Måned Uge nr. Forløb August 32 Danskfaget 1. klasse Antal lektioner Kompetencemål og færdigheds- og vidensområder 5 Læsning Finde tekst It og kommunikation Læringsmål Tillægskanon Læsetræningstekster Træningsøvelser vurdere, hvor svær en tekst er i forhold til mit eget læseniveau. fortælle om Danskfagets fire Clio-børn: Læse-Lasse, s-freja, s-fie og s- Kasper. finde rundt på portalen. Mød Lasse Mød Freja Mød Kasper Mød Fie 33 Styr på bogstaverne 34 35 33 Læsning Afkodning Håndskrift og layout Korrektur læse lette ord og sætninger. skrive enkle sætninger. stave lette ord. Alfabetrim med bogstaverne fra A-Å Én konsonant i forlyd Én konsonant i udlyd Læs ord på to bogstaver Læs ord på tre bogstaver Læs ord på fire bogstaver Side 1 af 10
September 36 Vokaler 17 Læsning 37 Afkodning genkende vokalernes lyde. finde ord til de ni vokaler. læse småord. Vokalremsen Ane er glad for a Eva er glad for e Isak er glad for i Ole er glad for o Uno er glad for u Ydun er glad for y Ægir er glad for æ Ømer er glad for ø Åse er glad for å Vokallyd 38 Halfdans rim 39 og remser 18 Læsning Finde tekst Undersøgelse Perspektivering Sprog og kultur vurdere, hvor svær en tekst er i forhold til mit eget læseniveau. genkende forskellige slags rim. sammenligne temaet i en tekst med oplevelser, jeg selv har haft. kende forskel på rimord og hverdagssprog i tekster. Halfdan Rasmussen er en del af den danske Om Halfdan Rasmussen På bakken står en mølle Posemandens bil Snemand Frost Store mørke nat I det fine hvide sand Trip trap En lille hest på lodne ben Lille sky Lene har en hat af strå Tælle til een Inde i min mosters mave Hallo! Hallo! Godmorgen sol Der står et tog Jeg har en ven Stakkels Lise Rikke Rim Side 2 af 10
Oktober 40 Fabler 10 Læsning 41 Tekstforståelse Undersøgelse Dialog genfortælle en fabel. fortælle, hvad det særlige ved fabler er. tage ordet og lytte til andre i klassesamtalen. Om fabler Ræven og storken Hunden og hanen Løven og musen Haren og skildpadden 42 Efterårsferie 43 Klog på handlingsbroen 7 Oplevelse og indlevelse (fase 2) Forberedelse (fase 2) bruge handlingsbroen, når jeg skal bygge en historie op. bruge handlingsbroen, når jeg skal skrive en historie. En ulykke Side 3 af 10
44 Mis med de November 45 blå øjne 46 24 Læsning Afkodning Tekstforståelse Sammenhæng læse ord i teksten om Mis med de blå øjne. fortælle, hvad teksten handler om, og hvordan den hænger sammen. sætte teksten i forhold til mine egne oplevelser og erfaringer. skrive en kort tekst til et billede. Egon Mathiesen er en del af den danske Den hvide kat Freja finder en kat 47 De 120 ord 8 Læsning Afkodning Korrektur (fase 2) Dialog læse de 120 ord. stave de 120 ord. deltage i en fælles samtale i klassen om de 120 ord. Side 4 af 10
48 Julekalender December 49 Lille Juleengel 50 16 Læsning Tekstforståelse Oplevelse og indlevelse (fase 2) Perspektivering genfortælle historiens handling. komme med bud på, hvad der kommer til at ske i historien. forklare, hvad temaet i historien er. Om nisser Nis og fælden Tror du på nisser? En lille nisse rejste 51 52 Juleferie Januar 1 2 Dragen med de røde øjne 3 (under udvikling) Astrid Lindgren er en del af den danske Side 5 af 10
4 Lange Peter Madsen 5 12 Læsning Sprogforståelse Respons Præsentation og evaluering spørge ind til ukendte ords betydning. vurdere, hvordan tekst og billede spiller sammen i et produkt. præsentere et produkt, jeg har lavet. Halfdan Rasmussen er en del af den danske Kort er godt Bedste venner Februar 6 Klog på kineserlyden 6 Læsning Afkodning Korrektur forklare, hvad kineserlyden er. bruge min viden om kineserlyden, når jeg læser og skriver. Kineserlydremsen Pling og Sing 7 Vinterferie Side 6 af 10
8 Folkeeventyr 9 15 Læsning Tekstforståelse Undersøgelse huske rækkefølgen i en fortælling. genkende et folkeeventyr. skrive et folkeeventyr og tegne til. Genren folkeeventyr er en del af den danske Om folkeeventyr De tre Bukke Bruse Den lille Rødhætte Hans og Grete Marts 10 Klog på stumme bogstaver 8 Læsning Afkodning forklare reglen for, hvornår bogstavet h er stumt. forklare reglen for, hvornår bogstavet d er stumt. Noa og Idas hule Noa og Ida får en hvalp Ida vil ikke vaske gulv Side 7 af 10
11 Ole Lund Kirkegaard 12 13 18 Læsning Forberedelse Tekstforståelse Undersøgelse (fase 2) forudsige, hvad en tekst handler om. genfortælle handlingen i en tekst. skelne mellem hovedpersoner og bipersoner i en tekst og beskrive dem. Ole Lund Kirkegaard er en del af den danske Om molbohistorier Storken og hyrden Den lille jolle Pølsen April 14 Mit kæledyr 14 Læsning 15 Forberedelse Forberedelse orientere mig i en fagbog og finde oplysninger. stille undrespørgsmål til et bestemt emne. skrive en fagbog om dyr. Om katte Hullet En ulykke 16 Påskeferie 17 Vild med tegneserier (under udvikling) Side 8 af 10
Maj 18 Annas 19 himmel 14 Oplevelse og indlevelse Vurdering Dialog digte videre på en historie og tegne en tegning, der passer til. finde det vigtigste indhold i en tekst. fortælle, hvad en tekst drejer sig om. skifte mellem at lytte til og at tale om en tekst. Man savner altid lidt Brev til morfar 20 Klog på fortælleren 5 Oplevelse og indlevelse kende forskel på en jegfortæller og en 3.- personsfortæller. bruge min viden om fortælleren, når jeg selv skal fortælle en historie. Den nye pige Min glas-far Mig og min far Side 9 af 10
21 "Har du hørt 22 den om...?" (under udvikling) Juni 23 24 Den sorte dame og dragen 25 30 Krop og drama Sproglig bevidsthed genfortælle handlingen i en fortælling. dramatisere små stykker fra en fortælling med kropssprog og min stemme. bruge sprog forskelligt i forskellige situationer. Den sorte dame og dragen 26 Side 10 af 10