Power writing. Metode. Hjemmeperiode Maj - August Anvendelse i hverdagen. Få andre med i din kreative proces Søren Hansen, Aalborg universitet

Relaterede dokumenter
Ctreative Genius - Workshop 2 Søren Hansen, Aalborg universitet. Ref over impact. Impact gennem prototyping (Grib det der ligger lige foran dig)

18/08/16. Kreativitet der skaber impact Søren Hansen, Aalborg universitet

18/08/16. Ledelse af kreativitet Søren Hansen, Aalborg universitet. Hvad er ledelse af kreativitet? Hvor har du lederrollen?

16/08/2017. Ledelse af kreativitet Søren Hansen, Aalborg universitet. Hvad er ledelse af kreativitet? Hvor har du lederrollen?

3D Didaktikken Facilitering af 3D cases og 3D aktiviteter

UDDANNELSESBESKRIVELSE KREATIV LÆRING 2012

UDDANNELSESBESKRIVELSE 2012 INNOVATION OG NYTÆNKNING

LISE - Camp Fase 1 LISE. Læring Innovation Science Esbjerg. Drejebog til Campforløb hvor innovative og naturvidenskabelige arbejdsmetoder er i fokus.

DIPLOMCLASS DIGITALISERING. - fra strategi til eksekvering

Skal alle være kreative?

PowerPoints i verdensklasse

UNDERVISNINGSMODEL I INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB

Kom i dybden med arbejdsglæden

Workshop. Idégenerering og -udvikling. Idegenerering og udvikling

Projektleder i praksis. Miniuddannelse (3 kursusdage) med individuel opgave. Holdstart den 30. oktober København

PowerPoints i verdensklasse

Diplom i familieterapi og relationel praksis

på Institut for Statskundskab

IDÉKATALOG TIL EDU IT 7 FORSLAG TIL ONLINE AKTIVITETER I UNDERVISNINGEN ARTS AARHUS UNIVERSITET

Djøfs diplomuddannelser. Tag en kompetencegivende uddannelse som leder eller projektleder. Tænk længere

Lean Service og Administration Lean kursus med certificering

Årskursus 2016 Organisationspsykologisk Selskab

Introduktion til undervisning i innovation og iværksættermesse

Nøøøj, det for børn! Litterære makerspaces der skaber læselyst og barnlig begejstring

eleverne trænes i kreative, innovative og entreprenante arbejdsmetoder

Virtuelle samarbejdsmøder. mellem psykiatrisk. afsnit og bosted

DIPLOMCLASS DIGITALISERING. - fra strategi til eksekvering

Efteruddannelsestilbud

Internt trænings- & repetitionsprogram. Indvendinger. En-til-en træning med indvendinger

Motivational Interviewing (MI) Kursustilbud

Find og brug informationer om uddannelser og job

FONDEN FOR ENTREPRENØRSKAB MEDLEM AF JA WORLDWIDE LÆRERVEJLEDNING. IDÉTRÆNING Et kreativitetstræningsmateriale til 4. klasse og op

Øvelse 1 - Fiskeriudstyr

IMPLEMENTERING I ORGANISATIONER Den Motiverende Samtale

DIPLOMCLASS DIGITALISERING

ET UNDERVISNINGSFORLØB I NYCIRKUS I IDRÆT

PROGRAM DIPLOMCLASS I DIGITAL TRANSFORMATION. Foråret 2019

Den Kreative Platform i DGI Uhæmmet anvendelse af viden fra forening til forening

Everything DiSC Workplace Certificering 2-dage - MBK A/S

Lær at tænke som en servicedesigner servicedesign kurser i København og Aarhus

Rettelsesblad til Master-studieordning 2010 i International Virksomhedskommunikation Masteruddannelsen:

WeDo 2.0 Eksperimenterende natur og teknologi

Oplevelsesbaseret innovation

PV5: Kreativitetsworkshop idéer til projektopstart Hvad skal vi i dag? Billede:

Skoletilbud. Gerlev Idrætshøjskole & Lauritzen Fonden. Gerlev Idrætshøjskole & Lauritzen Fonden. Copyright Legeskibet 2016

Brug servicedesign til at udvikle attrak tive og effektive serviceydelser

Inspiration - I hvilken grad er du blevet inspireret af kurset på Videns- og Innovationselevatoren?

kreativitetslaboratoriet

Lærervejledning Digital arkitekturtegning

Tilmelding sker via STADS Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Efter- og videreuddannelse. - gør viden til værdi

Facilitator uddannelsen. Lær at facilitere værdiskabende processer der giver energi og resultater

Fagbeskrivelse. Modul: Brugerinddragelse i praksis og forskning. User involvement in health practice and research

Tilmelding sker via STADS Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Rapport om pilotworkshop for økologiske interessenter til udvikling af et MultiTrust-redskab (prototype)

DEMENS OG TEKNOLOGI. Hvad kan vi, hvad må vi, og hvad vil vi? Et TEMAMØDE om, hvordan vi bruger ny teknologi optimalt i vores sundhedsprofessionelle

Introduktionskursus i innovation Iværksættermessen 2016

Idékatalog. Udviklet af virksomheder og medarbejdere på træningsafsnittet på Sygehus Syd, Region Sjælland. Forår 2012

WORKSHOP om SIMULATION Werner Sperschneider, Specialkonsulent PhD, innovation, Center for Regional Udvikling, Region Hovedstaden

Uddannelse i offentlig servicedesign

Studieguide FORELØBIG UDGAVE

Valgfrit tema. Kommunikation/IT Jannik Nordahl-Pedersen. HTX - Roskilde. Klasse 3.5

It i gymnasiet En ny start

Kreativitet. løfter elevernes faglighed. Af Søren Hansen & Christian Byrge, Aalborg universitet

Everything DiSC Workplace Certificering 2-dage - MBK A/S

LÆS OM DEN NYE UDDANNELSE SOM STRESS- OG TRIVSELS- AGENT KURSUS- PROGRAM. Efterår 2013 // Forår 2014 LINDHOLM ERHVERVS PSYKOLOGI

LISE - Camp Fase 3b LISE. Læring Innovation Science Esbjerg. Drejebog til Campforløb hvor innovative og naturvidenskabelige arbejdsmetoder er i fokus.

LISE - Camp Fase2 LISE. Læring Innovation Science Esbjerg. Drejebog til Campforløb hvor innovative og naturvidenskabelige arbejdsmetoder er i fokus.

DIGITAL OMSTILLING. 3 forløb, som understøtter digital transformation individuelt og organisatorisk

Denne vejledning er kun til introperioden, det anbefales at du også læser lærervejledningen til hele forløbet!

Tilbage til arbejdsmarkedet med en hjernerystelse der varer ved. afklaring af arbejdsevne efter hjernerystelse med langvarige følger

DIGITAL OMSTILLING. 3 forløb, som understøtter digital transformation individuelt og organisatorisk

MEDARBEJDERENS VÆRKTØJER TIL ET GODT UDVIKLINGSFORLØB. Anvendelse i praksis = effektiv læring

Retningslinjer for. Praktik. på Datamatikeruddannelsen

PERSONLIG POWER & GENNEMSLAGSKRAFT

Heidi Lærke Sørensen Entrepreneurship - 3U 2016 SYNOPS

Vej- og Trafiknetværket. Den Kreative Platform. Jonna Langeland Christensen

Præsentationsteknik for advokater - MBK A/S

NÅR VIDEN SKAL VIRKE I PRAKSIS

Ledelseslaboratorium. Avanceret træning i facilitering til at udvikle din ledelse sådan implementerer du teorierne i praksis.

Læring med effekt. effekt af kompetenceudvikling i SKAT. Inspirationsseminar om kompetenceudvikling i praksis. NCE-Metropol 19.

Inspiration - I hvilken grad er du blevet inspireret af kurset på Videns- og Innovationselevatoren?

Facilitator uddannelsen. Lær at facilitere værdiskabende processer der giver energi og resultater

Digidagi okt ober 2018 Odense Congress Cent er. Fant ast isk dokument at ion og meningsfuld forældrekommunikat ion

Koncentration kræver krop. - event for 9. klasse

Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud

PowerPoint brugt rigtigt - MBK A/S

Camp. - Idegenerering og ideudvikling i udskolingen

Værktøjer til forebygge stress og skabe mere trivsel Uddannelsesforbundet & Handelsskolernes Lærerforening. September 2012.

Elever af Ellehammer SÅDAN KOMMER DU I GANG! F ELLEHAMMER

Semesterbeskrivelse Bacheloruddannelsen i Innovation og Digitalisering, 4. semester

Mini. er for og bag.indd 2 12/01/

Få andre med i din kreative proces

Green Ci(es - nye idéer

Sprogpakken praksis der gør en forskel. Sprogstimulering i daginstitutioner Efteruddannelse, gå hjem-møder og undervisningsmateriale om børns sprog

Lærervejledning til tema om ensomhed

NY LEDER - NY VIRKELIGHED VI SKABER GROBUND FOR DIN UDVIKLING OG KOMMER TÆT PÅ DIG SOM NY LEDER

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af mastermodul: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet?

Formål + ønsket resultat : Dagen gennemgås, så deltagerne er klar til at gå i kødet på opgaverne.

Ordblinde og entreprenørskab

Transkript:

Hjemmeperiode Maj - August Anvendelse i hverdagen Få andre med i din kreative proces Søren Hansen, Aalborg universitet Power writing Metode 1

Power writing Hvad skete der på dette internat Hvad lærte jeg Hvordan kan jeg bruge det hjemme 1. Skriv alt der falder dig ned på en PostIt 2. Sorter PostIt og læg dem i en stak 3. Skriv med sort skærm 4. Skriv alt du kan om første Postit, næste osv Hjemmeopgave Maj - August 2

Hjemmeopgave maj august (Anvendelse i hverdagen) Fokus efter internatet er at arbejde med en eller flere cases hvor du anvender persuasion og prototyping til at få andre med i din kreative proces Anvendelse i hverdagen 1 Hvad skal jeg arbejde med i min(e) cace(s)? I princippet er ALT det du laver en mulig case til at anvende din kreativitet og skabe impact Specielt hvis du betragter det du laver som prototyper Casen skal involverer andre og det skal være muligt at træne persuasion og prototyping Uddannelsens impact skulle gerne være at den påvirker din måde at tænke og gøre på i hverdagen og ikke bare at det er nogle interessante værktøjer der kan bruges en gang imellem 3

Anvendelse i hverdagen 2 Hvad skal jeg arbejde med i min(e) cace(s)? Hvad ligger der på mit bord i den kommende tid? Er der opgaver hvor jeg kan træne min persusion og prototyping? Hvilke prototyper kan jeg nå at afprøve? Hvem skal inviteres med i processen (evt.videnspersoner og gatekeepers) Hvordan får jeg dem med? Eksperimenter med persuasion og prototyping Anvendelse i hverdagen 3 Hvad skal jeg arbejde med i min(e) cace(s)? 1. Forberedelse af denne formiddag (Persuasion: Christian Videnspersoner: ingen) 2. Ny struktur på CGP 2017 (Persuasion: Christian og mig selv Videnspersoner: Ernest, DTU, TED som inspiration) 3. Tilbyde masteruddannelse som forlængelse af CG på i alt 60 ECTS (Persuasion: Institutleder, Studieleder, Dekan, Efteruddannelses center Videnpersoner: mangej 4

Med hjem proces Tøm hovedet individuelt Individuel inkubationstur i parken Festen del ideer 3&3 udvikle ideerne Hjemmeopgave maj-august (Få andre med I din kreative proces) HJEMMEØVELSER FOR IMPACT - Efter internatet skal du fortsætte med at udvikle din kreative proces som du anvender i dit daglige arbejde. Fokus drejes nu over på at arbejde med en eller flere cases fra dit arbejde, hvor du anvender persuasion og prototyping til at få andre med i din kreative proces på en måde der tillader dig selv at være tro mod din egen kreativitet. Der er to elementer i dit arbejde med dette. Det første handler om hvordan du anvender træning til at blive bedre til at persuade, co-create og prototype. Det andet handler om anvendelse af disse elementer i dit daglige arbejde. ANVENDELSE AF LITTERATUR I OPGAVEBESVARELSEN - I mange af de ovenstående slides er angivet primær og evt. sekundær litteratur. Du skal læse og anvende denne samt litteraturen fra sidste internat til denne opgave. Det vil hjælpe dig med at reflektere over dine opgaver og det du har lært på internatet. 5

Hjemmeopgave maj-august (Få andre med I din kreative proces) 1. Se videoen om Indsigt, der giver et indblik i noget af det nyeste forskning om hvordan menneskelig indsigt fungerer. Tryk her for at starte videoen. 2. Download denne fil (tryk her for download) og sæt øvelserne ind i din egen kalender for perioden 29 maj - 8 august på meningsfulde tidspunkter for dig. Sæt desuden de øvelser du selv udvikler ind i din kalender i samme periode. Vi anbefaler at du udfører disse øvelser enten alene eller sammen med en andre der hvor det er relevant. 3. Gennemfør hele det digitale træningsprogram på www.cremo-project.com/games. Du bestemmer selv om du gennemfører det på en dag eller fordeler træningen over hele perioden frem til næste internat i slutningen af maj måned. Du skal selv oprette en konto for at anvende dette digitale træningsprogram. 4. Reflekter over træningen under punkt 2 og 3, hvordan den påvirker dig, hvordan du ønsker fortsætte denne type træning fremover. Diskuter hvordan denne type træning overlapper, adsikller og hænger sammen med den kreativitetstræning som blev introduceret på første internat i marts. 5. Præsenter en eller flere case(s), hvor du beskriver dit arbejde med at få andre med i din kreative proces så du får mere viden og flere ideer i spil. A. Beskriv hvilken impact du ønsker at skabe med casen B. Hvilke kollegaer, gatekeepers og eksperter skal du eventuelt have med i processen? C. Hvad er din persuasion metode(r). D. Hvordan får du de andre med i din proces så de deltager kreativt? Beskriv og reflekter over de processer/aktiviteter/prototyper/osv du gennemfører for at skabe impact. 6

Hjemmeopgave maj-august Hjemmeopgaven laves som et sammenskrevet skriftligt arbejde. Vi forventer at alle ovenstående hjemmeøvelser tilsammen maksimalt fylder 7 sider plus eventuelle bilag og referencer. Deadline for aflevering er den 8 august klokken 12.00 på info@creativegenius.aau.dk Spørgsmål til hele internatet 7