Modul 9 Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed
|
|
- Karen Mølgaard
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland MODULBESKRIVELSE Modul 9 Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed Hold: Sept./13 Netunderstøttet uddannelse Efterår 2015 Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen, Nordsjælland Modul 9 Side 1
2 Indholdsfortegnelse Modul 9: Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed... 3 Teoretisk undervisning (15 ECTS-points)... 4 Sygeplejefaget... 4 Videnskabsteori og forskningsmetodologi... 5 Filosofi, religion og etik... 7 Undervisnings- og arbejdsformer... 7 Planlagt studieaktivitet Bestemmelser for ekstern prøve i modul Modul 9 karakterbeskrivelse Indkald efterår 2015: d september d oktober 2015 Mandag d. 2. november 2015 (eksamen) Sygeplejerskeuddannelsen, Nordsjælland Modul 9 Net Side 2
3 Modul 9: Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed Modulet retter sig mod menneskets viden, værdier, kultur og livsanskuelse. Modulet retter sig ligeledes mod bearbejdning af en klinisk sygeplejefaglig problemstilling, hvor der demonstreres anvendelse af grundlæggende arbejdsmetoder og samarbejde om at udforske en klinisk sygeplejefaglig problemstilling. Efter modulet har den studerende opnået følgende læringsudbytte: At beskrive, afgrænse, analysere, diskutere og dokumentere en klinisk sygeplejefaglig problemstilling indenfor sygeplejens genstandsområde At søge, sortere og kritisk vurdere praksis-, udviklings-, og forskningsbaseret viden med relevans for en selvvalgt klinisk sygeplejefaglig problemstilling At inddrage viden om grundlæggende filosofiske, videnskabsteoretiske og forskningsmetodologiske aspekter knyttet til sygeplejeforskning og afvikling At formidle og argumentere sammenhængende og stringent At reflektere over etiske aspekter vedrørende udviklings- og forskningsarbejder At reflektere over menneskets livsanskuelse og kulturelle religiøse baggrund i relation til sygeplejerskers virksomhed At reflektere over sygeplejefaglige fænomener i forhold til eksistentielle, åndelige og etiske problemstillinger At perspektivere sygepleje i relation til sygeplejefagets historiske opkomst og udvikling At beskrive klassiske sundhedsvidenskabelige forestillinger om viden og give eksempler på sundhedsvidenskabens bidrag til sygeplejeteori og sygepleje praksis At planlægge og evaluere egen læring, herunder indgå i et forpligtende samarbejde med andre Centrale fagområder ECTS-point Teoretisk Klinisk Sygepleje 7 0 Filosofi, Religion & etik 3 0 Videnskabsteori & Forskningsmetodologi 5 0 Sygeplejerskeuddannelsen, Nordsjælland Modul 9 Net Side 3
4 Indhold Modul 9 retter sig mod humanvidenskabelige og sundhedsvidenskabelige fag i relation til sygepleje. Teoretisk undervisning (15 ECTS-point) Sygepleje Filosofi, religion og etik Videnskabsteori og forskningsmetodologi På denne baggrund udarbejdes et projekt Sygeplejefaget Sygeplejefaget har fokus på sygeplejens historie, hvor der sættes fokus på sygeplejefagets opkomst og udvikling frem mod den sygepleje der kendes i dag. Kendskab til sygeplejens historie forankrer og kvalificerer faglige refleksioner og analyser af sygeplejen i relation til såvel praksis-, fag-, kundskabs-, virksomheds-, udviklings-, forsknings og ledelsesområder i sygeplejen. Dertil bidrager viden om sygeplejens historiske opkomst til en forståelse af sygeplejerskens rolle i forhold til samarbejdspartnere og syn på borgere/ patienter i forskellige historiske perioder frem til i dag. Sygeplejerskens rolle i sundhedsvæsnet belyses gennem sammenhæng mellem sygeplejens udvikling som indlejret i det omgivende samfund, de skiftende videnskabstraditioner og kulturer som sygeplejersken praktiserer i. I undervisningen introduceres metoder til udforskning af historien, og der lægges vægt på en historisk epistemologisk tradition, hvor den historiske analyse af brud, identificeres i en samfundsmæssig kontekst med en teoretisk ramme, for at forstå de historiske processer. Litteratur: Sygeplejefaget Glasdam, S. & Bydam J Sygepleje i fortid og nutid historisk indblik. Nyt Nordisk forlag: Kap. 3: Elstad E. Florence Nightingale og sygeplejen Kap. 4: Frederiksen K. Hvordan fattige syge blev hospitalspatienter og stuekoner blev sygeplejersker Kap. 5: Glasdam S. Uddannelse af sygeplejersker belyst fra et fagpolitisk perspektiv Kap. 7: Hedegaard Larsen B. Sygepleje i spændingsfeltet mellem autonomi og dominans Kap. 11: Holen M. Forestillinger om kvinden i sygeplejefaget Vallgårda S Historiske analyser I: Vallgårda S. & Koch L. (red.) Forskningsmetoder i folkesundhedsvidenskab. Munksgaard, 4. udgave, kap. 9, s Brandt Jørgensen E Opkomsten af den kliniske sygepleje i Danmark. Sygepleje & Historie 16 (44), Dansk Sygeplejehistorisk Selskab. Dansk Sygeplejeråd Sygeplejerskeuddannelsen, Nordsjælland Modul 9 Net Side 4
5 Frederiksen J Konstruktionen af en moderne sygeplejerske. Klinisk Sygepleje 23(1) , Munksgaard Danmark Kropp K Registrantanalyse Historisering af et felt via dokumenter. I: Refleksiv sociologi i praksis, 1. udgave, Hans Reitzels forlag, kap. 7, s Litteratur til inspiration: Foucault M Klinikkens fødsel. Hans Reitzels forlag Videnskabsteori og forskningsmetodologi Målet er at de studerende lærer at læse, forstå og kritisk analysere kvalitative og kvantitative forskningsarbejder. Med afsæt i professionens udvikling, dens genstandsområde og dens fremtidige muligheder arbejdes der med såvel kvalitative som kvantitative metoder. I undervisningen arbejdes med forsknings- og udviklingsprocessens forskellige faser, der lægges særlig vægt på etiske aspekter og vejen fra manus til publicering gennemgås. Der vil ligeledes blive undervist i Helsinkideklaration nr. II. og datatilsynets betydning samt gennemgang af praktisk statistik. Litteratur: Videnskabsteori Birkler, J Videnskabsteori: en grundbog. Munksgaard Danmark. Litteratur: Forskningsmetodologi, kritisk artikellæsning & studier af litteratur Glasdam, s. (red) Bachelorprojekter indenfor det sundhedsfaglige område indblik i videnskabelige metoder. Dansk Sygeplejeråd Nyt Nordisk Forlag. Kap & 3.1.3, s Jørgensen, T. et al (red) Kritisk litteraturgennemgang. I: Klinisk forskningsmetode. 3. udgave. Munksgaard. Kap. 6, s Supplerende litteratur: Glasdam, s. (red) Bachelorprojekter indenfor det sundhedsfaglige område indblik i videnskabelige metoder. Dansk Sygeplejeråd Nyt Nordisk Forlag. Kap & & 3.1.6, s Litteratur: Forskningsmetodologi, observationsstudier Glasdam S Bachelorprojekter inden for det sundhedsfaglige område indblik i videnskabelige metoder. Antropologisk feltarbejde s , Glasdam S. Nyt Nordisk Forlag. Litteratur: Forskningsprocessen Jørgensen, T. et al (red) Klinisk forskningsmetode, Kap. 1, s , 3. udgave. Munksgaard. Sygeplejerskeuddannelsen, Nordsjælland Modul 9 Net Side 5
6 Litteratur: Forskningsmetodologi, spørgeskemaundersøgelser Münster K Spørgeskemaundersøgelser I: Vallgårda S. & Kock L (red.) Forskningsmetoder i folkesundhedsvidenskab. 4.udgave. Munksgaard København, s Litteratur: Forskningsmetodologi, interviewundersøgelser Kvale, S. & Brinkmann Interview. Introduktion til et håndværk. Hans Reitzels Forlag, 5. udgave, København. Kap. 1 s Kap. 4 s Kap. 5 s Kap. 6 s Kap. 11 s Martinsen, B. & Norlyk, A Tre kvalitative forskningstilgange. Sygeplejersken 2011 (12), s Jensen, K.P. Bäck-Pettersson, S. & Segesten, K The caring monement and the green-thumb phenomenon among Swedish nurses. Nursing Science Quaterly, 6(2), pp Halkier, B Fokusgrupper. Roskilde Universitetsforlag. Kap. 1 s Litteratur: Forskningsmetodologi, statistik Lund, H. og Røgind H. 2004: Statistik i ord. Munksgaard, Danmark. Frimodt-Møller, N. 2011: Hospitalsinfektioner viden før handling. Ugeskrift Læger 173/2 s Lorente L, Lecuona M, Jiménez A, Palmero S, Pastor E, Lafuente N, Ramos MJ, Mora ML & Sierra A 2012: Ventilator-associated pneumonia with or without toothbrushing: a randomized controlled trial. Eur J Clin Microbiol Infect Dis 31: Rehmayer J 2008: Florence Nightingale: The passionate statistician. Science News. Magazine of the society for science end the public. Litteratur: Forskningsetik Datatilsynet: Lov nr. 429 ad 31/05/2000: lov om behandling af personoplysninger. Datatilsynets opgaver som national kontrolinstans. Helsinkideklaration nr. II, oktober SSN s Etiske retningslinjer for sygeplejeforskning (DSR) - DSR s Etiske retningslinjer for sygeplejersker (DSR) - Central og regional videnskabs etisk komitéer Lov nr. 402, af 28. maj 2003 Sygeplejerskeuddannelsen, Nordsjælland Modul 9 Net Side 6
7 Litteratur: Forskningsmetodologi, interventionsstudier Rycroft-Malone. J. et.al What counts as evidence in evideced-based practice, Journal of Advanced Nursing, 47(1), pp Litteratur: Forskningsmetodologi, supplerende Glasdam, s. (red) Bachelorprojekter indenfor det sundhedsfaglige område indblik i videnskabelige metoder. Dansk Sygeplejeråd Nyt Nordisk Forlag, s Jørgensen, T. et al (red) Klinisk forskningsmetode. 3. udgave. Munksgaard. Kvale, S. Brinkmann.(2009): 5. udgave. Interview. Introduktion til et håndværk. Hans Reitzels Forlag, København. Reinicker, L. og Jørgensen, P.S. (2012) Den gode opgave. Samfundslitteratur Filosofi, religion og etik I faget filosofi, religion og etik undervises i filosofisk metode samt udvalgte filosofiske begreber, teorier og problemstillinger i relation til sygepleje. Desuden belyses sygeplejen fra et religiøst og eksistentielt perspektiv. Undervisningen omhandler dels menneskesyn, bl.a. naturalisme, humanisme og holisme og dels etiske teorier såsom pligtetik, konsekvensetik, nærhedsetik, individualistisk etik og dyds-etik. Desuden indgår i undervisning udvalgte religiøse/eksistentielle fortolkninger af sundhed, sygdom og pleje. Litteratur: Filosofi, religion og etik Birkler, J Etik i sundhedsvæsenet. København: Munksgaard Danmark Jensen, T. & Rothstein, M. 2002, Etikken og religionerne, 2. udgave (revideret udgave) edn, Aschehoug, [Kbh.]. Nyeng, F. 2000, Etiske teorier: en systematisk fremstilling af syv etiske teoriretninger, 1. udgave edn, Munksgaard Danmark, Kbh. Kapitel om kontraktteori. Supplerende litteratur Ryberg, J Forstå etikken. Hans Reitzel, Danmark. Undervisnings- og arbejdsformer Klasseundervisning Udarbejdelse af projekt Sygeplejerskeuddannelsen, Nordsjælland Modul 9 Net Side 7
8 Sygeplejerskeuddannelsens Studiecafé For at understøtte læringen og det faglige miljø på Sygeplejerskeuddannelsen, vil der hvert modul blive tilbudt aktiviteter af forskellig karakter i Sygeplejerskeuddannelsens Studiecafé. Aktiviteterne kan f.eks. involvere emner i sygepleje integreret med relevant anatomi & fysiologi, sygdomslære og farmakologi, studieteknik, lægemiddelregning, dissektioner af svineorganer, besøg på udstillinger m.m. Aktiviteterne kan være modulspecifikke eller være rettet mod flere moduler samtidig. Inden modulstart vil du modtage Studiecaféens program på din UCC mail og en notifikation på sms. Studieaktivitetsmodel Portfolio Portfolio anvendes som studieredskab og indgår såvel i den teoretiske som kliniske undervisning. Dette redskab kan understøtte den enkelte studerendes læring og læringsudbytte samt dokumentation heraf. Sygeplejerskeuddannelsen, Nordsjælland Modul 9 Net Side 8
9 I dette modul skal godkendelse af gennemført planlagt studieaktivitet og resultat af ekstern prøve dokumenteres i portfolio. Studieadministrationen afstemmer og attesterer for planlagt studieaktivitet og resultat af ekstern prøve. Originalen arkiveres i skolens arkiv og studieadministrationen udleverer en kopi til den personlige portfolio. Sygeplejerskeuddannelsen, Nordsjælland Modul 9 Net Side 9
10 Planlagt studieaktivitet I skal aflevere jeres projektopgave den 19.oktober 2015 på WISEFlow. Umiddelbart efter skal i opponere på en anden gruppes opgave. På portalen kan i se hvilken gruppe i skal opponere imod. Det betyder, at I skal forholde jer til hvordan den anden gruppes opgave er: Kan I se en "rød" tråd i opgaven? Er datasøgningen gennemskuelig og hvorfor? Uddyber gruppen søgestrategier? Og arbejder gruppen med forskning og udviklingsartikler? Og argumenterer de for det valgte? Hvilke teorier er anvendt, og er de relevante for den pågældende problemstilling? Hvordan og hvilken metode er der anvendt? Er analysen systematisk og stringent? Konkluderes der på problemformuleringen? Konkluderes der med udgangspunkt i analysen? Indeholder perspektiveringen fremadrettede aktiviteter? Når I har svaret på dette sender I jeres kommentarer til gruppen, der har udarbejdet opgaven, og til konferencen, Planlagt studieaktivitet, modul 9. senest den 22. og 23. oktober Bestemmelser for ekstern prøve i modul 9 Mål Målet med prøven er, at de studerende udvikler teoretiske og analytiske kompetencer indenfor sygepleje, og videnbaseret virksomhed. Der udarbejdes et projekt, hvor et problemområde indenfor klinisk sygepleje beskrives, analyseres, bearbejdes og udforskes med anvendelse af grundlæggende arbejdsmetoder: Beskrive et valgt klinisk sygeplejefagligt problemområde i lyset af etiske/religiøse perspektiver Afgrænse og problemformulere i relation til det valgte problemområde Beskrive formålet med at undersøge det valgte kliniske sygeplejefaglige problem Beskrive opgavens videnskabsteoretiske grundlag Beskrive og begrunde valg af søgekriterier Redegøre for teori og metodevalg Bearbejde de indsamlede data, herunder dokumenterer, analysere, diskutere og argumentere Konkludere og formidle de sygeplejefaglige fund Perspektivere undersøgelsens fund med henblik på at pege på nye områder Forholde sig konstruktivt til egen og gruppens arbejdsproces Udarbejde resumé Sygeplejerskeuddannelsen, Nordsjælland Modul 9 Net Side 10
11 Projektet må maksimalt have et omfang af tegn, svarende til ca. 20 tekstsider á 2000 tegn pr. side og udarbejdes i henhold til Retningslinier for opgaveskrivning Tilrettelæggelse, vejledning og tilbagemelding En skriftlig opgave efterfulgt af en mundtlig eksamination. Projektet udarbejdes i grupper af 3-4 studerende. Hver projektgruppe får tildelt en vejleder, der godkender gruppens problemformulering. Der tilbydes 3 lektioners vejledning pr. gruppe. Der gives ikke vejledning efter projektet er afleveret. Projektet uploades på WISEflow(se vejledning som sendes til UCC-mail og på portalen) d. 19. oktober 2015 inden kl HUSK at alle skal uploade et eksemplar selv om projektet er lavet i gruppe. Den mundtlige eksamination Den mundtlige eksamination tager udgangspunkt i de studerendes skriftlige projekt. Der vil være mulighed for enten enkeltvis eksamination eller gruppevis: Ved enkeltvis eksamination har den studerende indledningsvis 5 minutter til oplæg og herefter vil eksaminator stille spørgsmål i 20 minutter (eksklusiv votering) og den beskikkede censor kan stille uddybende spørgsmål. Ved gruppeeksamination med 3 studerende vil det være 5 minutters oplæg pr. studerende og herefter 35 minutters eksamination (eksklusiv votering) og ved 4 studerende vil det være 5 minutters oplæg pr. studerende og 40 minutters eksamination (eksklusiv votering). Datoer for mundtlig eksamen er mandag d. 2. november Eksamensoversigter for mundtlig eksamen vil blive lagt på portal.ucc.dk. Bedømmelse Efter den mundtlige eksamination har eksaminator og beskikket censor 15 minutter til votering. Den studerende kan ikke overvære voteringen. Bedømmelsen af den studerendes præsentation er individuel og sker på baggrund af en samlet vurdering af det skriftlige projekt og den mundtlige præstation. Bedømmelse munder ud i en karakter efter 7-trins skalaen. Prøve er bestået, når den studerende har opnået karakteren 02 eller derover. Beståede prøver kan ikke tages om. Indstilling til prøve Påbegyndelsen af et modul er samtidig tilmelding til modulets prøve. Prøven kan ikke afmeldes. Hvis den studerende ikke har opfyldt kravene for at deltage i den interne prøve har han/hun dermed brugt det første prøveforsøg. Dette gælder dog ikke, hvis den studerende er forhindret grundet dokumenteret sygdom og/eller barsel. Med dokumenteret sygdom menes lægelig dokumentation for sygdommen, som indsendes til Studiesekretariatet samme dag. Sygeplejerskeuddannelsen, Nordsjælland Modul 9 Net Side 11
12 Regler for omprøve og sygeeksamen Er den studerende ikke bestået eller har været sygemeldt, er hun/han fortsat tilmeldt prøven, som afholdes hurtigst muligt. Dato for omprøve/sygeprøve vil blive oplyst fra studiesekretariatet. Heller ikke denne prøve kan afmeldes. se også skolens hjemmeside Sygeplejerskeuddannelsen, Nordsjælland Modul 9 Net Side 12
13 Karakterbeskrivelse Karakteren 12 gives for den fremragende præstation. Den kan opnås, hvis den studerende, samlet set/skriftligt og mundtligt, på udtømmende vis og med ingen eller få uvæsentlige mangler, har beskrevet, bearbejdet og analyseret et valgt klinisk sygeplejefagligt problem. Desuden har beskrevet det videnskabsteoretiske grundlag samt anvendt grundlæggende arbejdsmetoder, og forholdt sig konstruktivt til arbejdsprocessen på udtømmende vis og med ingen eller få uvæsentlige mangler. Karakteren 10 gives for den fortrinlige præstation. Den kan opnås, hvis den studerende, samlet set/skriftligt og mundtligt, på omfattende vis og kun med nogle mindre væsentlige mangler, har beskrevet, bearbejdet og analyseret et valgt klinisk sygeplejefagligt problem. Desuden beskrevet det videnskabsteoretiske grundlag samt anvendt grundlæggende arbejdsmetoder, og forholdt sig konstruktivt til arbejdsprocessen med nogle mindre væsentlige mangler. Karakteren 7 gives for den gode præstation. Den kan opnås, hvis den studerende, samlet set/skriftligt og mundtligt, har leveret en god præstation med en del mangler, har beskrevet, bearbejdet og analyseret et valgt klinisk sygeplejefagligt problem med en del mangler. Desuden beskrevet det videnskabsteoretiske grundlag samt anvendt grundlæggende arbejdsmetoder, og forholdt sig konstruktivt til arbejdsprocessen med en del mangler. Karakteren 4 gives for den jævne præstation. Den opnås, hvis den studerende, samlet set/skriftligt og mundtligt, på jævn vis med adskillelige væsentlige mangler har beskrevet, bearbejdet og analyseret et valgt klinisk sygeplejefagligt problem med adskillige væsentlige mangler. Desuden beskrevet det videnskabsteoretiske grundlag samt anvendt grundlæggende arbejdsmetoder, og forholdt sig konstruktivt til arbejdsprocessen med adskillige væsentlige mangler. Karakteren 2 gives for den tilstrækkelige præstation. Den opnås, hvis den studerende, samlet set/skriftligt og mundtligt, har leveret en tilstrækkelige præstation, der på minimalt acceptabel vis, har beskrevet, bearbejdet og analyseret et valgt klinisk sygeplejefagligt problem. Desuden beskrevet det videnskabsteoretiske grundlag samt anvendt grundlæggende arbejdsmetoder, og forholdt sig konstruktivt til arbejdsprocessen på minimal acceptabel vis. Karakteren 00 gives for den utilstrækkelige præstation. Den gives, hvis den studerende, samlet set/skriftligt og mundtligt, på utilstrækkelig vis har beskrevet, bearbejdet og analyseret et valgt klinisk sygeplejefagligt problem. Desuden beskrevet det videnskabsteoretiske grundlag samt anvendt grundlæggende arbejdsmetoder, og forholdt sig til arbejdsprocessen på utilstrækkelig vis. Karakteren -3 gives for den helt uacceptable præstation. Den gives, hvis den studerende, samlet set/skriftligt og mundtligt, på helt uacceptabel vis, har beskrevet, bearbejdet og analyseret et valgt klinisk sygeplejefagligt problem. Desuden beskrevet det videnskabsteoretiske grundlag samt anvendt grundlæggende arbejdsmetoder på helt uacceptabel vis. Sygeplejerskeuddannelsen, NordsjællandModulbeskrivelse 9 Side 9
Modul 9 Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed
Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland MODULBESKRIVELSE Modul 9 Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed Hold: Sept./13 Netunderstøttet uddannelse Efterår 2015 Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen,
Læs mereModul 9 Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed
Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland MODULBESKRIVELSE Modul 9 Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed Hold: Sept. 13 efterår 2015 Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Modul 9: Sygepleje,
Læs mereModul 14 Bachelorprojekt
Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland MODULBESKRIVELSE Modul 14 Bachelorprojekt Hold: febr. 13 forår 2016. Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Modul 14: Bachelor sygeplejeprofession kundskabsgrundlag
Læs mereModul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed
Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Viborg/Thisted Januar 2012 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed Modulets tema og læringsudbytte Modulet retter sig mod menneskets viden, værdier,
Læs mereModul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed
Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Viborg/Thisted Januar 2011 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed Modulets tema og læringsudbytte Modulet retter sig mod menneskets viden, værdier,
Læs mereModulbeskrivelse. 7. Semester. Modul 14. Hold ss2010va + ss2010vea. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 7. Semester Modul 14 Hold ss2010va + ss2010vea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDFORTEGNELSE MODUL
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 9 Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 9 beskrivelsen... 3 Modul 9 Sygepleje
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige
Læs mereModul 13 Valgmodul Sygepleje- Praksis- Udviklings- forskningsviden
Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland MODULBESKRIVELSE Modul 13 Valgmodul Sygepleje- Praksis- Udviklings- forskningsviden Hold: sept. 12 Efteråret 2015 Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse
Læs mereModulbeskrivelse for Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed.
2015 Modulbeskrivelse for Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt 21. januar 2015 Indholdsfortegnelse 1. Læringsudbytte... 2 2.
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. modul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse modul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed Hold: SYPL-2013-feb, forår 2015 Revideret 15.01.2015 1 Indhold Modul 9 - Sygepleje, etik og videnbaseret
Læs mereModul 13 Valgmodul Sygepleje- Praksis- Udviklings- forskningsviden
Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland MODULBESKRIVELSE Modul 13 Valgmodul Sygepleje- Praksis- Udviklings- forskningsviden Hold: sept. 13 Efterår 2016 Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder. Professionsbachelor i sygepleje
Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder Professionsbachelor i sygepleje 1 Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 -
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 - Bachelorprojekt... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereBESKRIVELSE AF MODUL 9 15IICNET
BESKRIVELSE AF MODUL 9 15IICNET 1 Læringsudbytte... 3 2 Struktur og indhold... 4 2.1 Overordnet beskrivelse... 4 2.2 Modulguide... 5 2.3 Klinisk undervisning... 5 2.4 Pensum og bogkøb... 6 3 Bedømmelse...
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Hold BoSE14 Efteråret 2017 Revideret 1/8 2017 Indhold Tema: Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN I RANDERS SEMESTERPLAN. 7. semester. Hold Februar 07. Gældende for perioden
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN I RANDERS SEMESTERPLAN 7. semester Hold Februar 07 Gældende for perioden 01.02.10-30.06.10 Indholdsfortegnelse Forord...3 Semesterets hensigt, mål og tilrettelæggelse...4 Indhold...5
Læs mereModulbeskrivelse for Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed.
2014 Modulbeskrivelse for Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt 28.8.2014 Indholdsfortegnelse 1. Læringsudbytte... 2 2. Indhold...
Læs mereModul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed
Uddannelse til professionsbachelor i sygepleje - et særligt tilrettelagt forløb med fritagelse af 60 ECTS-point Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2014 Modul 9 Sygepleje,
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 7. Relationer og interaktioner. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 7 Relationer og interaktioner Professionsbachelor i sygepleje sfortegnelse Introduktion til modul 7 beskrivelsen.3 Studieaktivitetsmodel for modul 7.5
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Hold BoSF13 foråret 2016 Revideret 5/2 2016 Indhold Tema: Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 10 beskrivelsen... 3 Modul 10 Akut
Læs mereLektionskatalog Teoretisk undervisning Bachelor i sygepleje
Peqqisaanermik Ilisimatusarfik. Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab. Sygeplejestudiet Lektionskatalog Teoretisk undervisning Bachelor i sygepleje 8. semester Hold 2010 Indholdsfortegnelse Indhold
Læs mereModul 10 Ekstern teoretisk prøve
Uddannelse til professionsbachelor i sygepleje - et særligt tilrettelagt forløb med fritagelse af 60 ECTS-point Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2014 Modul 10 Ekstern
Læs mereFor modul 14 - Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag og metoder
Modulbeskrivelse For modul 14 - Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag og metoder Modulbetegnelse, tema og kompetencer Modulet retter sig mod viden om sygepleje, systematiserede overvejelser, metoder
Læs mereModulbeskrivelse for Modul 9 Sygepleje etik og videnbaseret
2016 Modulbeskrivelse for Modul 9 Sygepleje etik og videnbaseret Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt Revideret 2016 Indholdsfortegnelse 1. Læringsudbytte... 2 2. Indhold... 2
Læs mereModul 5 Tværprofessionel virksomhed
Fysioterapeutuddannelsen, Psykomotorikuddannelsen og Sygeplejerskeuddannelsen, Nordsjælland d.9. juni 2015 MODULBESKRIVELSE Modul 5 Tværprofessionel virksomhed Efterår 2015 Professionsbachelor i fysioterapi,
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 12 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 11. Kompleks klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 11 beskrivelsen... 3 Modul 11 Kompleks klinisk
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 4. Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 4 Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 4 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereNationale Rammer og kriterier for bachelorprojekt Radiografuddannelserne i Danmark Modul 14
Nationale Rammer og kriterier for bachelorprojekt Radiografuddannelserne i Danmark Modul 14 15. marts 2012 Radiografuddannelsen University College Lillebælt University College ordjylland Professionshøjskolen
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN SVENDBORG. Ekstern teoretisk prøve. Bachelorprojekt
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN SVENDBORG Ekstern teoretisk prøve Bachelorprojekt Titel: Ekstern teoretisk prøve Fag: Sygepleje Opgavetype: Kombineret skriftlig og mundtlig prøve Form og omfang: Prøven består
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 10 beskrivelsen... 3 Modul 10 Akut
Læs mereEkstern teoretisk prøve Modul 10
Udfold dit talent VIA University College Dato: 15. august 2014 Journalnr.: U0275-1-05-1-14 Ref.: sfs Ekstern teoretisk prøve Modul 10 Formål Det er formålet med denne prøve at du som studerende viser at
Læs mereModulbeskrivelse for Modul 14
Institut for Sygepleje Modulbeskrivelse for Modul 14 Bachelorprojekt jf. Studieordningen for uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje Modulbeskrivelsen er godkendt den 13. januar 2011 Revideret
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 11. Kompleks klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Modulbeskrivelse Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje 1 Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 11 beskrivelsen... 3 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed 15 ECTS-point...
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE. Ekstern teoretisk prøve. Bachelorprojekt
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE Ekstern teoretisk prøve Bachelorprojekt Titel: Ekstern teoretisk prøve Fag: Sygepleje Opgavetype: Kombineret skriftlig og mundtlig prøve Form og omfang: Prøven består af
Læs mereModul 1 Sygepleje, fag og profession
Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland MODULBESKRIVELSE Modul 1 Sygepleje, fag og profession Hold: Sept./15 - Netunderstøttet Efterår 2015 Professionsbachelor i sygepleje Indledning Velkommen til Sygeplejerskeuddannelsen
Læs mereStudieplan Forskningsmetodologi 2. semester Kære Studerende
Studieplan Forskningsmetodologi 2. semester Kære Studerende Forskningsmetodologi er et væsentligt fag i sygepleje, idet I skal kunne begrunde jeres observationer og handlinger ud fra viden. Der er fokus
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bosf13- forår 2016.
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bosf13- forår 2016. Modul 13 rev. 21-12-2015 Side 1 Indhold Valgmodul - Sygepleje Praksis-,
Læs mereModulbeskrivelse. 6. semester - modul 11. Hold ss2011s. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 6. semester - modul 11 Hold ss2011s Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 11 KOMPLEKS
Læs mereUDDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN
UDDNNELSESPLN SYGEPLEJERSKEUDDNNELSEN Uddannelsesplan: Sygeplejerskeuddannelsen 3. semester 7. SEMESTER I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer, du har mest brug for til din læring i løbet af
Læs mereModul 9 Sygepleje etik og vidensbaseret virksomhed
Modulbeskrivelse Modul 9 Sygepleje etik og vidensbaseret virksomhed Modulbetegnelse, tema og kompetencer Modulet retter sig mod menneskets viden, værdier, kultur og livsanskuelse. Modulet retter sig ligeledes
Læs mereModul 14 Dokumentation og udvikling 20 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen i Esbjerg og Haderslev University College Syddanmark
Modul 14 Dokumentation og udvikling 20 ECTS Godkendt af fysioterapeutuddannelsernes lederforsamling september 2012 af følgende udbudssteder: UCC Fysioterapeutuddannelsen i Hillerød UCL Fysioterapeutuddannelsen
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Aalborg
Teoretisk undervisning. Modulbeskrivelse Modul 14 - Bachelorprojekt: Sygeplejeprofession, kundskabsgrundlag og metoder Hold S12Sx+y Uge 41, 2015 uge 4, 2016 Indholdsfortegnelse 1.0 Hensigt med beskrivelsen
Læs mereSundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Århus E-klassen. Modulbeskrivelse - Modul 9 (foråret 2012) Modulets tema og læringsudbytte
Modulets tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje - etik og videnbaseret virksomhed Modulet retter sig mod menneskets viden, værdier, kultur og livsanskuelse. Modulet retter sig ligeledes mod bearbejdning
Læs mereModulbeskrivelse. 7. semester - modul 13. Hold ss2010v. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 7. semester - modul 13 Hold ss2010v Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 13... 1 TEORETISKE VALGMODULER... 2 KLINISKE
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Aalborg
Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt: Sygeplejeprofession, kundskabsgrundlag og metoder Hold S10V Uge 12 Uge 26, 2013 Indholdsfortegnelse 1.0 Hensigt med beskrivelsen
Læs mereModulbeskrivelse. 6. semester - modul 12. Hold ss2011s. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 6. semester - modul 12 Hold ss2011s Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 12 SELVSTÆNDIG
Læs mereModulbeskrivelse. 2. semester - modul 4. Hold ss2013sa & ss2013sea. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 2. semester - modul 4 Hold ss2013sa & ss2013sea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 4 GRUNDLÆGGENDE KLINISK VIRKSOMHED...
Læs mereModul 14 Sygeplejeprofession, kundskabsgrundlag og metode.
2015 Modul 14 Sygeplejeprofession, kundskabsgrundlag og metode. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt Oktober 2015 Indholdsfortegnelse 1. Efter modulet har de studerende opnået
Læs mereModul 13 Valgmodul. Modulbeskrivelse 13. 10 ECTS point
Modul 13 Valgmodul Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød www.ucc.dk 10 ECTS point Revision: januar 2015 Modulbeskrivelse 13 Gældende fra forårssemestret 2015 Modulet begynder i uge 6/35
Læs mereValgmodul 13 er et 6 ugers forløb. På Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens udbydes følgende valgmodulspakke:
Kære studerende Valgmodul 13 er et 6 ugers forløb. På udbydes følgende valgmodulspakke: Uge 1-3 Uge 4 og 5 Uge 6 Teori: Kvalitative og kvantitative metoder med sundhedsteknologi/ telemedicin som eksempel,
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE. Ekstern teoretisk prøve. Bachelorprojekt
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE Ekstern teoretisk prøve Bachelorprojekt Titel: Ekstern teoretisk prøve Fag: Sygepleje Opgavetype: Kombineret skriftlig og mundtlig prøve Form og omfang: Prøven består af et
Læs mereModulbeskrivelse for Modul 9 Sygepleje etik og videnbaseret
2016 Modulbeskrivelse for Modul 9 Sygepleje etik og videnbaseret Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt Efteråret 2016 Indholdsfortegnelse 1. Læringsudbytte... 2 2. Indhold... 2
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden Hold Februar 2010 Forår 2013 Modul 13 rev. 10-1-2013 Side 1 Indhold Valgmodul - Sygepleje Praksis-,
Læs mereEkstern teoretisk prøve Modul 14 Sygeplejeprofessionens kundskabsgrundlag og metoder (bachelorprojekt)
Udfold dit talent VIA University College Dato: 14. januar 2017 Ekstern teoretisk prøve Modul 14 Sygeplejeprofessionens kundskabsgrundlag og metoder (bachelorprojekt) Uddannelse til professionsbachelor
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bosf14 - forår 2017.
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bosf14 - forår 2017. Modul 13 rev. 23-01-2017 Side 1 Indhold Valgmodul - Sygepleje Praksis-,
Læs mereUddannelsen til professionsbachelor i tandpleje. Modulbeskrivelse for modul /2018 Profession, kundskabsgrundlag og metode 1
D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Uddannelsen til professionsbachelor i tandpleje Modulbeskrivelse for modul 11 2017/2018 Profession,
Læs mereFor modul 14 - Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag og metoder
Modulbeskrivelse For modul 14 - Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag og metoder Modulbetegnelse, tema og kompetencer Modulet retter sig mod viden om sygepleje, systematiserede overvejelser, metoder
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 11. Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern klinisk prøve Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje, filosofi, religion og etik, sygdomslære og farmakologi Opgavetype:
Læs merePeqqissaanermik Ilisimatusarfik/ Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab Sygeplejestudiet Eksamenskatalog Teori Studieordning 2009
Peqqissaanermik Ilisimatusarfik/ Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab Sygeplejestudiet Eksamenskatalog Teori Studieordning 2009 4. semester Hold 2012 Indhold Obligatoriske forhold, prøver og eksaminer...
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 1. semester
Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereRammer og kriterier for ekstern teoretisk prøve. Radiografuddannelsen modul 7, overgangsordning University College Lillebælt
Rammer og kriterier for ekstern teoretisk prøve Radiografuddannelsen modul 7, overgangsordning University College Lillebælt Gældende efteråret 2016 Formål Formål med prøven er at bedømme i hvilken grad
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 8
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern klinisk prøve Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje, sygdomslære, farmakologi, kommunikation,
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 1. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7 Indhold
Læs mereModulbeskrivelse MODUL 14 Bacheloropgave
Sygeplejerskeuddannelsen Modulbeskrivelse MODUL 14 Bacheloropgave 7. semester Hold F 2012 Modulbeskrivelse Modul 14 14. april 2015 Udarbejdet i henhold til bekendtgørelsen om uddannelsen til professionsbachelor
Læs mereSundhedsuddannelserne
Sundhedsuddannelserne Modul 5: Mennesket i et tværfagligt sundhedsprofessionelt perspektiv Monofaglig undervisning i radiografuddannelsen Hold R08S 17. august 2009 Ret til ændringer forbeholdes Indhold
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed...
Læs mereUddannelsen til professionsbachelor i tandpleje. Modulbeskrivelse for modul /2016 Tandpleje - profession, kundskabsgrundlag og metode 1
D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Uddannelsen til professionsbachelor i tandpleje Modulbeskrivelse for modul 11 2015/2016 Tandpleje
Læs mereModul 2 Sygepleje sundhed og sygdom
Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland MODULBESKRIVELSE Modul 2 Sygepleje sundhed og sygdom Hold: Sept. 15 efterår 2015 Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen, Nordsjælland Modul 2 Indholdsfortegnelse
Læs mereStudieplan for Kvalitativ metode - modul 14 efteråret 2017
Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 efteråret Undervisningen tager primært udgangspunkt i bøgerne: Interview. Det kvalitative forskningsinterview som håndværk af Steinar Kvale og Svend Brinkmann
Læs mereStudieplan for Kvalitativ metode - modul 14 foråret 2017
Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 foråret 2017 Undervisningen tager primært udgangspunkt i bøgerne: Interview. Det kvalitative forskningsinterview som håndværk af Steinar Kvale og Svend Brinkmann
Læs mereStudieplan for Kvalitativ metode - modul 14 foråret 2017
Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 foråret 2017 Undervisningen tager primært udgangspunkt i bøgerne: Interview. Det kvalitative forskningsinterview som håndværk af Steinar Kvale og Svend Brinkmann
Læs mereStudieaktiviteter for modul 9 Bioanalytikeruddannelsen. Biomedicinsk laboratorieanalyse i et tværgående perspektiv
Studieaktiviteter for modul 9 Bioanalytikeruddannelsen Biomedicinsk laboratorieanalyse i et tværgående perspektiv Studieaktiviteter for modul 9 Indhold Modulet er bygget op omkring to projektforløb. Begge
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed...
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bose12 - efterår 2015.
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bose12 - efterår 2015. Modul 13 rev. 07-07-2015 Side 1 Indhold Valgmodul - Sygepleje Praksis-,
Læs mereModul 5. Tværprofessionel virksomhed. August 2015. Udarbejdet af Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro VIA University College
Modul 5 Tværprofessionel virksomhed August 2015 Udarbejdet af Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro VIA University College Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro Side 1 af 6 Modulets tema Den monofaglige
Læs mereBioanalytikeruddannelsen
Bioanalytikeruddannelsen Odense Modul 13 Bioanalytisk praksis-, udviklings- og forskningsviden. Intern klinisk prøve Titel: Intern klinisk prøve Fag: Afhænger af hvor den studerendes kliniske modulophold
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 8 Internationalt modul
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern klinisk prøve Modul 8 Internationalt modul Sygepleje, psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje, sygdomslære,
Læs mereModul 14 Dokumentation og udvikling
Modul 14 Dokumentation og udvikling i Næstved og Roskilde University College Sjælland Godkendt af fysioterapeutuddannelsernes lederforsamling november 2011 af følgende udbudssteder: UCC i Hillerød UCL
Læs mereValgmodul 13 er et 6 ugers forløb. På Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens udbydes 2 valgmodulspakker:
Valgfag modul 13 Kære studerende Valgmodul 13 er et 6 ugers forløb. På Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens udbydes 2 valgmodulspakker: Valgmodulpakke 1: 3 x 2 uger: Uge 1 og 2 Kvalitative og kvantitative
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 1. semester
Semesterbeskrivelse 1. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereModul 12 - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse
MODULBESKRIVELSE - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje.
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 7. semester
Semesterbeskrivelse 7. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereModulbeskrivelse. 5. semester - modul 9. Hold ss2011va, ss2011vea & ss2012seb. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 5. semester - modul 9 Hold ss2011va, ss2011vea & ss2012seb Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL
Læs mereBedømmelse af specialer på 7. BK
Bedømmelse af specialer på 7. BK på Bygningskonstruktøruddannelsen Bygningskonstruktøruddannelsen Erhvervsakademiet Lillebælt www.eal.dk 20.01.2014 / TF Bedømmelse af specialer på 7. BK På uddannelsen
Læs mereEksamenskatalog. Bachelor i sygepleje Teoretisk undervisning 4. semester
Bachelor i sygepleje Hold 2015 Indhold Obligatoriske forhold, prøver og eksaminer... 3 Vurderingsformer... 3 Indstilling og afmelding til prøver... 4 Oversigt over prøver... 5 Interne prøver... 5 Eksterne
Læs mereEkstern prøve: Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder
Formål Formulere, analysere og bearbejde en klinisk sygeplejefaglig problemstilling med anvendelse af relevant teori og metode. eller Identificere behov for udvikling af et sundhedsteknologisk produkt/en
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 6. Kronisk syge patienter og borgere i eget hjem
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern klinisk prøve Modul 6 Kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje, folkesundhedsvidenskab, herunder epidemiologi
Læs mereStudieplan for Kvalitativ metode - modul 14 efteråret 2017
Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 efteråret Undervisningen tager primært udgangspunkt i bøgerne: Interview. Det kvalitative forskningsinterview som håndværk af Steinar Kvale og Svend Brinkmann
Læs mereModul 3 Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse
Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland MODULBESKRIVELSE Modul 3 Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse Hold: Febr. 15 Efterår 2015 Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Modul 3: Sygepleje,
Læs mereModulbeskrivelse Modul 5
Modulbeskrivelse Modul 5 1 Indledning Modul 5 sætter fokus på tværprofessionelt samarbejde mhp. en kvalificeret, sammenhængende indsats overfor brugerne. Modulet dækker 15 ECTS. Modulbeskrivelsen er udarbejdet
Læs mereModul 14. Bachelorprojekt (Forskudt forløb) jf. Studieordningen for uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Institut for Sygepleje Modul 14 Bachelorprojekt (Forskudt forløb) jf. Studieordningen for uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje Modulbeskrivelsen er godkendt den 13.
Læs merePrøvebeskrivelse Modul 14 Professionsbachelorprojekt
Prøvebeskrivelse Modul 14 Professionsbachelorprojekt Formål Prøven skal give mulighed for at bedømme den studerendes evne til at arbejde selvstændigt og udviklingsorienteret indenfor det bioanalytiske
Læs mereModul 12 - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse
MODULBESKRIVELSE - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje.
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 16: Bachelorforløb. Hold 3K Tema: Udvikling af praksis og profession
Modulbeskrivelse Modul 16: Bachelorforløb Tema: Udvikling af praksis og profession Hold 3K 2014 Modulbeskrivelse Modul 16 november 2017 Udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor
Læs mereModulbeskrivelse for Modul 7 Relationer og interaktioner
Sygeplejerskeuddannelsen Modulbeskrivelse for Modul 7 Relationer og interaktioner Toningsforløb: Hurtigt ind-hurtigt ud! - Er der stadig tid til sygepleje? Modulbeskrivelsen er godkendt okt. 2013 revideret
Læs mereModul 3.2 Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse
Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland MODULBESKRIVELSE Modul 3.2 Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse Hold: Febr. 15 Efterår 2015 Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Modul 3: Sygepleje,
Læs mereMODUL 8 teoretisk del Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper
Uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje MODUL 8 teoretisk del Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper 4. semester Hold September 2012 X Lektionsplan Modul 8 Teoretisk del 25. marts 2014
Læs mere