At deltage i projekt teknologiforståelse!!!
Lis Zacho Matematiklærer Matematikvejleder PD Cand pæd IT-didaktisk design Coding Pirates Blogger Folkeskolen.dk Rådgivningsgruppen til teknologi i undervisningen
Mette Bonde Naturfagslærer og naturfagsvejleder på Tofthøjskolen i Aalborg kommune Naturvejleder 2 dage om uge i Lille Vildmose for Aalborg kommunes 5. klasser.
Tofthøjskolen Almindelig afdelingsopdelt folkeskole med ca 600 elever.
Lindevangskolen En almindelige folkeskole i byen med 950 elever med fokus på IT og Teknologiforståelse Coding Pirates på skolen
Forsøgets rammer 46 skoler deltager 3 årigt forsøg Selvstændigt fag på mellemtrinnet 30 timer i år 60 timer næste 2 skoleår Prototyper tilpasses, afprøves og evalueres
tekforsøget.dk
Hvorfor meldte vi os til at... Undervise uden uddannelse? Undervise i et fag uden undervisningsmateriale? Undervise i et helt nyt ukendt fag?
Tofthøjskolen Vi er ved at implementere STEM-undervisning. Matematik- og naturfagslærere ønsker et samarbejde Vi mangler kompetencer inden for teknologi - vi ønsker at blive bedre
Men mest af alt meldte vi os fordi... Vi er nysgerrige! Vi tør godt! Vi kan ikke lade være! Vi finder det nødvendigt!
Dilemma Skal man kaste sig ud i den første bølge, eller vente på at de andre har gjort sig erfaringer?
Nyt fag, nye udfordringer, nye kompetencer, nyt sprog Digital myndiggørelse Digital design og designprocesser Computationel tankegang Teknologisk handleevne
Og hvordan gør vi så på Lindevangskolen Vi underviser hele 4. årgang, 4 klasser, 1 modul hver uge Udvikler undervisningsmaterialer ud fra prototyper 3 lærere underviser 2 følger med på sidelinien Fælles forberedelse hver uge Ser hvor langt vi når med prototyperne Vi er i klassen eller i datalokalet 10 computere i hver klasse - låne...
Hvad er en algoritme? - Er det noget med alkohol? Hvad er en iteration? - Det er, når man er rigtig irriteret
Tofthøjskolens planlægning Rammer 3 lærere Tre 4. klasser af 22 elever Tid til planlægning aftales fra uge til uge Ingen aftale med ledelsen om anvendt tid God opbakning og stor interesse fra ledelsen Ressourcepersonen planlægger møder, læringscirkler osv
Tofthøjskolens planlægning Fysiske rammer almindelige klasselokaler med projektor micro:bit fra DR Alle har Ipads Edison-robotter Elevernes egne mobiltelefoner
Tofthøjskolens planlægning Det pædagogiske personales forudsætninger 1 matematiklærer, 1 naturfagslærer, 1 specialklasselærer Ingen særlige teknologi-faglige kompetencer Den iterative arbejdsmetode er kendt fra engineeringprojekter i matematik og naturfag.
Tofthøjskolens planlægning Undervisningens indhold 6 fælles fagdage Anvender prototyperne Logbog i Bookcreator
Erfaringer fra undervisningen og forberedelse Prototyperne var brugbare, men manglede den kreative og skabende proces Det medsendte powerpoint var for højt niveau Krævede meget forberedelse og tilegnelse af ny viden
Fælles opstart
Hvor længe er en sms om at komme frem?
Kan man sende en sms gennem et flygel?
Afstemningsformer: Håndsoprækning - sedler - sms - micro:bit
Erfaringer fra de første timer Lindevangskolen Fælles forberedelse Fælles undervisningsmaterialer Sæt rammen for undervisningen fremover, gode vaner Inddrag alle ressourcer, der er på skolen Se undervisning i TF som et fælles projekt Hvad skal eleverne så lære i de andre fag? Hvad giver bedst mening lokalt hvad har vi at arbejde videre med? Elevernes digitale forudsætninger er forskellige Teknologiforståelse tager tid - 3T
Dilemma Er teknologiforståelse en udfordring, der skal gribes af skolen alene?
Tips og tricks Sæt mål for hvor mange bolde, der skal være i luften Fordel opgaverne mellem deltagerne Find ressourcer hos kollegaer og kommune Der er ikke brug for masser af udstyr Definer jeres egen comfort-zone Tænk forberedelsen ind i lærer-skemaerne Se teknologiforståelses-lærerne som et team Husk I alle mangler bagage
Konklusion Det er fedt og spændende Det kræver viden og færdigheder Det er nødvendigt Eleverne er parate, og vi tør godt
Tak for nu, vi satser på at overleve hilsen Mette Bonde mettekbonde@gmail.com Lis Zacho lis.zacho@gmail.dk