Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2017 Institution Herning HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf-e Dansk A Mari-Ann Drengsgaard daa426 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Titel 12 Titel 13 Titel 14 Introduktionsforløb analyse af lyrik, noveller og roman Argumentation og retorik Folkeviser Oplysningstiden Dokumentar Romantikken Minimalisme (danskopgave) Det moderne og det folkelige gennembrud Avisen (information) Modernisme Folkeeventyr/kunsteventyr med særligt fokus på H.C. Andersens sproglige virkemidler Vrede stemmer et lyrikforløb Skriftlighed Repetition Side 1 af 15
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 1 Introforløb analyse af lyrik, noveller og roman Anja Otterstrøm: Sportsbutik, 2010 Naja Marie Aidt: Myggestik, 2006 Karen Blixen: Ringen, 1958 Haruki Murakami: Sønden for grænsen og vesten for solen, 2003 (Værk 1) Lyrik: Vita Andersen: Det smukke rum, 1977 N.F.S. Grundtvig: Det er så yndigt at følges ad, 1855 Tom Kristensen: Det blomstrende slagsmål, 1920 43 lektioner a 45 min Genretræk roman og novelle Introduktion til analyse og fortolkning med særligt fokus på resumé, fortællertyper, personkarakteristik og billedsprog. Ordklasser Skriftligt arbejde: Tænkeskrivning, resumé, indledning, afslutning, afsnitsinddeling, anvendelse af citater herunder deløvelser med henblik på den analyserende artikel. Klasseundervisning, gruppearbejde, skriftligt arbejde, mindre mundtlige oplæg og CL. Retur til forside Side 2 af 15
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 2 Argumentation og retorik Nielsen, Anette m.fl.: Dansk på ny, 2014 https://dpn.systime.dk/index.php?id=120 Senest besøgt 01.03.17 Ditte Giese: Regeringen havde alligevel ikke nosser til et opgør med sexkøberne, Politiken, 21.11.12 I hoved og røv, Ekstra Bladet, 28.12.2011 Skån børnechecken, Politiken, 08.04.2012 Supplerende stof Diverse skriveøvelser Liberal Alliances valgfilm 2011: https://www.youtube.com/watch?v=5wtkj76rglm Børnefonden Danmark, reklamefilm 2013: https://www.youtube.com/watch?v=o0digf5o4cg Tulip, reklamefilm 2009: https://www.youtube.com/watch?v=bwsherpb6ii www.skriveportalen.dk (diverse øvelser om argumentation - herunder udarbejdelse af korte taler) 20 lektioner a 45 min Det retoriske pentagram Appelformer Toumins argumentationsmodel Argumentationsmåder Skriftligt arbejde: Udarbejdelse af læserbreve, at skrive en redegørelse Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelle skriveøvelser, mundtlige oplæg og CL Side 3 af 15
Titel 3 Folkeviser Folkeviser Ebbe Skammelsøn Elverskud Ridderens runeslag Torbens datter Supplerende stof Lars Tonnesen og Anders Tonnesen: Litteraturens begreber, s. 66-67 ( Folkeviser ) Ib Fischer Hansen m.fl. (red.): Litteraturhåndbogen, s. 53-58 Om middelalderens samfund og litteratur: Barbara Kjær-Hansen & Tinne Serup Bertelsen: Litteraturhistorien på langs og på tværs, 2012-2013, Systime, https://litthist.systime.dk/index.php?id=121 Senest besøgt 18.04.17 Filmklip: Susanne Bier: Brødre (uddrag), 2004 Ebbe Skammelsøn (færøsk kædedans): https://www.youtube.com/watch?v=s3eme7w5vrs Senest besøgt 18.04.17 Sys Bjerre: Dronning Dagmar https://www.youtube.com/watch?v=fpbbn2a-r9c Senest besøgt 18.04.17 12 lektioner a 45 min Træk af den danske litteraturs historie med eksempler på samspillet mellem tekst, kultur og samfund. Folkevisens stilistiske karakteristika Klasseundervisning, gruppearbejde, skriveøvelser, begrebsark og mundtlig fremlæggelse. Side 4 af 15
Titel 4 Oplysningstiden : Ludvig Holberg: (af) Jeppe på bjerget, 1723 Supplerende stof: Barbara Kjær-Hansen & Tinne Serup Bertelsen: Litteraturhistorien på langs og på tværs, 2012-2013, Systime, https://litthist.systime.dk/index.php?id=123 Senest besøgt 18.04.17 Film: Nikolaj Arcel: En kongelig affære, 2012 Jeppe på Bjerget, 2.del, http://www.dr.dk/bonanza/serie/661/oleernst/53069/jeppe-paa-bjerget-2-del Senest besøgt 18.04.17 8 lektioner a 45 min Træk af den danske litteraturs historie med eksempler på samspillet mellem tekst, kultur og samfund. Kendskab til rationalisme Klasseundervisning, gruppearbejde, skriveøvelser, CL Side 5 af 15
Titel 5 Dokumentar Gitte Horsbøl og Jette Meldgaard Harboe: Den iscenesatte virkelighed, s. 11-25, s. 59-66, s. 71-80 Pigen, der ikke ville dø, DR1, 10.10.12 (Medieværk) Fra Den iscenesatte virkelighed, DVD: Lars Engels: (af) Historier fra en politistation. Afsnit 2: Pigen med minkpelsen. DR, 2001 Lars Høj: (af) Hjerteblod, afsnit 2 TV2, 2002 Krimizonen Bankrøveri i Ålsgaarde. DR, 10.10.02 Supplerende Bo Lidegaard: Dokumentarfilm er en del af den virkelighed de skildrer, Politiken, 21.10.12 DR2: TV!TV!TV! den iscenesatte virkelighed, 21.11.11 20 lektioner a 45 min Filmiske virkemidler i TV-dokumentarisme Fakta- og fiktionskoder Kendskab til dokumentargenren Analyse og fortolkning af levende billeder Klasseundervisning, gruppearbejde, begrebsark, skriveøvelser og skriftlig opgave. Side 6 af 15
Titel 6 Romantikken : Universalromantik Adam Oehlenshläger: Guldhornene, 1803 (Falkenstjerne 1, s. 255) Schack von Staffeldt: Indvielsen, 1804 (Falkenstjerne 1, s. 284) H.C. Andersen: Klokken, 1845 (Falkenstjerne 2, s. 44) Romantisme St. St. Blicher: Sildig Opvaagnen, 1828 (Falkenstjerne 1, s. 364) (Værk 2) H.C. Andersen: Skyggen, 1847 (Falkenstjerne 2, s. 48) Supplerende stof: Om romantikken: Barbara Kjær-Hansen & Tinne Serup Bertelsen: Litteraturhistorien på langs tværs, 2012-2013, Systime, https://litthist.systime.dk/index.php?id=124 Senest besøgt 19.04.17 Edgar Allan Poe: Hjertet, der sladrede, 1843 (oplæsning) DR1: Far, mor og børn (1), 10.02.16 Billeder: Jørgen Roed: Haven med den gamle døbefont, 1850 Casper David Friedrich: Klosteret i egeskoven, 1910 Casper David Friedrich: Korset og katedralen i bjergene, o. 1811 26 lektioner a 45 min Træk af den danske litteraturs historie med eksempler på samspillet mellem tekst, kultur og samfund Universalromantik, nyplatonisme og romantisme Analyse, fortolkning og perspektivering Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelle skriveøvelser Side 7 af 15
Titel 7 Minimalisme : Helle Helle: Rester, 1996 (Værk 3) Supplerende stof: Dennis Petersen og Frederik Meldal Nørgaard: Kuppet, Den Dansk Filmskole, 2000 Om minimalisme: Fibiger, Johannes og Gerd Lütken: Litteraturens veje, 2010. https://litteraturensveje.systime.dk/index.php?id=333&tx_systimeglossary_pi1 %5Bcharacter%5D=m&cHash=67d4caca8d177b60da766ccf951ecc72 Senest besøgt 19.04.17 Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: Litteraturhistorien på langs og på tværs: https://litthist.systime.dk/index.php?id=178#c541 Senest besøgt 19.04.17 Anne Bøndergaard (red.): Danske forfattere, Systime, inspirationskilder : https://danskeforfattere.systime.dk/index.php?id=2109#c4822 Senest besøgt 19.04.17 21 lektioner a 45 min At styrke kompetencer til analyse og fortolkning af litterære tekster med særlig vægt på sproglig analyse Skriftlig analyse og fortolkning (danskopgave) Kendskab til den minimalistiske skrivestil Klasseundervisning, gruppearbejde, skriftligt arbejde, CL Side 8 af 15
Titel 8 Det moderne gennembrud og det folkelige gennembrud : Det moderne gennembrud J.P. Jacobsen: (af) Fru Marie Grubbe, 1876 (Gyldendals Litteratur 3, s. 43) Herman Bang: Irene Holm, 1890 Henrik Pontoppidan: Nådsensbrød, 1887 Amalie Skram: (af) Constance Ring, 1885 Det folkelige gennembrud Jeppe Aakjær: Naar rugen skal ind, 1906 (Gyldendals Litteratur 3, s. 222) Jeppe Aakjær: Tyendesang, 1909 (Gyldendals Litteratur 3, s. 242) Martin Andersen Nexø: (af) Pelle Erobreren, 1909 (Gyldendals Litteratur 3, s. 233) Johannes V. Jensen: Bitte Selgen, 1905 (Gyldendals Litteratur 3, s. 218) Supplerende stof: Georg Brandes: (af) Indledningen til Emigrantlitteraturen, 1872 (Gyldendals Litteratur 3, s. 28) Jørgen Aabenhus: Det, man kalder livet, Dansklærerforeningen, 2005, s. 42-43 + 49-53 Johannes Fibiger og Gerd Lütken: Litteraturens Veje, Gads forlag, 1996, s. 187 + 190-191 + 230-234 Om Det moderne gennembrud: Barbara Kjær-Hansen & Tinne Serup Bertelsen: Litteraturhistorien på langs tværs, 2012-2013, Systime, https://litthist.systime.dk/index.php?id=125#c1002 Senest besøgt 19.04.17 DVD: Irene Holm, Dansklærerforeningen, 2005 (uddrag) Film: Bille August: Pelle Erobreren, 1987 Selvvalgt værk: (værk 4) Herman Bang: Ved Vejen Amalie Skram: Lucie Amalie Skram: Forrådt Amalie Skram: Constance Ring 32 lektioner a 45 min Træk af den danske litteraturs historie med eksempler på samspillet mellem tekst, kultur og samfund Kendskab til naturalisme Kendskab til impressionisme Kendskab til stille eksistenser og sædelighedsfejden Analyse, fortolkning og perspektivering Klasseundervisning, skriftligt arbejde, gruppearbejde, CL Side 9 af 15
Titel 9 Avisen (information) Kaare Kronberg og Andreas Karker: Fra drøm til mareridt, BT, 21.10.13 Sigge Winther Nielsen: Lars Løkke fik luft, men han er langtfra renset, Politiken, 21.10.13 Ida Nyegard Espersen: Mandefald, Jyllands-Posten, 15.11.15 Jan Körner m.fl.: Nøgen-billeder koster TV-Boss million-job, Ekstra Bladet, 11.15.15 Supplerende stof Berit Riis Langdahl m.fl.: Krydsfelt, Gyldendal (s. 289 293 + s. 348 354) Skriveøvelse en nyhedsreportage (med Villy Sørensens novelle Blot en drengestreg som udgangspunkt) 20 lektioner a 45 min Avistyper, de klassiske nyhedsgenrer, nyhedskriterier, nyhedstrekant og layout Den enkle kommunikationsmodel Analyse og vurdering af nyhedsartikler Klasseundervisning, gruppearbejde, CL, skriveøvelser, Side 10 af 15
Titel 10 Modernisme Martin A. Hansen: Paradisæblerne, 1952 Klaus Rifbjerg: Det er blevet os pålagt (Digtsamlingen Konfrontation, 1960) Peter Seeberg: Patienten, (1962) Michael Strunge: Natmaskinen (1981), s. 293-294 (Gyldendal bind 6) Supplerende stof Om modernisme: Barbara Kjær-Hansen & Tinne Serup Bertelsen: Litteraturhistorien på langs og på tværs, 2012-2013, Systime, https://litthist.systime.dk/index.php?id=126 Senest besøgt 18.04.17 Lars Tonnesen og Andres Tonnesen: Litteraturens Begreber, Gyldendal, Eksistentialisme, s. 52-53 Casper Pilgaard Christensen: Hvor sidder kernen i et menneske?, Kristeligt Dagblad, 26.03.16 22 lektioner a 45 min Modernisme >< realisme Eksistentialisme Heretica-modernisme, konfrontationsmodernisme, storby-modernisme Analyse, fortolkning og perspektivering Klasseundervisning, skriftligt arbejde, gruppearbejde, CL Side 11 af 15
Titel 11 Folkeeventyr/kunsteventyr med særligt fokus på H.C. Andersens sproglige virkemidler Den fattige mand og hans hjælper (folkeeventyr) (kopi) Jesper og prinsessen (folkeeventyr) (kopi) H.C. Andersen: Klods Hans Nye Eventyr. Første Bind. Første Samling. 1844 (Værk 5) H.C. Andersen: Engelen H.C. Andersen: Nattergalen H.C. Andersen: Kjærestefolkene H.C. Andersen: Den grimme ælling Supplerende stof Jonna Byskov og Marianne Keinicke: Digter Andersens verden, Alinea, 2005, s. 155-165 Lars Tonnesen og Anders Tonnesen: Litteraturens begreber, Gyldendal, 2004, s. 57-58 18 lektioner a 45 min Kendskab til vigtige stil- og indholdsmæssige træk ved folkeeventyr/kunsteventyr Kendskab til karakteristiske træk ved H.C. Andersens sprog Sproglige virkemidler som en del af analyse og fortolkning Klasseundervisning, gruppearbejde, begrebsark, skriveøvelser, CL Side 12 af 15
Titel 12 Vrede stemmer i nyere dansk lyrik Yahya Hassan: Barndom (Digtsamlingen Yahya Hassan, 2013) Yahya Hassan: Du kommer i helvede min bror (Digtsamlingen Yahya Hassan, 2013) Theis Ørntoft: Det er forvirrede tider (Digtsamlingen Digte 2014, 2014) Asta Olivia Nordenhof: Jeg vil tale om arbejde (Digtsamlingen Det nemme og det ensomme, 2013) Supplerende stof Lise Søgaard: Vreden ulmer i ny dansk litteratur, Kristeligt Dagblad, 13.06.15 Lillian Munk Rösing: "Litteratur hinsides lystprincippet", in: Fogt, Jan m.fl.: Ny litteraturdidaktik, Gyldendal, 2010, s. 32-33 14 lektioner a 45 min analyse og fortolkning af nyere dansk lyrik at karakterisere forskellige former for vrede i den lyriske stemme Klasseundervisning, gruppearbejde, mindre skriveøvelser, CL, mundtlig formidling. Side 13 af 15
Titel 14 Skriftlighed Diverse opgavehæfter fra tidligere eksamenshæfter (dansk med netadgang). Klaus Pedersen og Line V. Frederiksen: Styr på sproget, Systime, 2016 https://styrpaasproget.systime.dk/ Senest besøgt 24.04.17 Ca. 24 lektioner a 45 min Kursisterne har arbejdet fokuseret med de skriftlige genrer i lektioner fordelt over året. Derudover har de løbende arbejdet med grammatik og sprogforståelse. Nogle lektioner er startet med Dagens sprog, som har stillet eleverne over for en fejlsætning, en kommaøvelse, et fremmedord e. lign. Faglige mål: At udtrykke sig præcist, nuanceret og formidlingsbevidst såvel mundtligt som skriftligt beherske skriftsprogets normer for korrekthed og anvende grammatikkens og stilistikkens grundbegreber anvende centrale skriftlige fremstillingsformer (herunder redegørelse, diskussion, analyse og fortolkning) med formidlingsbevidsthed. demonstrere indblik i sprogets funktion og variation Klasseundervisning, skriftligt arbejde, individuelt arbejde Side 14 af 15
Titel 15 Repetition 24 lektioner a 45 min Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 15 af 15