Naturfagene ind på hitlisten! NATURFAGENE UD AF BOKSEN 2011 TEMA: PIGERNE MOD DRENGENE - DRENGENE MOD PIGERNE Energi Horsens Fonden inviterer d. 6-7. september til stor konference for lærere. Temaet for årets konference er Pigerne mod drengene drengene mod pigerne. Hvordan bliver piger mere interesseret i de hårde fag såsom fysik, kemi og matematik? Hvorfor er drenges skoleresultater dårligere end pigers? Og hvordan kan vi tilrettelægge en undervisning så begge køn er med? Steen Hildebrandt og Soulaima Gourani holder indlæg, hvor de inspirerer til at gøre op med den nuværende skoleform og til at bryde rammer. På workshops får du konkrete værktøjer til at koble leg med læring, tænde ildsjæle og tilpasse din undervisning til både drenge og piger. For at sætte din læring i relation til erhvervslivet tilbyder vi virksomhedsbesøg til tre førende lokale virksomheder. Gå ikke glip af årets konference sidste tilmelding er 23. august. Du vil få inspiration og konkrete ideer til hvordan du kan gøre din undervisning mere relevant og udbytterig for både piger og drenge. HVEM ER KONFERENCEN FOR? Alle lærere i matematik, biologi, fysik, kemi og natur/teknik på tværs af grundskoler, ungdomsuddannelser og videregående uddannelser. HVOR OG HVORNÅR? Den 6. og 7. september 2011, begge dage kl. 8.00-16.00. i Vitus Bering Innovation Park, Chr. M. Østergaards Vej 4, 8700 Horsens.
KONTAKT: Uddannelseschef Energi Horsens Fonden Hans Jørn Hansen: 41329837, hjh@enho.dk Laura Møller, projektleder på konferencen, VIA: 87551909, lau@viauc.dk PRIS: 500 kr. for deltagere i Energi Horsens-området 1.000 kr. for deltagere uden for Energi Horsens-området. Se den geografiske opdeling på www.energihorsens.dk. TILMELDING: Sidste frist for tilmelding er den 23. august 2011 på www.viauc.dk/konferencer. Husk at tilmelde, hvilke workshops du vil deltage i. PROGRAM: Programmet er en kombination af inspirationsoplæg fra kendte samfundsdebattører, workshops med fagpersoner samt virksomhedsbesøg, der gør undervisningen mere virkelighedsnær. Når du tilmelder dig, skal du melde dig på de workshops du finder mest interessante. Efter selve programmet kan du læse om indholdet i de forskellige indlæg. Tirsdag d.6. september Morgenkaffe & networking 8.00-8.20 i Atriumgården i VBI Park Inspirationsindsprøjtning: Steen Hildebrandt 8.30-9.30 i Auditorium A Workshop session I Se beskrivelser af workshops nedenfor 9.40-10.40 i div. lokaler Virksomhedsbesøg 10.50-14.30 i virksomheder i Horsens og omegn Danish Crown, Daka Biodiesel og Fertin Pharma (inkl. frokost) Virksomhederne vil være relevante både ift. årets tema samt temaet for FLL 2011 Kaffepause 14.30-14.50 i Atriumgården i VBI Park Workshop session II 15.00-16.00 i div. lokaler Onsdag d.7. september Morgenkaffe & networking 8.00-8.20 i Atriumgården i VBI Park Inspirationsindsprøjtning: Soulaima Gourani 8.30-9.30 i Auditorium A Idéudviklingi grupper Hvordan tilgodeser vi udviklingen hos både pigerne og drengene i de nye Mobile Labs? 9.40-12.00 i div. lokaler Frokost & udstilling 12.00-13.00 i Atriumgården i VBI Park Workshop session III Se beskrivelser af workshops nedenfor 13.10-14.10 i div. lokaler Workshop session IV 14.20-15.20 i div. lokaler Kaffepause og idépræsentation 15.20-16.00 i Atriumgården i VBI Park Præsentation af Tagarnos forstørrelsesapparater og de udvalgte skoler
HVAD KAN DU OPLEVE? Tirsdag den 6. september kl. 08.30-9.30: Steen Hildebrandt Ikke piger og drenge, men forskellige intelligenser Steen Hildebrandt, ph.d. og professor på Institut for ledelse, Aarhus Universitet, har skrevet bogen Når klokken ringer ud et opgør med industrisamfundets skole. Ifølge Steen Hildebrandt drejer det sig ikke om piger eller drenge, men om forskellige mennesker med forskellige intelligenser, personligheder, behov, baggrund, følelser og holdninger. Hvordan rammer vi den enkelte og får den enkelte elev motiveret det er lærens udfordring ifølge Hildebrandt. Det handler ikke om, at vi skal have verdens bedste folkeskole eller universitet, men om, at vi skal have den folkeskole og det universitet, der er det bedste for Danmark i verden. Onsdag den 7. september kl. 08.30-09.30: Soulaima Gourani Drop vanetænkning og tag magten over din karriere Soulaima Gourani er et levende eksempel på en mønsterbryder. Det lå ikke lige i kortene at hun skulle gøre karriere. Men hvad trickede hende til at få en teknisk uddannelse og en E-MBA? Og hvor fandt hun den opbakning, der gør, at hun i dag er succesfuld erhvervskvinde og en anerkendt oplægsholder? Hør hendes provokerende og nytænkende tanker om at være mønsterbryder og hvordan du kan tage magten over din karriere. WORKSHOPS Du deltager i fire workshops, to hver dag. Nedenfor kan du se, hvilke workshops der afholdes tirsdag og hvilke der afholdes onsdag. Alle workshops afholdes to gange dagligt, i de to planlagte workshop spor. Du skal derfor vælge to workshops begge dage, fire i alt. Tirsdag d. 6. september afholdes følgende workshops: Pigerne, drengene og den virkelige verden Workshopholder: Stine Bjorholm og Lise Augustesen fra Projekt Samspil Stine Bjorholm er uddannet biolog, projektleder på projektet Samspil mellem uddannelse og erhverv og ansat i Forskningsog udviklingsafdelingen på VIA UC Teknisk Merkantil Højskole. Lise Augustesen er projektmedarbejder på projekt Samspil mellem uddannelse og erhverv, underviser i de tekniske og natuvidenskabelige fag på Langmarkskolen og koordinator for Horsens Kommunes Naturfagslærere. Hvordan skaber vi et samarbejde med virksomheder, så både pigerne og drenge tilgodeses? For at øge interessen for de tekniske og naturvidenskabelige fagområder inddrages ofte forskellige former for virksomhedssamarbejde. Men får pigerne og drengene det samme ud af dette samspil? Eller risikerer vi ligefrem at forskellene i motivation og læring mellem kønnene forværres ved at flytte naturfagsundervisningen udenfor skolen? Hvordan sikrer vi, at fange begge køn, når vi samarbejder med virksomhederne? Og hvilken betydning får rollemodeller i disse samspil? Vi udveksler erfaringer og sammen udvikler vi nye ideer til hvordan, vi sikrer, at samspil med virksomheder appellerer til både piger og drenge. Niveau: Grundskolen, ungdomsuddannelserne og videregående uddannelser
Leg og læring konstruktioner i spagetti og skumfiduser Workshopholder: Maria Wandahl fra Danfoss Universe Maria Wandahl arbejder til dagligt som leder af formidlingsafdelingen og er læringsansvarlig på Danfoss Universe. Hun er uddannet lærer med linjefagene matematik, fysik/kemi. Maria har arbejdet i folkeskolen i 12 år og har en Mastergrad i Naturfagsundervisning fra SDU og har i den forbindelse skrevet en forskningsafhandling om interessedannelse i naturfagene. Maria har stor erfaring med at formidle til børn såvel som voksne og er begejstret for sit arbejde og synes, at det er sjovest at lære, når man kan undre sig, undersøge og samtidig have det sjovt. Med virkemidler som spagetti og skumfiduser skal vi forsøge at bygge store konstruktioner. I Danfoss Universe er princippet, at læring og oplevelse skal gå hånd i hånd. Parken arbejder med læring og formidling af naturvidenskab og teknologi. Danfoss Universe overordnede målsætning er at skabe begejstring for naturvidenskab og teknologi i alle aldersgrupper. Udgangspunktet er en eksperimenterende og involverende undervisning med fokus på at omsætte teori til praksis. I denne workshop prøver deltagerne nogle øvelser af og oplægsholder forklarer baggrunden for deres tilgang til læring. Hvad tændte gnisten hos to unge ildsjæle? Workshopholder: Fremtidens forskere, Hanne Binder og Christine Nøhr Pedersen Christine Nøhr Pedersen er gymnasieelev på Rødkilde Gymnasium. Christine har i år bl.a. vundet en landsdækkende konkurrence om klimaforandringer udskrevet af Undervisningsministeriet og deltog derfor på en sommerskole på Grønland, hvor hun bl.a. studerede iskerneforskningen. Christine vandt allerede i 9. klasse første præmien i Unge Forskere og er bl.a. initiativtager til kemishowgruppe på gymnasiet. Hanne Binder er HTX student fra Vejle Tekniske Gymnasium. Med inspiration fra pukkelhvalens luffer har Hanne fremstillet en vindmøllevinge med en puklet profil, der udnytter vindenergien meget bedre end de kendte glatte vinger, og det bragte hende i foråret på podiet i USA med en flot fjerdeplads i den internationale science konkurrence. To piger, der brænder for de naturvidenskabelige fag, fortæller deres historie og giver eksempler på hvad der tændte dem. Christine og Hanne fortæller om deres erfaringer i de naturvidenskabelige fag i både grundskolen og på ungdomsuddannelsen. Hvilken rolle spiller selve faget, eksemplerne, læreren, projekterne, de samfundsmæssige udfordringer og eksperimenterne? Hvilken rolle spiller de forskellige andre tilbud til naturvidenskabeligt interesserede unge? Niveau: Primært folkeskolen og ungdomsuddannelser Dovne Drenge eller Dødbringende Matematik? - Hvorfor overhaler pigerne drengene i matematik (B - stx)? Workshopholder: Kjeld Bagger Laursen fra Projekt Drenge og matematik Kjeld Bagger Laursen er matematiker og har i mange år undervist i matematik på Københavns Universitet. I de senere år har han mere og mere beskæftiget sig med undervisningsmæssige aspekter af faget, både i gymnasiet og på videregående niveau. Han var i 2001-2008 leder af INDs forgænger, Center for Naturfagenes Didaktik ved KU Nogle iøjnespringende kønsforskelle i eksamensresultaterne i matematik på B-niveau (stx) har ført til et pilotstudie som skulle besvare en række spørgsmål. Hør resultaterne og diskuter mulighederne. Rapporten besvarer spørgsmål som: 1. Hvordan klarer drengene og pigerne sig i de mundtlige og skriftlige eksamener på matematik B (stx)? 2. Hvordan klarer drengene og pigerne de enkelte opgaver til skriftlig eksamen? 3. Varierer drengenes resultater med deres valg af studieretning? 4. Hvad med udviklingen: er der en sammenhæng mellem drengenes eksamensresultater fra grundskolen og deres præstation i stx matematik B? I workshoppen ser vi på hvad analysen viste, og workshopdeltagerne skal sammen med oplægsholder diskutere mulige veje frem. Niveau: Folkeskolen og gymnasieniveau
Byg en bro Workshopholder: Inge Lundrup, Morten Bornemann og Martin Møhl fra VIA TMH (Maskiningeniørudd.) Inge Lundrup, Morten Bornemann og Martin Møhl arbejder alle i Prototypelaboratoriet ved VIA UC i Horsens, hvor studerende på bl.a. maskiningeniøruddannelsen og IT ingeniøruddannelsen får mulighed for at udvikle prototyper af de produkter, de rent teoretisk sidder og arbejder med. Hvordan bruger ingeniøren vektorregning til styrkedimensionering når de skal bygge en bro? Gennem en kort teoretisk gennemgang bliver du klædt på til selv at kunne foretage analyser og beregninger af simple statiske konstruktioner. Beregninger som gør matematikken konkret og relevant i erhvervslivet. Herefter bruges denne viden i en gruppeopgave hvor der skal bygges en bro. Medbring: Samarbejdsevne, fingersnilde og godt humør. Niveau: Folkeskolens 9 ende klassetrin og gymnasium niveau / HTX Kom og prøv - Undervisningsinitiativer tilpasset både piger og drenge Workshopholder: Niels Erik Gehlert fra NRGi Undervisningsinitiativer Niels Erik Gehlert er leder af skolekontakten ved NRGi og samtidig aktiv underviser ude på skolerne. Alle NRGis undervisningstilbud indeholder undervisning om elforsyning, elsikkerhed, energi, energiomsætning, konsekvenser af et højt energiforbrug samt spareråd. Afprøv forskellige undervisningsmaterialer og test om undervisningen kan rumme pigerne mod drengene drengene mod pigerne eller bliver det måske pigerne og drengene i stedet. Niels Erik Gehlert stiller et bredt udvalg af skolekontaktens klassesæt og materialer frem til afprøvning og eksperimenter: Start et kraftværk, leg lidt med lyn, og meget mere. Fokus i eksperimenterne vil være på drenge og pigers forskellige indgange til at eksperimentere i forbindelse med natur/teknik og naturfag. Niveau: Folkeskolen Kryb og kravl med waders og rejehop Workshopholder: Thorsten Høegsberg Petersen fra VIA Innovation og Karriere Thorsten Høegsberg Petersen er marinebiolog, naturvejleder og tidligere formidlingschef på Fjord&Bælt i Kerteminde. Introduktion til den gode historie om det kystnære marine liv - teknik, dialog og gode eksempler. Hvordan får vi børn og unge til at interessere sig for havets dyr og planter? Thorsten Høegsberg Petersen vil forklare, hans tilgang til formidling af marinelivet og komme med konkrete øvelser, hvor både piger og drenge bliver optaget af biologiens verden. Niveau: Folkeskolen Onsdag d. 7. september afholdes følgende workshops: Kom og prøv - Undervisningsinitiativer tilpasset både piger og drenge Workshopholder: Niels Erik Gehlert fra NRGi Undervisningsinitiativer Niels Erik Gehlert er leder af skolekontakten ved NRGi og samtidig aktiv underviser ude på skolerne. Alle NRGis undervisningstilbud indeholder undervisning om elforsyning, elsikkerhed, energi, energiomsætning, konsekvenser af et højt energiforbrug samt spareråd. Afprøv forskellige undervisningsmaterialer og test om undervisningen kan rumme pigerne mod drengene drengene mod pigerne eller bliver det måske pigerne og drengene i stedet. Niels Erik Gehlert stiller et bredt udvalg af skolekontaktens klassesæt og materialer frem til afprøvning og eksperimenter: Start et kraftværk, leg lidt med lyn, og meget mere. Fokus i eksperimenterne vil være på drenge og pigers forskellige indgange til at eksperimentere i forbindelse med natur/teknik og naturfag. Niveau: Folkeskolen
Drenge bygger tårne - piger lægger fundamentet Workshopholder: Jette Rygaard Poulsen Underviser i fysik og matematik på Hasseris Gymnasium og er fagkonsulent i naturvidenskab og talentpleje i Uddannelsesstyrelsen. Har gennem en årrække været medlem af/formand for opgavekommissionen i fysik i stx og har således både kendskab til opgaveproduktionen af nationale eksamensopgaver og elevernes måde at løse opgaverne på. Er det muligt som lærer, at udarbejde skriftlige opgaver i de naturvidenskabelige fag, som løses på lige fod af både drenge og piger? Forskning viser, at piger og drenge har forskellige interesser, men de har også forskellige tilgange til opgaveløsning. Med udgangspunkt i eksamensopgaver fra fysik (stx) vil workshoppen handle om, hvordan der kan udarbejdes opgaver, som tilgodeser hhv. pigerne og drengene i undervisningen. Niveau: Gymnasiale uddannelser Robotter med mening ( én lang workshop, der afholdes fra kl. 13.10-15.20) Workshopholder: Robert Rasmussen og Mikro Værkstedet, Michael Jakobsen og Kristian Østergaard Mere information om workshopholderne kan findes her: www.mikrov.dk og www.rasmussen-and-assocoates.com/ I denne workshop får du ideer til, hvordan du kan arbejde med LEGO MINDSTORMS Education på en måde, som tager udgangspunkt i story-making/story-telling. Erfaringerne viser at piger har en stor interesse i at bygge og programmere robotter, når formålet er at udtrykke følelser, identitet, sociale relationer, holdninger og værdier. Vi viser her, hvordan LEGO Education kan gøre dette. Hvad mener du, der skal til for at øge interessen for de tekniske og naturvidenskabelige fag? Workshopholder: Hans Jørn Hansen fra Energi Horsens Fonden Hans Jørn Hansen er uddannelseschef Energi Horsens Fonden. Samtidig er han ansvarlig for de initiativer Fonden investerer i indenfor uddannelses- og forskningsområdet. Han er tidligere lektor og rektor på Ingeniørhøjskolen/Vitus Bering. Resultater fra lokal måling af elevernes interesse: Pigerne er mindre interesseret. Men målingen viser også, hvad der øger interessen. Energi Horsens Fondens seneste måling af interessen for de tekniske og naturvidenskabelige fag viser næsten som forventet, at pigerne er mindre interesseret end drengene både på kort og langt sigt. Undersøgelsen viser også hvilke faktorer, der har størst effekt på interessen. Med udgangspunkt i undersøgelsens resultater vil vi i workshoppen fokusere på, hvad der kan gøre fagene mere tilgængelige for både piger og drenge. Niveau: Primært i grundskolen og starten af ungdomsuddannelserne Dovne Drenge eller Dødbringende Matematik? - Hvorfor overhaler pigerne drengene i matematik (B - stx)? Workshopholder: Kjeld Bagger Laursen fra Projekt Drenge og matematik Kjeld Bagger Laursen er matematiker og har i mange år undervist i matematik på Københavns Universitet. I de senere år har han mere og mere beskæftiget sig med undervisningsmæssige aspekter af faget, både i gymnasiet og på videregående niveau. Han var i 2001-2008 leder af INDs forgænger, Center for Naturfagenes Didaktik ved KU. Nogle iøjnespringende kønsforskelle i eksamensresultaterne i matematik på B-niveau (stx) har ført til et pilotstudie som skulle besvare en række spørgsmål. Hør resultaterne og diskuter mulighederne. 1. Hvordan klarer drengene og pigerne sig i de mundtlige og skriftlige eksamener på matematik B (stx)? 2. Hvordan klarer drengene og pigerne de enkelte opgaver til skriftlig eksamen? 3. Varierer drengenes resultater med deres valg af studieretning? 4. Hvad med udviklingen: er der en sammenhæng mellem drengenes eksamensresultater fra grundskolen og deres præstation i stx matematik B? I workshoppen ser vi på hvad analysen viste, og workshopdeltagerne skal sammen med oplægsholder diskutere mulige veje frem. Niveau: Folkeskolen og gymnasieniveau
Byg en bro Workshopholder: Inge Lundrup, Morten Bornemann og Martin Møhl fra VIA UC TMH Inge Lundrup, Morten Bornemann og Martin Møhl arbejder alle i Prototypelaboratoriet ved VIA i Horsens, hvor studerende på bl.a. maskiningeniøruddannelsen og IT ingeniøruddannelsen får mulighed for at udvikle prototyper af de produkter de rent teoretisk sidder og arbejder med. Hvordan bruger ingeniøren vektorregning til styrkedimensionering når de skal bygge en bro? Gennem en kort teoretisk gennemgang bliver du klædt på til selv at kunne foretage analyser og beregninger af simple statiske konstruktioner. Beregninger som gør matematikken konkret og relevant i erhvervslivet. Herefter bruges denne viden i en gruppeopgave hvor der skal bygges en bro. Medbring: Samarbejdsevne, fingersnilde og godt humør. Niveau: Folkeskolens 9 ende klassetrin og gymnasium niveau / HTX VIRKSOMHEDSBESØG Vi besøger Danish Crown Slagteriet, Daka Biodiesel og Fertin Pharma. Her kan du høre, hvilke typer tekniske og naturvidenskabelige fagligheder virksomhederne benytter, samt samle inspiration og få konkrete idéer til, hvordan du kan inddrage erhvervslivet i din undervisning og gøre den mere virkelighedsnær og interessant. Danish Crown er en internationalt orienteret fødevarevirksomhed med produktion og salg af fersk svine- og oksekød. Danish Crown i Horsens er Europas største og verdens andenstørste svineslagteri, og blandt verdens 2-3 største kødseksportører og verdens største svinekødseksportør. Fertin Pharma er førende i verden indenfor udvikling og fremstilling af medicinsk tyggegummi som fx nikotintyggegummi. De har udviklet medicinsk tyggegummi i ca. 20 år, og har de nyeste faciliteter og laboratorier. Daka Biodiesel er en højteknologisk virksomhed der med udgangspunkt i restprodukter fra landbruget producerer og markedsfører miljøvenlig biodiesel og biofyringsolie af høj kvalitet.