Undervisning modul 3 Socialt arbejde i tid og rum foråret januar 2010
|
|
|
- Jens Holm
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Undervisning modul 3 Socialt arbejde i tid og rum foråret januar 2010 Sted: København Den sociale Højskole, Kronprinsesse Sofies Vej 35, 2000 Frederiksberg Aalborg Aalborg Universitet, Kroghstræde 7, 9220 Aalborg Øst Undervisningstid: Kl (frokost ) Undervisere: Professor Kjeld Høgsbro, lektor Søren Peter Olesen, lektor Marianne Skytte og lektor Lars Uggerhøj. Til dette modul i socialt arbejde er følgende bøger bestilt hos Aalborg Centerboghandel se i øvrigt litteraturangivelserne og indhold i kompendium under de enkelte indkald Petersen, Klaus (red.) historier om den danske velfærdsstat. Syddansk Universitetsforlag Mitchell Dean: Governmentality Power and rule in Modern Society. Sage Marianne Winther Jørgensen og Louise Phillips: Diskursanalyse som teori og metode, Samfundslitteratur Høgsbro, Kjeld (red.): Socialpsykiatriens Kompleksitet. Samfundslitteratur 2004 Ejrnæs, Morten & Jens Guldager Helhedssyn og forklaringer. København: Akademisk Forlag Samt følgende, der dog ikke er pensum Rienecker, Lotte og Peter Stray Jørgensen Den gode opgave. København: Forlaget Samfundslitteratur (3. udgave) Undervisningen på modul 3 vil fokusere på socialt arbejde i tid og rum med henblik på at give de studerende mulighed for at analysere dansk og nordisk socialt arbejde i en historisk og international kontekst. Aktuelle umiddelbart modsætningsfyldte tendenser til på den ene side øget deltagelse, medborgerskab og tilpasning af indsatser til den enkelte og på den anden side standardisering og anden form for procesregulering analyseres både inden for det arbejdsmarkedsrettede sociale arbejde, den sociale indsats overfor særligt udsatte grupper og arbejdet med børn og deres familier. Der fokuseres på kategoriseringen af klienter i forskellige felter af det sociale arbejde i forskellige epoker og betydningen heraf for socialt arbejdes praksis i forskellige rum og tider. Samt på livshistorier som tilgang til forståelsen af forholdet mellem menneskers situerede liv og positioneringer og det sociale arbejdes kategoriseringer. 1. lektion Projektintroduktion Aalborg 1. februar 2010 kl v/lars Uggerhøj Introduktion til projektarbejdet på modul 3. København 2. februar 2010 kl v/marianne Skytte og Morten Ejrnæs Introduktion til projektarbejdet på modul 3. Litteratur der ikke nødvendigvis skal være læst til denne dag men i løbet af projektarbejdet 1
2 Rienecker, Lotte og Peter Stray Jørgensen Den gode opgave. København: Forlaget Samfundslitteratur (3. udgave) 2. lektion Aalborg 8. februar 2010 og København 10. februar 2010 v/marianne Skytte Socialt arbejdes historie i Danmark I dette indkald fokuseres på socialt arbejdes historiske udvikling i Danmark. Forelæsningen vil overordnet se på udviklingen i værdigrundlag, samfunds- og menneskesyn, sådan som det afspejler sig i omsorgen for de fattige og marginaliserede i Danmark fra middelalderen frem til i dag. Forskellige forståelser af det sociale diskuteres. Endelig diskuteres forskellige epokers efterspørgsel af kundskabsgrundlag fattigforsorgen / det sociale arbejde. Litteratur: Petersen, Klaus (red.) historier om den danske velfærdsstat. Syddansk Universitetsforlag Supplerende litteratur: Donzelot, Jacques The Policing of Families. London: The John Hopkins University Press Egelund, Tine Beskyttelsen af barndommen. København: Hans Reitzels forlag Bundsen, Peter; Lars Skov Henriksen & Anja Jørgensen Filantropi, selvhjælp og interesseorganisering: frivillige i dansk socialpolitik erne. Odense: Odense Universitetsforlag Christiansen, Niels Finn "Solidaritetens historie" i Dansk Sociologi nr. 1/8 Lützen, Karin Byen tæmmes. Kernefamilie, sociale reformer og velgørenhed i 1800-tallets København. København: Hans Reitzels Forlag Meeuwisse, Anna & Hans Swärd Vad är socialt arbete? I Meeuwisse & Swärd red. Socialt arbete en grundbok. Stockholm: Natur og Kultur Villadsen, Kasper Socialt arbejdes genealogi. København: Hans Reitzels forlag 3. lektion 15. februar i Aalborg 2010 og 17. februar i København 2010 v/marianne Skytte Livshistorier en kilde til indsigt i individers positioneringer i tid og sted Inden for socialt arbejde har der gennem det seneste tiår været en vækst i interessen for biografiske metoder, hvilket ofte forklares med udviklinger i forholdet mellem psykoanalysen og samfundsvidenskaben; en ny orientering mod det kulturelle i socialpolitikken; succesfuld brug af narrativer i gerontologien og socialpsykiatrien samt den officielle bekendelse til empowerment. Formålet med dette indkald er at undersøge og diskutere: Forskellige videnskabsteoretiske forståelser af livshistorier Livshistorier som tilgang til forståelsen af forholdet mellem menneskers situerede liv og positioneringer og det sociale arbejdes kategoriseringer. Hvad kan livshistorier lære os om problematikken mellem borgerens egne positioneringer og socialt arbejdes kategoriseringer? Er der mulighed for gennem livshistorier at bidrage til marginaliserede borgeres magtmobilisering? 2
3 Litteratur: Chamberlayne, Prue, Joanna Bornat & Tom Wengraf Introduction: the biographical turn. Side 1-31 I: Prue Chamberlayne; Joanne Bornat & Tom Wengraf (red.): The Turn to Biographical Methods in Social Science Comparative Issues and Examples. London: Routhledge Gubrium, Jaber & James Holstein Introduction: trying Times, Troubled selves, p.1-20, In: Jaber Gubrium & James Holstein (eds.): Institutional selves. Troubles Identities in a Postmodern World. Oxford: Oxford University Press Gullestad, Marianne Hverdagsfilosofer. Verdier, selvforståelse og samfunnssyn i det moderne Norge. Oslo: Universitetsforlaget, udalgte sider Skytte, Marianne Livshistorier som videnskilde i socialt arbejde. Kap 10 i Michael Hviid & Keith Priingle (red.): At forstå det sociale sociologi og socialt arbejde. København: Akademisk Forlag. Strandell, Harriet, Ilse Julkunen & Katri Lamminen Den normales lockelse- berättelser från marginalen. I: Socialvetenskaplig tidskrift, årg. 11, no. 2, s Kupferberg, Feiwel Artikel i Sociologisk Forskning. Biografisk självgestaltning. Supplerende litteratur Gústafsson, Jónas & Knud Ramian (red.) Livshistorien en vej til det menneskelige. Metodeudvikling. Århus: Systime Academic Järvinen, Margaretha Life histories and the perspective of the present. I: Narrative Inquiry, 14, Møller, Sanne Nissen & Marianne Skytte Mit barn er anbragt - etniske minoritetsmødres fortællinger. København: Socialforskningsinstituttet, rapport 04:16 4. lektion Aalborg 22. februar 2010 og København 24. februar 2010 v/søren Peter Olesen Kategorisering og forhandling; socialt arbejde og beskæftigelse. Der er sket en beskæftigelsespolitisk drejning af socialpolitikken og socialt arbejde. Der tales om et skifte fra welfare til workfare. Det har ændret vilkårene for det arbejdsmarkedsrettede sociale arbejde. Er der tale om noget nyt i form af et stille sporskifte (Torfing 2004) eller om en tilbagevenden til noget velkendt i form af filantropiens genkomst (Villadsen 2004). Forelæsningen opridser den social- og arbejdsmarkedspolitiske udvikling og udviklingen i professionel praksis. Den belyser foreliggende forskning i socialfaglige praksis inden for indsatsen i forhold til forsikrede og ikkeforsikrede arbejdsløse. Endvidere bevæger den sig ind i en begrebsdiskussion vedrørende kategorisering og forhandling. Der gives eksempler fra empirisk forskning. Endelig rejses perspektiver omkring modsætningsfyldte tendenser til på den ene side øget deltagelse, medborgerskab og tilpasning af indsatser til den enkelte og på den anden side standardisering og anden form for procesregulering. Litteratur: Ebsen, F. & J. Guldager. 2002: Kommunal klassificering af langtidsarbejdsløse i Järvinen, M.; J. Elm Larsen & N. Mortensen (red.): Det magtfulde møde mellem system og klient. Århus Universitetsforlag, Eskelinen, L, S.P. Olesen & D. Caswell (2008): Potentialer i faglig praksis. Et konstruktivt blik på faglig praksis. København: Hans Reitzels Forlag, Kap. 2.3 "Vidensproduktion under visitationsmøde", s
4 Kjærbeck, S. 2003: Hvad er en vellykket aktiveringssamtale? En undersøgelse af myndiggørelse og umyndiggørelse i handlingsplansamtaler. i Asmuss, B. & J. Steensig (red.): Samtalen på arbejde konversationsanalyse og kompetenceudvikling. Frederiksberg: Samfundslitteratur, Mäkitalo, Å. 2006: Arbetslöshet och institutionell kategorisering. In Å. Mäkitalo (Red.), Att hantera arbetslöshet. Om social kategorisering och identitetsformering i det senmoderna. Stockholm: Abetslivsinstitutet, Olesen, S.P. 2002b: Arbejdsmarkedspolitikkens mikroprocesser - handlingsplansamtalers rolle i social- og arbejdsmarkedspolitikkens implementering i Jørgensen H., T. Bredgaard, L. Dalsgaard & F. Larsen eds.: Arbejde og politik - Undervejs med CARMA Aalborg: Center for Arbejdsmarkedsforskning, Olesen, S.P. 2006: Møder mellem kontanthjælpsmodtagere og sagsbehandlere. Beskæftigelsesministeriet: Kulegravning af kontanthjælpsområdet. Delrapport 3. Forskningsgennemgang. (kan downloades fra udgivet af Den Sociale Højskole i Aarhus 2007; pris kr. 30,- + forsendelse). 5. Lektion Aalborg 1. marts 2010 og København 3. marts 2010 v/kjeld Høgsbro Velfærdssystemet under forandring Udviklingen i efterkrigstidens politiske diskurs om det sociale arbejdes velfærdspolitiske funktion, dets målgrupper, dets professionalisering, kvalificering og begrænsninger. Det sociale arbejdes samspil med frivillige organiseringer og brugernes selvorganisering. Evalueringsforskning, udviklingsprogrammer og evidensbasering. Undervisningen introducerer til diskursanalysens teori og metode samtidig med at denne anvendes i den konkrete diskussion af udviklingen i den måde hvorpå sociale problemer og velfærdspolitiske styringsredskaber forstås og italesættes. Diskursens udvikling indenfor anvendt samfundsforskning, politik og sociale bevægelser søges indkredset til belysning af begreberne governmentality, konstruktion, kontingens, magt og hegemoni. Litteratur: Albæk, E. (1988): Fra sandhed til information - evalueringsforskning i USA - før og nu. Akademisk forlag. S Mitchell Dean: Governmentality Power and rule in Modern Society. Sage S og Kjeld Høgsbro: Sociale problemer og selvorganiseret selvhjælp i Danmark. Kap 1 og 4. Samfundslitteratur S (kompendium, bind 2). Lars Hulgård: Værdiforandringer i velfærdsstaten. Kap 2 og 3. Forlaget Sociologi S (kompendium, bind 2). Kjeld Høgsbro: Fra socialteknologi til udviklingsprogrammer. Udviklingen i 80'ernes og 90'ernes sociologiske socialforskning. I Hansson og Aagaard Nielsen: Dansk Sociologis Historie, Forlaget Sociologi s (kompendium, bind 2). Marianne Winther Jørgensen og Louise Phillips: Diskursanalyse som teori og metode, Samfundslitteratur s.9-33 og Supplerende litteratur: Adamsen og Fisker: Forsøgsstrategi 1 og 2. AKF Adorno, T.W. (1991): Sociologi og Empirisk Forskning. In Akademisk Forlag: Det Videnskabelige Perspektiv København. 4
5 Torben Bech Dyrberg et. al. (red.): Diskursteorien på arbejde. Roskilde Universitetsforlag Burawoy, M. (2005): For Public Sociology. American Sociological Review 70: Norman Fairclough: Discourse and social change. Polity Press Norman Fairclough: Critical discourse analysis. Longman Fisker og Reckendorff Møller: Lokalsamfund og forvaltning SUM-støttede lokalsamfundsprojekter. AKF Foucault, M. (1991): Governmentality. In G. Burchell; C. Gordon, og P. Miller: The Foucault Effect: Studies in Governmentality Harvester. Tore Jacob Hegland: Fra de tusind blomster til en målrettet udvikling. Alfuff Lars Hulgård: Værdiforandringer i velfærdsstaten. Forlaget Sociologi Kjeld Høgsbro: Sociale problemer og selvorganiseret selvhjælp i Danmark. Samfundslitteratur Kjeld Høgsbro m.fl.: Kulturcenterundersøgelsen 2. Udviklingscenter for folkeoplysning og voksenundervisning Høgsbro K, Pruijt H, Pokrovsky N, and Tsobanoglou G Sociological practice and the sociotechnics of governance. In The New ISA Handbook of Contemporary Sociology: Conflict, Competition, Cooperation, eds A Denis and DK Fishman SAGE/ISA. Mogens Kjær Jensen m.fl.: Sociale netværk og Socialpolitik. SFI Klausen og Selle (red): Frivillig organisering i Norden. TANO Lazersfeld og Reitz (1975): An Introduktion to Applied Sociology. Elsevier. Lindblom, C.E. og D.K. Cohen (1979): Usable Knowledge - Social Science and Social Problem Solving. London. Yale University Press. Håkon Lorentzen: Frivillighetens integrasjon. Institut for Samfunnsforskning. Oslo Podgórecki, A. (1975): Practical Social Sciences. London. Routledge. Bent Rold Andersen (red): Offentlig sektor, privatisering og velfærd. AKF Lars Skov Henriksen: Lokal frivillig organisering i nye omgivelser. Alfuff Weber, M. (1971): Samfundsvidenskabernes 'Objektivitet'. In E. Fivelsdal: Max Weber - Makt og Byråkrati Oslo: Gyldendal Nordisk Forlag. Allan Wolfe: Whose Keeper - social science and moral obligation. University of California Press Niels Åkerstrøm Andersen: Borgerens Kontraktliggørelse. Hans Reitzel lektion Aalborg 8. marts i Aalborg og København 10. marts 2010 v/ Kjeld Høgsbro Socialt arbejde for mennesker med sindslidelser, misbrug og hjemløshed i social tid og rum. De særligt udsatte grupper udgøres af mennesker som ikke forventes at kunne varetage egne interesser i fuldt omfang. Disse mennesker lever i en situation hvor de skal balancere mellem medborgerskab, klientrolle og patientrolle i en livsverden der er præget af lokale tilbud med manglende sammenhæng og udviklingsmuligheder. Vi vil se på hvordan mennesker i ekstreme livssituationer forsøger at skabe sammenhæng i deres personlige liv og hvordan de sociale tilbud kan understøtte eller modarbejde disse forsøg. Vi vil se på hvilke roller disse mennesker tildeles og hvordan de forsøger at mestre balancen mellem deres tilknytning til behandlingstilbud, sociale tilbud, sociale netværk, familie og lokalsamfund. Undervisningen diskuterer forskellige fortrinsvis socialfænomenologiske tilgange til forståelse af begreberne livsverden, livsførelse, stigmatisering, hverdagens symbolske orden mv. og etablerer samtidig et overblik over de socialpsykiatriske tilbud og deres indre logik, begrundelse, sammenhæng og historik. Undervisningen diskuterer vores viden om det samlede tilbud til disse grupper og dets aktuelle problemstillinger. 5
6 Litteratur: Høgsbro, Kjeld (red.): Socialpsykiatriens Kompleksitet. Samfundslitteratur Kjeld H og Janne S artikler (s s ). Høgsbro, Kjeld et al.: Skjulte livsverdener - en etnografisk undersøgelse af forholdene for mennesker med hjemløshed, misbrug og sindslidelse som problem. København: AKF s Rapporten downloades: Supplerende litteratur: Adolph, Erik et al Socialt arbejde med sindslidende: en basisbog. Århus: Systime. Bech-Jørgensen B Normalitetsbilleder.: Forlaget ALFUFF. Bech-Jørgensen Ruter og rytmer. Hans Reitzel. Breumlund A, and Bruun Hansen I Undervisning og Socialpsykiatri. Selvværd gror af faglig fordybelse.: Forlaget Klim Alkoholmisbrugsbehandling i tre jyske amter. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. Caswell D, and Schultz I Folket på gaden - om posefolket og gadepraktikken. København: Gyldendal. Goffman E Asylums. Essays on the Social Situation og Mental Patients and other Inmates.: Anchor Books Stigma. Notes on the management of spoiled identity. New Jersey: Prentice Hall, inc. Jarvinen, Margaretha Det dårlige selskab. Socpol. Brandt, Preben De sindslidende og de professionelle: et udkast til en samspilsforståelse. Frederikshavn: Dafolo Brandt, Preben Socialpsykiatri. Dafolo Høgsbro, Kjeld Dansk forskning vedrørende sindslidendes forhold. København: Institut for social udvikling. Høgsbro, Kjeld Den sindslidende og de lokale tilbud: et udkast til en helhedsforståelse. Frederikshavn: Dafolo Jensen, Nils Verdener til forskel. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. Lauveng, A I morgen var jeg altid en løve. København: Akademisk Forlag. Kristensen KA Hjemløshed og Personlig Livsførelse. Ph.d. Hjemløshed og Personlig Livsførelse, Psykologisk Institut, Københavns Universitet. Mosher & Burti Samfundspsykiatri. København: Hans Reitzels Forlag. Mørk, Rosenberg & Elsass (red.) Kognitive Behandlingsformer. København: Hans Reitzels Forlag. Parnas J Forståelse, forklaring og psykotisk bevidsthed. In Subjektivitet og videnskab. Bevidsthedsforskning i det 21. århundrede., eds D Zahavi and G Christensen København: Roskilde Universitetsforlag. Ramian, Knud & Jónas Gústafsson (red) Liv i fokus: det sindslidende menneske i hverdagen. Århus: Systime Rosenbaum B Tankeformer og talemåder. En undersøgelse af skizofrenes udsigelse, tankeforstyrrelse og kommunikation. København: Multivers. Spannow K.E Narkotikamiljøer i Århus - en etnografisk analyse. Århus: Center for Rusmiddelforskning. Toper A Managing the Contradictions. Recovery from Severe Mental Disorders. Stockholm: Stockholm University. Ussing Bømler T Når samfundet udstøder. København: Gyldendal. 6
Semesterbeskrivelse for Kandidatuddannelsen i socialt arbejde ved Aalborg Universitet, 9. semester
Semesterbeskrivelse for Kandidatuddannelsen i socialt arbejde ved Aalborg Universitet, 9. semester Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Sociologi og Socialt Arbejde Studienævn: Studienævn for Kandidatuddannelsen
2661.15 Undervisningsprogram for socialvidenskab. Efterår 2015
2661.15 Undervisningsprogram for socialvidenskab Efterår 2015 Formål og læringsudbytte Formålet med dette tema er, at den studerende tilegner sig viden og forståelse om udviklingen af velfærd, velfærdssamfund
Forandringsprocesser Læseplan
SDU Master i Evaluering August 2007 Forandringsprocesser Læseplan Lektor Vibeke Normann Andersen Fagets formål og sigte: Formålet med faget Forandringsprocesser er, at give den studerende begreber og modeller,
Det Moderne Danmark. E
1: Hvilket studium er du optaget på: politik, administration og samfundsfag 45 17,4% erhvervsjura 15 5,8% erhvervsøkonomi 40 15,5% historie 15 5,8% Jura 40 15,5% samfundsøkonomi 7 2,7% socialrådgivning
Metodekursus for kommunikation og medier
1 Krogstrup, Hanne Kathrine; Kristiansen, Søren: "Observationsmetoden og dens former" 1 Kilde: Deltagende observation. Introduktion til en samfundsvidenskabelig metode Hans Reitzel, 2004 ISBN: 8741227085
TORSDAG DEN 23. NOVEMBER
SYSTEMETS BENSPÆND Hvilke muligheder og udfordringer skaber dokumentationskravene i det sociale arbejde, for arbejdet med Det dobbelte blik i praksis? TORSDAG DEN 23. NOVEMBER 2017 v/ Signe Fjordside INDHOLD
Undervisningsprogram: Anvendt Videnskabsteori
Socialrådgiveruddannelsen Institut for Sociologi, Socialt arbejde og Organisation Undervisningsprogram: Anvendt Videnskabsteori Fagområdets/modulets titel: Videnskabsteori, projektarbejde og metode Semester:
Undervisningsprogram (2. juli 2012)
Socialrådgiveruddannelsen Institut for Sociologi og Socialt arbejde Undervisningsprogram (2. juli 2012) Fagområdets/modulets titel: Fagområde 1: Socialt Arbejde FO1 Semester: Socialrådgiveruddannelsen,
Liv i fokus. Flerfarvetryk efter originalgrafik af Eva Holmsgård Andersen
Liv i fokus Flerfarvetryk efter originalgrafik af Eva Holmsgård Andersen - et uddannelsesforløb hvor vi, med udgangspunkt i dit eget liv, arbejder bevidst med at forstå og beskrive socialt arbejde, og
Differentieret social integration som teoretisk og praktisk redskab i aktiveringsarbejdet
Differentieret social integration som teoretisk og praktisk redskab i aktiveringsarbejdet 1 Catharina Juul Kristensen, lektor ved Institut for samfundsvidenskab og erhvervsøkonomi, RUC. Indledning I dette
Arbejds- og Organisationspsykologi Læseplan
Syddansk Universitet Master of Public Management Forårssemesteret 2008 Arbejds- og Organisationspsykologi Læseplan Underviser: Ekstern lektor, Cand.Psych. Aut. og MPM Hanne Klinge/Chefpsykolog LifeQuality
Aktuelle fællestræk og udfordringer i socialt arbejde
Aktuelle fællestræk og udfordringer i socialt arbejde Marianne Skytte Socialrådgiverdage 2015 Nedslagspunkterne i mit oplæg Det aktuelle styrkeforhold mellem konkurrerende menneskesyn og medborgerskabsopfattelser
Læsevejledning til kompendium
Læsevejledning til kompendium Dokumentet hjælper dig med at skabe overblik over, hvilke tekster du skal læse fra gang til gang på uddannelsen. Derudover er det vist i hvilke tekster du kan finde information
Undervisningsplan og samlet litteraturliste for WEB-hold på Teorier og metoder i arbejdet med mennesker med sindslidelser. Kolding foråret 2016
Undervisningsplan og samlet litteraturliste for WEB-hold på Teorier og metoder i arbejdet med mennesker med sindslidelser Kolding foråret 2016 Kære studerende Hermed en vejledende undervisningsplan, litteraturliste
Socialrådgiveruddannelsen
Socialrådgiveruddannelsen Institut for Sociologi og Socialt arbejde (17. januar 2013) Modul nr. 3.3.3. Samfundsvidenskab Modultema Familier, børn og unge og socialt arbejde Semester 2. semester Årgang/Hold
Semesterbeskrivelse. 1. semester, bacheloruddannelsen i samfundsfag Efterår 2017
Studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag Skolen for Statskundskab Fibigerstræde 3 9220 Aalborg Øst Telefon 99 40 80 46 E-mail: [email protected] www.skolenforstatskundskab.aau.dk Semesterbeskrivelse,
Socialrådgiveruddannelsen
Socialrådgiveruddannelsen Institut for Sociologi og Socialt arbejde (11. januar 2013) Modul nr. 3.3.4. Psykologi og Psykiatri Modultema Semester Udsatte grupper, personer med handicap og socialt arbejde
Socialrådgiveruddannelsen
Socialrådgiveruddannelsen Institut for Sociologi og Socialt arbejde (17. januar 2013) Modul nr. 3.3.4. Samfundsvidenskab Modultema Udsatte grupper, personer med handicap og socialt arbejde Semester 2.
SDU Det Samfundsvidenskabelige Fakultet MPM og MiE-uddannelserne Efterårssemestret 2010 ORGANISATIONSTEORI
SDU Det Samfundsvidenskabelige Fakultet MPM og MiE-uddannelserne Efterårssemestret 2010 ORGANISATIONSTEORI Fagansvarlig: Professor Kurt Klaudi Klausen, Institut for Statskundskab Underviser: Ekstern Lektor,
Anbringelse af børn med etnisk minoritetsbaggrund
Anbringelse af børn med etnisk minoritetsbaggrund Marianne Skytte Workshop: Fokus på anbragte og anbringelsestruede nydanske børn Seminar om marginaliserede nydanske børn og unge torsdag den 21. august
Læseplan Organisationsteori
SDU - Samfundsvidenskab MPM/årgang 2015 1. semester 3. august 2015 Læseplan Organisationsteori Undervisere: Ekstern lektor Poul Skov Dahl Lektor Niels Ejersbo Dette fag beskæftiger sig med centrale træk
Lotte Bloksgaard, Maria Appel Nissen, Kirsten Mejlvig, Lise Rytter Krogh og Jan Brødslev Olsen
Socialrådgiveruddannelsen Institut for Sociologi og Socialt arbejde Modul nr. 1 Modultema Semester Årgang/Hold (e) Læringsmål Sociale problemer og socialt arbejdes praksis 1. semester SOC2013 Hold X og
Aktualitetsforedrag. Koordinator: Per Westersø, lektor [email protected]
Aktualitetsforedrag Perioden 1. september 1. december Målgruppe: Socialrådgiveruddannelsens 3. studieår. Almen linje (5. og 6. semester) og Praktikvejledere. Formål: Disse foredrag er supplerende til fordybelseskurserne
Organisationsteori. Læseplan
Master i Offentlig Ledelse Efteråret 2011 Aarhus 23. juni 2011 Organisationsteori Læseplan Lokale: Bartholins Allé 7, Bygning 1330, lokale 038, Institut for Statskundskab, Aarhus Universitet. Underviser:
Metoder i sprogpsykologiske undersøgelser
1 Schutz, Alfred: Common sense og videnskabelig tolkning af menneskelig handling 1 Kilde: Hverdagslivets Sociologi Hans Reitzel, 2005 ISBN: 8741224272 2 Bryman, Alan: The nature and process of social research
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2012 Juni 2013 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Samfundsfag
Nedslag i børnelitteraturforskningen 3
Nedslag i børnelitteraturforskningen 3 Tom Jørgensen, Henriette Romme Thomsen, Emer O Sullivan, Karín Lesnik-Oberstein, Lars Bøgeholt Pedersen, Anette Øster Steffensen og Nina Christensen Nedslag i børnelitteraturforskningen
Trivselsrådgivning. Et kort referat af artiklen Værsgo at blive et helt menneske. Af Janne Flintholm Jensen
Trivselsrådgivning Et kort referat af artiklen Værsgo at blive et helt menneske Af Janne Flintholm Jensen Roskilde Universitet Arbejdslivsstudier K1 August 2011 Det følgende indeholder et kort referat
Kultur- og kommunikationsteori
1 Meyrowitz, Joshua: Tre paradigmer i medieforskningen 1 Kilde: MedieKultur, Vol. 13, nr. 26, 1997 ISSN: 19010726 2 Just, Sine Nørhom; Burø, Thomas: Fra Auschwitz til Anders And - kultur som ideologi 15
Socialrådgiveruddannelsen
Socialrådgiveruddannelsen Institut for Sociologi og Socialt arbejde (11. januar 2013) Modul nr. 3.3.4. Socialt arbejde Modultema Semester Årgang/Hold Indhold Undervisere Læringsmål Udsatte grupper, personer
Aarhus Universitet / Syddansk Universitet Master i offentlig ledelse Efterårssemesteret 2014 Underviser: Lektor Niels Ejersbo. Organisationsteori
Aarhus Universitet / Syddansk Universitet Master i offentlig ledelse Efterårssemesteret 2014 Underviser: Lektor Niels Ejersbo Organisationsteori Dette fag beskæftiger sig med centrale træk ved moderne
MASTERUDDANNELSE I SOCIAL INTEGRATION (MSI) KURSUSPLAN MODUL 2
MASTERUDDANNELSE I SOCIAL INTEGRATION (MSI) KURSUSPLAN MODUL 2 1 Undervisningsdage for Modul 2, forår 2008 21.-22. februar 13.-4. marts 3.-4. april 24.-25. april 15.-16. maj Undervisningen foregår på adressen
Undervisningslokale Der henvises til timeplanen: http://autumnschedule.au.dk/dk/default.aspx
Uddannelse: Masteruddannelsen i Positiv Psykologi Modul (nr. + navn): Modul 4, Masterprojekt ECTS: 15 Semester + år: Forår 2016 Undervisningssted: København hhv. Aarhus Modulansvarlige Nina Tange Undervisere
Semesterbeskrivelse. 3. semester, bacheloruddannelsen i Politik og administration E18
, bacheloruddannelsen i Politik og administration E18 Oplysninger om semesteret Skole: Studienævn: Studieordning: Bacheloruddannelsen i Politik og administration 2017 Semesterets organisering og forløb
Forskning i og udvikling af professionspraksis
Forskning i og udvikling af professionspraksis Valgfagets titel: Forskning i og udvikling af professionspraksis 31/3 ECTS point Valgfaget afholdes: University College Lillebælt Blangstedgårdsvej 4 5220
Organisationsteori Aarhus
Organisationsteori Aarhus Læseplan Underviser: Adjunkt Poul Aaes Nielsen Dette fag beskæftiger sig med centrale træk ved moderne organisationsteori. Det teoretiske afsæt vil være generel organisationsteori,
Anbringelse af børn med minoritetsetnisk baggrund. Marianne Skytte Park Inn, København 4. September 2012
Anbringelse af børn med minoritetsetnisk baggrund Marianne Skytte Park Inn, København 4. September 2012 Ontologisk ligestilling Ligestilling i muligheder Ligestilling i vilkår Ligestilling i resultat Ligestilling
Uge 7 9 Grundfag: PÆD - Undervisningsplan F14-3
Uge 7 9 Grundfag: PÆD - Undervisningsplan F14-3 Mål for læringsudbytte i pædagogik 1. semester: Den pædagogiske relation med fokus på det personlige vs. det professionelle Målene for dit læringsudbytte
Socialpolitik. Redigeret af Jørgen Elm Larsen og Iver Hornemann Møller MUNKSGAARD
Socialpolitik Redigeret af Jørgen Elm Larsen og Iver Hornemann Møller MUNKSGAARD Indhold Forord 9 1. Det største socialpolitiske problem Stigende arbejdsmarkedsmarginalisering. Opgørelsesspørgsmål. Arbejdsmarkedsmarginalisering
Lektionskatalog Teoretisk undervisning Bachelor i sygepleje
Peqqisaanermik Ilisimatusarfik. Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab. Sygeplejestudiet Lektionskatalog Teoretisk undervisning Bachelor i sygepleje 8. semester Hold 2010 Indholdsfortegnelse Indhold
Ansættelser 2012 - Forsker i Palliativt Videncenter
Karen Marie Dalgaard (f. 1954) Sygeplejerske (1977) Sygeplejefaglig Diplomeksamen med speciale i ledelse (1990) Sygeplejefaglig vejleder (1995) Cand.scient.soc. - Den Sociale Kandidatuddannelse (2002)
Modul 1 - Det personlige lederskab 1: Lederskab og kommunikation Formål Indhold:
Beskrivelse af de 6 grundmoduler på Diplom i Ledelse Modul 1 - Det personlige lederskab 1: Lederskab og kommunikation et er at skærpe de studerendes opmærksomhed omkring og forståelse af lederskabets forskellige
Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 efteråret 2016
Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 efteråret Undervisningen tager primært udgangspunkt i bøgerne: Interview. Det kvalitative forskningsinterview som håndværk af Steinar Kvale og Svend Brinkmann
Professioner i den offentlige sektor
Professioner i den offentlige sektor Lotte Bøgh Andersen og Marianne Blegvad Normer eller egennytte? Professionelle og økonomiske incitamenter i dansk børnetandpleje Lars Crønvall Foldspang Monopolisering
Bachelor-tilvalg i SAMFUNDSFAG: METODE EFTERÅR 2015
Bachelor-tilvalg i SAMFUNDSFAG: METODE EFTERÅR 2015 PENSUM OG UNDERVISNINGSPLAN Undervisere: Johanne Grøndahl Glavind og Morten Jakobsen Pensumliste (alt pensum købes i PB en grundbog + materialesamling)
Startliste NJ Stafet D17-49
D17-49 03/05/2018 10:00:00 245Aalborg Orienteringsklub 1 hold 1 1 Anna Vang Bobach 200775 2 Marie-Louise Møller 501932 3 Helle Bobach 200699 246 Aalborg Orienteringsklub 2 hold 2 1 Maja Mærkedahl Lilleør
INDHOLDSFORTEGNELSE FORORD... 11 KAPITEL 1 AT TÆNKE SOCIALPSYKOLOGISK... 13
INDHOLDSFORTEGNELSE FORORD... 11 KAPITEL 1 AT TÆNKE SOCIALPSYKOLOGISK... 13 KAPITEL 2 HANDLINGER OG MENINGSSKABELSE I HVERDAGSLIVET... 28 Fortolkning og meningsskabelse i hverdagslivet... 29 Det sociale
Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 foråret 2017
Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 foråret 2017 Undervisningen tager primært udgangspunkt i bøgerne: Interview. Det kvalitative forskningsinterview som håndværk af Steinar Kvale og Svend Brinkmann
Håndbog til pædagoguddannelsen, red.: Ankerstjerne og Broström, Hans Reitzels Forlag 2013
Uge 7 10 Grundfag: PÆD - Undervisningsplan F14-1 Til Pædagogik på første semester skal I skaffe bogen: Håndbog til pædagoguddannelsen, red.: Ankerstjerne og Broström, Hans Reitzels Forlag 2013 De artikler
Dato Uge 34. Lokale Tidspunkt Emne Underviser Litteratur. Inge Rasmussen
KLINISK VEJLEDERUDDANNELSE Skema og studieplan - HOLD 567 Efteråret 2015 Undervisningen foregår på Blangstedgårdsvej 4, 5220 Odense SØ, hvor intet andet er nævnt Dato Uge 34 Lokale Tidspunkt Emne Underviser
Kvalitative metoder MPH 2014
Kvalitative metoder MPH 2014 Velkommen til kurset i kvalitative metoder (fællesmodul 1b) på MPH-uddannelsen. Kurset omfatter 9 undervisningsgange og løber over 9 uger fra 4. september til 4. november 2014.
Policy Analyse Læseplan
SDU Samfundsvidenskabeligt Fakultet Master i Evaluering Efterårssemestret 2008 Policy Analyse Læseplan Undervisere: Lektor Johannes Michelsen Professor Peter Munk Christiansen Fredag den 19. september,
RESULTATLISTE. Møn Åben 2012 Luft
04-02-2012 23:09:11 - DDS SP v.3.11.12.1 RESULTATLISTE Møn Åben 2012 Luft Luftgevær, 15m. - Mesterskab BK1 1G 92515 Rikke Lindegaard 14-044 Faxe Skytteforening 200/12 200/12 400/24 2S 99756 Rebecca Ellehave
Indstilling. Århus Kommune Magistratsafdelingen for Sociale Forhold og Beskæftigelse
Indstilling Til Århus Byråd Via Magistraten Social- og Beskæftigelsesforvaltningen Den 25. april 2007 Undersøgelse af den sociale polarisering mellem indbyggerne i Århus Århus Kommune Sociale Forhold og
Dato Uge Lokale Tidspunkt Emne Underviser Litteratur
KLINISK VEJLEDERUDDANNELSE Skema og studieplan - HOLD 520 Foråret 2015 Undervisningen foregår på Blangstedgårdsvej 4, 5220 Odense SØ, hvor intet andet er nævnt Dato 16 13.04 Lokale Tidspunkt Emne Underviser
Jerome Bruner. Socialkonstruktivisme Kulturpsykologi
Jerome Bruner Socialkonstruktivisme Kulturpsykologi Jerome Bruner, 1915 - Psykolog, uddannet på Harvard Aktiv i den psykologiske diskurs siden 1947 Repræsentant for en historisk udvikling indenfor psykologien
DOUtiCaS. 1 Tidsskriftforpolitisk videnskab. N,2 Maj2005
1 1» DOUtiCaS _ N,2 Maj2005 1 Tidsskriftforpolitisk videnskab * w» m i Ole Borre Social tillid i Danmark»i Michael Baggesen Klitgaard At beskytte et politisk våben Stefan Mazanti, Mikael Skov Mikkelsen
2. semester, bacheloruddannelsen i Politik og administration ved Aalborg Universitet
, bacheloruddannelsen i Politik og administration ved Aalborg Universitet Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag
Nedslag i børnelitteraturforskningen 2
Nedslag i børnelitteraturforskningen 2 Anna Skyggebjerg, Niels Dalgaard, Anette Steffensen, Helene Høyrup, Torben Weinreich, Bodil Kampp og Hans-Heino Ewers Nedslag i børnelitteraturforskningen 2 Roskilde
Inspirationsmateriale til undervisning
EFTERUDDANNELSESUDVALGET FOR DET PÆDAGOGISKE OMRÅDE OG SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET - Inspirationsmateriale til undervisning Arbejde med sindslidende med misbrug 40599 Udviklet af: Claus Lundholm Social
Uddannelse i implementering af kliniske retningslinjer
Uddannelse i implementering af kliniske retningslinjer Kursusbeskrivelse: Kliniske retningslinjer er et væsentligt element i den danske model for kvalitetsudvikling. Formålet med kliniske retningslinjer
Ph.d., lektor Maja Lundemark Andersen AAU
Ph.d., lektor Maja Lundemark Andersen AAU Maja Lundemark Andersen Socialrådgiver, Supervisor, Cand.scient.soc, Ph.d. i socialt arbejde. Ansat som lektor på Kandidatuddannelsen i socialt arbejde AAU. Har
Modul 3 - Ledelse og medarbejdere 1: Ledelse i dynamiske relationer (5 ECTS point)
Modul 3 - Ledelse og medarbejdere 1: Ledelse i dynamiske relationer (5 ECTS point) Studievejledning for holdstart uge 35-2011 Studievejledningen er udarbejdet i henhold til bekendtgørelse om diplomuddannelsen
Kandidatuddannelsen i Socialt Arbejde
Kandidatuddannelsen i Socialt Arbejde Modul 5 Valgfag 3 5, 10 eller 15 ects-points Diskurs- og narrativanalytiske tilgange til socialt arbejde Efteråret 2014 25. september 2014 Kandidatuddannelsen i Socialt
Handicappede og arbejdsmarkedet
Den 8. Nordiske Kongres for Synspædagoger: Handicappede og arbejdsmarkedet ved Finn Amby Email: [email protected] Mobil: (+45) 41 30 15 45 Oslo, 6. maj 2015 Kort præsentation Født 1959. Født svagsynet
Semesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen
Semesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen 1. semester Oplysninger om semesteret Skole for Sociologi og Socialt Arbejde Studienævn for Socialrådgiveruddannelsen Studieordning Professionsbacheloruddannelsen
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2013-2015 Institution Københavns Tekniske Gymnasium - Vibenhus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Htx
Kandidatuddannelsen i Socialt Arbejde
Kandidatuddannelsen i Socialt Arbejde Modul 5 Valgfag 3 5, 10 eller 15 ects-points Diskurs- og narrativanalytiske tilgange til socialt arbejde Efteråret 2013 4. september 2013 Kandidatuddannelsen i Socialt
Forløbskoordinator under konstruktion
Sofie Gorm Hansen & Thea Suldrup Jørgensen Forløbskoordinator under konstruktion et studie af, hvordan koordination udfoldes i praksis Sammenfatning af speciale En sammenfatning af specialet Forløbskoordinator
4 fælles metodeseminarer Modul 4 - Masterprojektet. Master i Vejledning (MiV) Master i Sundhedspædagogik og Sundhedsfremme (MSU)
København, Forår 2014 4 fælles metodeseminarer Modul 4 - Masterprojektet Master i Vejledning (MiV) Master i Sundhedspædagogik og Sundhedsfremme (MSU) Koordinatorer og undervisere: Lektor, Helle Merete
PSYKIATRI AMU-UDDANNELSER INDHOLD OG TEMAER SIGNALEMENT AF DET SOCIALPSYKIATRISKE OMRÅDE MED KENDTE OG NYE UD- FRA PATIENT TIL PERSON
PSYKIATRI Titel: Psykiatri Varighed: 24 dage AMU-UDDANNELSER 42685 Socialpsykiatri fagligt samarbejde (10 dage) Eller 40597: Recovery (10 dage) Eller 46835: Støtte ved kognitiv behandling (10 dage) Plus
