Klasselokale nr: APV - Fase 1 Skema 1



Relaterede dokumenter
EDB -lokaler APV Fase 1 Skema Ja Nej Årsag, vurdering af behov for ændringer og øvrige bemærkninger Lokalet, herunder størrelsesforhold,

installationer, inventar, maskiner og tekniske hjælpemidler

Natur og teknik APV - Fase 1 Skema Ja Nej Årsag, vurdering af behov for ændringer og øvrige bemærkninger Lokalet, herunder størrelsesforhold,

Elektronik APV - Fase 1 Skema Ja Nej Årsag, vurdering af behov for ændringer og øvrige bemærkninger Lokalet, herunder størrelsesforhold,

Skolebibliotek APV - Fase 1- Skema Ja Nej Årsag, vurdering af behov for ændringer og øvrige bemærkninger Lokalet, herunder størrelsesforhold,

Er loftbeklædningen hel? Er det sikret, at loftbeklædningen. mineralulds- eller asbestfibre?

Hjemkundskab APV - Fase 1 Skema Ja Nej Årsag, vurdering af behov for ændringer og øvrige bemærkninger Lokalet, herunder størrelsesforhold,

Billedkunstlokale APV - Fase 1 Skema Ja Nej Årsag, vurdering af behov for ændringer og øvrige bemærkninger Lokalet, herunder størrelsesforhold,

Er loftbeklædningen hel? Er det sikret, at loftbeklædningen. mineralulds- eller asbestfibre?

Scene APV - Fase 1 Skema Ja Nej Årsag, vurdering af behov for ændringer og øvrige bemærkninger Lokalet, herunder størrelsesforhold,

Fællesområder, inde APV - Fase 1 Skema Ja Nej Årsag, vurdering af behov for ændringer og øvrige bemærkninger Gangarealer og fælles områder

Fysisk APV Serviceafdelingens opgaver skoleåret

Rediger formular [ Ishøj Kulturskole ] Google Dokumenter. A 1. Er lokalerne på din arbejdsplads vedligeholdt? Ja 8 73% Nej 1 9% Ved ikke 2 18%

Arbejdsrum på faste arbejdssteder

Arbejdsrum på faste arbejdssteder

Fysisk APV fremtidens opgaver Kolind Centralskole skoleåret

At-VEJLEDNING. Arbejdsrum på faste arbejdssteder

Undervisning EUD, HHX og HTX Arbejdspladsvurdering APV

Lyskvalitet og energiforbrug. Vibeke Clausen

Undervisningsmiljøvurdering Tjørnelyskolen Greve Foråret 2004

Dansk Center for Lys UNGT LYS

APV for elever på Erhvervsuddannelserne

Bilag A. Indholdsfortegnelse

Spørgeskema til fysisk-ergonomisk APV Aarhus Universitet 2008

HAR DU PROBLEMER MED?

Rum/arbejdsområde: Problemet Ja Nej Bemærkninger. Arbejdsstedets indretning

2014 Undervisningsmiljøvurdering

Helt i orden. Bør Forbedres. 3. Er temperaturen behagelig? 5 6 OM SOMMEREN KAN DET VÆRE MEGET VARMT DET TRÆKKER DET KAN BLIVE GRADER OM SOMMEREN

Præsentation / Definition. Definition:en Arbejdsplads: Det geografiske sted Bygningen Arbejdsrummet Arbejdsbordet (-pladsen) Fælles-områderne.

Forsøg med luftkvalitet / CO2

Arbejdspladsvurdering 2014 på Nordsjællands Efterskole - sammenstilling af indsamlede data

tommelfingerregler til indretning af kontorarbejdspladser indretning arbejdsplads

Indeklima. 1.7 Tjekliste om arbejdsstedets indretning og udførelse til koordinator P i program- og i projektgranskningsfasen.

Forsøg med luftkvalitet / CO2

Safety group: N Kochs Skole Page 1 of 19. Questions Subject Category Response Distribution

Der skal normalt være dagslys i arbejdsrum samt mulighed for udsyn.

Fysiske forhold - Mine arbejdsredskaber kan indstilles til mine behov(it-udstyr, bord, stol, værktøjer, maskiner, tekniske hjælpemidler mv.

At-VEJLEDNING ARBEJDSSTEDETS INDRETNING A Planlægning af faste arbejdssteders indretning

Undervisningsmiljøvurdering for elever på Stevns Friskole 2015 Numerisk og procentvis opgørelse % % % % % %

Arbejdspladsens indretning og inventar

Hvordan spiller facaden solafskærmningen sammen med installationerne? Kjeld Johnsen, SBi, AAU-København

Holstebro Kommune Totalrapport

Tommelfingerregler til indretning af arbejdspladser på kontor

Farmakonomskolen har valgt at udarbejde undervisningsmiljøvurdering hvert år.

APV undersøgelse 2014

2014 Forsvar. APV-spørgeskema

GENNEMGANG AF FYSISKE FORHOLD PÅ NØRAGER RÅDHUS INDHOLD. 1 Baggrund for opgaven. 1 Baggrund for opgaven 1. 2 Resume og konklusion 2

At-VEJLEDNING. Kunstig belysning. A.1.5 Februar Erstatter At-meddelelse nr af januar 1996

Skema til udarbejdelse af arbejdspladsvurdering, APV, for gravide og ammende

Lærerarbejdspladser et praktisk værktøj

Indeklima: Oplever du problemer med indeklimaet (temperatur, træk, luftkvalitet, fugt og skimmelsvamp, belysning og dagslys, statisk elektricitet,

2014 Fitnessinstruktører. APV-spørgeskema. 1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Side 1

Supplerende PCB-målinger efter iværksættelse

2014 Politi og fængselspersonale. APV-spørgeskema. 1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Side 1

Energirigtige og sunde skoler - en udfordring for samfundet

Lys Kvalitet Energi. Glødepærens udfasning. Astrid Espenhain, Dansk Center for Lys

APV-skema - Fysisk arbejdsmiljø

2014 Skuespillere, Sangere, Dansere. APV-spørgeskema. Side 1. Virksomhed: Afdeling: Dato: :42 Medarbejder:

Vejledningen skal støtte dagtilbud og kommuner i arbejdet med indeklima, herunder lys som en del af arbejdet for et godt børnemiljø.

Du kommer frem og tilbage i spørgeskemaet ved brug af knapperne Næste og Forrige.

Individuelt forberedelsesskema til dialog om arbejdsmiljø. Arbejdspladsens navn: Medarbejders navn:

Mobile arbejdspladser

Dansk Center for Lys

APV spørgeskema skabelon

Belysning indhold. Formål med belysning Hvad er et belysningsanlæg? Komponenter i belysningssanlæg Lovkrav Energisparepotentialer Erfaringsdata

Sundhedshus Sæby. Plan: Stue Rev. A: Funktion: Sundhedshus Rev. B: Rumtype: Fællesarealer Rum nr.:

Se lyset: dagslys og kunstlys

1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Helt i orden Kan forbedres Bør ændres. Side 1

Miljødeklarering og -klassificering af bygninger - danske erfaringer

Indeklimaundersøgelse i 100 danske folkeskoler

Branchevejledning om INDEKLIMA. på kontorarbejdspladser. Branchearbejdsmiljørådet for Privat Kontor og Administration

Skema til udarbejdelse af arbejdspladsvurdering, APV, for gravide og ammende

Vejledningen skal støtte de dagtilbud og kommuner i arbejdet med indeklima, herunder temperatur som en del af arbejdet for et godt børnemiljø.

Arbejdsmiljø-hjørnet

Computer- og dagslysstyret kunstlys på Rigshospitalet

Spørgsmål til APV og Trivsel 2013

APV handleplan Hedelyskolen den del der er afsluttet

2014 Tandteknikere. APV-spørgeskema

Arbejdets organisering Først kommer der en række spørgsmål om kravene til dit arbejde, samt arbejdets organisering og indhold

Sæt fokus på indeklimaet

Lys og trivsel. Carlo Volf Ph.D. studerende Århus Arkitektskole

Stil krav til dit arbejdslys

BEDRE INDEKLIMA I ÅBNE KONTORMILJØER

Rengøring og vedligeholdelse

Fysisk miljø på værkstederne Hvad synes du om sikkerheden ved brug af maskiner på værkstedet?

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

2014 Frisører. APV-spørgeskema

Spørgeskema vedr fysisk arbejdsmiljø, skolens fællesområder

Indretning af arbejdsplads med storskærme til klinisk logistik

Vejledningen skal støtte de undervisningsmiljøansvarlige i arbejdet med lys som en del af arbejdet for et godt undervisningsmiljø.

2014 Køkken og kantine. APV-spørgeskema. 1. Fysiske forhold. Bemærkninger: Ikke relevant. Vurdér følgende forhold: Side 1

Spar op til kr. om året. Spareguide. Få tips til, hvordan du sparer på varme, vand og el - uden at gå på kompromis med komforten.

No table of contents entries found.

Lys og energiforbrug. Vibeke Clausen

Bekendtgørelse om arbejde ved skærmterminaler på offshoreanlæg i forbindelse med offshore olie- og gasaktiviter m.v. 1

FREKVENS 1. Daglig rengøring Ugentlig rengøring Periodisk rengøring Inventar:

2014 Musikere. APV-spørgeskema

Lærerarbejdspladser. Temakursus v. Amalie Ferdinand

ARBEJDSPLADSVURDERING 2010 SYDDANSK MUSIKKONSERVATORIUM OG SKUESPILLERSKOLE. Side 1 af 9

Transkript:

Lokalet, herunder størrelsesforhold, materialer, installationer og rengøring Er lokalets areal passsende i forhold til antallet af brugere? Er der plads nok til at udføre arbejdet på en hensigtsmæssig måde? Hvis der er mekanisk rumventilation, er der da min. 6 m 3 luft pr. person? Hvis der ikke er mekanisk ventilation, er der da 9 m 3 luft pr. person? Hvis en af ovennævnte 2 forudsætninger ikke er opfyldt, har Arbejdstilsynet da vurderet forholdene? Er loftbeklædningen hel? Er det sikret, at loftbeklædningen ikke afgiver mineralulds- eller asbestfibre? Er armaturer, kortkasser mv. forsvarligt ophængt? Er vægbeklædningen brandsikker? Er opslagstavler lavet af ikkebrandbart materiale? Har opslagstavlerne hele, glatte overflader? Er gulvbelægningen ubeskadiget? Er gulvbelægningen skridsikker? Er risikoen for falduheld begrænset mest muligt? 1

Er det sikret, at der ikke er sikkerhedsrisiko ved døre i forbindelse med ind- og udgang? Er el-installationer (afbrydere, stikkontakter, ledninger, lamper mv.) uden synlige fejl? Er lokalets VVS-anlæg (vandhaner, vaske, radiatorer mv.) uden synlige fejl? Er ruder og vinduesrammer hele og i funktionsduelig stand? Er muligheden for udluftning tilstrækkelig? Er gardinerne i orden (hele og rene), og virker evt. fortræksmekanismer? Er rengøringsstandarden for lokalet tilfredsstillende? Indeklimaforhold Er dagslystilgangen tilstrækkelig? Udgør vinduesarealet 10% af gulvarealet (7% ved ovenlys)? Er der tilstrækkeligt med dagslys på den fjerneste bordrække (dagslysfaktor over 2%)? Kan man se ud ad vinduerne? Er der opsat solafskærmning, 2

hvor det er nødvendigt? Giver den kunstige belysning alene mindst en belysningsstyrke på bordene på 200 lux? Er der min. 500 lux på tavlen? Er lyskilderne enten glødelamper eller lysstofrør med RA-indeks på min. 83 (farvegengivelse)? Er belysningen fri for blænding, flimmer mv.? Er opvarmningsforholdene tilstrækkelige? Er temperaturforholdene i lokalet acceptable (min. 18 0 om morgenen og højst 24 0 i løbet af dagen)? Er evt. støj fra ventilationsanlægget acceptabel? Er CO2-indholdet i luften altid under 0,2%? Er det sikret, at evt. træk- eller kuldestrålingsgener er reduceret mest muligt? Er lokalet fri for fugt- og skimmelskader? Vurderes luftkvaliteten generelt som god? Er luftfugtigheden tilfredsstillende? Er lokalet fri for statisk el? Er lyd- og støjforholdene acceptable? 3

Vurderes indeklimaet generelt som tilfredsstillende? Øvrige forhold i lokalet Er lærerens arbejdsplads (bord, indstillelig stol mv.) i orden? Er lokalets inventar i orden og uden synlige fejl og mangler? Er skabe, reoler mv. højst 1,70 m høje? Er lokalets tekniske hjælpemidler i orden og uden synlige fejl og mangler? Hvis lokalet er forsynet med edb-udstyr, er de tilhørende arbejdspladser da ergonomisk korrekt indrettet? Er evt. printer støjdæmpet? Er alle ledninger fastgjorte? Hvis der er indrettet minikøkken, er forholdene da i orden? Er der foretaget vurdering af særlige kemiske eller biologiske forhold? Er ulykkesfarer vurderet? 4

Er brandforhold vurderet? Er der mindre end 25 m til nærmeste brandslukningsmateriel? Er der taget stilling til, om der er behov for instruktion, herunder også instruks for fritidsbrugere, f.eks. i brug af lokalet? Er vedligeholdelsen af lokalet generelt i orden? 5