Undervisbeskrivelse for faget. Design & Produktion El

Transkript

1 Undervisbeskrivelse for faget Design & Produktion El Skoleåret 2017/2018 Hold 1 & 2 Ansvarlige for planen: Jonas Hansen Kristina Rødgaard 1

2 Fagplan for Design & Produktion - El Teknisk Gymnasium, Rybners Esbjerg Dato: 20. april 2018 Ansvarlige for planen: Jonas Hansen & Kristina Rødgaard Formål: Undervisningens formål og indhold er beskrevet i bekendtgørelse nr. 801 af 28. juni 2007 om den erhvervsgymnasiale uddannelse til højere teknisk eksamen. Teknikfaget er sammensat af nøgletemaer, som er obligatoriske for det valgte teknikfag, samt to valgtemaer, og afslutningsmæssigt et fordybelsesområde. Fagets lektionstal: Der er til faget afsat 356 lektioner hvoraf de 130 er reserveret til eksamensprojektet. De resterende 226 lektioner er fordelt således: Nøgletemaet: Valgtemaet: Fordybelsesområdet: 40 % svarende til ca. 90 Lektioner 30 % svarende til ca. 68 Lektioner 30 % svarende til ca. 68 lektioner Eksamensprojekt: Der er afsat 10 lektioner pr. uge frem til vinterferien, hvorefter antallet evt. øges så det normerede lektionstal for faget opnås. 2

3 Mål og indhold: Nøgletemaer (40%) Produktudvikling Dokumentation Kvalitetsbegrebet Fremstille en prototype. Emnemål og indhold Udarbejde og gøre rede for en produktudviklingsplan. Udarbejde kravspecifikationer. Foretage idéudvikling. Foreslå diagramtegning ved hjælp af PcSchematic og Fritzing og simulering ved hjælp af FluidSim. Gøre rede for kvalitets aktiviteter i en virksomhed. Orientere om: Sikkerhed ved arbejde Produktionsprocesser og procesovervågning Anvende og foretage hensigtsmæssigt valg af måleværktøjer Foretage relevante målinger Foretage analyse af måleresultater Automation og styringsteknik Udarbejde diagrammer for og foretage opstilling af enkle pneumatiske og elektriske kredsløb. I det gennemførte valgte temaområde foretage en enkel programmering feks. PLC. Genkende interface teknik, data kommunikation og CIM. Materiale teknologi Foreslå egnede materialer til en given anvendelse, herunder tage miljømæssige hensyn Valgtemaer (30%) Emne og indhold Programmerbar elektronik, el (15%): Industriel elteknik, el (15%): - Udvikle interfaceelektronik og software til opsamling af måledata igennem computerens porte - konstruere systemer til styring, regulering eller overvågning - anvende en microcontroller eller PLC til realtidsprocesser - genkende teknikker inden for trådløs og trådbunden datatransmission. - gøre rede for anvendelse af elmotorer og generatorer i praksis - anvende motorer i styringstekniske opstillinger - anvende transducere til løsning af styringstekniske opgaver - genkende brugen af 3-faset vekselstrøm og beskyttelsessystemer i industrien. 3

4 Undervisningen: Undervisningen har en teoretisk og en praktisk dimension og giver grundlæggende viden om metoder, teknikker og udstyr, der anvendes indenfor teknikområdet. Der inddrages viden fra andre fag. Undervisningen gennemføres som en kombination af projektorganiseret undervisning og emneunder-visning. Den projektorganiserede undervisning tilrettelægges på tværs af temaerne, og der tages udgangspunkt i elevernes interesser, hvilket fremmer motivationen. Det praktiske arbejde vægtes højt og omfatter såvel planlægning og dataopsamling som produktudvikling, produktfremstilling og arbejdsprocesser. Undervisningen foregår på et niveau der afspejler skolens professionalisme på det gennemførte teknikfags område. Planlægning: Øvelser Der laves grundlæggende øvelser igennem et mini-projekt og et for-projekter, som tilsammen skal dække det krævede pensum. Hvert forløb evalueres. Der afsluttes med et selvstændigt eksamensprojekt, hvor eleven afleverer et produkt og en rapport. Omfanget af skriftlige arbejder svarer til 3-6 standardopgaver i faget. I starten af 5. Semester starter den praktiske del i form af øvelser, som omhandler udarbejdelse af grundlæggende styringer til maskiner med udgangspunkt i relæteknik, sensor-teknik, pneumatik, PLC-styring samt styring med micro-processer (Arduino). Dertil kommer den tekniske dokumentation, som især skal baseres på anvendelse af IT-baserede designværktøjer. Projekter Der gennemføres et for-projekt inkl. en fordybelsesdel i semester Hver gruppe afleverer en rapport, som rettes af læreren og forsvares ved en fremlægning for resten af holdet. Hver elev har sin egen kopi af rapporten, og sørger selv for at tilføje rettelser. Der udarbejdes et for-produkt, hvor hovedvægten lægges på produktudviklingen, konstruktionen samt den tekniske dokumentation. Produkt færdiggøres i værksted, ved hjælp af det udarbejdede dokumentationsmateriale for at opnå værkstedsmæssige. Dertil kommer fordybelsesdelen, som er et tværfagligt samarbejde med Dansk-faget. Fordybelsesdelen tager udgangspunkt i en del af nøgletemaet eller et af valgtemaerne. færdigheder Ressourcer: Arbejdet i værkstedet kræver, at der er det nødvendige udstyr til rådighed i form af relevante udstyr og håndværktøj. Til anvendelse i emneundervisningen er der foruden lærebøger udviklet undervisningsmateriale i form af Power Points der vil være tilgængelig på Fronter. Evaluering (UV): Undervisningen evalueres mundtlig og fagspecifik efter hvert forløb. Fagplanen evalueres løbende, så undervisningen kan optimeres i forhold til elever, lærere og ressourcer. Standpunkt Projektrapporterne og produkterne samt elevens deltagelse i undervisningen danner grundlag for elevens standpunktskarakter, som gives to gange om året (december og marts). 4

5 Årsplan El-teknik, 3. årgang Efterår 2017 Uge Emne - Hold 1 (KROE) Emne - Hold 2 (JHA) Lektioner Onsdag: Intro og afmontering Fredag: Introduktion til CPU Øvelser: PLC opstartsøvelser (i dias) Onsdag: PLC-programmering, (PCSCHEMATIC?) Øvelser: Motorstyring med timer, Trafiklys, Jeopardy Aflevering_1: Motorstyring med timer (Blokdiagram, kredsløbsdiagram, kode fotografier/videoer) Fredag: Introduktion til CPU Fritzing Onsdag: Arduinoprogrammering Aflevering_1: Trafiklys med toggle-switch Fredag: Motorer og motorstyringer Motorer og motorstyringer_2017 (JHA & KROE) SIT Comp - kick-off Robot-projekt; oplæg udleveres Onsdag: Intro og afmontering Fredag: Introduktion til CPU Fritzing Onsdag: Arduino-programmering Aflevering_1: Trafiklys med toggle-switch Fredag: PLC-programmering, PCSCHEMATIC Øvelser: Motorstyring med timer, Trafiklys, Jeopardy Onsdag: PLC-programmering, PCSCHEMATIC Øvelser: Motorstyring med timer, Trafiklys, Jeopardy Aflevering_1: Motorstyring med timer (Blokdiagram, kredsløbsdiagram, kode fotografier/videoer) Fredag: Motorer og motorstyringer Motorer og motorstyringer_2017 (JHA & KROE) SIT Comp - kick-off Robot-projekt; oplæg udleveres 36 Onsdag: Motorer Fredag: Sensorer og indikatorer (3ABCD&F v. KROE) Onsdag: Sensorer og indikatorer (3E v. JHA) 37 Fredag: Mini-projekt Afl.: Projektbeskrivelse, søn d. 17/9 38 Onsdag: Displays Fredag: Mini-projekt 39 Onsdag: Dokumentation af tests Fredag: Mini-projekt, Afl.: Del-tests, søn d. 1/10 Onsdag: Teknologi- og industrimesse, Messe C i Herning 40 Fredag: Trådløs kommunikation (Arduino - JHA) Pneumatik (PLC - KROE) 41 Studietur 0 5

6 42 Efterårsferie 0 Onsdag (Studiepraktik) 43 Fredag (Studiepraktik) Weekend: SIT Comp - konkurrence 44 Onsdag: Mini-projekt Fredag: Afl.: Samlet rapport, søndag d. 5/11 45 Onsdag: Forberede Fremlæggelser - KROE & JHA Teknikfagsdag i Århus Fredag: Fremlæggelser 46 Onsdag: Fremlæggelser Fredag: For-projekt - opstart 47 Fredag: For-projekt 48 Fredag: For-projekt 49 Fredag: For-projekt 50 Fredag: For-projekt 51 SRP 0 52 Juleferie 0 6

7 Forår 2018 Uge Emne Antal lektioner Fre: Aflevere for-projekt 5 Ons: Forberede fremlæggelse og rette rapporter i opponentgrupper Fre: Fremvisning af projekt, evaluering (gruppevis) 6 Ons: Fremvisning af projekt, evaluering (gruppevis) Fre: Udlevering af Eksamensprojekt 7 Vinterferie 0 8 Ons: Opstart på eksamensprojekt Fre: Eksamensprojekt 9 (Terminsprøver hele ugen) 0 10 Eksamensprojekt 11 Eksamensprojekt Eksamensprojekt 13 Eksamensprojekt 14 Påskeferie 0 15 Eksamensprojekt 16 Teknik-uge Teknik-dage man-tir (rapportskrivning) Aflevering af Teknikfagsprojekt I alt = 388 lektioner 7