INTRODUKTION. Kære LOKE deltager

Transkript

1

2 INTRODUKTION Kære LOKE deltager I denne præsentation finder du en beskrivelse af forløbsoversigten for LOKE for de selvejende dagtilbudsledelser. På de efterfølgende sider er der en mere uddybende beskrivelse af aktiviteterne. De første LOKE seminarer løber af stablen til september. Her vil LOKEforløbet og aktiviteterne også blive præsenteret, og der vil også blive lejlighed til at stille spørgsmål. Vel mødt og god sommer!

3 OVERORDNET OM LOKE FOR DE SELVEJENDE Der skræddersyes et LOKE program for ledere af de selvejende dagtilbud. Aktiviteterne i LOKE for de selvejende dagtilbudsledelser har til formål at støtte op omkring de fire LOKE temaer: Datainformeret ledelse; Team og teamledelse; Praksisnær ledelse samt Feedback og sparring. Dette med henblik på at sikre et fælles sprog og forståelsesramme på tværs af 0-18 års perspektivet. LOKE for de selvejende dagtilbudsledelser bygger på aktionslæringsprincipper. De selvejende dagtilbud har organiseret sig i fem læringsnetværk, som de ønsker at arbejde ind i i LOKE. LOKE for de selvejende dagtilbudsledelser vil på samme vis som LOKE dagtilbud designes med afsæt i de fire LOKE temaer som bånd, der bygges ovenpå hinanden undervejs i LOKE. Der vil være et enkelt overlap med LOKE dagtilbudsforløbet for kommunale dagtilbud i form af LOKE UNI, hvor der evt. kan holdes fælles oplæg fra interne eller eksterne kapaciteter. Indholdet af de fire LOKE temaer udarbejdes i samarbejde med lederrepræsentanter fra de selvejende dagtilbud.

4 KOBLING TIL LEDELSESLINJEN For at sikre sammenhængen i ledelseslinjen og LOKE-forløbet for de selvejende dagtilbudsledelser vil der ved start, midt og slut i forløbet deltage en repræsentant for områdecheferne, Lisbeth Løwenstein. Områdechefens rolle bliver at sikre rammesætning og dialog om LOKE temaerne ved start og slut af forløbet. Områdechefen Lisbeth Løwenstein deltager således på LOKE seminar 1 og LOKE seminar 5 for de selvejende dagtilbudsledelser. Midtvejs i LOKE forløbet gøres der status på et fælles møde for de selvejende dagtilbud, bestyrelsesformænd, Projektledelsen for LOKE Dagtilbud, Områdechefer samt chef for skoler, dag- og fritidstilbud.

5

6 AKTIVITETSBESKRIVELSE: LOKE UNI LOKE UNI Formål Deltagere Omfang/ Rammer Metoder Roller LOKE UNI giver de selvejende ledere fælles viden om og input til de fire temaer, der arbejdes med i LOKE og egen øvebane. Oplæggene fungerer som inspirerende - og måske endda udfordrende - afsæt til det videre arbejde med egen øvebane i aktionslæring og de øvrige LOKE aktiviteter. De selvejende dagtilbudsledelser deltager på LOKE UNI med de kommunale dagtilbud. LOKE styregruppen, områdechefer, dagtilbudsledere, pædagogiske ledere, de selvejende dagtilbudsledelser, LOKE konsulenter Forberedelse af ca. 1 times varighed og samlinger af 1,5 times varighed. LOKE UNI vil både bestå af oplæg fra kapaciteter interne eller eksterne samt af forberedelsesmateriale, det kan være litteratur eller video-klip Programledelsen udvælger oplægsholdere og materiale på baggrund af inspiration og input fra LOKE DT Projektgruppen. Chef for skoler, dag- og fritidstilbud, områdechefer, dagtilbudsledelser, de selvejende dagtilbudsledelser og LOKE konsulenter forbereder sig og deltager i samlinger

7 AKTIVITETSBESKRIVELSE: LOKE SEMINAR - FOR DE SELVEJENDE DAGTILBUD LOKE Seminar Formål Deltagere Omfang/ Rammer Metoder Roller LOKE seminar har som formål at skabe et stærkt afsæt for de selvejende dagtilbudsledelsers omsætning og oversættelse af de forskellige tematikker, der præsenteres i LOKE UNI til prøvehandlinger og praksis i eget dagtilbud. LOKE seminar og LOKE UNI danner tilsammen et fælles fundament i form af viden, sprog, værktøjer og modeller om de forskellige tematikker i LOKE. LOKE seminar understøtter de selvejende dagtilbud i arbejdet med deres øvebane. På seminaret er der fokus på inspiration til prøvehandlinger i praksis, refleksiv undersøgelse af egen praksis og planlægning af næste skridt i øvebanen, samt sparring og øvelser på tværs af dagtilbud Dagtilbudsledere og pædagogiske ledere fra de selvejende dagtilbud, LOKE-konsulent. OC Lisbeth Løwenstein deltager på LOKE seminar 1 og LOKE seminar 5. LOKE seminarerne har en varighed af 2 timer, og der planlægges 1-2 arbejdsseminarer pr bånd (jf. forløbsoversigt) Kort rammesætning, oplæg og inspiration til processer i eget læringsnetværk, dialoger og refleksion Områdechefens rolle bliver at sikre rammesætning og dialog om LOKE temaerne Procesunderstøttelse og facilitering af arbejdsseminaret v. LOKE konsulent De selvejende dagtilbudsledelser/læringsnetværkene medbringer egen øvebane

8 AKTIVITETSBESKRIVELSE: LOKE LÆRINGSNETVÆRK FOR DE SELVEJENDE DAGTILBUD LOKE Læringsnetværk Formål De selvejende dagtilbud har ikke alle store ledelsesteams, som de kan arbejde ind i. Derfor har de selvejende dagtilbud i LOKE-regi organiseret sig i læringsnetværk på tværs af enheder. Formålet med læringsnetværkene er at skabe et læringsrum, hvor lederne kan inspirere hinanden ift. deres egen roller og ledelsesadfærd. Her kan lederne dele refleksioner, erfaringer og læring omkring arbejdet med de forskellige tematikker i LOKE og opstillede læringsmål/øvebaner. Deltagere Dagtilbudsledere og pædagogiske ledere fra de selvejende, LOKE-konsulent Omfang/ Rammer Metoder Roller Møderne i læringsnetværkene er af 2 timers varighed, og der afholdes et læringsnetværk per bånd Refleksioner med udgangspunkt i øvebane, aktionslæringsprincipper og Kolbs læringscirkel Læringsnetværkene har ansvar for at byde ind med udfordringer og refleksioner fra deres egen ledelsespraksis. LOKE-konsulenten deltager som facilitator