Få styr på produktion med bæredygtig udnyttelse af naturgrundlaget

Relaterede dokumenter
Få styr på DEN ENKELTE OG SAMFUNDETS UDLEDNING AF STOFFER

Få styr på TEKNOLOGIENS BETYDNING FOR MENNESKER

Få styr på bæredygtig energiforsyning

Fagkurser på Balle Kursus & Læring

Skab liv i tiende klasse

Åben og undersøgende GeoGebra 2 i matematik

Fællesfaglige fokusområder

Årsplan for biologi i 7. klasse 17/18

Forenklede Fælles Mål for naturfagene. EVA-rapport Tre overordnede mål med reformen. Parkvejens Skole den 4.

Pædagogisk ledelse af naturfagsundervisning Når skoleledelsen skal understøtte fællesfaglig naturfagsundervisning og den fælles prøve.

Naturfag i spil. Create a difference VIA University College

Naturfag i spil 23.november Ulla Hjøllund Linderoth

Den nye fællesfaglige naturfagsprøve

Geografia rsplan for 7. kl

NATURFAG OG MATEMATIK

TVÆRFAGLIGHED I FOLKESKOLEN HVORFOR OG HVORDAN? -OPLÆG TIL KULTURFORANDRING

Generel vejledning til de fællesfaglige forløb

Sådan gør du - fælles prøve i fysik/kemi, biologi og geografi. BIG BANG 2016 Side 1

Forenklede Fælles Mål. Bjerringbro d. 26. november 2014

Fælles naturfag. Ofte hørte udsagn vedr. fællesfaglige projektforløb. Projektforløb nødvendig høj grad af støtte

FÆLLESFAGLIG NATURFAGSUNDERVISNING

Vejledning til forsøg med matematisk/naturfaglig projektopgave

Læseplan for Geografi, Biologi & Fysik/kemi

ÅRSPLAN GEOGRAFI 9.KLASSE SKOLEÅRET 2017/2018

Fokus på de fire naturfaglige kompetencer

ÅRSPLAN FOR BIOLOGI I 7. KLASSE

Prøver Evaluering Undervisning

Fælles Prøve. i fysik/kemi, biologi og geografi Oplæg på Big Bang konferencen 2016

Carbons kredsløb. modelleringskompetencen som udgangspunkt for et fællesfagligt forløb

ÅRSPLAN FYSIK-KEMI 9.KLASSE SKOLEÅRET 2017/2018

Årsplan, biologi

Science på Gærum Skole Baggrund for fællesfaglig naturfagsprøve Eksempel på forløb Gruppearbejde om inddragelse af alle tre fag Eksempler på oplæg

BIOLOGI. Strålings indvirkning på organismers levevilkår. Færdigheds- og vidensmål Læringsmål Tegn på læring kan være. Evolution

Natur/teknologi for 6. klasse

Strålings indvirkning på levende organismers levevilkår, kl.

Fælles Prøve. i fysik/kemi, biologi og geografi

Avnø udeskole og science

Arbejdet med fællesfaglige kompetencer og fokusområder i naturfagene klasse

DRIKKEVANDSFORSYNINGER FOR FREMTIDIGE GENERATIONER, 7.-9.kl.

Bilag 1: Åben skole kompetencebanken

FFFO og prøverne. Fra Big bang til moderne menneske i de fællesfaglige fokusområder

Fra skoleåret 2016/17 indføres en praktisk-mundtlig fælles prøve i fysik/kemi, biologi og geografi.

Naturfagslæseplan. Bagterpskolens læseplan 2015/16. Ingenting forsvinder. Vores fantastiske jord. Det daglige brød. Mennesket i vandets kredsløb

Kompetencemål for Fysik/kemi

Fælles Prøve. i fysik/kemi, biologi og geografi

Fællesfaglige fokusområder Fælles Mål Fokusområder Datalogning

Generel vejledning til den fælles prøve i fysik/kemi, biologi og geografi

Vejledning til fællesfaglig naturfagsprøve 2012

Lærervejledning til naturfagligt projektforløb Bæredygtig udvikling

INFO OM EKSAMEN I 9.X Den fælles prøve i fysik/kemi, biologi og geografi

Geografi 8. klasse årsplan 2018/2019

Natur/teknik i naturen fra haver til maver. Ole Haubo ohc@nts Centeret.dk

FYSIK/KEMI. Drikkevandsforsyning for fremtidige generationer. Færdigheds- og vidensmål Læringsmål Tegn på læring kan være. Stof og stofkredsløb

Årsplan for Biologi i 7. klasse

Transkript:

Få styr på produktion med bæredygtig udnyttelse af naturgrundlaget Kursusbeskrivelse Fra skoleåret 2016-17 skal man i naturfagene på 7. 9. klassetrin samarbejde om mindst seks fællesfaglige fokusområder. Samtidig indføres en fælles praktisk-mundtlig prøve i fagene fysik/kemi, biologi og geografi, som bliver obligatorisk fra 2016-17. Der indføres også forsøg med en ekstra projektopgave i 9. klasse i naturfag. Formål med kurset: Deltagerne vil på kurset blive præsenteret for eksempler på, hvordan naturfagene kan samarbejde og støtte hinanden i elevernes naturfaglige læring. Hvordan kan fagene leve op til de naturfaglige kompetencemål: undersøgelse, modellering, perspektivering, kommunikation? Dette arbejdes der med i teori og praksis ud fra temaet: Produktion med bæredygtig udnyttelse af naturgrundlaget. Indhold dag 1: Oplæg fra kursusholder omkring overemnet Produktion med bæredygtig af naturgrundlaget.. Oplægget vil vise, hvordan de forskellige fag spiller ind i en større sammenhæng i forhold til det fællesfaglige fokusområde. Mulige emner der kan berøres: fødevareproduktion, bæredygtig landbrug. landbrug i landskabet, Konventionel eller økologisk landbrug? Landbrugets miljøpåvirkning Mulighed for at arbejde med praktiske opgaver i laboratorium. Indhold dag 2: De ukendte spørgsmål til prøven - hvordan gør vi det? Der arbejdes ud fra konkrete elev-problemstillinger Arbejdsform: Kurset gennemføres som en kombination af oplæg ved underviseren, debat og opgaveløsning i grupper ud fra fælles oplæg, eksempler på praktisk arbejde med undersøgelser og eksperimenter i laboratoriet eller naturen. Målgruppe: Kurset henvender sig til lærere, der underviser i ét eller flere naturfag i 7. 9. klasse. Flere lærere fra samme skole kan med fordel deltage i kurset.

Kurset er det 2. kursus i en række på 8 naturfagskurser i skoleåret 2017-18, hvor Balle Kursus & Læring tilbyder nuværende og kommende naturfagslærere inspiration og kompetenceløft I naturfagene. UNDERVISERE Jens Hviid: Læreruddannet ved Herning Seminarium i 1982 og har siden da været ansat som lærer i naturfag og matematik ved Søndermarkskolen i Billund (nu BillundSkolen). Efter- og videreuddannet ved Danmarks Lærerhøjskole og har siden 1993 undervist på efteruddannelse af lærere i fysik/kemi og natur/teknologi ved det nuværende University College Syd, hvor Jens er kombinationsansat som pæd. konsulent. Lærerbogsforfatter til natur/teknik-serierne Naturligviis og Regnbuen, Triple -serien og fysik/kemi-systemet Naturens Univers, som er udgivet på Alinea i 2011-13 Ole Andersen Uddannet i fysik/kemi i 2006 fra University College Lillebælt og har derefter undervist i naturfagene på Balle Friskole & Balle musik- & idrætsefterskole. Siden 2009 været beskikket censor i fysik/kemi. Dertil har Ole været tilknyttet EU projekterne Parcel (2009) og etwinning (2013), hvor formålet har været at skabe dialog mellem undervisere i naturfagene på tværs af landegrænser i EU.

INFO HVEM: Kurset henvender sig til naturfagslærere, som underviser i 7. 9. klasse på efterskoler, private friskoler, privatskoler og folkeskoler. HVORNÅR: Kursus 1B: 15-16. maj-17 Få styr på din årsplan i naturfagene (Beth W. Andersen) Kursus 1A: 23.-24. maj-17 Få styr på din årsplan i naturfagene (Jens Hviid) Kursus 2: 19.-20. sept.-17 Produktion med bæredygtig udnyttelse af naturgrundlaget Kursus 3: 9.-10. okt.-17 Teknologiens betydning for menneskers sundhed og levevilkår Kursus 4: 8.-9. nov.-17 Den enkelte og samfundets udledning af stoffer Kursus 5: 4.-5. dec.-17 Strålings indvirkning på levende organismers levevilkår Kursus 6: 8.-9. jan.-18 Universet, jordens dannelse og opståen Kursus 7: 6.-7. feb.-18 Vand for fremtidens generationer Kursus 8: 1.-2. mar..-18 Bæredygtig energiforsyning på lokalt og globalt plan Kursussted: Balle Kursus & Læring, Ballevej 57, 7182 Bredsten Pris: 2750 kr pr deltager + moms Tilmelder du dig i alle 8 naturfagskurser i 2017-18 er kursusprisen: 18.000 kr + moms (pr kursus 2.250 kr) Tilmelder du dig i 4 ud af 8 naturfagskurser i 2017-18 er kursusprisen: 9.500 kr + moms (pr kursus 2.375 kr) Tilmelder du dig i 2 ud af 8 naturfagskurser i 2017-18 er kursusprisen: 5.000 kr + moms (pr kursus 2.500 kr) Du får ud over 15 timers kursus, en dropboxmappe med masser af relevant materiale, alle måltider og erfaringsudveksling med andre skolekollegaer.

FØRST TIL MØLLE Der kan tilkøbes overnatning på: HOTEL BREDEHUS (1 km) for 600 kr./ enkeltvær. eller 1050 kr./dobbeltvær. www.hotelbredehus.dk eller DANHOSTEL SKIBET (4 km) for 425 kr. enkeltværelse 600 kr. dobbeltværelse eller 850 kr. 3-4 mandsværelse. www.vejle-danhostel.dk eller RAVNING B&B (4 km) for 350 kr. enkeltværelse 450 kr. Dobbeltværelse. http://www.ravningbed.dk Oplys venligst om du/i ønsker overnatning og angiv det ønskede overnatningssted, når du/i tilmelder jer. Tilmelding online: www.balle-kursus.dk/kurser/tilmelding

DAG 1 09.15 09.45 Ankomst og morgenkaffe på Balle Musik- og Idrætsefterskole 10.00 13.00 Oplæg fra kursusholder omkring overemnet Produktion med bæredygtig udnyttelse af naturgrundlaget. Oplægget vil vise, hvordan de forskellige fag spiller ind i en større sammenhæng i forhold til det fællesfaglige fokusområde. Mulige emner der kan berøres: fødevareproduktion, bæredygtig landbrug. landbrug i landskabet, Konventionel eller økologisk landbrug. Mulighed for at arbejde med praktiske opgaver i laboratorium. Fælles dialog mellem kursister om forskellige underemner og evt. gennemførte forløb på egen skole. 13.00-14.00 Frokost på Balle Musik- og Idrætsefterskole 14.00-15.00 Fremlæggelse af gruppearbejdet omkring produktion med bæredygtig udnyttelse af naturgrundlaget 15.00-16.00 Forberedelse af eftermiddagens besøg i laboratoriet 16.00-18.00 Arbejde i laboratoriet 18.00-19.00 Filme egne forsøg med forklaring/overvejelser 19.00-20.00 Aftensmad 20.00-21.00 Gruppernes viser film og giver hinanden feedback 21.00- Socialt samvær. Hvad sker der lige nu på egen skole?

DAG 2 07.00 TILBUD OM MORGENLØB for de friske eller en tur i Balle Fitnesscenter 08.00 08.45 Morgenmad 09.00 12.30 Hvad går prøven ud på? Hvordan vejleder man til prøven? Overvejelsen til prøven? Gennemførelse af prøvedagen 12.30 13.00 Opsamling og evaluering 13.00 Frokost og farvel Instruktørerne forbeholder sig ret til sit supplere indholdet og ændre på tidspunkterne