Marianne Maria Larsen

Relaterede dokumenter
(Evt. hjælper) Tydelig prioritering af arbejdsopgaver via dialog mellem leder Leder/Opgaveansvarlig Løbende Vælg status

AARHUS UNIVERSITET HANDLINGSPLAN FOR PSYKISK APV FOR ENHEDSADMINISTRATIONEN 2016

Vores værdier er skabt af medarbejderne. Frøs for dig

2. Evaluering af APV Niels Jørgen fortalte kort om organisering af arbejdet på AU, processen og høringssvar.

Værdi grundlag. Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen

Værdigrundlag. Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen

Samarbejde Værdier for personalet i Dybbølsten Børnehave: Det er værdifuldt at vi samarbejder

Psykisk arbejdsmiljø ved fusioner

Værdigrundlag for Galten / Låsby Dagtilbud Med Udgangspunkt i Skanderborg Kommunes værdier

AARHUS UNIVERSITET HANDLINGSPLAN FOR PSYKISK APV FOR AU IT. Udarbejdet Opdateret

Nærvær. I forhold til børn. Nærvær, Anerkendelse og Samarbejde Børnehuset Skovbjørnen 2014

Lederens hverdag - MBK A/S

2. Kommunikation og information

SAMARBEJDE SKABER RESULTATER

Forslag til uddybende spørgsmål i dialogen om det psykiske arbejdsmiljø

Personalepolitisk værdigrundlag for Vordingborg Kommune

Såvel centerledelse, som afdelingsledelse, AMR og TR har alle bidraget til processen, og i det følgende materiale kan resultatet læses.

AARHUS UNIVERSITET HANDLINGSPLAN FOR PSYKISK APV FOR ADMINISTRATIONSCENTER ARTS. Udarbejdet 15. september 2016 Opdateret 19.

trivsels politik - for ansatte i guldborgsund kommune

Perspektiver på travlhed og stress

Førskolegruppens. Pædagogiske værdier. Anerkendende fællesskab. Udfordrende udvikling. Positivt livssyn. April 2013

Sammen skaber vi en attraktiv arbejdsplads PERSONALEPOLITIK. for HOLBÆK KOMMUNE

God ledelse. i Sorø Kommune

SOSU Nord. Fælles ledelsesgrundlag. Januar 2018

VEJLEDENDE SPØRGEGUIDE TIL MUS INCL. SPØRGSMÅL TIL LEDERE OG VIP

Det pædagogiske arbejdsgrundlag for Strandskolens SFO.

Psykisk arbejdsmiljø

Sådan kan du arbejde med PSYKISK ARBEJDSMILJØ. på din arbejdsplads

Skabelon til MUS i Dansk Røde Kors asylafdeling

KERNEOPGAVEN I CENTRUM

Arbejdsmiljøstrategi

POLITIK FOR DEN ATTRAKTIVE ARBEJDSPLADS I GENTOFTE KOMMUNE November 2008

Vejledning til tiltrædelse og udvikling Vejledning til tiltrædelsessamtalen og udviklingsdelen

Retningslinier til håndtering af psykisk stress for medarbejderne på skolerne

SOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER TÆLL3R OGSÅ! OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ I DETAILHANDLEN LEDER/ARBEJDSGIVER

OPGAVE 1: Den gode arbejdsdag

Referat AARHUS UNIVERSITET. 1. Arbejdsmiljøstatistik og sygefraværsstatistik Ø&B

God ledelse i Haderslev Kommune

VEJLEDENDE SPØRGEGUIDE TIL MUS

OPGAVE 1: For mig er arbejdets kerne...

Vision for Holmebækskolen

Vi gør det godt, men vi kan blive bedre.

Undervisningsministeriet som arbejdsplads

Personlig planlægning og stresshåndtering 2+1 dag - MBK A/S

Hold mobning udenfor. forebygmobning.dk. Dit værktøj til identifikation, forebyggelse og håndtering af mobning på arbejdspladsen.

Beredskabsstyrelsens Personalepolitik

Det gode samarbejde - frivillige på arbejdspladsen

Spørgeskemaet er et samlet skema, der indeholder spørgsmål om din trivsel, det psykiske arbejdsmiljø og evaluering af din nærmeste leder.

Sådan kan du arbejde med. psykisk arbejdsmiljø. på din arbejdsplads. r. d k. t d u m æ r ke.

Hotel- og Restaurantskolens fælles ledelseskodeks

Klatretræets værdier som SMTTE

AARHUS UNIVERSITET HANDLINGSPLAN FOR PSYKISK APV FOR DPU. Udarbejdet Opdateret

Værdifuld. Sådan arbejder og samarbejder vi i EKF

STRATEGI FOR DE ADMINISTRATIVE OMRÅDER. Del af Aalborg Universitets strategi

Feedback på arbejdspladsen

Strategier i Børn og Unge

Fra trivsel til stress: Forebyggelse og håndtering af arbejdsrelateret stress hos medarbejderne

PERSONALEPOLITIK HORNUM SKOLE. Rammer for konstruktiv håndtering af: - uoverensstemmelser - misforståelser - aktive udviklingsønsker på skolen

AARHUS UNIVERSITET HANDLINGSPLAN FOR PSYKISK APV FOR SCIENCE AND TECHNOLOGY. Udarbejdet den 27. oktober 2016 Opdateret den

Medarbejderudviklingssamtaler på Københavns Universitet

VIDEN FOR VERDEN VORES ORGANISATION / INDSATS 12.1 STRATEGI FOR DET ADMINISTRATIVE OMRÅDE

Revideret personalepolitik

Det nordfynske ledelsesgrundlag

Virtuel ledelse, arbejdsmiljø og social kapital En praktikerguide (foreløbig)

Dagsorden AARHUS UNIVERSITET. 1. Godkendelse af dagsorden. 2. Opfølgning på referat fra mødet den 25. januar 2018 (5 min.)

PERSONALEPOLITIK FOR AARHUS UNIVERSITET

Koncern Personalepolitik

Vejledning til opfølgning

LEDELSESGRUNDLAG. 6 pejlemærker

for ansatte i ISHØJ KOMMUNE vision, mission og værdier Ishøj Kommune 1

Værdier. Kommunikation. Motivation. Troværdighed. Markedsorientering. frem for alt hjem. Arbejdsmiljø

Der ønskes ikke en geografisk opdeling fremover i arbejdsmiljøgruppen som i dag for medarbejderrepræsentanterne (Frederikshus og øvrige AU FE).

UM s HR-strategi tager udgangspunkt i ministeriets mission, vision og værdier samt de specielle vilkår, der gør sig gældende for ansættelse i UM.

Dialogmøde om TrivselOP - alt hvad du skal bruge

TRIVSEL I BEDER DAGTILBUD

ARBEJDSMILJØ IKM VERSUS AUH

Glostrup Kommune. Retningslinier vedrørende arbejdsbetinget stress

Udvikling og løsning af kerneopgaven, trivsel og robuste fællesskaber skal derfor ses som elementer, der gensidigt påvirker hinanden.

Stress og ledelse. v. Marie Kingston, autoriseret psykolog og organisationskonsulent

I denne rapport kan du se, hvordan du har vurderet dig selv i forhold til de tre kategoriserede hovedområder:

Psykisk arbejdsmiljø

Københavns Kommune gennemfører hvert andet år en fælles trivselsundersøgelse på alle arbejdspladser i kommunen.

Retningslinjer for identificering, forebyggelse og håndtering af arbejdsbetinget stress

Holmegårdsparkens værdier er indlejret i vores målsætning for Det gode plejehjemsophold.

Indledning: Hvad er arbejdsbetinget stress?

Citater fra ledelseskommissionens medlemmer

Guide til en god trivselsundersøgelse

Ledelse sådan! helhedsorienterede blik på, hvad der er bedst for borgeren, barnet eller den opgave, der står i centrum.

Vær fornyende. Ta ledelse. Kerneopgaven. Skab følgeskab. Ledelse - sådan! Ha styr på driften

INVESTERENDE LEDELSE OG NØGLESAMTALEN V/PSYKOLOG, PH.D. TANJA KIRKEGAARD ARBEJDSMEDICINSK KLINIK, HERNING

Miniplenum Styrk samarbejdet i TRIO/MED

Rolle og ansvarsbeskrivelse i Ældre og Handicapforvaltningen Juni Ledelse af rehabilitering. Ledelse af relationer

Guide til en god trivselsundersøgelse

Medarbejderne: Det er god ledelse

Afdeling Stillingsbetegnelse Uddannelse Organisatorisk tilhørsforhold Formål med stillingen

Helene Nygaard HR- Udvikling MUS HVORFOR OG HVORDAN

Workshop. Kodeks for god ledelse. Landsforeningens årsmøde Baggrund for kodeks for god ledelse. Hvorfor kodeks for god ledelse?

FORTÆLLINGEN LEJRE MUSIKSKOLE

FRIST (Dato) 1 Vi afdækker/bliver bevidste om, hvad der skaber utryghed Leder + medarbejdere Ultimo

Udviklingsplan område Slangerup

Transkript:

Marianne Maria Larsen Fra: Katrine Lisberg Sendt: 1. august 2016 13:31 Til: Niels Jørgen Rasmussen Emne: God omgangstone Opfølgningsflag: Flagstatus: Opfølgning Fuldført Hej Niels Jørgen Hermed mit bud på en sammenskrivning af det vi talte om i arbejdsgruppen for God Omgangstone. I arbejdsgruppen om god omgangstone har vi gennemgået alle tilbagemeldingerne der blev lavet på open space mødet d. 10/6. Vi har samlet tilbagemeldingerne til nedestående 5 sætninger som kan give inspiration til at arbejde videre med den gode tone i hver enkelt afdeling. Hvad er god kommunikation: 1. Vis respekt. Behandle andre som du selv vil behandles. 2. Giv konstruktiv feedback. 3. Vis forståelse for hinandens opgaver. Gør det synligt hvad afdelingen/hver medarbejder yder af service og er ekspert inden for. Dette skal gøres for at imødekomme frustration og misforståelser når en arbejdsopgave må afvises eller sendes videre i organisationen. 4. Hold dig for øje hvem du kommunikere med. Der er på AU et stort spænd i faglighed og viden. 5. Vær nysgerrig frem for fordomsfuld Summa summarum: kommunikation i Økonomi og Bygninger skal være 3xK Kærlig: Husk på at det er mennesker du taler med/skriver til. Konstruktiv: Når du bliver stillet et spørgsmål/en opgave som ikke ligger inden for dit arbejdsområde så guid spørgeren videre mod løsningen. Vær ikke en blindgyde. Konkret: Vær ikke personlig. Gå efter "bolden". Med venlig hilsen Katrine Lisberg IKT Ansvarlig Bygningskonstruktør m.a.k. Direkte tlf: 87 15 22 71 Mobil tlf.nr: 51 18 68 62 E-mail: kal@adm.au.dk AU Økonomi og Bygninger Byggeri og Planlægning Fuglesangs Alle 26 8210 Aarhus V http://www.au.dk 1

Forebyggelse af stress Anbefaling fra gruppen handleplan - Der udarbejdes en fælles stresshåndbog for Økonomi og Bygninger o Stresshåndbogen inspireres af opsamling fra open space samt eksisterende materialer på området fra HR el. tilsvarende. o Stresshåndbogen implementeres selvstændigt i den enkelte afdeling. Overordnede temaer på baggrund af APV open space, der kan danne grundlag for håndbogen Generelt Baggrunden for stress drøftedes i gruppen. Herunder var der enighed om, at denne kan være funderet i private/personlige forhold, arbejdsmæssige forhold samt forhold vedr. organisationens rammer og kultur jf. punktet anerkendelse/opdagelse af stress nedenfor. Herunder var pointen, at der er et samspil givetvis mellem work/life balance, men også den kultur der er på arbejdspladsen i forhold til italesættelse af stressproblematikker. En kultur for italesættelse/anerkendelse blandt kolleger og ledelse vil have en forebyggende effekt. Dato: 30. juni 2016 Side 1/3 En stresshåndbog vil synliggøre væsentlige faktorer for forebyggelse af stress samt ligeledes værktøjer til håndtering af stress. Anerkendelse og opdagelse af stress Vedrører organisationens rammer og kultur i forhold til håndtering og italesættelse af området. Væsentlige pointer der kan arbejdes med: - Gensidig tillid og tryghed I organisationen - Opmærksomhed på hinanden - Det er ok, at sige fra - Bede om hjælp - Åbenhed (råb op) - Forståelse for ressourcer, internt og eksternt Værktøjskasse/metode forebyggelse og håndtering Vedrører ressourcemæssig planlægning og håndtering samt helt konkrete stresshåndtag. Væsentlige pointer, der kan arbejdes med: - Korrekt udnyttelse af kompetencer - Klar definering af arbejdsopgaver - Ressourcebevidst prioritering - Realistiske deadlines - Anerkendelse af, at grænsen for hvornår den enkelte føler sig presset er individuel - Indflydelse på egne forhold - Kursus i stresshåndtering Indkøb Aarhus Universitet Fuglesangs Allé 26 8210 Aarhus V Tlf.: 87150000 Fax: 87150201 E-mail: adm@au.dk medarbejdere.au.dk/administrati on/administration/au-oekonomiog-bygninger/indkoeb/

Side 2/3

Side 3/3

HANDLINGSPLAN FOR PSYKISK APV FOR AU Økonomi og Bygninger Anerkendelse fra både kolleger og fra ledelsen Udarbejdet 6/7-2016 - At der er arbejdes systematisk og løbende med feedback Feedback skal prioriteres af både kolleger og leder Feedback skal gives hurtigt i forhold til opgaveløsningen - timingen er vigtig Feedback skal være konstruktiv, konkret og velbegrundet Feedbackværktøjer til at give og modtage feedback Feedback skal i størst muligt omfang tilpasses den enkelte - At der er fokus på individet/den enkelte medarbejder Sikre at den enkelte medarbejder føler sig set Sikre at den enkelte medarbejder føler sig hørt Sikre at der er fokus på den hele medarbejder både de faglige og peronlige/sociale kompetencer Åbenhed omkring individuelle succeshistorier 1

- At der er fokus på enheden Sikre at enheden føler sig set Sikre at enheden føler sig hørt Åbenhed omkring enhedens fælles succeshistorier - At sikre gennemsigtighed og tilpasse mulighederne for anerkendelse i form af belønning Anerkendelse i form af lønforbedring i den årlige lønforhandling Anerkendelse i form af ansvar og nye opgaver Anerkendelse i form af kompetenceudvikling Anerkendelse i form af ros og værdsættelse 2

- At alle medarbejdere i AU Økonomi og Bygninger altid har en positiv attitude En kampagne for med et smil kommer du langt De små ting tæller goddag og farvel, tak for hjælpen mv. Arbejde serviceorienteret og løsningsorienteret Positiv attitude i kommunikationen - både skrift og tale - Gensidig respekt både mellem kolleger og mellem leder og medarbejdere Der skal mere fokus på tillid Der skal mere fokus på gensidig respekt omkring faglighed Der skal mere fokus på individuelle behov for anerkendelse Der skal mere fokus på prioritering og afhængigheder i opgaveløsningen 3

- Sikre en tilstrækkelig kommunikation mellem alle niveauer i organisationen Sikre at alle medarbejdere i AU Økonomi og Bygninger får relevant kommunikation i forhold til enhedens opgavevaretagelse Sikre at enheden får information og konkret anerkendelse for veludført opgaveløsning fra lederen, andre enheder i AU Økonomi og Bygninger, øvrige enheder på AU eller eksterne samarbejdspartnere Sikre at konkrete medarbejdere får information og specifik anerkendelse for veludført opgaveløsning fra kollegerne, leder, andre enheder i AU Økonomi og Bygninger, øvrige enheder på AU eller eksterne samarbejdspartnere ANSVARLIG FOR TILTAG FRIST STATUS Sikre opmærksomhed omkring og fejring af succeshistorier 4

En god leder: Er synlig, nærværende og tilgængelig Anerkender og ser medarbejderen: Viser engagement i og forståelse for den enkelte medarbejder Har fokus på ledelsesopgaven frem for at løse opgaver. Kan uddelegere, så der bliver plads til ledelse Overordnede målsætninger og god ledelse i dagligdagen: Forventningsafstemning, klare mål og rammer samt tydelighed om baggrund (skabe mening og prioritere) Medarbejderen skal vide, hvilke opgaver er vigtigst, og hvorfor de er vigtige. Lederen skal kunne prioritere mellem opgaverne og begrunde prioriteringer og beslutninger. Lederen skal hjælpe medarbejderen med at skabe mening det motiverer. Men skal også evne at inddrage medarbejderne i processen, hvor det er muligt. Det kræver en synlig og tilstedeværende leder. Fokus på ledelsesopgaven (fremfor den daglige opgaveløsning) Større vægtning af ledelsesopgaven fremfor opgaveløsning er en forudsætning for at lykkes med de øvrige målsætninger (og god ledelse). Her også fokus på medarbejdernes udvikling både fagligt og personligt, så medarbejderne er gearede til at løse deres opgaver bedst muligt nu og i fremtiden. Feedback som kultur Feedback hænger tæt sammen med anerkendelse. Alle både medarbejdere og ledere har brug for at blive set. Det er vigtigt at være åben overfor, hvorfor det gik som det gjorde (både godt og mindre godt). I udøvelsen er det vigtigt at man er empatisk og lyttende. Der er i dagligdagen meget indbygget fokus på problemer (som skal løses). Derfor er der også er behov for at holde bevidst fokus på det positive, det der gik godt. Systematisk feedback er ofte noget af det første, der ryger, når der er travlt. Feedback går begge veje mellem leder og medarbejder, men også kolleger imellem. Note: Arbejdsgruppen anbefaler, at handleplan vedr. feedback laves på tværs i Ø&B. Med henblik på at udvikle en fælles kultur for god feedback.