Trin Tid Indhold Hvem 1 15 Velkomst ved leder eller konsulent Formål med seminaret Præsentation af metode og spilleregler brug plancher



Relaterede dokumenter
Dialogmøde om TrivselOP - alt hvad du skal bruge

Arbejdspladsudvikling en metode til at kortlægge og forbedre trivslen med fokus på at udvikle jeres drømmearbejdsplads

Dialogbaseret psykisk APV i et fremmende perspektiv

Program & Handouts. 3-timersmøde Hospitalsenheden Vest

Arbejdspladsvurdering

Samarbejde. Kortlægning af relationel koordinering i grupper. Drejebog til lederen. Forbedringsafdelingen

Facilitering af grupper

Medvirkende til, at arbejdsmiljøproblemerne ikke bliver for store, er at tænke i forebyggelse.

Anerkendende udforskning og 4 D modellen. Projekt: KvaliKomBo

Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave. 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle?

Social kapital. Kortlægning af faggruppernes bidrag. Drejebog til lederen

PSYKISK APV - OPFØLGNING PÅ CRF

Glasset er ikke halvt tomt, men halvt fyldt

Tips & Tricks til mødeleder. Spørgekort om trivsel i virksomheden. Introduktion til:

Sådan kan du arbejde med PSYKISK ARBEJDSMILJØ. på din arbejdsplads

3-timers møder 2018 Program og handouts FEEDBACK. Tema: Feedback mono- og tværfagligt i egen afdeling Feedback mellem læger på tværs af afdelinger

APV-undersøgelse til en stor arbejdsplads

OPGAVE 1: For mig er arbejdets kerne...

Psykisk arbejdsmiljø

Stresshåndtering på organisationsplan øvelsen er delt i opgave A og opgave B

Før I starter, skal det være klart, hvem der gør hvad og hvornår.

Det der giver os energi

Sådan bliver vi opslugte af vores arbejde Ca. 2 timer

Dialogspil. en metode til at kortlægge og forbedre trivslen på arbejdspladsen. Hvad er en dialogmetode? dialogmetode

Forberedelse - Husk inden:

Kom i dybden med arbejdsglæden

Anerkendende øvelser. Et supplement til jeres dialog om arbejdsmiljø. 1 social kapital på social og sundhedsområdet

Samarbejde. Skab arbejdsglæde. En drejebog til mødelederen. Forbedringsafdelingen

Metode Seniorpraksis

OPGAVE 1: Den gode arbejdsdag

med noget, Hvor succesen Hvornår Har du Haft succes kom Helt bag på dig? noget nyt af uden at vide med sig? præcis, Hvad det kunne føre

MUS-GUIDEN. Læs op på MUS her:

METODE 1 RUNDEN RUNDT

GODE RÅD TIL MØDELEDER

Stresshåndtering på gruppeplan øvelsen er delt i opgave A, B, C og D

Farvel til kedelige møder

Det vi gør godt og gerne vil kendes på

Gør Drømmen til Virkelighed En enkelt metode til at komme videre med ideer - sammen. Elevrøddernes dag 2014!

At skabe en fælles forståelse af, hvad der fremmer læring og det gode undervisningsmiljø.

KERNEOPGAVEN I CENTRUM

Kom godt i gang med arbejdsglæden. 2 timer

Drejebog til temadag med Tegn på læring

VORES PERSONALEPOLITIK. Guide BUPL BØRNE- OG UNGDOMSPÆDAGOGERNES LANDSFORBUND

Procesværktøj om trivsel

Fælles forståelse af kerneopgaven

Hvornår har du sidst oplevet, at dine evner er kommet til deres fulde ret? Hvad synes du kendetegner en god kollega?

APV-undersøgelse til en stor arbejdsplads

Sådan kan du arbejde med. psykisk arbejdsmiljø. på din arbejdsplads. r. d k. t d u m æ r ke.

Børn og Unge Trivselsundersøgelse 2015 Spørgeskema

OPGAVE 1: Den gode arbejdsdag

Spørgeskema om psykisk arbejdsmiljø. Her er gjort plads til institutionens/firmaets eget logo og navn

Anerkendende øvelser. Et supplement til jeres dialog om arbejdsmiljø 1 ANERKENDENDE ØVELSER

Udviklingsdialoger i Effektive ledelsesformer

Tid Tema Formål Indhold/Procesværktøjer/Ansvar/Husk

Det der giver os energi

Samlet metodebeskrivelse anerkendende interviews

Workshops til Vækst. - Modul 3: Eksternt fokus. Indholdsfortegnelse

TRIVSEL En trivselsproces først teori, så praksis (Kilde: Trivsel, kap. 5 af Thomas Milsted)

Bilag 6. Interview med Emil

Når du skal forberede din MUS-samtale MUS

HR-STRATEGI TRIVSELSMÅLINGER. Metoder. Forslag til metoder

KOLLEGIALT SAMARBEJDE

VEJLEDNING. Sådan får vi alle til at føle sig velkomne i Ungdommens Røde Kors

Det uløste læringsbehov

Trivselsevaluering 2010/11

Pernille og personalepolitikken brug personalepolitikken på arbejdspladsen Debatpjece

Værktøjer til forebygge stress og skabe mere trivsel Uddannelsesforbundet & Handelsskolernes Lærerforening. September 2012.

Det vi skal gøre, og det vi kan gøre

Det vi skal gøre, og det vi kan gøre

Samarbejde. Fokusgruppeinterview. Drejebog til lederen og intervieweren. Forbedringsafdelingen

Trivselsundersøgelse Fokusgruppeinterview

Mentorkurset efterår 2015 Folkehøjskolernes Forening og Professionshøjskolen UCC Mentorskaber og mentorordninger, del to Inger-Lise Petersen, adjunkt

Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang

Formand, Majbrit Berlau

INSPIRATION TIL LÆRERE

Digitale Sexkrænkelser

Workshop nr. 423 tirsdag den 28. november 2017 kl. 10:15-11:30

Planlægning er en god idé

DIALOGMØDEMETODER A-E

Giv volden en skalle. forebygvold.dk TEMADAG. - identifikation, forebyggelse og håndtering af vold og trusler på jobbet

Visioner og strategisk ledelse i menighedsrådsarbejdet

Spilleregler: Find vej til bedre trivsel. Introduktion til redskabet:

PROBLEMORIENTEREDE tilgang (Fysiske systemer) Analyse af årsager Identificere faktorer, der skaber succes

Hvis din hest er død - så stå af

Anerkendende øvelser. Et supplement til jeres dialog om arbejdsmiljø 1 ANERKENDENDE ØVELSER

- Modul 5: Værdibaseret vækstledelse

Det vi gør godt og gerne vil kendes på

Fra min faglighed - til din forretning

ARBEJDE I STUDIEGRUPPER

Velkommen dag 3. Teammøde

Hvordan kan jeg blive endnu bedre til at samarbejde om tobaksforebyggelse i nye arenaer?

GRUNDLOVEN 1915 LÆRERMATERIALE

Vær ikke en kylling - en håndbog for ledere. Industriens Branchearbejdsmiljøråd

Velfærdsledelsesværktøj 5

DIALOGVÆRKTØJ: Tag snakken bryd vanerne. Forebyg muskel- og skeletbesvær (MSB) på arbejdspladsen DIALOGVÆRKTØJ: TAG SNAKKEN BRYD VANERNE 1

2. Kommunikation og information

Handlingsplan: Tunge løft Side 1 af 2 Arbejdsmiljøgruppe: Produktionsskolen Nordvestjylland Udskrevet:

GUIDE TIL BORDVÆRTER - Opstartskonference for AMR året 2019

Plan i eget arbejde Morgenmad

Forberedelse til MUS. KØBENHAVNS KOMMUNE Kultur & Fritidsforvaltningen. Skab en god arbejdsplads. Navn, dato, år

Transkript:

Mødemateriale Anerkendende møde Formål Formålet med det anerkendende møde er at: 1. Indsamle ideer og ønsker til arbejde, trivsel og arbejdsmiljø med henblik på at få udarbejdet en handlingsplan 2. Skabe større gensidig forståelse og samarbejde i afdelingen. Program for mødet varighed tre timer inkl. 15 minutters pause midtvejs Trin Tid Indhold Hvem 1 15 Velkomst ved leder eller konsulent Formål med seminaret Præsentation af metode og spilleregler brug plancher 2 45 En bedre arbejdsplads Individuel forberedelse Arbejd parvis 3 45 Grupper på fire til seks samler hinandens ideer sammen Det er jeg glad for ønsker ideer til at nå ønsker Alene og parvis Grupper på 4-6 15 Pause 4 45 Plenum grupper fremlægger Prioritering og skitse til handlingsplan 5 15 Afslutning hvad sker der nu? ved leder eller konsulent Spilleregler 1. har ret og pligt til at fortælle om egen mening. 2. Multivers mange versioner har alle en gyldighed, så derfor: Ingen diskussion under mødet alle har ret til at have egen mening. 3. Det er meningen, at det anerkendende og positive skal have mest plads i dag. 4. Brok kan altid formuleres som ønsker. 5. Vi lover at tage imod alt med respekt men ikke, at alle ønsker opfyldes. side 1 af 5 Anerkendende møde Goldschmidt Rise and Shine i/s 2008

Trin 2 Forberedelse alene Din arbejdsglæde personligt skema fem minutter Nævn tre forhold ved dit arbejdsmiljø, der giver dig arbejdsglæde Nævn tre forhold i dit arbejdsmiljø, du har ønsker til og vil have forbedret Side 2 af 5 Anerkendende møde Goldschmidt Rise and Shine i/s 2008

Trin 2 Interview en bedre arbejdsplads 2 x 20 minutter dvs. ca. 20 minutter pr. person Find en kollega, du ikke kender særlig godt, eller som du ikke arbejder sammen med. Du skal stille nogle spørgsmål lave en anerkendende undersøgelse af din kollegas mening om trivsel, samarbejde og arbejdsmiljø. Brug spørgsmålene herunder, præcist som de står. Vær sikker på at nå spørgsmål 1, 2 og 3. 1. Hvad er du glad for i dit arbejde? A. Beskriv en arbejdsdag i dit arbejde, hvor du virkeligt befandt dig godt, og hvor du ydede dit bedste. Hvad skete der? Hvad gjorde du? Hvad gjorde de andre (kolleger og beboere), der fik det bedste frem i alle? B. Hvad giver dig især energi, inspiration/lyst til at gå på arbejde? Hvornår yder du dit bedste? C. Hvad er vigtigt og værdifuldt i dit arbejde nu, og som du ønsker at tage med dig i fremtiden? 2. Hvad kunne du ønske anderledes i fremtiden? A. Hvilke ønsker har du til fremtiden for jeres arbejde? B. Hvis du tænker tre til fem år frem i tiden hvilke håb og drømme har du så for arbejdet i din afdeling? (Gør det så konkret som muligt). 3. Hvordan kan dine ønsker blive til virkelighed? A. Hvad vil være den første ændring, som du kan foreslå, for at dine ønsker kan blive til virkelighed? Hvad kan du selv gøre? Hvad kan du bede dine kollegaer om? Hvad vil du bede ledelsen om? Er der andre, du vil bede om at gøre noget? Hvad er realistisk? B. Når du sidder om fire til fem år på din arbejdsplads glad og tilfreds med arbejdsmiljøet og kigger tilbage hvilke skridt bragte dig så til, hvor du er i dag? Når du interviewer Stil åbne spørgsmål. Undlad at kommentere eller komme med dine egne historier. Stil uddybende spørgsmål. Side 3 af 5 Anerkendende møde Goldschmidt Rise and Shine i/s 2008

Trin 3 Gruppearbejde en bedre arbejdsplads Hvordan kommer vi dertil? 45 minutter. 1. Find sammen, så I er to til tre par (fire til seks personer) A. Tag din makker under armen, og find sammen med en eller to andre par helst nogle, som I ikke har så megen kontakt til i det daglige. B. Fortæl, hvad du lige har hørt din makker fortælle. Vælg, hvad du synes, er det mest spændende i dit interview med din makker. Din præsentation skal højst vare tre minutter hold øje med tiden. 2. Sid med ryggen til A. Din makker skal enten sidde med ryggen eller siden til dig, således at I ikke har øjenkontakt, og din makker må ikke afbryde dig i det, du siger. B. Når du er færdig med præsentationen, kan din makker eventuelt tilføje et par kommentarer. 3. Find de vigtige temaer A. Når alle har præsenteret deres makker (fire til seks i alt), skal gruppen finde frem til, hvilke temaer det er vigtigst at gå videre med. I skal ikke diskutere eller blive enige men tage det med, hver enkelt synes er vigtigt. B. Under hvert tema skal I også finde forslag til de første skridt til at føre jeres ønsker og temaer ud i livet. 4. Skriv tre plancher på flipoverpapir Gruppen skal skrive tre plancher med stikord fra gruppens arbejde. Overskrifter til de tre plancher skal være: A. Det er vi glade for B. Ønsker C. Ideer til at nå ønsker. Side 4 af 5 Anerkendende møde Goldschmidt Rise and Shine i/s 2008

Trin 4 Plenum en bedre arbejdsplads Prioritering og handlingsplan 45 minutter Fremlæg 1 Hver gruppe fremlægger sine tre plancher de hænges op på væggen. 2 Hvis der er ønsker, som er næsten ens, så grupperes de og slås sammen af mødelederen. Stem 3 Hver medarbejder får fem stemmer, som fordeles på egne og andres planche med "ønsker". Stemmerne kan placeres spredt på mange ønsker eller samlet på få eller et ønske. 4 Efter afstemningen gøres resultatet op. Topscorerne fremhæves. Handlingsplan Hvordan kan det blive virkelighed? 5 Hvis man kan tage sig tid til det, så arbejder grupperne med et tema inden for topscorerne efter eget valg. Hvordan kan ønsket realiseres? Hvad er de første skridt? Hvem skal gøre det? Gruppen fremlægger en planche med ideerne. Mødet afrundes med, at lederen eller konsulenten takker for bidragene og orienterer om, hvordan og hvem der arbejder videre med ønskerne og ideerne. Side 5 af 5 Anerkendende møde Goldschmidt Rise and Shine i/s 2008