BY, BOLIG OG BOSÆTNING. v. STUDIEKOORDINATOR RIKKE SKOVGAARD NIELSEN

Relaterede dokumenter
BY, BOLIG O G BOSÆTNING

Studieordning for Kandidatuddannelsen i by, bolig og bosætning ved Aalborg Universitet September 2017 Sags.nr

Studieordning for Kandidatuddannelsen i by, bolig og bosætning ved Aalborg Universitet September 2012

Studieordning for Kandidatuddannelsen i by, bolig og bosætning ved Aalborg Universitet September 2012 Revideret januar og september 2013

KANDIDATUDDANNELSE I FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB MED SPECIALISERING I INTERVENTION OG EVALUERING. på Syddansk Universitet

Referat af studienævnsmødet, Sociologi den 16. december 2015

Dimittendundersøgelse

Global Refugee Studies

Referat af studienævnsmøde, Sociologi den 9. marts 2016

2. semester, kandidatuddannelsen i Samfundsfag som sidefag ved Aalborg Universitet

KONTAKT. Studiecenter ARTS. Studievejledningen. Aarhus. Emdrup. Niels Juelsgade 84, bygning 2110, 8200 Aarhus N T: E: studvej@dpu.

Semesterbeskrivelse. 3. semester kandidatuddannelsen i Samfundsfag som centralt fag

TILLÆG til Studieordning for bacheloruddannelsen i Politik & Administration Gældende fra februar 2010

Studieordning for Bacheloruddannelsen Sociologi. Ved Aalborg Universitet Gældende fra september 2006 med korrektioner 2007

Campus Odense. Miljøplanlægning. samfundsfag. 3-årig Bacheloruddannelse SAMFUNDSVIDENSKAB

Semesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen

3. semester kandidatuddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet

Referat af studienævnsmødet, Sociologi den 26. juni 2015

VELKOMMEN TIL VOLLSMOSE. "De vilde drenge og andre udfordringer" - Strategier i Odense

Beskrivelse af forløb:

2. semester, bacheloruddannelsen i Politik og administration ved Aalborg Universitet

1. semester, kandidatuddannelse i Samfundsfag som sidefag ved Aalborg Universitet

Evaluering af modul 1: Videregående makroøkonomisk teori og økonomisk politik Hvordan vurderer du dine forudsætninger for at deltage i kurset?

10. SEMESTER AALBORG

Referat af Workshop 4. november 2010

Sociologi & kulturanalyse

4. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet

Referat af studienævnsmødet, Sociologi den 4. november 2015

Profilbeskrivelse for Styring og ledelse

Studieordning for Bacheloruddannelsen i billedkunst (BFA) ved Det Kongelige Danske Kunstakademi, Billedkunstskolerne

Semesterbeskrivelse. 1. semester, bacheloruddannelsen i samfundsfag Efterår 2017

Modulbeskrivelse. Lokalt tillæg til studieordningen. Modul 11. Sundhedsfremme og forebyggelse.

Undervisningsbeskrivelse

Semesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen

Profilbeskrivelse for Business Controlling

Campus Odense. Miljøplanlægning. 3-årig Bacheloruddannelse SAMFUNDSVIDENSKAB

Semesterbeskrivelse. 1. semester, kandidatuddannelsen i Samfundsfag som sidefag 2019

KOBLINGER MELLEM SKOLE OG PRAKTIK. Underviser Kirsten Nielsen, Social- og Sundhedssolen Silkeborg

Bosætning i Odense. Oplæg v. Charlotte Lorentzen Bystrategisk Stab Odense Kommune. Seminaret Hvor og hvordan vil vi bo?

Projektstyring og projektledelse E

lygtninge g integration Akkrediteringsrådet Forskningsbaseret efteruddannelse Syddansk Universitet

Studievalg og videregående uddannelse. Skole v. NN Vejleder Studievalg Nordjylland

1. semester, kandidatuddannelsen i Politik og Administration ved Aalborg Universitet

Semesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen

S C I E N C E. Geografi & geoinformatik Natur, samfund og miljø i en og samme uddannelse

Studieordning for BSSc i. Socialvidenskab og samfundsplanlægning. Gestur Hovgaard

5. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet

SAMFUNDSFAG, CENTRALFAG

STUDIEORDNING FOR SIDEFAGSFORLØB I SAMFUNDSFAG PÅ DELTID VED AALBORG UNIVERSITET

Kommunikation og it. Tværfaglig bachelor- og kandidatuddannelse på Københavns Universitet. det humanistiske fakultet københavns universitet

Vi søger en praktikant der brænder for byudvikling

Reform af den almene sektor Erfaringer fra Odense Kommune.

master i Læreprocesser uddannelse i fornyelse Studiestart forår 2015

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, København - 7. semester efteråret 2017

3. semester, kandidatuddannelsen i Politik og Administration ved Aalborg Universitet 2016

Studieordning for Cand.oecon. linjen i Makroøkonomi og Økonomisk Politik ved Aalborg Universitet Gældende fra september 2006

Cand.mag. i Journalistik

Referat af studienævnsmødet, Sociologi den 9. april 2014

Semesterevaluering MVSA modul 4 foråret 2016

Den Naturvidenskabelige Bacheloruddannelse på RUC

Semesterbeskrivelse. 1. semester, kandidatuddannelse i Samfundsfag som sidefag E17

opsplitning og social udstødelse.

Hvorfor almene boliger? Introduktion til nye medarbejdere

CAND.MAG. I JOURNALISTIK

Censor-kontaktmøde. UC Sjælland Campus Roskilde, mandag den 15. maj Claus-Arne Hansen Uddannelsesleder Institut for Socialt Arbejde

Idræt. en tværvidenskabelig uddannelse. Idræt

Denne version af rapporten er uden kommentarer fra de studerende

6. semester, bacheloruddannelsen i Politik og Administration ved Aalborg Universitet

Den foreløbige studieforløbsbeskrivelse

Referat af studienævnsmødet, Sociologi den 20. marts 2013

Masterkurser i Friluftsliv

Studieordning. for. Uddannelsen i teoretisk pædagogikum

Regler om adgang til. kandidatuddannelsen i revision. cand.merc.aud.

Referat af studienævnsmødet, Sociologi den 11. december 2013

Studieordning for Bacheloruddannelsen ved Det Kongelige Danske Kunstakademi, Kunstakademiets Arkitektskole

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af mastermodul: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet?

Semesterbeskrivelse. 1. semester, bacheloruddannelsen i Politik og administration Efterår 2018

Referat af studienævnsmødet, Sociologi den 13. april 2011

SurveyXact Semesterevalueringsrapport KREA 2. semester efteråret 2017

Jura / HA(jur.) 3-årige Bacheloruddannelser

Kronik. Hvorfor skal de svageste på boligmarkedet være ansvarlige for integrationen?

Samfundsfag B - stx, juni 2008

Aarhus Universitet Afgørelse om foreløbig godkendelse

Formålet er, at den studerende kan forestå en undervisning, der fremmer elevernes demokratiske og politiske dannelse.

Semesterbeskrivelse. 5. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag 2017

Semesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering, 1. semester.

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, Aalborg 7. semester efteråret Køn. Alder

5. semester, bacheloruddannelsen i Politik og Administration ved Aalborg Universitet

STATSKUNDSKAB. 3-årig Bacheloruddannelse. Samfundsvidenskab Syddansk Universitet

PÅ GRIBSKOV GYMNASIUM 2019

Orienteringsaften mandag den 22. januar kl PÅ Gribskov Gymnasium 2018

S o c i a l r å d g i v e r

Studieordning for Kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi (Innovation og entrepreneurship) ved Aalborg Universitet September 2008

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Master i Idræt og Velfærd 2019

Formålet er, at den studerende kan forestå en undervisning, der fremmer elevernes demokratiske og politiske dannelse.

Studieordning for diplomuddannelsen i Informationsteknologi ved IT-Universitetet i København

Udgivet af: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, 2011

Fællessekretariatet for BolivVejle. Mai Norlyk Karen Sommer Møller Analysemedarbejder jan Kommunikationsmedarbejder juni 2010

Studieordning for bacheloruddannelsen i Idræt

Transkript:

BY, BOLIG OG BOSÆTNING v. STUDIEKOORDINATOR RIKKE SKOVGAARD NIELSEN

Oplæggets indhold: de mange HV-spørgsmål Hvorfor læse BBB? Hvad kommer jeg til at lære? Hvordan kommer jeg til at lære det? Hvordan er studiemiljøet? Hvad kan jeg blive? Hvilke uddannelse giver adgang? Hvad vil I mere vide? SBi 06.02.2019 2

Hvorfor læse BBB? Fordi du ønsker en samfundsfaglig specialisering inden for by, bolig og bosætning: Teorier inden for by- og boligområdet, herunder relevante sociologiske teorier Videregående samfundsvidenskabelige metoder Analyser af boligmarkedet, boligsociale forhold og bosætning Teoretisk, empirisk og praktisk viden samt koblingen heraf I et samarbejde mellem Statens Byggeforskningsinstitut og Institut for Sociologi og Socialt arbejde SBi 06.02.2019 3

Hvorfor læse BBB? Fordi du vil diskutere spørgsmål om byer, boliger og bosætning, eksempelvis: By: Hvordan planlægges byen? Hvem har ret til byen? Hvem har adgang til byens rum? Hvem har ikke? Er byer på landet en uddøende race? Hvad gør vi ved det? og skal vi gøre noget ved det? Bolig: Hvordan er boligforholdene for forskellige grupper i DK? Hvordan kan de forbedres? Og er bedre boligforhold altid en fordel? Bosætning: Hvem bor sammen i hvilke områder? Hvilke relationer og konflikter er der imellem dem? Hvad betyder det, hvis vi bor blandet eller ikke gør? SBi 06.02.2019 4

Hvorfor læse BBB? Jeg har valgt at læse By, Bolig og Bosætning, fordi jeg gerne vil have en mere sociologisk vinkel på byudvikling og byplanlægning. I fremtiden vil jeg gerne arbejde med at inddrage borgerne i byudviklingen, fordi jeg synes, det er vigtigt, at borgerne også får de redskaber til at påvirke den by eller det område, de bor i. Frederik Fenger Jeg har valgt at læse By, Bolig og Bosætning, fordi jeg igennem min bachelor har fundet en interesse for de bysociologiske problemstillinger, særligt med fokus på landdistrikter og udkantskommuner. Det er også noget af det, jeg håber at kunne beskæftige mig med på den anden side af uddannelsen. Signe Deichmann Nielsen SBi 06.02.2019 5

Hvorfor læse BBB? Fordi du vil vide mere om, diskutere og på sigt være med til at løse centrale samfundsudfordringer fx: Koncentration af udsathed i udsatte boligområder ( ghettoer ) Ulighed på boligmarkedet mellem generationer og mellem socialklasser Urbanisering og udfordringer i udkant, landkant, vandkant Fordi du vil have en praksisnær uddannelse med tydelig samfundsrelevans fx: Ghettopakken Boligbeskatning Udflytning af statslige arbejdspladser SBi 06.02.2019 6

Hvilke uddannelse giver adgang? Adgangsgivende uddannelser: Bachelor i sociologi Bachelor i plan, by og proces Bachelor i politik og administration Bachelor i statskundskab Anden BA-baggrund? Kan optages ud fra faglig vurdering på baggrund af en ansøgning om dispensation. Gælder også professionsbachelorer fx socialrådgivere, pædagoger og lærere. SBi 06.02.2019 7

Hvad kommer jeg til at lære? SBi 06.02.2019 8

Hvad kommer jeg til at lære? 1. semester Modul 1: Sociodemografi Modul 2: Metode I Modul 3: Social differentiering i byen: Livsformer, klasser og livsstil Modul 4: Boligforhold, boligmarked og boligpolitik Modul 5: Globalisering og byudvikling SBi 06.02.2019 9

Hvad kommer jeg til at lære? 2. semester Modul 6: Migration, flyttemønstre og bosætningsvalg Modul 7: Metode II Modul 8: Rummets Sociologi Modul 9: Stedets Sociologi Modul 10: Projektarbejde: By, sted og bosætning SBi 06.02.2019 10

Hvad kommer jeg til at lære? 3. semester Modul 11: Valgfag Modul 12: Hverdagsliv og forbrug: Praksisformer, livsstil og identitet Modul 13: Organisering af indsatser i udsatte boligområder Modul 14: Feltkursus: Metode og dataindsamling på en konkret lokalitet Modul 15: Projektorienteret forløb Enten modul 11 og 14 eller modul 15 SBi 06.02.2019 11

Hvad kommer jeg til at lære? 4. semester SPECIALE Med kobling til praksis? SBi 06.02.2019 12

Hvordan kommer jeg til at lære det? Problem- og projektbaseret læring (tre projekter inkl. specialet) Forelæsninger og øvelser Seminarer Ekskursioner Feltkursus efter geografisk tradition SBi 06.02.2019 13

Hvordan er studiemiljøet? Introduktionsforløb Ekskursioner Feltarbejde Fredagsbarer på campus SBi 06.02.2019 14

Hvad kan jeg blive? Kandidat med ekspertise i analyser og vurderinger af by- og boligpolitiske udfordringer, der vedrører bosætningsmønstre. Eksempelvis i: Private rådgivningsfirmaer og fonde Almene boligorganisationer Kommuner Ministerier Andre institutioner med fokus på det by- og boligpolitiske område SBi 06.02.2019 15

Hvad kan jeg blive? Det er dejligt med en kandidat, der har en stor forståelse for sammenhængen imellem samfund og by og en stærk forståelse for det nødvendige samarbejde imellem parterne, der skal skabe byudvikling. Uddannelsens fokus på kobling mellem teori og praksis får kandidaten til at fremstå som meget mere erfaren end normalt for en nyuddannet. Leif Tøiberg, Driftsstøttechef, Landsbyggefonden. SBi 06.02.2019 16

Hvad vil I mere vide? SBi 06.02.2019 17

Hvad vil I mere vide? Flere spørgsmål efter i dag? Studiekoordinator Anja Jørgensen, Sociologi, anjaj@socsci.aau.dk Studiekoordinator Rikke Skovgaard Nielsen, SBi, rsn@sbi.aau.dk Studiesekretær Silpa Pinto, SBi, kandidat@sbi.aau.dk http://bbb.samf.aau.dk/ SBi 06.02.2019 18