Studieordning for Det Fynske Kunstakademi 2010-2011



Relaterede dokumenter
Studieordning for Det Fynske Kunstakademi

Studieordning for Det Fynske Kunstakademi

Studieordning for Det Fynske Kunstakademi

ORLOV: Orlov kan ydes i tilfælde af dokumenteret sygdom, adoption, kontrakt med forsvaret eller

Studieordning for Bacheloruddannelsen i billedkunst (BFA) ved Det Kongelige Danske Kunstakademi, Billedkunstskolerne

Det Jyske kunstakademi i u.n k J D

Studieordning ved Det Jyske Kunstakademi

Studieordning for Kandidatuddannelsen i billedkunst (MFA) ved Det Kongelige Danske Kunstakademi, Billedkunstskolerne

ER DU SERIØST INTERESSERET I AT ARBEJDE MED BILLEDKUNST- NERISKE UDTRYKSFORMER?

S u RS u DK un ves & ERISK tn S un BILLEDK mid

STUDIEORDNING ÅRHUS KUNSTAKADEMI

STUDIEORDNING FOR BACHELORUDDANNELSEN I BILLEDKUNST (BFA) VED KUNSTAKADEMIETS BILLEDKUNSTSKOLER

BILLEDKUNSTNERISK GRUNDKURSUS MIDT VEST

Minor i Kunst, Skrift og Forskning Specialiseret undervisningsforløb i Vidensbaseret Læring

STUDIEORDNING FOR KANDIDATUDDANNELSEN (MFA) I BILLEDKUNST, KUNSTTEORI OG FORMIDLING VED KUNSTAKADEMIETS BILLEDKUNSTSKOLER

Global Refugee Studies

STUDIEORDNING CAND.PHIL. OG CAND.MAG.

Information til praktikvirksomheder 2016 (SERVICEØKONOM)

Retningslinjer for diplomingeniørpraktik

OM SKOLEN KUNSTLINJEN

Studieordning for bacheloruddannelsen i Idræt

På Hvidovre Gymnasium & HF har vi nogle meget enkle studieregler, som er til for alles bedste.

Modulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Professionsbachelor i sygepleje

PROJEKTBESKRIVELSE - PRAKTIKEKSAMEN

Studiestartsstrategi. Det Humanistiske Fakultet Syddansk Universitet

SEMESTER PROGRAM - FORÅR 2019 (1. februar 30. Juni) Obligatorisk DATO TID UNDERVISNING. Afgangsstuderende (vejledninger, møder etc)

Eksamensreglement og -orientering for uddannelsen til Bygningskonstruktør og Byggetekniker

Studieordning for diplomuddannelsen i Informationsteknologi ved IT-Universitetet i København

Ergoterapeutuddannelsen

Studieordning Tillæg Talentforløbet i Musik og Pædagogik

Virksomhedsprojekt. Betingelser

Rettelsesblad til Studieordning for kandidatuddannelsen i historie 2010 Rettelserne træder i kraft pr. 1. februar 2014

Retningslinjer for diplomingeniørpraktik

Studiegrupper. Vejledende retningslinjer K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET

STUDIEPLAN FOR UDDANNELSEN TIL RIDEPÆDAGOG VED PÆDAGOGUDDANNELSEN NYKØBING F.

Studieordning for uddannelse i musikalsk akkompagnement til dans MAD

Koordinations normer og arbejdsbeskrivelse for koordinatorer på KSA. 5 udkast oktober 2015

VEJLEDNING TIL OPTAGELSE 2013

STUDIEORDNING FOR REVISORKANDIDATUDDANNELSEN (cand.merc.aud.) med korrektioner 2007

Ingeniørpraktik på E, IKT, EP og ST studierne Organisering og gennemførelse Bilag 4

Bilag 2 BScE studieordning 2004

Lokal Studieordning, AAU, STUDIEORDNING for Adgangskursus til ingeniøruddannelserne ved Aalborg Universitet

Studieordning for bacheloruddannelsen i digital design og interaktive teknologier ved IT-Universitetet i København

Håndbog for net-studerende ved IT-Universitetet i København

Eksamenskatalog for Professionsbacheloruddannelsen i Digital Konceptudvikling

Bilag 4: Professionsbachelorprojektet

VÆRDIGRUNDLAGET OG DE PÆDAGOGISKE MÅL

Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse,

Cases: Snitflader og visitationspraksis (SKAL være alumne/ku-mail)

2011 1½ år Studieordning. STUDIEORDNING for det halvandetårige Adgangskursus på Aalborg Universitet i Aalborg og Esbjerg

Modul 2. Modulet består af i alt 3 fagområder, der afløses gennem et integreret problembaseret projektarbejde:

Semesterevaluering: kandidat PAS efteråret 2012

STUDIEORDNING FOR CAND.OECON. LINIEN I INNOVATION OG VIDENØKONOMI VED AALBORG UNIVERSITET

SOLISTUDDANNELSE DET JYSKE MUSIKKONSERVATORIUM

Solistuddannelse (speciale) Advanced Postgraduate Diploma in Music

DAGENS TEMAER ERHVERVSKANDIDATUDDANNELSE I ARKITEKTUR STYRKET PRAKSISSAMARBEJDE DIMITTEND- OG AFTAGERANALYSE

Evaluering 7. semester efteråret 2012

Evaluering af 3. semester Politik & Administration og Samfundsfag eftera ret 2013

Studie- og ordensregler på Hvidovre Gymnasium & HF

Beskrivelse af prøve efter modul 4

Evaluering af 3. semester cand.it. i itledelse,

Evaluering 8. semester foråret 2012

Spørgsmål og svar - om regler for deltagelse i undervisningen

PROGRAM FOR FORÅR 2012 ÅRGANG 2010

Billedkunst B stx, juni 2010

Forudsætninger for indgåelse af kontrakt

Studieordning for uddannelsen til bibliotekar DB, 2008-ordningen. Justeret 2015

STUDIEORDNING FOR TYSK. Studieordning sept., 2015

Rettelsesblad til studieordningen for finansøkonom, Rettet den 9. november 2010

STUDIEORDNING FOR CAND.MERC. LINIEN I INNOVATION OG ENTREPRENEURSHIP VED AALBORG UNIVERSITET

Faglig rammebeskrivelse for kandidatuddannelsen i teknisk fysik

BILLEDKUNSTNERISK GRUNDKURSUS MIDT VEST

REGLER FOR BEDØMMELSE AF BACHELOROPGAVEN.

Information til skoler og KP-underviserteam vedr. praksissamarbejdet på 1. studieår for sommeroptag 2019

Faglig rammebeskrivelse for kandidatuddannelsen i medicinalkemi

Evalueringsrapport. Evaluering af 2. semester på Master i Læreprocesser Specialiseringen i Ledelses- og Organisationspsykologi LOOP

Opbygning af praktikken

Ergoterapeutuddannelsen

Faglig rammebeskrivelse for civilingeniøruddannelsen i Optik og elektronik

Peqqissaanermik Ilisimatusarfik Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab Eksamenskatalog Bachelor i sygepleje

Faglig rammebeskrivelse for kandidatuddannelsen i kemi

SEMESTERORIENTERING 6. SEMESTER. Praktik. VIA University College. Uddannelsen til professionsbachelor som bygningskonstruktør

Læringsmålsætninger for semestret - Ved semestrets start blev der informeret klart om målene for de to moduler på semestret

Studieordning 2012/2013 Skuespilleruddannelsen Aarhus Teater

Organisationspsykologi, F14. Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet Hvordan vurderer du planlægningen af modulet?

Praktikkens mål og indhold. De involverede parters roller. Praktik i læreruddannelsen

Evaluering af kurser/vejledning på kandidatuddannelsen i foråret 2012

Undervisningen Der afholdes i forbindelse med praktikken et opstarts- og et midtvejsseminar se herom senere.

Børne- og ungdomslitteratur

12. Modulbeskrivelse

Evalueringsrapport for MLP 2. semester, efterårssemestret 2013

ARKITEKTSKOLEN AARHUS. Studieordning for kandidatuddannelsen ved Arkitektskolen Aarhus Revideret udgave gældende fra 1.

En Kunsthal for fremtiden: Kunsthal Charlottenborg 3.0

Studieordning for kandidatuddannelsen i billedkunst Master of Fine Arts (MFA) in Visual Arts

UDKAST til Bekendtgørelse om uddannelse af skuespillere ved Syddansk Musikkonservatorium og Skuespillerskole

D E T H U M A N I S T I S K E F A K U L T E T

SurveyXact Semesterevalueringsrapport KREA 1. semester foråret 2017

Semester- og uddannelsesevaluering for 6. semester Bacheloruddannelsen i Idræt

Faglig rammebeskrivelse for kandidatuddannelsen i biologi

Transkript:

Studieordning for Det Fynske Kunstakademi 2010-2011 1. Undervisning generelt: Undervisningen på Det Fynske Kunstakademi varetages primært af tre professorer (kunstnere), en underviser i kunsthistorie/kunstteori med en kunstteoretisk baggrund og endvidere et antal eksterne gæstelærere. Faglig vejledning hører primært under de tre professorer. Det er deres ansvar at guide de studerende i deres kunstneriske praksis og udvikling, og det er professorernes opgave at hjælpe de studerende med at planlægge praktikophold, udveksling, deltagelse i workshops og derudover generelt vejlede de studerende i forhold til uddannelsen på Det Fynske Kunstakademi. Udvekslingskoordinatoren har ansvar for den praktiske planlægning af udvekslings- og praktikaftaler. Professorerne er ansvarlige for specifikke kunstneriske specialer; digitale medier, billedbaseret praksis og konceptuel praksis. Alle workshops og forelæsninger er åbne for alle studerende medmindre andet er angives af den ansvarlige professor. Ved optagelse på Det Fynske Kunstakademi bliver hver studerende tilknyttet én af de tre professorer, som bliver den studerendes primære kontaktperson i forhold til studiemæssig vejledning og guidning. Undervisningen på Det Fynske Kunstakademi foregår primært på engelsk. Studerende og professor aftaler selv hvilket sprog individuel vejledning foregår på. 2. Studiestruktur Hvert studieår består af to semestre - 1. oktober - 31. januar og 1. februar til 30. juni. Følgende kurser og moduler er obligatoriske studieelementer i uddannelsen på Det Fynske Kunstakademi. Ved afslutningen af 3. år skal alle kurser og moduler listet under 1. til 3. år være gennemført med et maksimalt fravær på 20% pr. element for at det er muligt at fortsætte på 4-5. år. Alle kurser og moduler listet under 4. til 5. år skal ligeledes være gennemført med et maksimalt fravær på 20% pr. element, for at den studerende kan modtage sit afgangsbevis fra Det Fynske Kunstakademi ved afslutningen af 5. år. (Beskrivelse af hvert enkelt studielement er at finde i 3.) 1. år: Deltagelse i minimum en workshop hvert semester. Deltagelse i en praksisgruppe hvert semester. Art theory. Årlig skoleudstilling. 2. år: Deltagelse i minimum en workshop hvert semester. Deltagelse i en praksisgruppe hvert semester. Deltagelse i 2. års-udstillingen. Art theory. Årlig skoleudstilling. +45 661.112.88 info@detfynskekunstakademi.dk Side 1

3. år: Deltagelse i minimum en workshop hvert semester. Deltagelse i en praksisgruppe hvert semester. Theory seminar. Art in context 1. Deltagelse i 3. års-udstillingen og evaluering. 4. år: Udveksling (1-1,5 år), praktik (2-6 måneder) eller 4. års-projekt. Deltagelse i minimum en workshop hvert semester (Studerende på udveksling eller i praktik er undtaget). Årlig skoleudstilling (Studerende på udveksling eller i praktik er undtaget). 5. år: Art in Context II. Afgangs-workshop. Afgangsudstilling og evaluering. 3. Obligatoriske studieelementer: Workshops: Workshops afholdes af professorerne eller af eksterne undervisere, som er kunstnere, kunstteoretikere eller har en specifik ekspertise, der relaterer sig til det kunstneriske felt. Workshops er normalt tema-baserede i relation til kunstnerisk teori og praksis. En workshop kan fokusere på produktion af værker i relation til et specifikt emne og/eller fokus på forskellige kunstneriske og tekniske metoder. Workshops er baseret på undervisning såvel som aktiv deltagelse. En workshop varer normalt fire undervisningsdage fordelt på en samlet uge eller fire forskellige dage i løbet af semestret. Minimum en workshop pr. semester afholdes af en ekstern gæstelærer. Praksis-kurser: Praksis-kurser er baseret på undervisning og vejledning relateret til de studerendes konkrete praksis. Dette kan fungere som individuel vejledning eller gruppekritik. Hver professor afholder praksis-kurser, og alle studerende skal melde sig til én af disse i begyndelsen af hvert semester. Kunstteori: Formålet med Kunstteori er at give de studerende en grundlæggende forståelse for teoretiske emner, koncepter og debatter såvel som indsigt i udvalgte kunsthistoriske perioder og bevægelser. Undervisningen er temabaseret med henblik at skabe linjer gennem det historiske og teoretiske materiale med henblik på at forbinde teori med kunsthistorie. Det forventes, at de studerende forbereder sig ved at læse udvalgte tekster og deltager aktivt i undervisningen. Ekskursioner og udstillingsbesøg er en del af undervisningen. +45 661.112.88 info@detfynskekunstakademi.dk Side 2

Teoriseminar: Det månedlige teoriseminar er primært for 3. års-studerende og afholdes for at sikre teoretisk progression. Teori-seminaret er struktureret omkring et specifikt emne, som vil blive behandlet i dybden igennem hele skoleåret. Formålet med seminaret er at give de studerende en relevant specialiseret og teoretisk indsigt i samtidskunstens teori og praksis. Det forventes, at de studerende forbereder sig ved at læse udvalgte tekster og aktiv deltagelse i seminaret er obligatorisk. Forum: Én gang om måneden afholder professorerne Forum til fælles diskussion af et udvalgt kunstnerisk emne. Formålet med Forum er for studerende og lærere at mødes og diskutere et aktuelt og relevant emne, invitere gæster eller foretage ekskursioner i og omkring Odense. Lærerne er ansvarlige for at planlægge et tema for hvert Forum på forhånd, men studerende kan blive inviteret til at bidrage eller anmode om selv at stå for afholdelsen af et Forum. 2. årsudstillingen: 2. år skal organisere en tematisk gruppeudstilling med egne værker, som skal afholdes i februar. Udstillingen kan være i FAA Project Room eller uden for akademiet. En professor bliver udpeget som vejleder, og akademiet giver et tilskud til produktion af udstillingen. 3. årsudstillingen: I slutningen af 3. år skal de studerende organisere 3. årsudstillingen. En professor bliver udpeget som vejleder, og akademiet giver et tilskud til produktion af udstillingen. Udstillingen skal tilrettelægges i samarbejde med kunsthistorie-studerende fra enten Københavns eller Århus Universitet, eller studerende med en kunstteoretisk eller kuratorisk baggrund fra en anden videregående uddannelse i eller udenfor Danmark. Alle de studerendes værker vil blive evalueret af professorerne, rektor og en ekstern censor med enten kunstnerisk eller kunstteoretisk baggrund. Alle studerende forventes at forberede en mundtlig præsentation af eget værk på engelsk. Afgangsudstillingen: Afgangsudstillingen bliver hvert år afholdt i Kunsthallen Brandts og er organiseret i samarbejde med personalet på Brandts samt en ekstern kurator udpeget af akademiet. Sammen med den eksterne kurator udarbejder de afgangsstuderende udstillingen i forårssemestret på 5. år. Kuratoren udpeges af rektor, professorer og studerende i samarbejde baseret på ideer præsenteret ved et møde i begyndelsen af efterårs-semestret på 5. år. Alle de studerendes værker vil blive evalueret af professorerne, rektor og en ekstern censor med enten kunstnerisk eller kunstteoretisk baggrund. Alle studerende forventes at forberede en mundtlig præsentation af eget værk på engelsk. Skoleudstillingen: Hvert år i maj skal alle studerende fra 1. 2. og 4. år, undtaget dem på udveksling og i praktik, hjælpe til med at organisere samt vise egne værker på den årlige skoleudstilling. Udstillingen kan blive holdt på akademiet eller et andet sted. Alle de studerendes værker vil blive evalueret af professorerne og en ekstern censor med +45 661.112.88 info@detfynskekunstakademi.dk Side 3

enten kunstnerisk eller kunstteoretisk baggrund. Alle studerende forventes at forberede en mundtlig præsentation af eget værk på engelsk. Art in Context 1+2: Art in Context er en serie af fire en-dags workshops, som fokuserer på praktiske aspekter i tilværelsen som professionel kunstner hvordan laver man portfolie, hvordan skriver man ansøgninger til residencies, skatteregler, opstart af selvstændig virksomhed som kunster, osv. Art in Context 1 (3. år) fokuserer primært på at udvikle de studerendes skriftlige formuleringsevner med henblik på at kunne producere professionelle portfolier, skrive pressemeddelelser og kunne præsentere sig selv og sine kunstneriske tanker på skrift. Art in Context 2 (5. år) fokuserer primært på de praktikaliteter, der er forbundet med at have en professionel, kunstnerisk praksis. Eksempelvis afklaring af skattespørgsmål, ansøgning af fondsmidler, fagforeninger, arbejde med kommercielle gallerier osv. Udveksling: Alle studerende kan ansøge om udveksling til et andet kunstakademi på deres 4. år og første semester på 5. år. Studerende, der ønsker at tage på udveksling kan enten benytte sig af de eksisterende udvekslingsaftaler som Det Fynske Kunstakademi allerede har indgået eller selv ansøge andre akademier. Alle udvekslinger skal godkendes af professorerne og rektor. Det Fynske Kunstakademi søger kontinuerligt at udvide sit netværk af udvekslingsaftaler. Studerende der ønsker at tage på udveksling skal tage kontakt til udvekslingskoordinatoren i det 1. semester af 3. studieår. Praktik: På 4. år kan studerende ansøge om praktik hos en professionel kunstner over en periode på 2 til 6 måneder. Det er et krav, at praktikken har et specifikt uddannelsesmæssigt formål for den studerende. Alle praktikophold skal godkendes af professorerne og rektor, og der skal udarbejdes en skriftlig aftale mellem akademiet, den studerende og kunstneren, der tilbyder praktik. Studerende der ønsker at tage på udveksling skal tage kontakt til udvekslingskoordinatoren i løbet af 3. studieår. 4. års-projekt: Alle studerende opfordres til at benytte muligheden for udveksling eller praktik på deres 4. år, men er dette ikke en mulighed for den studerende, skal der i stedet ved 4. års begyndelse aftales et specifikt 4. års-projekt med den studerendes kontaktprofessor. Projektet skal være en undersøgelse i et særligt udvalgt felt og skal resultere i en større individuel værkproduktion. I maj skal der endvidere afleveres en rapport på fem sider til kontaktprofessoren omhandlende den kunstneriske proces og vedlagt relevante arbejdsskitser, fotos mv. Andre studieelementer: Det Fynske Kunstakademi opfordrer til og opsøger løbende samarbejde med andre akademier og kunstinstitutioner. Det betyder, at akademiet jævnligt annoncerer udstillinger, samarbejder, semiarer mv. som de studerende inviteres til at deltage i. +45 661.112.88 info@detfynskekunstakademi.dk Side 4

Skoleforsamling: Hver måned er der et fælles møde for rektor, undervisere og studerende, hvor der diskuteres aktuelle emner og idéer samt informeres om kommende planer og aktiviteter. Artist talks: Hvert semester afholder Det Fynske Kunstakademi minimum to artist talks som er åbne for alle studerende. Studieture: Akademiet planlægger hvert år en studietur til en destination udenfor Danmark typisk af en uges varighed. Studieturen støttes økonomisk af akademiet. 4. Praktisk: Orlov: Ønskes orlov (inkl. barselsorlov) skal der rettes henvendelse til kontoret. Orlov kan bevilges for maksimalt et år. Medmindre andet er aftalt med professorerne og rektor, skal den studerende starte forfra på det år, som den studerende ønsker at holde orlov fra. Sygdom: I tilfælde af længerevarende sygdom skal den studerende melde det til sin kontaktprofessor med henblik på at lave en aftale om, hvorvidt den studerende kan fortsætte studierne som planlagt eller om det er nødvendigt at tage et eller flere semestre om. I tilfælde af længerevarende sygdom kan Det Fynske Kunstakademi kræve en lægeerklæring fra den studerende, der beskriver hvornår den studerende kan forventes at deltage aktivt i studierne igen. Overnatning på Det Fynske Kunstakademi er strengt forbudt. Studerende, der bliver taget i at overnatte på Det Fynske Kunstakademi bliver permanent udvist. Brug af ild på akademiet, inklusiv rygning og brug af stearinlys, er strengt forbudt i atelierʼerne. Det eneste sted, hvor det er tilladt at ryge, er udenfor på balkonen ved FAA Project Room. Narkotiske stoffer i enhver form er forbudt på akademiet. Atelierʼerne er arbejdspladser. Studerende må kun opbevare kunstværker eller materialer, der specifikt knytter sig til produktionen af disse i værkstederne to gange om året (vinter og sommer), skal alle studerende, der ikke er på udveksling eller i praktik deltage i fællesrengøring og oprydning i værkstederne. +45 661.112.88 info@detfynskekunstakademi.dk Side 5

Enkelte værkstedspladser skal rengøres på forespørgsel fra medstuderende eller ansatte. FAA Project Room: FAA Project Room er akademiets udstillingsrum. FAA er tilgængelig for studerende, der ønsker at udstille i perioden fra 1. oktober til 1. juni. Studerende, der udstiller i FAA er ansvarlige for hele udstillingen og for oprydning og rengøring umiddelbart efter udstillingen er slut. Studerende, der ønsker at udstille i FAA skal kontakte studievejleder Sara Gjøde, sg@detfynskekunstakademi.dk Tekniske faciliteter: Det Fynske Kunstakademi samarbejder med en række værksteder i og omkring Odense for at sikre de studerende adgang til forskellige tekniske faciliteter. Disse inkluderer Gæsteatelier Hollufgaard, Fyns Grafiske Værksted, Kulturmaskinen, Badstuen, Filmværkstedet og Musikbiblioteket. De Studerendes Råd: De Studerendes Råd udpeger studenterrepræsentater til Fagrådet, ansættelsesudvalg, m.m.valg til disse foretages på møder i De Studerendes Råd, som annonceres 14 dage i forvejen. Kun studerende, der deltager i disse møder, har stemmeret. Valg afgøres ved flertalsafgørelser. Alle studerende kan stille op og vælges til Fagrådet, ansættelsesudvalg, m.m. Aktiviteter der afholdes af de studerende: 1. år: Fastelavns-fest. 2. år: Hyttetur og studiestarts-fest for nye studerende. 3. år: Julefrokost. 4. år: Fest for de afgangsstuderende. Alle årgange: Deltagelse i vinter- og sommerrengøring af værkstederne. +45 661.112.88 info@detfynskekunstakademi.dk Side 6