Kaotisk kuglebevægelse En dynamisk analyse

Relaterede dokumenter
Fysik 2 - Den Harmoniske Oscillator

Elementær Matematik. Funktioner og deres grafer

Kapitel 8. Hvad er matematik? 1 ISBN Øvelse 8.2

Grafmanipulation. Frank Nasser. 14. april 2011

Projekt 4.6 Løsning af differentialligninger ved separation af de variable

1. Bevægelse med luftmodstand

Pendulbevægelse. Måling af svingningstid: Jacob Nielsen 1

Vektorfunktioner. (Parameterkurver) x-klasserne Gammel Hellerup Gymnasium

Undervisningsbeskrivelse

Studieretningsopgave

Undervisningsbeskrivelse

Projekt 4.9 Bernouillis differentialligning

GUX. Matematik. A-Niveau. August Kl Prøveform a GUX152 - MAA

Matematikken bag Parallel- og centralprojektion

D = 0. Hvis rører parablen x- aksen i et enkelt punkt, dvs. den tilhørende andengradsligning

Bernoulli s lov. Med eksempler fra Hydrodynamik og aerodynamik. Indhold

Oprids over grundforløbet i matematik

b. Sammenhængen passer med forskriften for en potensfunktion når a = 1 og b= k.

Opgave 1 - Lineær Funktioner. Opgave 2 - Funktioner. Opgave 3 - Tredjegradsligning

Kinematik. Lad os betragte en cyklist der kører hen ad en cykelsti. Vi kan beskrive cyklistens køretur ved hjælp af en (t,s)-tabel, som her:

Protoner med magnetfelter i alle mulige retninger.

Erik Vestergaard 1. Opgaver. i Lineære. funktioner. og modeller

Lektion 7 Funktioner og koordinatsystemer

Analytisk Geometri. Frank Nasser. 12. april 2011

Danmarks Tekniske Universitet

Residualer i grundforløbet

Danmarks Tekniske Universitet

En sumformel eller to - om interferens

Undervisningsbeskrivelse

Projekt 2.2 Omvendt funktion og differentiation af omvendt funktion

praktiskegrunde Regression og geometrisk data analyse (2. del) Ulf Brinkkjær

Matematik A. Studentereksamen

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

i x-aksens retning, så fås ). Forskriften for g fås altså ved i forskriften for f at udskifte alle forekomster af x med x x 0

Matema10k. Matematik for gymnasiet. Bind 3 A-niveau. af Thomas Jensen, Claus Jessen og Morten Overgård Nielsen

Klassisk kaos. Kaotiske systemer. Visse regulariteter universalitet

Funktioner. 1. del Karsten Juul

Heisenbergs Usikkerhedsrelationer Jacob Nielsen 1

Uafhængig og afhængig variabel

Matematik A. Studentereksamen. Torsdag den 22. maj 2014 kl Digital eksamensopgave med adgang til internettet. 1stx141-MATn/A

Svingninger. Erik Vestergaard

Undervisningsbeskrivelse

Potensfunktioner samt proportional og omvent proportional. for hf Karsten Juul

Danmarks Tekniske Universitet

Elementær Matematik. Trigonometriske Funktioner

Funktioner - supplerende eksempler

Matematik A-niveau 22. maj 2015 Delprøve 2. Løst af Anders Jørgensen og Saeid Jafari

PeterSørensen.dk : Differentiation

GUX. Matematik. A-Niveau. Fredag den 31. maj Kl Prøveform a GUX191 - MAA

Undervisningsbeskrivelse

Udledning af Keplers love

Undervisningsbeskrivelse

RKS Yanis E. Bouras 21. december 2010

Variabel- sammenhænge

Danmarks Tekniske Universitet

Mere om differentiabilitet

MM501 forelæsningsslides

David Kallestrup, Aarhus School of Engineering, SRP-forløb ved Maskinteknisk retning 1

Københavns Universitet, Det naturvidenskabelige Fakultet. Afleveringsopgave 4

Bevægelse med luftmodstand

Matematik A. Højere teknisk eksamen

Reaktionskinetik - 1 Baggrund. lineære og ikke-lineære differentialligninger. Køreplan

Matematik A. Studentereksamen

Ting man gør med Vektorfunktioner

Matematik opgave Projekt afkodning Zehra, Pernille og Remuss

i tredje sum overslag rationale tal tiendedele primtal kvotient

Klassisk kaos. Kaotiske systemer. Visse regulariteter universalitet

Undervisningsbeskrivelse

Start-mat. for stx og hf Karsten Juul

Undervisningsbeskrivelse

Løsninger til eksamensopgaver på A-niveau 2019 ( ) ( )

Matematik A, STX. Vejledende eksamensopgaver

Optimale konstruktioner - når naturen former. Opgaver. Opgaver og links, der knytter sig til artiklen om topologioptimering

FUNKTIONER. Eks. hvis man sætter 3 ind på x s plads bliver værdien 2*3 + 5 = 11. Sætter man 4 ind på x s plads vil værdien blive 2*4 + 5 = 13

Bevægelse op ad skråplan med ultralydssonde.

MATEMATIK ( 5 h ) DATO: 5. juni 2008 (formiddag) Lommeregner hverken grafisk eller programmerbar

Taylorudvikling I. 1 Taylorpolynomier. Preben Alsholm 3. november Definition af Taylorpolynomium

Eksponentielle sammenhænge

Peter Harremoës Matematik A med hjælpemidler 16. december M = S 1 + a = a + b a b a = b 1. b 1 a = b 1. a = b 1. b 1 a = b

Pointen med Differentiation

Spor Matematiske eksperimenter. Komplekse tal af Michael Agermose Jensen og Uwe Timm.

Some like it HOT: Højere Ordens Tænkning med CAS

Undervisningsbeskrivelse

Faldmaskine. , får vi da sammenhængen mellem registreringen af hullerne : t = 2 r 6 v

Projektopgave 1. Navn: Jonas Pedersen Klasse: 3.4 Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium Dato: 5/ Vejleder: Jørn Christian Bendtsen Fag: Matematik

Her skal vi se lidt på de kræfter, der påvirker en pil når den affyres og rammer sit mål.

Løsninger til eksamensopgaver på B-niveau maj 2016: Delprøven UDEN hjælpemidler 4 4

Talrækker. Aktivitet Emne Klassetrin Side

Differentialregning 2

gl. Matematik A Studentereksamen

Opgave 6. Opgave 7. Opgave 8. Peter Harremoës Mat A delprøve med hjælpemidler 15 december 2015

Undervisningsbeskrivelse

MATEMATIK A-NIVEAU-Net Forberedelsesmateriale

Kræfter og Energi. Nedenstående sammenhæng mellem potentiel energi og kraft er fundamental og anvendes indenfor mange af fysikkens felter.

Fraktaler en helt ny form for matematik

MATEMATIK A-NIVEAU. Anders Jørgensen & Mark Kddafi. Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik, 2012

Pointen med Funktioner

Matematik A. Højere teknisk eksamen. Forberedelsesmateriale. htx112-mat/a

Ting man gør med Vektorfunktioner

Transkript:

Kaotisk kuglebevægelse En dynamisk analyse Ole Witt-Hansen 08

Kaotisk kuglebevægelse Kaotisk bevægelse Kaotiske bevægelser opstår, når bevægelsesligningerne ikke er lineære. Interessen for kaotiske bevægelser opstod i midten af 80 erne, især på grund af artikler forfattet af Mandelbroot og Feigenbaum. Dette førte til en næsten eksplosiv interesse for kaosteori, som strakte sig langt ud i den brede befolkning. Det som man fandt ud af, (men som de fleste matematikere allerede vidste) var, at en meget lille ændring i en variabel i en ikke lineær bevægelsesligning, kan på sigt føre til en radikal anderledes ændring i udviklingen af et dynamisk system. Udsagnet: Hvis en sommerfugle basker med vingerne i Japan, kan det resultere i en tornado i det Caribiske hav. Et udsagn, som bestemt ikke skal tages bogstaveligt, men er mere egnet til at illustrere en kaotisk udvikling. Jeg hørte udsagnet blive anvendt første gang i Steven Spielbergs Jurassic Park fra 993, hvor Spielberg, med stor virtuositet, lader mindre uheld, forglemmelser og svigt føre til kaos. Men sommerfugleeffekten har været anvendt (med vekslende held) i mange senere film. Fra 985 000, var kaosteori noget der beskæftigede de fleste lige fra folkeskolen til universitetet. (Især de forunderlige grafiske afbildninger af Mandelbroot mængden). Kaosteorien blev introduceret i snart alle grene af samfundslivet, fysik, økonomi, samfundsudvikling, aktiemarkedet og vekselvirkning mellem arter (også mennesker). Interessen klingede dog af efter 000, idet det manglende gennembrud i konkrete resultater udeblev. Formålet med denne artikel er ikke at komme ind på den teoretisk del af kaosteorien overhovedet, men at levere et (legetøjs)eksempel på en kaotisk bevægelse, ved at opstille bevægelsesligningerne og løse dem numerisk og præsentere det grafisk. Med grafiske computere, har det siden 990 været muligt at give en grafisk repræsentation af de numeriske løsninger af differentialligninger der fører til kaotisk (dvs. ikke periodisk bevægelse) Et eksempel findes i www.olewitthansen.dk/fysik/koblede_penduler.pdf. (Findes også i en udvidet version på engelsk). Her skal vi vise et andet eksempel, nemlig et stykke legetøj, som jeg fik foræret for mere end 5 år siden. Vist på forsiden. Det består af en ramme, hvor der er anbragt to metalkugler med forskellig masse foroven og forneden, så de danner et fysisk pendul. Inden i rammen er så placeret to kugler med samme masse på en stang. Stangen med kuglerne kan rotere frit om en vandret akse, der er fæstnet til rammen. I bunden af rammen er anbragt en magnet med nordpolen opad og i bunden af hver af de to roterende kugler er også anbragt en magnet, således at de bliver frastødt, når enhver af kuglerne passerer bunden af rammen. Om frastødningskraften mellem de to nordpoler er det ikke muligt at opstille et eksakt analytisk teoretisk udtryk, og det har heller ingen reel indflydelse for kuglernes kaotiske bevægelse. Blot ved vi at kraften aftager (kvadratisk?) med afstanden. Drejningsvinklen for rammen betegnes og drejningsvinklen for de roterende kugler betegnes. Vi har så valgt at lade kraften være proportional med cos( ). Kraften er så maksimal for 0, når en kugle passerer magneten og den er nul, når. Et maksimum for kraften (med modsat fortegn) nås dog også når, men det vil svare til at den anden kugle, passerer magneten, men fra den modsatte side, og det vil derfor igen være en frastødning.

Kaotisk kuglebevægelse (.) F cos( ) mag U mag Hvis F mag så er U mag sin( ) c. Dette udtryk vil blive anvendt nedenfor Betegnelserne til apparatet (opstillingen) fremgår af figuren ovenfor. Formålet med denne artikel er ikke så meget at give en korrekt beskrivelse af den faktiske bevægelse af kuglerne, men derimod at demonstrere, hvorledes man ved hjælp af Lagranges ligninger kan opstille bevægelsesligningerne for derefter at løse dem numerisk. Grundlaget for Lagrange formalismen er ret detaljeret beskrevet i: www.olewitthansen.dk /Matematik/Variationsregning.pdf. Til brug for Lagrange ligningerne opstiller vi først udtryk for den etiske energi T og potentielle energi U af systemet. Lagrange funktionen er: (.) L T U bevægelsesligningerne bliver så udtrykt ved generaliserede koordinater q i, og hvor en prik over en variabel som sædvanlig betyder differentiation med hensyn til tiden. d L L (.3) 0 dt q i q i Den potentielle energi har to bidrag. Et fra tyngden på rammen, som er et fysisk pendul, som består af de to kugler med masse m og m, samt et bidrag fra den magnetiske potentielle energi.

Kaotisk kuglebevægelse 3 (.4) E () T E U ( m gl U ( m gl () E U m gl m l () E () (3) ( m l ( cos ) m gl ( cos( )) sin( ) m gl )( cos ) sin( ) m gl m gl )( cos ) sin( ) E m l m l E (3) 3 3 ) m l m l 3 3 Den sidste udeladelse af leddet m gl skyldes at den potentielle energi kun er defineret på nær en konstant, som forsvinder ved differentiation. Vi skriver herefter: (.5) (.6) T U k ( m l 4 m l ) m l 3 3 ( cos ) sin( ) k k d L L 0 k k4 sin ( ( cos( ))) 0 dt k k sin cos( ) 0 4 3 (.7) d L L 0 dt k 3 cos( ) 0 Problemet er således reduceret til at løse to relativ simple (i forhold til de koblede penduler) differentialligninger: (.8) k4 sin cos( ) k k cos( ) k 3 Ligningerne vil blive løst numerisk med et Dos-program skrevet i Turbo Pascal 7 i 996. Programmet er skrevet til Windows 95. Det kørte også i Windows 98, Programmet kan køre i Windows XP, dog uden skærmdumps som tidligere. Det kan ikke afvikles efter Windows XP. Muligvis findes der programmer, som kan løse koblede. ordens differentialligninger, men jeg har ikke stødt på noget, som tilbyder de samme muligheder, som det DOS-program, som jeg selv lavede i 996. Vi måler længderne i cm og masserne i gram. Indsættes konstanterne: m 0 g, m 50 g, m3 0 g, l 6 cm, l 7 cm, l3 5 cm, g 00 cm / s Får man: k 585, k3 50, k4 3000, Vi dividerer alle konstanterne med 000 og får da: 0

Kaotisk kuglebevægelse 4 (.9) 7.5sin cos( ) 3.7 (.0) cos( ) 0.5 Resultaterne afhænger naturligvis af værdien af. Vælger man = 0 får man graferne som vist nedenfor. På den første graf er den blå graf den lodrette position af pendulet regnet fra bundstillingen. Det ses at det ligner en harmonisk svingning, men med (kaotisk) varierende amplitude. Den grønne graf er derimod den lodrette position af den ene af de to kugler regnet fra omdrejningsaksen. Her er afvigelsen fra en harmonisk svingning markant. Selv om kuglen bevæger sig op og ned, er bevægelsen langt fra en jævn cirkelbevægelse. Den er klart kaotisk. På den anden graf er afbildet vinkelhastighederne af henholdsvis pendulet og den ene af kuglerne. Bevægelsen af kuglen fremtræder også på denne graf kaotisk. (billederne er af dårlig kvalitet, ja, det er foto af en 0 skærm)

Kaotisk kuglebevægelse 5