FELTER FAABORG-MIDTFYN BIBLIOTEKERNE

Relaterede dokumenter
Horsens Kommunes biblioteksstrategi. Det fællesskabende bibliotek med borgeren i centrum

Esbjerg Kommune Biblioteker

Dialogmøde mellem Kultur- og Lokalsamfundsudvalget og Faaborg-Midtfyn Bibliotekerne

Hvorfor skal vi have en ny organisering?

Aabenraa Kommunes. Bibliotekspolitik. Biblioteket i videnssamfundet

Strategiske fokusområder

Hvorfor skal vi have en ny organisering?

Gladsaxe en kommunikerende kommune

VÆRDIGRUNDLAG FOR. Multimediehuset

Samarbejdsaftale mellem Rådet for Etniske Minoriteter og Styrelsen for Bibliotek og Medier

Brugerundervisning "Lær mere om it"

Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi?

Politik for Borgerservice og Biblioteker Kort version

Handlingsplan for

Hørsholm Bibliotek i Kulturhus Trommen

Pædagogiske læreplaner i SFO erne

BIBLIOTEKSPOLITIK FOR STRUER KOMMUNE

Sorø Kommune. Strategi for Sorø Bibliotek Nationale udviklingstendenser

Man taler ofte overordnet om biblioteket og dets funktioner ud fra fire rum :

Ansøgning om projekttilskud til Digital dannelse af Furesøs unge digitale borgere.

At alle bidrager til fællesskabet inden for rammerne af de fælles politikker, retningslinjer og beslutninger.

KULTURSTRATEGI FOR FREDENSBORG KOMMUNE

ller olkeskole Skole med vilje ørn En højtpræsterende og skabende skole ioner emokrati kultur udsyn 2020 livsduelighed kompetencer ansvar up

Udkast til politik for Biblioteker & Borgerservice

Kultur- og Fritidspolitik

Handleplanerne skal have indhold og liv gennem et samarbejde med foreninger, institutioner, forvaltninger og andre aktører.

Kommunikationspolitik

Strategi for Fritid og Kultur. Lemvig Kommune

Hvordan sikrer vi synlig effekt af vore indsatser?

Bibliotekspolitik Brønderslev Bibliotek

Handlingsplan for

Kultur for alle. Kulturpolitik for Glostrup Kommune

Hornbæk Skole Randers Kommune

Rummelig. Mangfoldighed. Innovation. novation. Professionalisme. ssionalisme. Dialog. Empowerment. på Vollsmose Bibliotek

BIBLIOTEKS- POLITIK FOR VEJLE BIBLIOTEKERNE

Status på Kulturstrategien

STRATEGI > fo r Ve jle l Bibliote Bibliot ke k rne <

Lær det er din fremtid

Ballerup Kommunes kommunikationspolitik

REVIDERET EFTER NEDSAT BEVILLING ENDNU IKKE GODKENDT AF UVM Projektbeskrivelse: Åben skole lokale samarbejder og national videndeling Ansøger:

Indhold. Kulturpolitik og fokusområder udkast. Politikkens opbygning

Sammen om det gode liv. Kultur- og Fritidspolitik

STATUS PÅ BIBLIOTEKSPAKKEN KVARTALSRAPPORT DECEMBER 2016

IT og digitalisering i folkeskolen

DEN DIGITALE SKOLE Digitaliseringsstrategi

FællesBo Kursusweekend for afdelingsbestyrelses- og repræsentantskabsmedlemmer 22. februar 2015

HERNING ER VORES KULTURPOLITIK

Perspektiver på det gode børneliv. - En fælles skole- og dagtilbudspolitik for de 0-16 årige

Middelfart Kommune Medarbejder- og ledelsesgrundlag

DA Forenet i mangfoldighed DA A8-0156/153. Ændringsforslag. Isabella Adinolfi, Rosa D'Amato, Rolandas Paksas for EFDD-Gruppen

Godkendelse af kommissorium for Samarbejde mellem folkebibliotekerne og Pædagogisk Læringscenter på skolerne

Bibliotekspolitik. for Nyborg Kommune

STRATEGISKE INDSATSOMRÅDER 2018/2019

BY, LAND OG KULTUR KVALITETSAFTALE

De følgende sider er i redigeret og tilpasset udgave - venligst stillet til rådig for anvendelse af København Kommune.

Kommunikationspolitik Assens Kommune

DEN ÅBNE SKOLE SÅDAN GRIBER DU SAMARBEJDET MED SKOLEN AN

RE-PUBLISHED 2018-strategi

KaareLBK. Interessentanalyse. - de væsentligste konklusioner. København

Folkebibliotekerne organisering og udviklingstendenser. Introduktion til nyansatte i folkebiblioteksektoren/vest 25. februar 2014

FUNKTIONS- BESKRIVELSE. Pædagogisk LæringsCenter

Ledelsesbjælken omsat til praksis. for Leder + ved Handicap, Psykiatri og Socialt udsatte

Kommunikationspolitik Assens Kommune

Modernisering af vagtbegrebet

Rebild Kommune Kulturpolitik Forslag til nye fokusområder og handlingsplaner Værdigrundlag

MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR. SFO i Vejle Kommune

Kommunikationsstrategi 2022

Strategiske indsatsområder

Bibliotekspolitik for Randers Kommune

FÆLLES OM ODENSE. Civilsamfundsstrategi

Dragør Bibliotekerne. Resultataftale

Overordnede. Mål og indhold. i SFO i Mariagerfjord Kommune. Skolefagenheden

En kreativ kommune med aktive byrum ude og inde. Borgerne stiller større krav til de fysiske rammer, herunder mobile og fleksible institutioner

I Assens Kommune lykkes alle børn

Kultur- og Fritidspolitik

Styrker og svagheder inden for kultur- og fritidsområdet i Faxe Kommune

Digitaliseringsstrategi for Folkeskolerne i Lejre Kommune Formål

Fremtidens. KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen

Skolevision for skolerne ved Langeland Kommune

Forslag til. Folkeoplysningspolitik

Projektbeskrivelse - Pulje til nye partnerskaber mellem dagtilbud og kulturinstitutioner

DIGITALISERINGSSTRATEGI

Børne- og Ungepolitik

Børne- og Ungepolitik

Brugerundervisning Lær mere om it

Resultataftale 2016 og resultatberetning 2015

Udkast til Frederikssund Kommunes Fritidspolitik

Kulturkursus. VUC Nordjylland er et resultat af en fusion af 7 selvstændige VUC er i Antal årsværk undervisere: 262 (2011)

USKIK - Ungekultur i samskabelse med kulturlivet

boernekultur.vejle.dk FOR, MED OG AF EN PALET AF BØRNEKULTUR

Sammen om det gode liv Kultur- og Fritidspolitik

MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR. SFO i Vejle Kommune

Den styrkede pædagogiske læreplan og digital dannelse i dagtilbud Læringsfestival Britta Carl

Projektarbejde på Det nordjyske Landsbibliotek. Oplæg på Statsbibliotekets temadag Fundraising i bibliotekssektoren den 30. maj 2006.

IT i undervisning & læring Brugerportalinitiativet Bibliotekssystem

Institutionens navn. Mål- og Indholdsbeskrivelse for SFO

Hvilke rammer og struktur kræves? Faglig kompetente og synlige voksne. Klare og enkle regler. Gode fysiske rammer.

Notater fra kultur workshoppen d

Holstebro Kommunes integrationspolitik

Udviklingsstrategi år 2009

Transkript:

FELTER FAABORG-MIDTFYN BIBLIOTEKERNE 2018

Kunst & Kultur Feltet arbejder med kulturel og kunstnerisk dannelse, deltagelse og udvikling i (lokal)samfundet og hos den enkelte borger. Kultur forstås som måder at være sammen på, dét der binder os sammen i grupper, og som gør os forskellige fra hinanden. Kulturer tilbyder svar, muligheder og tilhørsforhold gennem fx kulturarv, religioner, smagsfællesskaber og oplevelsesøkonomi. Kunsten giver os indtryk og udtryksmuligheder, der ligger ud over det vante, ryster samtiden, udvider horisonten og stiller spørgsmål. Være borgernes og samarbejdspartnernes foretrukne indgang til at møde, udvikle og samskabe kunst og kultur Arbejde progressivt med traditionelle og skæve vinkler, inden for alle grene af kunst og kultur Arbejde med kulturel mangfoldighed i indhold, målgrupper og metoder, samt indtænke krop og sanselighed Formidling af musik, arkitektur & design, billed-, skulptur-, performance- og scenekunst At facilitere arrangementer, hvor borgerne møder og indgår i en skabende proces med professionelle kunstnere og kulturskabere Samarbejder med lokalhistoriske arkiver, museerne, Musikskolen, Ungdomsskolen, Heartland, kultur- og kunstforeninger Kontaktperson til Kulturregion Fyns børne- og unge netværk Understøtte aktivt medborgerskab ved at facilitere lokale kulturelle aktiviteter Kulturel Rygsæk for førskolebørn Polymeren, Byskolen og Ungekulturhuset

Viden, Læring & Demokrati Viden, læring og demokrati er grundpiller i samfundet og afgørende for, at vi er en oplyst og dannet befolkning, der er orienteret mod aktivt medborgerskab. Biblioteket understøtter lige rettigheder og giver mulighed for gode, indholdsrige liv. Biblioteket udvikler sig til gavn for det enkelte menneske og for samfundet. Ved at tilbyde et bredere perspektiv - lokalt, nationalt og globalt sikres fundamentet for fri meningsdannelse. Give borgere redskaber til aktiv deltagelse i, og skabelse af, demokratiske processer lokalt, nationalt og globalt Fremme borgeres kompetencer til at begå sig i videnssamfundet Fremme livsduelighed på alle niveauer fra oplysningskampagner over læringsindsatser til borgerdreven innovation Formidling af vidensressourcer, herunder faglitteratur, i trykt og digital form Udbyde aktiviteter om viden, læring og demokratisk deltagelse Deltage i offentlige og private samarbejder om viden, læring og demokratisk deltagelse Udvikle bibliotekets aktiviteter og samarbejder inden for maker-kultur Early litteracy i samarbejde med Litteratur & Læselyst Samarbejde med pædagogiske læringscentre Fængselsbetjening Gymnasiebetjening Målgruppeindsatser for Ordblinde og læsesvage Flygtninge og indvandrere IT-svage

Værtskab & Biblioteksrum Feltet arbejder med at udvikle biblioteket som borgernes foretrukne møde- og inspirationssted for viden og kultur. Dette kræver fokus på, hvordan vores identitet, værtskab, indretning, aktiviteter, og formidling i biblioteksrummet henvender sig til forskellige målgrupper og samarbejdspartnere. Hvordan kan vi på én gang være tydelige og rummelige, genkendelige og foranderlige, i forhold til at være Faaborg-Midtfyn Bibliotekerne ét fælles folkebibliotek, fire lokale kulturhuse, pop-up biblioteker og i samarbejde med pædagogiske læringscentre. Vi er repræsentanter for alt dette, både i og uden for husene. De ambassadør- og værtsroller, der knytter sig hertil, er også feltets fokus. Biblioteksrum og værtskab skal fungere så alle borgere og samarbejdspartnere føler sig tilpas og mødes opmærksomt inden for fastlagte standarder Indretning skal formidle tilbud og samling på inkluderende, fleksible og tidssvarende måder, der lever op til principper for god formidling og værtskab Strukturere processer hvor vi i fællesskab arbejder med FMBib s identitet: Hvem er vi? Hvad er vores værdier? Hvem vil vi gerne være? Hvordan vil vi gerne opfattes af omverdenen? Metode- og kompetenceudvikling ift. værtsrollen Udarbejdelse af standarder for serviceniveau, herunder skal-opgaver, kan-opgaver og hvad vi ikke hjælper med Retningslinjer for præsentation og omfordeling af materialer i biblioteksrummene Brugergruppen skal udvides; tænk i foreninger, frivillige, non-users og bosætning Kritisk gennemgang af biblioteksrummet i afdelingerne med plads til forskellighed. Indretningen skal tage hensyn til: Betjent og ubetjent tid Målgrupper Formidling Værtsskab Tilgængelighed Udvikling af ensartethed og genkendelighed omkring grundlæggende daglig funktionalitet både for personale og brugere

Litteratur & Læselyst Feltet skal fremme læselyst og formidle litteraturens evner til at åbne nye verdner og gøre os klogere og mere nysgerrige på hinanden og os selv. Feltet inspirerer til læselyst, der sigter mod a) fordybelse, refleksion og samtale b) at få litteratur ud af bøgerne og ind i den konkrete, sansede, sociale verden og c) litteraturskabende processer og skrivelyst. At facilitere og samskabe inspirerende og mangfoldige aktiviteter til alle inklusiv læsesvage, minoriteter og non-users. At fremme litteratur, læse- og skrivelyst gennem o Arrangementer i og uden for biblioteksrummene o Tværfaglige samarbejder med eksterne parter Formidling af litteraturressourcer i trykt og digital form Stimulere børn, unge og voksnes lystlæsning Støtte litteraturskabende processer Bredde-arrangementer og smalle/skæve arrangementer Ordblinde og læsesvage aktiviteter i samarbejde med Viden, Læring & Demokrati-feltet Early literacy aktiviteter i samarbejde med Viden, Læring & Demokrati-feltet BK Udvikling af standarder for depoter Børnehave- og dagplejebiblioteker Kulturel Rygsæk for skolebørn Eksperimenterende formidling af litteratur i og uden for biblioteksrummet Formidling af litteratur, der eksperimenterer med indhold, udtryk og platforme

Ressourcer At være et moderne veldrevet bibliotek med effektiv og gennemskuelig håndtering af ressourcer, og råderum til både udvikling og stabil drift kræver struktur. For at administrere, drifte og udvikle optimalt i forhold til krav, lyst og strategier samles, vedligeholdes og videndeles overblik over organisationens ressourcer og aktiviteter i ét felt. Her styrkes også grundlaget for kvalificeret prioritering af aktiviteter, strategisk udvikling og rekruttering samt minimering af ressourcespild. Administration og udvikling af materielle ressourcer herunder økonomi, bygninger, tid og materialer humane ressourcer herunder personaleadministration, kompetenceudvikling og personalepleje Organisationsressourcer herunder årshjul og overblik over strategi, udvikling, drift, samarbejder og bibliotekets egne frivillige Personaleadministration Økonomistyring Ekstern finansiering Booking af lokaler Vagt- og arrangementsafvikling samt ferieplaner Materialevalg, modtagelse og klargøring af fysiske materialer Udvælgelse og administration af e-ressourcer Administration af vedligehold på bygninger Huse, bogopsættere og skolepraktikanter Organisationsstyring Henvendelser, møder og processer på tværs af organisationen Implementering og evaluering af organisationsudvikling Årshjul, kompetenceoverblik, projektoverblik Udvikling af videndelingsstrukturer, herunder G-drev og morgenmøder (samarbejde med Kommunikation) Organisationsservice Analyse, statistik og evidens som støtte for udvikling af felter, projekter og drift. Fælles kompetenceudvikling af medarbejderstaben

Kommunikation Professionel kommunikation omkring bibliotekernes muligheder til nye og eksisterende målgrupper på relevante medier og platforme skal sikre sammenhænge mellem det vi kommunikerer, og dem vi kommunikerer med og til, og at vi når alle de brugere, non-users og samarbejdspartnere, vi gerne vil. Bibliotekets identitet og synlighed, herunder visuel kommunikation, storytelling, branding, signalværdi ved valg af platforme, grafisk identitet osv. er i fokus i udvikling, drift og ved støtte af andre felter. Tidssvarende og professionel ekstern kommunikation og branding af biblioteket, herunder kvalitetssikring af al ekstern PR Formidling af biblioteket som den gode historie, de attraktive rammer, den høje service og kompetente samarbejdspartner i alle dele af forvaltning og befolkning Styrkelse af interne kommunikationsveje Udvikling af kommunikationsstrategier Udvikling af videndelingsstruktur i samarbejde med Ressourcer Pressehåndtering Grafisk identitet Wayfinding i biblioteksrummene (samarbejde med Værtsskab & Biblioteksrum) Tilgængelighed for ordblinde, læsesvage, synshandikappede, hørehæmmede (i samarbejde med andre felter) Formidling af bibliotekets generelle muligheder, events og arrangementer i og uden for huset efter vurdering i flg. former: Trykt form til uddeling Web Annoncering Sociale medier Nysgerrig Fyn

IT Feltet skal understøtte udvikling af bibliotekernes digitale muligheder og sikre videndeling om systemer og processer. Feltet arbejder med it som værktøj til håndtering af forretningsgange og til distribution og formidling af information og viden. Feltet har fokus på velfungerende, tidssvarende og sikre it-løsninger for personale og brugere. Feltets indsats falder i to hovedspor: 1. Delt ansvar i samarbejde med it-staben om grundlæggende it-løsninger, som anvendes i hele den kommunale organisation. 2. Selvstændigt ansvar for biblioteksspecifikke it-løsninger samt for alt udstyr og software, som ikke indgår i it-stabens portefølje. Etablering, drift og udvikling af it-udstyr og tilhørende it-systemer i samarbejde med kommunens it-stab og andre samarbejdspartnere. Særligt ansvar for etablering, drift og udvikling af it-løsninger som er specifikke for biblioteksområdet. Være daglig støtte for organisationen i alle aspekter af it-området, herunder hardware, software, systemer og udstyr af enhver art, enten gennem direkte support eller ved henvisning til relevant hjælp. Prioritering af it-budget, herunder anskaffelse, drift, tilpasning og udvikling af bibliotekssystem og andre fagspecifikke it-systemer inden for biblioteksområdet. Udarbejdelse af nødvendige vejledninger og processer for anvendelse af systemer, som er specifikke for biblioteker. Være opdateret på Digitaliseringsstyrelsens krav og muligheder, samt Datatilsynets lovgivning. Samarbejde med kommunikationsfeltet om optimale digitale løsninger til formidling af bibliotekernes aktiviteter og øvrige brugerrettede tilbud. Være opdateret på digital udvikling som kan være relevant for bibliotekets drift og udvikling.