Afsnit II FÅRUP SKOLE Skolebakken 5, 899 Fårup På baggrund af arbejdet med en ny skolestruktur i Randers Kommune, har Arkitektfirmaet Gorm Nielsen m.a.a. foretaget en gennemgang af de fysiske rammer på med henblik på at vurdere deres egnethed og kapacitet i forhold til de forudsætninger der er lagt til grund for den nye skolestruktur. er ses ikke anledning til at foretage ændringer som følge heraf. Skolen i dag er beliggende i Fårup nordvest for Randers. Skolen har elever i spor på. 6. årgang og 2 spor i udskolingen. I skoleåret 23/4 svarende til 233 elever fordelt på 2 normalklasser. Skolen er overbygningsskole for Asferg Skole og modtager elever herfra fra 7. - 9. klassetrin. Skolens SFO for. 3. kl. ligger som en integreret del af indskolingsafdelingen. Skolen har ikke førskole. Skolen er opført i 959 og om- og tilbygget flere gange siden. Skolen råder således over en meget sammensat bygningsmasse, der består af seks lave fløje benævnt A til F, organiseret omkring en central skolegård. Fløj A indeholder i stueplanet klasselokaler for udskolingen samt større fællesrum. I underetagen, der fremstår som parterreetage, findes skolens pædagogiske servicecenter samt skolekøkken. Fløj B består af en gymnastiksal med tilhørende omklædningsrum. Fløj C indeholder klasseværelser for indskolingen og lokaler for SFO. Fløj indeholder personalefaciliteter og administration. Fløj E indeholder naturfagslokaler. Fløj F indeholder klasselokaler for mellemtrinnet, større fællesrum, faglokaler og lokale for støtteundervisning. Centralt i skolegården ligger en tidligere bolig, der nu er indrettet med faciliteter til forberedelse for skolens personale. Skolen er beliggende i et relativt åbent område og råder over gode varierende friarealer. Bl.a. central skolegård, legeplads og sportsplads nord for skolen. Skoleåret 23/4 Ny skolestruktur 233 Elevtal Ca. 2-3 2 Antal klasser 7. 9. Årgange. 6. 37 Personale Ca. 27 5.
Afsnit II Skolen ved ny skolestruktur Som det fremgår af vedlagte elevtalsprognose vil med den nye skolestruktur ikke længere skulle have udskoling, men alene have elever i spor fra. 6. klasse. Elevtallet vil falde til 37 elever i skoleåret 25/6 fordelt på 7 klasser. Herefter ses et jævnt fald frem til skoleåret 22/22, hvor skolen vil have 2 elever fordelt på 7 klasser. Som det fremgår af ovenstående kapacitetsanalyse vil der når udskolingen ophører blive et større overskud af klasselokaler, der bl.a. vil kunne anvendes til gruppe- og holddeling. Som det fremgår af vedlagte kapacitetsvurdering af faglokaler ses der ikke kapacitetsproblemer i skolens fagområder. er forventes et fald på ca. personer i skolens personaletal. Forslag til tilpasning af skolens fysiske rammer til ny skolestruktur Idet skolen generelt fremstår med tidsvarende funktionsområder og den bygningsmæssige kapacitet er væsentligt over det forventede elev- og klassetal vil der ikke være behov for tilpasning af skolens nuværende fysiske rammer. er er alene illustreret nuværende anvendelse af eksisterende rammer. er er ikke bygningsmæssige udgifter. Bilag Elev- og klassetalsprognose Analyse af faglokaler og faglokalekapacitet Etageplaner eksisterende forhold... egn. 5. 5.2
ELEVALSPROGNOSE FOR NORMALKLASSEELEVER FOREL PÅ ÅRGANGE OG SPOR 3/4 4/5 5/6 6/7 7/8 8/9 9/2 2/2 2/22. 25 4 22 9 8 6 6 9 8. 2 26 5 22 9 8 6 6 9 2. 24 8 25 5 2 9 8 6 5 3. 8 23 9 25 6 22 2 8 6 4. 22 7 2 7 23 5 2 8 7 5. 3 2 5 9 6 22 4 8 7 6. 9 3 2 6 9 7 22 5 8 7. 9 2 7 7 8. 5 6 9 9 9. 22 26 Antal elever. - 9. kl. Antal klasser Klassekvotient Antal. Klasseelever Antal. klasser Antal specialklasseelever Antal specialklasser 233 2 9,4 229 37 2 9, 33 32 7 7 7 29 7 2 2 7 7 7 9,6 9, 8,9 8,4 8, 7, 7, 26 Klassedeling ved maksimal klassekvotient 28 Eventuel klasse såfremt klasser ikke sammenlægges før ved afdelingsskift mellem 3. - 4., 6. - 7. eller 8. - 9. årgang. al for 23/4 er aktuelle elevtal Resterende tal er baseret på befolkningsprognose 24 (projekt A scenario 3) samt skolescenario 4 (hvor søgemønstre for nye deldistrikter i 25+ går til ny distriktsskole)
Maj 24 Skoleudbygningsplan og skolestruktur Analyse af faglokaler og faglokalekapacitet Ad. Undervisning i faglokale. kl.. kl. 2. kl. 3. kl. 4. kl. 5. kl. 6. kl. 7. kl. 8. kl. 9. kl. Lektioner i isponible Udnyttelses- il Balance Antal klasser faget i alt * lektioner ** grad i % *** rådighed Musik 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 33 8 26 5 2 Natur og teknik 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 33 8 26 4 3 Billedkunst 2 2 2 2 2 2 8 33 8 26 8 4 Håndværk og esign 3 3 4 4 2 2 9 66 8 52 43 5 Madkundskab 2 2 2 2 33 8 26 24 6 Biologi (se 2) 2 2 9 7 Fysik/kemi 2 2 3 33 9 29 29 8 Idræt 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 5 33 8 26 I alt i faglokaler for årgangen 6 8 8 3 2 I alt for klassen 6 8 8 3 2 * et forudsættes at der ikke holddeles. ** For faglokaler benyttet af. - 6. årgang forudsættes 33 disponible lektioner pr. uge. For idrætfaciliteter eller faglokaler alene udnyttet af 4. - 9. årgang forudsættes 35 disponible lektioner pr. uge. *** Af hensyn til skemalægning og udnyttelse i andre sammenhænge som valgfag, bevægelse, projektforløb mv. forudsættes det totale disponible antal lektioner i lokalerne til Musik, Natur og teknik, Billedkunst, Håndværk og esign, Madkundskab og Idræt at kunne udnyttes 8 % (afrundet) til lektioner indeholdt i ovenstående oversigt. ilsvarende forudsættes lokalerne til Biologi og Fysik, primært af hensyn til skemalægning, at kunne udnyttes 9 % (afrundet) til lektioner indeholdt i overnstående oversigt. Lokale Kort beskrivelse af de eksisterende faglokaler areal Indretning Installationer ) Centralt beliggende musiklokale. illiggende sceneareal adskilt fra fællesrum med foldevæg. 2 m2 Ingen bemærkninger. 2) Kombinationslokale for natur og teknik og biologi. depotområde med fysik. Udgang til væksthus. 2 m2 idssvarende Fint 3) Rummelig billedkunstlokale med selvstændigt ovnrum og depot. 94 m2 Ingen bemærkninger. 4) raditionelt sløjdlokale ca. 78 m2 + depot og maskinrum og et selvstændigt håndarbejdslokaler ca. 66 m2. Ligger ikke samlet. 44 m2 raditionelle indretninger Fint 5) Hjemkundskabslokale beliggende i underetage. ca. 82 m2 idssvarende fleksibel indretning Fint 6) Se 2 7) Nyere fysik og kemilokale med depotområde fælles med biologi/natur og teknik 6 m2 Opdelt i forsøgsområde og teoriområde. idssvarende Fint 8) Skolen har gymnastiksal. er er kønsopdelt opklædning. Skolen benytter endvidere Purhushallen. ca. 85 m2 raditionel. ARKIEKFIRMAE GORM NIELSEN MAA
FÅRUP SKOLE EKSISERENE.KL. ep 2.KL. FLØJ C 3.KL..KL. Lærer FLØJ E Fysik/ Kemi Biologi & N Indgang SFO/Indskoling SFO Køk/ alrum R Adm. Administration FLØJ Pæd. Lokale SL Hovedindgang Forberedelse Køk Møde Gard Pers. SL værksted Ovn Billedkunst Mask. Sløjd 6.KL R Metal Sal FLØJ B 4.KL 5.KL Redsk. R Håndarb. Scene Musik 9.KL 8.A 8.B 7.B 7.A Vejl. Forberedelse FLØJ F FLØJ A AKIVIESHUS ep. Gard Varme Hj.Kund Mediecenter PSC Sikringsrum & epot PARERRE FLØJ A Nord EAGEPLANER SKOLEÅRE 24/5 MÅL : EGN.: 5. Indskoling/SFO: Mellemtrin: Udskoling: Specialundervis.: Personale: Øvrige forhold: KL. Basisområde KL. Basisområde KL. Basisområde KL. Basisområde Administration Pæd. serv. center (PSC) Personale Aula/Skoletorv o.lign. Faglokale