Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2010 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Dansk A Eva Dahl og Knud Skaarup Jensen Hh3e Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Fokusområde 1. Litteraturhistorie (3 værker) Titel 2 Fokusområde 2. Sprog og kommunikation Titel 3 Fokusområde 3. Mediehistorie: Nyhedsformidling i de trykte medier Titel 4 Fokusområde 4. Tendenser i samtiden: Senmodernisme og den nye realisme (1 værk) Titel 5 Fokusområde 5. Periode: (1 værk) Titel 6 Fokusområde 6. Det moderne gennembrud (1 værk) Titel 7 Fokusområde 7. Genrestudium: Eventyr (1 værk) Side 1 af 9

2 Titel 1 Fokusområde 1. Litteraturhistorie Baggrund: Grundbog: Fra runer til graffiti Nyeste tid: Digtere, divaer, dogmebrødre 4: Digtere, divaer, dogmebrødre 5: Digtere, divaer, dogmebrødre 6: Tekster Oldtid Erik den Rødes saga Middelalder Folkeviser Barnesjælen, Sjælen for himmerigs dør, Den rige mands sjæl Saxo Dan Angel, Humle og Lotar Renæssancen Luther: Vor Gud han er så fast en borg 1600-tallet: Barokken 1700-tallet: Oplysningstiden Ludvig Holberg: Johannes Ewald: Kingo: Hver har sin skæbne Kingo: De fattige udi Odense Hospital Fabel: Den adelige kat Af: Niels Klims underjordiske rejse Jeppe på Bjerget (værk) Rungstedlunds lyksaligheder Romantikken Emil Årestrup: Oehlenschläger: H.C. Andersen: St. St. Blicher Ingemann: Det moderne gennembrud: Mellemkrigstiden: Angst, En Middag, I en Landsbykirke Der er et yndigt land En morgenvandring Klokken Den barnløse kone, Trækfuglene, Sig nærmer tiden, Præsten i Vejlby (værk) Brudstykker af en landsbydegns dagbog (filmatisering) Glasskabet, Lysets engel går med glans læst som periode læst som periode Side 2 af 9

3 1900-tallet i øvrigt: Diverse billeder Kampmann: Løsrivelsen Martha Christensen: Stranden rundt Ditlevsen: Sulevælling Seeberg: Hullet Malinovski: De fremmedgjorte Villy Sørensen: de forsvundne breve Poul Ørum: Min søster Tora Arne Herløv Pedersen: Vermouth Svend Åge madsen: Noget går gennem byen Bodelsen: Signalet John Nehm: Den dårlige samvittighed Joan Nielsen: Arbejdsløs Bent Haller: Han er arbejdsløs Poul E. Nielsen: Sved på panden Grete Stenbæk Jensen: Den dag vi havde amerikansk besøg Niels Skou: Du er ikke alene Vita Andersen: Hun ser godt ud, Fredag-lørdag-søndag Knud Sørensen: Jeg kan også godt lide dig Niels Hav: Tyrken Bent Vinn Nielsen: Elegante damer (værk) at perspektivere og vurdere tekster ud fra viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige, æstetiske, psykologiske, kommunikative og erhvervsrelaterede sammenhænge at karakterisere litterære hovedværker fra epoker med betydning for udviklingen af nutidens tankegang at demonstrere kendskab til danske og internationale strømninger inden for litteratur og medier og samspillet med kultur og samfund Væsentligste arbejdsformer Side 3 af 9

4 Titel 2 Fokusområde 2. Mediehistorie: nyhedsformidling i avisen og tv Baggrund: Søren Kjørup: Medier og mennesker, kap. 5 Det trykte budskab, s Dertil analyse af diverse avisartikler Nyhedsformidling i avisen Nyhedsbegrebet Nyhedskriterier Nyhedsgenrer: Traditionel nyhedshistorie, reportage, baggrundsartikel mm Opbygning af nyhedsartikel + layout Vinkling selvstændigt at udføre en metodisk og relevant analyse og fortolkning af forskellige litterære og ikke-litterære tekster, både mundtligt og skriftligt at aflæse og uddrage betydning af trykte og elektroniske medietekster og at vurdere disse som led i en kommunikationssituation Side 4 af 9

5 Titel 3 Fokusområde 3. Elektronisk kommunikation (chat, sms mv.) Morten Søndergaard: Windows Tor Nørretranders: Måne Ole Grünbaum: Ansigt-til-ansigt Søren Lauritzen: Pausefisken Jennifer Brev fra politimesteren i Århus at udtrykke dig mundtligt og skriftligt hensigtsmæssigt, formelt korrekt, personligt, nuanceret og argumenterende at demonstrere indsigt i sprogets opbygning, brug og funktion samt at bruge grammatisk og stilistisk terminologi Side 5 af 9

6 Titel 4 Fokusområde 4. Tendenser i samtiden Senmodernisme og realisme Fibiger og Lütken: Litteraturens veje. Kapitel 18: Årtusindskiftet netværk og verden (uddrag fra s ), Systime 2004 Jakob Ejersbo: Sushi sunshine (fra Superego, 2000) Naja Marie Aidt: Hun græder ikke (fra Bavian, 2006) Jens Blendstrup: Sofus er læge og mor er syg, (fra Stoppesteder, 2002) Manden der blandt andet var en sko, (fra Laterna vagina, 2000). Helle Helle: Fasaner, (fra Rester, 1996) Stig Dalager: Skred (fra Tilfældige forbindelser, 1998) Charlotte Weitze: Bingo (fra Mørkets egne, 2005) Jan Sonnergaard: Frels de raske - skyd en syg (fra Radiator, 1997) Pia Juul: En flinker fyr (fra Dengang med hunden 2005) Naja Marie Aidt: Hun græder ikke (fra Bavian, 2006) Henrik Ruben Genz, Erling Jepsen: Frygtelig lykkelig (film værk) selvstændigt at udføre en metodisk og relevant analyse og fortolkning af forskellige litterære og ikke-litterære tekster, både mundtligt og skriftligt at perspektivere og vurdere tekster ud fra viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige, æstetiske, psykologiske, kommunikative og erhvervsrelaterede sammenhænge at demonstrere kendskab til danske og internationale strømninger inden for litteratur og medier og samspillet med kultur og samfund at orientere sig i store tekstmængder og at udvælge og dokumentere på baggrund af analyse Side 6 af 9

7 Titel 5 Fokusområde 5: Perioden Baggrund: Digtere, divaer, dogmebrødre 2, Fra Runer til graffiti Tekster: Herdal: Kolonihaven Kirk: En plads i verden Branner: De blå undulater Skibet, Drenge om foråret, Drengen i den stribede pyjamas - værk selvstændigt at udføre en metodisk og relevant analyse og fortolkning af forskellige litterære og ikke-litterære tekster, både mundtligt og skriftligt at perspektivere og vurdere tekster ud fra viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige, æstetiske, psykologiske, kommunikative og erhvervsrelaterede sammenhænge Side 7 af 9

8 Titel 6 Fokusområde 6. Det moderne gennembrud Baggrundsmateriale: Digte, divaer og dogmebrødre 1: Spurvesol 2 Portrætfilm om Andersen Nexø (dlf) Nexø: Murene, En lønningsdag, Ditte Menneskebarn (værk), Drachmann: Engelske socialister Pontoppidan: Bondeidyl, Et grundskud Bang: Frantz Pander Johs. V. Jensen: Cecil selvstændigt at udføre en metodisk og relevant analyse og fortolkning af forskellige litterære og ikke-litterære tekster, både mundtligt og skriftligt at perspektivere og vurdere tekster ud fra viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige, æstetiske, psykologiske, kommunikative og erhvervsrelaterede sammenhænge Side 8 af 9

9 Titel 7 Fokusområde 7: Genrestudium: Eventyr Baggrundslitteratur Eventyrteori - fx Johannes Fibiger: Litteraturens veje: Leksikon. Om genrerne Aktantmodellen Psykoanalytisk teori Freud og Jung Jannick Hastrup: Den skæve skygge Tekster Eventyr Folkeeventyr: Smørbuk Blåskæg H. C. Andersen (værk): De vilde svaner Klodshans Flipperne De røde sko Den lille havfrue selvstændigt at udføre en metodisk og relevant analyse og fortolkning af forskellige litterære og ikke-litterære tekster, både mundtligt og skriftligt Side 9 af 9