ORGANISATIONERS IDENTITET. Sara Louise Muhr, Professor Copenhagen Business School

Relaterede dokumenter
Formandens rolle som kulturskaber for og i bestyrelsen

Edgar Schein, organisationskultur og ledelse Hvad er organisationskultur? Scheins definition af organisationskultur...

Følgende spørgsmål er væsentlige og indkredser fællestræk ved arbejde med organisationskultur:

Hvad sker der med myndighedsrollen i disse år? Ved Nanna Mik-Meyer, professor (mso) Copenhagen Business School

Strategisk Overensstemmelse - en kort introduktion

At skabe en professionel ansvar og autonomi i velfærdsstaten Ved Nanna Mik-Meyer, professor (mso), Institut for Organisation, Copenhagen Business

Differentiering, koblinger og hybrider

Professionernes nye roller og arbejdsvilkår i nutidens coachende velfærdsstat

Social kapital en ressource der er værd at kende

Ung i Forandring. Center for Børn og Unges Sundhed

Stedsidentiteter En analyse af Knäred, Ullared, Roslev og Lihme

IDENTITETSDANNELSE. - en pædagogisk udfordring

Ledelse & Organisation/KLEO Om vejlederrollen

Lederen som forankringsagent

Motivation kan være nøglen Hvornår er nok, nok? Thomas Bredahl, Institut for Idræt og Biomekanik, Syddansk Universitet,

Ledelse af fagprofessionelle - fænomen, modstand og muligheder. Professor Anne Reff Pedersen Institut for Organisation CBS, marts 2019

Forandring, udvikling og Innovation

Jesper Clement Ph.d. i marketing Department of Marketing Copenhagen Business School. Marts 2015

Virksomheders samfundsansvar (CSR) & Arbejdsmiljø. Anne K. Roepstorff, cbscsr Dorte Boesby Dahl, NFA/cbsCSR

Identitet og identitetsudfordringer i det senmoderne

Årskonference: Værdig rehabilitering KP & Substans, d. 14. marts, v/prof. Janne Seemann, Aalborg Universitet

Spørgeskema: Organisatoriske forudsætninger for succesfuld integration af flygtninge:

SBH, d. 4. okt v/janne Seemann, Aalborg Universitet

Hvordan taler jeg med børn der ikke trives og ikke vil i skole?

NÅR ORGANISATIONSFORTÆLLINGEN BLIVER DEMOKRATISK - OM AT ARBEJDE MED MED- OG MODFORTÆLLINGER

Ledelse i forandring! Balanceret Ledelse!

Jesper Bo Jensen - profil

Ingen andre har forstået os, har forstået, hvor vigtige vi er en undersøgelse af sundhedsplejerskers faglige selvforståelser

Hvordan opfatter børn deres identitet i skole og hjem? Og hvilke skift og forskydninger finder sted imellem religion og kultur?

Middelfart d V/ Jesper Lai Knudsen og Martin Oksbjerg

HPU projekt Kahri Bennekow Brandbjerg Højskole. Tidssøjlen

Organisatorisk implementering af informationssystemer

Er det ikke ligesom vi plejer eller.? Hverdagsrehabilitering

Ledelse i praksis 2011 LEDELSESVÆRKTØJER. Medarbejdertilpasset ledelse. Motivationsværktøjer Udviklingsværktøjer Forandringsværktøjer

Alle børn har ret til en skole med en kultur for kvalitetsudvikling, der er baseret på synergi mellem interne og eksterne evalueringsprocesser.

Metoderne sætter fokus på forskellige aspekter af det indsamlede materiale.

Tværsektorielle løsninger problemer og muligheder?

Logopædiske praktikeres faglige identitet i et individuelt og kollektivt perspektiv

Fælles Pædagogisk Grundlag Horsens Kommune

brikkerne til regning & matematik tal og algebra preben bernitt

Politik for en værdig ældrepleje i Lolland Kommune 2016

TRIVSEL I ORGANISATIONER UNDER FORANDRING

Strategisk ledelse i det offentlige

Artikel trykt i Controlleren. Gengivelse af denne artikel eller dele heraf er ikke tilladt ifølge dansk lov om ophavsret.

Hvem er jeg? Thomas Gjelstrup Bredahl. - Lektor i Fysisk aktivitet og Sundhedsfremme - Ph.d. i menneskelige forandringsprocesser.

Kulturopbygning og nærværsfremmende ledelse. Sammen om en bedre kommune Høyanger, 29. april Hanne Dorthe Sørensen,

Preventing Dropout slutkonference 20. november 2014

Teams 7 bevidsthedsniveauer

Klassiske ledelsesformer. Behovshierarki (A.H. Maslow 1954) Situationsbestems ledelse lederes valgmuligheder fra autoritær til demokratisk

Den succesfulde leder i krisetider. Ledelsens Dag 2009

ABC Demens -forstå demens i et helhedsperspektiv

Det professionelle kulturmøde: Hvordan sikrer man ligeværdige faglige samtaler med borgere, som ikke har dansk som modersmål?

Lisbjerg lokaldistrikt fælles pædagogisk platform

Kultur i organisationer

Professionel omsorg i pædagogisk arbejde - Hvad vil det sige at være professionel?

NATIONALT INDEKS FOR KUNDEORIENTERING. Hovedresultater

AALBORG UNIVERSITET DESIGNANALYSE

Social kapital en ressource det er værd at kende

LEDELSE UNDER FORANDRING

Sprogets magt i psykiatrisk arbejde

Lederen som meningsskaber

Hvilken betydning har national identitet, sprog, kultur og traditioner for børn og unges udvikling, læring og selvforståelse? Hvordan kan pædagogisk

Randersgades Skole 1 Kommunikationsstrategi

Kommunikation af forandringer. NOV Flexibles

Følsomme fødder.

Nyhedsbrev. Kurser i VækstModellen

MAD TIL ÆLDRE I ET SOCIOLOGISK PERSPEKTIV Hvilken betydning har maden for de ældre, og hvordan opfatter vi den mad de ældre tilbydes?

SYSTEMTEORI. Grundlæggende tankegange i SPU arbejdet SYSTEMTEORI

Talent management perspektiver, dilemmaer og praksis Henrik Holt Larsen Samfundslitteratur 340 sider 379 kr.

UDFORDRENDE ELEVER DEL 2 ODENSE. 6.NOVEMBER 2013 KL.9-14

Få Succes med dit salg!

Mange vil udvikling færre forandring

Janne Hedegaard Hansen. Aarhus Universitet

Tilføjelse til læseplan i samfundsfag. Forsøgsprogrammet med teknologiforståelse

WORLD DISRUPTION HOW BANKERS RECONSTRUCT THE FINANCIAL CRISIS. essays on interpretation. By ANNA GERSTRØM. A PhD thesis submitted to

Coaching og Motivation. Baseret på kandidatafhandlingen Coaching en motivationsskabende

Hvordan får vi alle med i lokale fællesskaber?

Der ligger store muligheder i innovation og digitalisering

Temadag om kommunikation og image, d. 5. marts 2015

Organisationskultur. Hvad er organisationskultur? Brainstorm: Det organisatoriske isbjerg

Indhold 6. Organisationskultur Mangfoldigheden i kulturbegrebet Schein Cameron og Quinn Morgan...

Transkript:

ORGANISATIONERS IDENTITET Sara Louise Muhr, Professor Copenhagen Business School

AGENDA Organisationers identitet: Image, kultur, personlig identitet Image: SBHs Interessenter Kultur: Kulturteoriens 3 perspektiver Identitet: Identity work BØR OG GØR: hvad bør vi gøre ift vores organisationsidentitet

Image Identitet Kultur

IMAGE

IMAGE Eksterne interessenters holdninger og meninger om organisationen De er ikke nødvendigvis sande De kan være sande på mange forskellige måder Man er aldrig herre over sit image, men man kan påvirke det Men organisationens image påvirker medlemmerne Nogle interessenters mening er vigtigere end andre

HVEM ER JERES KERNE-INTERESSENTER OG HVORDAN VIL DE BESKRIVE JER?

KULTURTEORI

SCHEIN S DEFINITION PÅ KULTUR Et mønster af grundlæggende antagelser udviklet af en bestemt gruppe, samtidig med at den lærer at mestre sine problemer i forbindelse med ekstern tilpasning og intern integration, og som har fungeret tilstrækkelig godt til at det opfattes som sandt, hvorfor nye medlemmer oplæres til at anse det for den rigtige måde at opfatte, tænke over og føle på i relation til disse problemer.

SCHEIN S DEFINITION Forklarer irrationel adfærd Normaliserer irrationel adfærd Kultur giver strukturel stabilitet Historie og fællesskab skaber kultur Ingen kultur, ingen gruppe

EN ANALYSERAMME: SCHEINS 3 KULTURNIVEAUER Artefacts Values Synlige, men svære at afkode (symboler, ritualer, historier) Synlige forklaringer (politikker, Strategier og værdier) Basic Assumptions Taget for givet, ureflekteret (Det der får os til at føle os som et os )

MARTINS NUANCERING 3 perspektiver på kultur Integration Differentiering Ambiguity (flertydighed)

INTEGRATION Det der er delt af alle medlemmer Det der gør organisationen unik Organisationens lim Giver et fælles sprog / narrativ Forudsætter konsistens og konsensus Afviser flertydighed Lederen kan skabe/forme kulturen Forandring: Unfreeze, change, refreeze

HVILKE ELLEMENTER AF INTEGRERET KULTUR KARAKTERISERER SBH?

DIFFERENTIERING Kulturen influeres af uoverensstemmelser indenfor organisationen Drives af professionelle grupper, divisioner, produkter, hierarki Resulterer i overlappende subkulturer Reducerer flertydighed ved at kanalisere uoverensstemmelser ud i subkulturer Forandring: Lokal og trinvis, snarere en universel og revolutionær

HVILKE ELLEMENTER AF DIFFERENTIERET KULTUR KARAKTERISERER SBH?

FLERTYDIGHED Snarere end at afvise eller kanalisere flertydighed, er flertydighed startpunktet Uorden og paradokser karakteriserer kulturen Men er også meningsskabende Konsensus, dissensus, uorden og uvidenhed sameksisterer Temporær og flydende kultur Hybrid identiteter Sagsspecifik kulturel overensstemmelse Det er derfor svært at sætte klare grænser for kulturen og hvad den består af

HVILKE ELLEMENTER AF FLERTYDIG KULTUR KARAKTERISERER SBH?

IDENTITETSTEORI

IDENTITET Traditionelt/positivistisk Fast kerne, autonomt, rationelt Selverkendelse / selvudvikling

IDENTITET Traditionelt/positivistisk Fast kerne, autonomt, rationelt Selverkendelse / selvudvikling Det Fleksible selv Flygtig, afhængig af ydre påvirkning / meninger Meningsskabelse Vi er ikke en fast identitet, men men vi arbejder konstant på en meningsfuld selvforståelse

IDENTITY-WORK (STRUGGLE) Identity regulation Self-identity

HVILKE NORMER/DISKURSER PÅVIRKER DIT IDENTITETSARBEJDE?

GØR/BØR +/+ Hvad gør vi, som er vigtigt for vores identitet og som vi skal holde fast i? +/- Hvad gør vi, som er potentielt ødelæggende for vores identiet og som vi skal aflære? -/+ Hvad gør vi på nuværende tidspunk ikke, men som kan være vigtigt og formende for vores identitet? -/- Hvad gør vi ikke, som heller ikke ville være godt for vores identitet og som vi derfor ikke må begynde på?