LABYRINTEN. Vi er forskellen

Relaterede dokumenter
SKÆRING SKOLES SPECIALKLASSER

Velkommen til Rundhøjskolen

SKÆRING SKOLES SPECIALKLASSER

Specialafdelingen på Lykkesgårdskolen

Kontaktklasserne. Arden Skole

Hanssted Skoles principper for skole-hjem-samarbejdet

Anerkendelse Fællesskab Lyst til at lære INDSKOLINGEN

Sådan samarbejder vi

1. Princip om skolen som et fælles projekt

Specialklasserne på Beder Skole

Antimobbestrategi. Skovvejens Skole

Skolebestyrelsens principper for samarbejde mellem forældre og skole/børnehave

Specialklasser Nørre Nissum Skole

I. Forældreinddragelse på Vesterbro Ny Skole - overblik

Lykke er når ens forventninger svarer til virkeligheden... (Troels Kløvedal)

SE MIG! ...jeg er på vej i skole. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Syd

Mål- og Indholdsbeskrivelse Næsbjerg SFO. Varde Kommune 2014.

Elkjær-afdelingen i Grønbjerg

Holme skoles specialklasser. - en naturlig del af skolen

Struktur for forudsigelighed, - at skabe ro og overblik for den enkelte elev. Herunder visualisering og tydelige rammer.

EN GOD SKOLESTART TINGBJERG SKOLE FAGLIGHED OG TRIVSEL LEG OG LÆRING FØLGES AD

Inklusion. - Fordi børn og unge skal trives på Vesterkærets Skole

Børnehaven Vejlen. Institutionsskema Langeland Kommune

Børnehaven Pyramiden. Institutionsskema Langeland Kommune

Djurslandsskolen. Indskolingen på Djursvej. En kommunal specialskole

Kære forældre. Et godt samarbejde mellem skolen og hjemmet er vigtigt for et godt skoleliv.

Velkommen til Højmeskolen 2019/20

VELKOMMEN I INDSKOLINGEN PÅ BAVNEHØJ SKOLE

For at opnå så succesfuldt og udbytterigt et skoleforløb på Trivselscenter Ulvedal som muligt, arbejder vi ud fra denne pædagogiske grundholdning:

SKOLEÅRET I forældre vil blive orienteret om det kommende skoleår og skoledag på følgende 3 niveauer:

INFORMATION & KOMMUNIKATION

Velkommen på Hældagerskolen. Informationsfolder til nye forældre

Sådan samarbejder vi

ENGAGEMENT FÆLLESSKAB TRIVSEL UDVIKLING GENNEM LÆRING

Hurup Skoles. skole-hjemsamarbejde

Velkommen i praktik på Odder lille Friskole

Velkommen til Ørebroskolen

Skole/hjem samarbejde på Herstedvester Skole.

Principper. for. undervisningens. organisering

Supercenter Sorø Borgerskole. Komplekse indlæringsvanskeligheder

Velkommen til Børnehaven Læringscenter Himmerland

Børnegrotten 2018/19

Velkommen i Arresø Skole, Ølsted pædagogiske tilbud klasse

Strategi for inklusion. i Hørsholm Kommunes. dagtilbud skoler - fritidsordninger

Sådan samarbejder vi

Aftale mellem Varde Byråd og Ølgod Skole 2014

Handleplan for inklusion jan 2018

Skole-hjemsamarbejdet på Rødovre Skole

Det fællesskab Dagtilbud Smedegården rettes mod - og dannes om, er professionelle og faglige forestillinger om, hvad der giver de bedste resultater!

Indskoling og SFO. Velkommen. - til nye elever og forældre i 0-2Y og SFO

Velkommen til Stavnsholtskolen

Handleplanen bygges op over SMTTE-modellen. (Status, Mål, Tiltag, Tegn og Evaluering) Handleplanen er dynamisk dvs. at den tilrettes løbende.

Velkommen til Sabro Dagpleje

Velkommen til Sfo Hulen.

Velkommen til Hurup Skole

- hvem er vi? November 2018

Målgruppe og organisering.

Strategi for alle børn og unges læring, udvikling og trivsel

FOLKESKOLEREFORMEN. Stensagerskolen

Helhedsskole på Issø-skolen.

SE MIG! jeg er på vej. Skoledistrikt Vest. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Vest

FleXklassen - indhold

FAKTA OM KVISTEN VESTERGADE 99, 9620 AALESTRUP. KVISTEN A, tlf KVISTEN B, tlf BIKUBEN, tlf

Arbejdsgrundlag. for Gruppe 1 og Gruppe 2 på Holmegårdsskolen. Inddeling og målgruppe

Tlf. nummer Åbningstider Fremmødekontrol Morgenmad Skoletasker Garderober... Fejl! Bogmærke er ikke defineret.

Børnehaven Neptun Neptunvej Viby J lonsc@aarhus.dk

Mål- og indholdsbeskrivelser SFO Kongevejens Skole

Børnehuset Spentrup Naturbørnehaven Bane Allé

Hurup Skoles. skole-hjemsamarbejde

Velkommen til Sabro Dagpleje

Ved klik på teksten i boksene fremkommer en uddybning af det pågældende område.

Velkommen til SFO Hulen.

Vision og principper for Bække Skole

VÆRDIREGELSÆT SYDSKOLENS VÆRDIER

Mål og principper for Samarbejde mellem skole og hjem på Funder og Kragelund skoler

Velkommen til Dr. Alexandrines Børnehave

Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Ringkøbing-Skjern Kommune

Antimobbestrategi, trivsel i og uden for skolen

Principper for skolehjemsamarbejdet

Program Kort velkomst og gennemgang af aftenens program

Velkommen i børnehaveklasse og DUS på Herningvej skole. Herningvej Skole

Strategier for inklusion på Højagerskolen

Karensmindeskolens. Trivselspolitik

Velkommen på Vester Hassing Skole

Gældende fra den Oktober En fælles skolekultur med fælles grundlæggende værdier skal sikre, at eleven oplever:

SFO & Klub. Mål og indholdsbeskrivelse

Vision og principper for Bække Skole

FAKTA OM KVISTEN VESTERGADE 99, 9620 AALESTRUP. KVISTEN A, tlf KVISTEN B, tlf BIKUBEN, tlf

Gruppeordning på Gadstrup Skole

Børnegrotten 2016/17

Forældrerådsarbejde i Thorsager Skole og Børnehus

Anerkendelse fællesskab lyst til at lære SPECIALKLASSEN

INDSKOLINGEN UTTERSLEV SKOLE. I frikvarterne kan man besøge vores dyr i Darwin.

Landsbyordning ved Hou Skole Nørregade 9, Hou 9370 Hals Tlf: Mobil:

Modtagelsesklasser Silkeborg Kommune 2016/17

MINIGRUPPER I DAGINSTITUTIONER. Et tilbud til børn med behov for en særlig indsats

VELKOMMEN I DAGPLEJEN

Simmerbølle Børnehave

Velkommen til Nørreskov-Skolens SFO og Klub Kvisten

SFOen på Højvangskolen

Transkript:

LABYRINTEN Vi er forskellen

LABYRINTEN MASSER AF GLADE BØRN OG UNGE Velkommen til Labyrinten Det er en stor ting at starte på en ny skole, og derfor skal I både føle jer trygge og overbeviste. Det vil vi gøre vores allerbedste for både her i folderen, men i højeste grad også hver eneste skoledag. I skal føle, at Labyrinten er jeres skole. 2

MÅL At børnene bliver så dygtige de kan Sammen med jer forældre, har vi et fælles mål: At børnene og de unge trives og bliver dygtige. Vi arbejder ud fra, at børn der lærer trives, og børn der trives, lærer. For at lære skal man udfordres. Nogle gange lige til kanten, men altid med støtte, respekt for og med udgangspunkt i, hvad jeres barn kan. Sammen kan vi udfordre jeres barn fagligt og socialt. VÆRDIGRUNDLAG Læring, udvikling, trivsel, engagement og forpligtende fællesskaber. Udfordringer for alle Med udgangspunkt i fællesskabet og barnets potentialer, skaber vi læringsmiljøer og sætter mål for næste udviklingstrin. Vi giver det enkelte barn mulighed for at deltage og blive tilpas udfordret. Indsatsen omkring barnet planlægges i samarbejde med forældrene, eksterne samarbejdspartnere som eksempelvis PPR, socialrådgiver, UU vejleder osv. Der udarbejdes elevplan for hvert enkelt barn. Målet er at give børnene optimale udviklingsmuligheder, så deres alsidige udvikling styrkes og de kan deltage aktivt i samfundet. Børn bliver robuste af at være i fællesskaber, der er præget af forskellighed. En løbende evaluering er samtidig med til at optimere undervisningen. Undervisningen og aktiviteterne er tilrettelagt, så der skabes forudsigelighed, mening og sammenhæng, ud fra et ligeværdigt samarbejde mellem det lærerfaglige og pædagogisk uddannede personale. Vi tilstræber at skabe overblik og genkendelighed ved hjælp af en tydelig struktur. Det kan være i form af konkret vejledning, piktogrammer, organisering og tydelighed. 3

VI ER FORSKELLEN Labyrinten er et skoletilbud i udvikling og stadig forandring, men vi er også en del af en skole med historie og traditioner. Vi arbejder tæt sammen med den almene del af skolen og vægter inklusion højt. Vi deltager i skolens fællesarrangementer som store legedag, trivselsdag, rundbolddag og lejrskoler, og der arbejdes kontinuerligt med den faglige inklusion. Alle børn er visiteret til Labyrinten for et år af gangen. Dette sker i samarbejde med Varde Kommunes visitationsudvalg. Vi har et tæt samarbejde med PPR og har derfor en psykolog fast tilknyttet til Labyrinten. Psykologen står til rådighed med vejleding til forældrene med hensyn til barnets udvikling og sparrer med personalet omkring børnene. FÆLLESSKAB DIFFERENTIERING I LABYRINTEN TILSTRÆBER VI AT SKABE DE BEDSTE RAMMER FOR BØRNENES TRIVSEL OG LÆRING. VI TAGER AFSÆT I DET, DER VIRKER, OG DET BARNET KAN. DEREFTER SÆTTER VI NYE MÅL. ANERKENDELSE KVALITET Labyrinten har også en skolesocialrådgiver tilknyttet, som kan benyttes af de familier som ikke allerede er tildelt socialrådgiver. 4

FORÆLDRESAMARBEJDE Labyrinten prioriterer det positive og tætte forældresamarbejde. Vi afholder årligt 2 forældresamtaler med baggrund i elevplanen. I starten af skoleåret afholdes et forældremøde, hvor vi informerer om det kommende skoleår. Vores forventninger til forældrene er, at de deltager aktivt i børnenes skoleliv, og på den møde bakker op omkring forældreråd osv. og er tilstede ved diverse arrangementer. Labyrinten har forældrerepræsentation i skolebestyrelsen. Vi arbejder med en udvidet elevoversigt, hvor vi i samarbejde med forældrene laver en oversigt som udover kontaktoplysninger indeholder oplysninger om barnets fritidsinteresser. Dette for at styrke de sociale relationer mellem børnene. Kontaktlærer/-pædagog er altid at træffe inden for den almindelige åbningstid. Vi opfordrer til at man kontakter den afdeling barnet er tilknyttet pr. telefon. Den daglige kommunikation foregår gennem forældre-intra. Ved sygdom kontaktes det team barnet er tilknyttet. Børnene har kun deres egne mobiler til rådighed i frikvarterer, da de afleveres til personalet under faglige aktiviteter. LABYRINTEN PÅ HORNE-TISTRUP SKOLERNE Horne-Tistrup Skolerne er en kommunal distriktsskole med ca. 250 elever og rummer en specialafdeling for børn med gennemgribende og specifikke vanskeligheder. Labyrinten har omkring 80 elever fordelt i 11 klasser. Horne Skole er filialskole med omkring 90 elever fra 0. til 6. klasse. Børnene i Labyrinten får undervisning i de samme fag som jævnaldrende, men undervisningen er specielt tilrettelagt for dem. Vurderes det som positivt for barnets udvikling arbejdes med inklusion i den almene skole. Vi anvender de samme faciliteter som resten af skolen: Vi bruger skolebiblioteket, har idræt i hallen, deltager i lejrskole osv. I Labyrinten vægtes fysisk aktivitet højt, og vi tilbyder svømning for alle børn i indskolingen og på mellemtrinnet. Derudover har vi et forløb med skydning i hallen. 5

KANTINEN På skolen er der kantine, hvor børnene hver dag kan købe en lun ret, sandwich, salatbowler og hjemmebagte små brød med fyld. På skolens hjemmeside findes planer over udvalget. Bestilling af mad på Madnet, se skolens hjemmeside. Kantinen modtager kontanter, eller der kan indsættes beløb på 150 eller 300 kr. på netbank: 4394 12487479. Det er også muligt at benytte mobilepay: 23 41 17 95. TANDPLEJEN Labyrinten tilbyder tandundersøgelse i skoletiden. Er der behov for behandling, får barnet en mødetid, så forældrene kan komme med. Kontakt: 79948600 kl. 8.00-15.00, tandplejen@varde.dk Mere info?? Se skoleportens forside under LINKS SUNDHEDSPLEJEN Sundhedsplejen tilbyder ind og udskolingssamtaler. Individuelle sundhedssamtaler ved behov og undervisning i sundhedsrelaterede emner. Børn og forældre er altid velkomne til at kontakte sundhedsplejen. Kontakt: 23312931 Telefontid 8:00-9:30. 6

TRANSPORT Hvis der er behov for kørsel til og fra skole, er barnet berettiget til dette. Labyrinten og familien aftaler, hvordan kørslen kan ske med offentlige transportmidler eller med taxa (samkørsel). Transporten til Labyrinten er gratis i henhold til skolens åbningstid, hvis man er bosiddende i Varde Kommune. Se www.horne-tistrup.skolerne.dk under kørsel. Transporten er et forældreansvar, så hvis dit barn er sygt eller af andre årsager ikke har brug for kørslen, skal du selv afbestille den. Generelle ændringer sker gennem skolen. Kontakt: Kørselskontoret v. Varde Kommune - 79946659. Er der behov for kørsel på skolelukkedage er der tilmelding via skolen. FORSIKRING Skolen har ikke nogen forsikring som dækker ved uheld. Det kan være tankeløshed, uforsigtighed, eller regulært hærværk. Børn i skolealderen er forpligtet til at yde erstatning når de ødelægger noget, hvor der ikke er tale om hændeligt uheld. Vi opfordrer fra skolens side forældrene til selv at dække sig ind forsikringsmæssigt. Børnene er ikke forsikret mod tyveri. FERIETILSYN I skolelukkeuger tilbyder Labyrinten tilsyn med de børn, som har et behov herfor. Tilmelding til pasning udsendes i god tid før ferierne. Der tilbydes ikke feriepasning i ugerne 29 og 30, arbejdshverdage mellem jul og nytår, ugen op til påske, Grundlovsdag eller dagen efter Kristi Himmelfartsdag. 7

ÅBNINGSTIDER Den daglige åbningstid er: 7:30-15.30 Taxaerne ankommer i tidsrummet 7.30-8.00. Personalet tager imod og har tilsyn med eleverne. KONTAKT TIL LABYRINTEN Afdelingsleder Marianne Burgdorf: 28 68 05 93 LA 0-3: 21 12 96 80 LA 4-5: 23 39 87 28 LA 6-7: 23 41 03 49 LA 8-10: 23 39 88 92 LA11: 21844707 / 21844294 Horne-Tistrup Skolerne: 79 94 84 10 horne-tistrup-skolerne@varde.dk www.horne-tistrup-skolerne.dk 1. februar 2018 8