Grundforløbet Sundhed, Omsorg og Pædagogik Grundforløbet SOP er en uddannelse som eleverne kan starte på efter 9. eller 10. klasse.



Relaterede dokumenter
For at underbygge ansøgningen, har ansøger udarbejdet et bilagsmateriale, der tydeliggør uddannelsesproblematikkerne i Faxe Kommune.

Den typiske student på HHX er lige som på HTX en dreng med forældre, der har taget en erhvervsfaglig uddannelse. Dato: 2. maj 2011.

Det forventes, at der kan ske optag fra skoleåret 2012/2013.

Virksomhedsplan Bilag

Alle 10'ere 10./11. skoleår 2,2 3,3 2,0 1,6 EUD 29,3 23,4 31,1 31,4 Gymnasiale 59,8 62,2 58,8 59,5 STU/EGU 2,7 2,9 2,5 2,8 Andet 6,0 8,1 5,7 4,8

Oprettelse af 2-årigt HF i Vordingborg

Analyse af behovet for ny erhvervsuddannelsesindgang i Høng

Notat vedrørende. EUD-grundforløbet. Mad til mennesker. i Grenaa. Region Midtjylland Regional Udvikling. Skottenborg 26, 8800 Viborg Uddannelsesteamet

9. og 10. klasseelevernes tilmelding til ungdomsuddannelserne

SAMLET VURDERING AF ANSØGNING FRA VUC ROSKILDE OM UD- BUD AF 2-ÅRIG HF PÅ CAMPUS KØGE

Uddannelsesønsker klasse

Minianalyse: Hvad påvirker de unges uddannelsesvalg?

Samlet vurdering af ansøgninger om at udbyde toårig hf i Region Sjælland

Uddannelsesaften. På vej mod ungdomsuddannelse

Virksomhedsplan Bilag

9. og 10. klasseelevernes tilmeldinger til ungdomsuddannelserne

Virksomhedsplan Bilag

UDDANNELSESAFTEN i 8. klasse 2012 VEJLEDNING VIRKER

Undervisningstimer på erhvervsuddannelsernes grundforløb

Statistik fra Ungdommens uddannelsesvejledning Horsens Hedensted, november 2009

Virksomhedsplan Bilag

Bilag. Metodenotat til undersøgelse gennemført i forbindelse med hæftet Tilbud til stærke elever på erhvervsuddannelserne

SYDDAnSk UDDAnnElSES- AftAlES EffEktmoDEl

I foråret 2017 fusionerede ZBC, Selandia og SOSU Sjælland til en fælles skole ZBC. Fusionen betyder, at ZBC i dag er Danmarks største fødevareskole.

9. og 10. klasseelevernes tilmeldinger til ungdomsuddannelserne

Til udbydere af erhvervsuddannelser. 1. oktober 2014 Sags nr.: S.541. godkendelser til at udbyde erhvervsuddannelsers grund- og hovedforløb

Fælles Tilmelding til Ungdomsuddannelse (FTU) Sorø Kommune

Afstand har betydning for gennemførelse af en ungdomsuddannelse

Fælles Tilmelding til Ungdomsuddannelse (FTU) Ringsted Kommune

- hvor går de hen? Vejlefjordskolen Stx

I dette notat knyttes der bemærkninger til udskolingen i 2013 på de kommunale skoler. De private skoler indgår dog i bilagsmaterialet.

Mogens Kragh Andersen. Formand for styregruppen for Syddansk Uddannelsesaftale

Sværest at finde praktikpladser inden for de store fag

UU Aarhus-Samsø Ungdommens Uddannelsesvejledning i Aarhus og Samsø Kommuner Uddannelsesvalget pr. 17. marts 2013

Høring om SOSU Sjællands fremtidige udbudsstruktur

Bilag. Region Midtjylland. Vedtagelse af udtalelse om uddannelsesinstitutionernes udbud af fællesindgange til erhvervsfaglige uddannelser i 2008

Fremskrivningen er udarbejdet med bistand fra UNI-C og Undervisningsministeriet

De begrænsede uddannelsesmæssige valgmuligheder påvirker de unges adfærd og deres uddannelsesmæssige og senere erhvervsmæssige udfoldelse.

Af Kontor for Analyse og Implementering, Undervisningsministeriet

Evaluering af. efterår 2012

Evaluering af. efterår 2013

Flere skal vælge en erhvervsuddannelse direkte efter grundskolen. Erhvervsuddannelserne skal udfordre alle elever til at blive så dygtige som de kan

Dagsorden for Erhvervs- og Arbejdsmarkedsudvalgets møde den kl. 16:30 i Byrådsstue Iver Huitfelt

Notat om uddannelsesinstitutioner med faldende elevantal

Sværest at finde praktikplads på Sjælland

Ungdommens Uddannelsesvejledning Køge Bugt. Tal på vejen UUV Greve Kommune

Bekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til ungdomsuddannelserne

Børn i SFO. modtager Da2-uv. SFO'en. Børn i. Børn i

2012 Elevtrivselsundersøgelsen

Budgetreguleringen udmøntes fortrinsvist ved reduktion af tilskud til ungdomsuddannelsesinstitutioner,

Fælles Tilmelding til Ungdomsuddannelse (FTU) Slagelse Kommune

Profilmodel 2009 fremskrivning af en ungdomsårgangs uddannelsesniveau

Uddannelsesparathed. Faglige kompetencer Sociale kompetencer Personlige kompetencer Motivation

Vordingborg kommunale skoler Gåsetårn Kulsbjerg. Svend Gønge- Vordingborg Møn Skole Præstø skole 9. klasser

Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser. Juni 2015 Afdelingen for ungdoms- og voksenuddannelse Undervisningsministeriet

Samlet vurdering af ansøgning fra Nakskov Gymnasium og HF og Maribo Gymnasium om udbud af forlagt hf

UU-Frederiksberg. Ungdommens Uddannelsesvejledning Frederiksberg. Finsensvej 86, 2 sal Frederiksberg

Evaluering af Studiepraktik Evalueringsrapport: Studiepraktik 2015

Overblik over regeringens udspil til reform af erhvervsuddannelserne

Fakta-ark. EUD-reform 2014: Udfordringer for alle elever. Oktober højniveau, talentspor, eux

Udmøntning af uforbrugte midler fra globaliseringspuljen i (5. november 2008)

Ungdomsuddannelse hvad vælger DU?

N OTAT. Hovedresultater: De fleste børn har en bedsteforælder i nærheden

Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS

Uddybende tal til Region Sjælland

Praktikpladsmangel koster både samfundet og de unge dyrt

10. KLASSE GRUNDFORLØB

Evaluering af Studiepraktik 2013

Forslag. Lov om ændring af lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt forskellige andre love. Til lovforslag nr. L 194 Folketinget

Bilag. Tabel 1.2. Andel af elever i grundskolens 9. og 10. klasse, der vurderes ikke at være uddannelsesparate, 2011

Evaluering af EUD10, EUD10-forløbet i elevperspektiv

Profilmodel 2012 Højeste fuldførte uddannelse

Notat om de kommunale udskolingselevers omvalg i perioden 15/3 5/9 2011

Børne- og Undervisningsudvalget BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 19 Offentligt

Unge på vej. Hvad kan jeg vælge?

Uddannelsesaften. På vej mod ungdomsuddannelse

UDDANNELSESAFTEN i 8. kl VEJLEDNING VIRKER

Hold dine muligheder åbne med en EUX BUSINESS

Analyse 7. januar 2016

UNGE- OG VOKSEN- UDDANNELSESMÅLSÆTNINGER

I arbejdet med ungeindsatsen har kommunalbestyrelsen vedtaget fem overordnede mål.

Forældremøde Rønde Efterskole November 2013

Talmateriale til belysning af behovet for at etablere et 2-årigt HF udbud på Bjerringbro gymnasium.

Afslutningskonference 24. november Mogens Kragh Andersen

Dropud 19 årige - periode 1/8 06-1/9 09

EUD 10 Erhverv og Sundhed

HF ,0 STK ,0 HTX ,3 HHX ,4 Meddelelse om andre aktiviteter ,0 Total ,0

Få sjællandske virksomheder er med til at løfte ansvaret for praktikpladser

Supplerende oplysninger til ansøgningen udarbejdet af Maribo Gymnasium

Kurt Møller Pedersen. Rektor Ikast-Brande Gymnasium

Præsentation af uddannelsessystemet

Bidrag til uddannelsesplanen for elever i 10. klasse

Uddannelsesinfo. På vej mod ungdomsuddannelse

Fælles Tilmelding til Ungdomsuddannelse (FTU)

Transportafstand og uddannelsesmønstre Uffe Nielsen, Danske Regioner

Uddannelsesanalyse 2013

HGHG-Multi HG-Praksisnær

- hvor går de hen? Herning Gymnasium Stx

10. SPRINGBRÆT TIL FREMTIDEN

Mission. At videreuddanne til og med niveauet for korte videregående uddannelser

Transkript:

Baggrund for ansøgning om etablering af grundforløb Sundhed, Omsorg og Pædagogik (SOP) i Haslev. SOSU Sjælland har indsendt en ansøgning for at oprette SOP, Grundforløb Sundhed Omsorg og Pædagogik i Haslev. Målet er at styrke uddannelsesfrekvensen blandt de unge i Faxe Kommune. Fordi der er et eksisterende uddannelsesmiljø i Haslev i form af Campus Haslev (forventes etableret august 2011) og afstanden til nærmeste grundforløb SOP er mindst 21 km derfra, søges uddannelsen placeret dér. SOPgrundforløbet forventes svarende til HG at kunne indgå i samarbejdet om at skabe attraktive studiemiljøer og om støttefunktioner, så et nyt udbud kan placeres som del af et etableret samarbejde. SOP-grundforløbet forventes ligeledes placeret i de samme bygninger som HG og EUC Bygge og anlæg og Faxe Kommunes 10. klasse, og dermed være med til at synliggøre et bredt felt af uddannelsesmuligheder for de unge i 10. klasse med henblik på at sikre en god overgang til ungsomsuddannelse. Dato: 3. november 2011 Sagsnr.: 100783 Brevid: 1515106 Regional Udvikling Alléen 15 4180 Sorø Tlf.: 70 15 50 00 Dir.tlf. 57 87 59 06 regionaludvikling @regionsjaelland.dk lsie@regionsjaelland.dk www.regionsjaelland.dk Grundforløbet Sundhed, Omsorg og Pædagogik Grundforløbet SOP er en uddannelse som eleverne kan starte på efter 9. eller 10. klasse. Det varer normalt 20 uger, men kan forlænges efter behov, op til 60 uger. Herefter følger hovedforløbene SOSU og PAU. Grundforløbet er overvejende skolebaseret, medens hovedforløbene veksler mellem skole og praktik, for SOSU trin 1 SOSUhjælper i den kommunale ældrepleje, og for trin 2, SOSUassistent i sygehusvæsenet, psykiatrien og den kommunale ældrepleje, og for Pædagogisk Assistent-uddannelsen i daginstitutioner for børn, og i dag- og døgninstitutioner for børn, unge og voksne med handicap. Uddannelserne er dimensionerede, dvs at SOSUskolerne kun optager det antal elever som de har tilsagn fra kommuner og regioner om at der er praktikpladser til. Obligatoriske grund og områdefag: Grundfagene dansk, naturfag og social- og samfundsfag er obligatoriske. Engelsk er valgfag. Herudover arbejder I med en række emner som forbereder jer på pleje- omsorgssektoren, eksempelvis Kommunikation Omsorg og pleje Førstehjælp m.v. Sundhed og livsstil Side 1

Elevprognose og fremskrivning af elevtal Udviklingen i antallet af unge i Faxe Kommune vil ifølge befolkningsfremskrivningen fra Danmarks Statistik falde fra 2013 og vil forblive på et lavere niveau på længere sigt. Der vil således være færre unge til at søge ungdomsuddannelser i det sydsjællandske område. Med målsætningen om at 95% skal gennemføre en ungdomsuddannelse, må det imidlertid forventes at en større andel, end andelen i disse år, søger og gennemfører en ungdomsuddannelse. Nedenstående figur 1 viser fremskrivningen i befolkningstallet for Faxe, Næstved, Ringsted og Køge Kommuner, som kan forventes at være opland til et SOP-grundforløb i Haslev. Det må forventes, at der vil være ansøgere fra nogle af nedenstående kommuner ud over Faxe og når vi udelukkende medtager Faxe Kommunes ansøgere er det derfor et konservativt bud på muligheden for at oprette et SOP-grundforløb. Af tabellen fremgår, at der i svagt negativ udvikling i antallet af unge i de berørte kommuner. Figur 1: Danmarks Statistiks befolkningsfremskrivning viser følgende billede af udviklingen i ungdomsårgangene i de berørte kommuner. Kilde: Danmarks statistik, befolkningsfremskrivning 2010. Figuren viser en total årgang af 15- og 16-årige, en uddannelsesårgang betragtes som 50% af totalen fra den enkelte kommune. Af nedenstående tabel fremgår søgningen fra Faxe Kommunes afgangsklasser til ungdomsuddannelserne. Søgningen viser antallet og procentvis hvor mange elever der søger om optagelse på de givne ungdomsuddannelser. Søgningen er udtryk for mange der i marts måned søger om optagelse, men ikke et udtryk for antallet der reelt starter på uddannelserne i august. Side 2

Tabel 1: Tilmeldingstal fra Faxe Kommune til erhvervsuddannelserne i årene 2009-2011. (FTU) Antal elever (FTU) Antal elever, pct. 2009 2010 2011 2009 2010 2011 10. klasse 223 199 234 29% 24% 26% Erhvervsuddannelser Bil, fly og andre transportmidler 15 18 27 11% 12% 17% Bygge og anlæg 30 36 28 21% 24% 18% Dyr, planter og natur 9 15 8 6% 10% 5% Krop og stil 8 5% Mad til mennesker 5 11 18 4% 7% 11% Medieproduktion 5 8 6 4% 5% 4% Merkantil 35 31 35 25% 21% 22% Produktion og udvikling Strøm, styring og IT 13 5 10 9% 3% 6% Sundhed, omsorg og pædagogik 21 14 15 15% 9% 9% Total erhvervsuddannelser 140 148 158 18% 18% 18% Antallet af elever fra Faxe Kommune der søger ungdomsuddannelse efter 9. og 10. klasse, Kilde: UVM, databanken. Det er ikke alle elever der starter på den uddannelse de har tilmeldt sig, nogle vælger en anden uddannelse og andre går slet ikke i gang. På erhvervsuddannelserne starter der ofte unge, som ikke kommer direkte fra 9. eller 10. klasse. Fra Faxe kommune er nedenstående tilgangstal gældende for årene 2008 og 2009. Det vil sige, at nedenstående tal viser det reelle antal elever opgjort på uddannelserne i september måned. Det fremgår, at der er langt flere fra Faxe Kommune, der starter på et merkantilt grundforløb end det antal, der er tilmeldt i marts. Tilgangen til grundforløbet på SOP, kan ske flere gange årligt. Tabel 2: Tilgang til erhvervsfaglige grundforløb fra Faxe Kommune Erhvervsfaglige grundforløb 2008 2009 Eud grundforløb merkantil 86 102 Eud grundf., teknik, håndv. og transport Eud grundforløb, sundhed og pædagogik Eud grundforløb, krop, natur og service 169 177 30 46 83 78 Total 349 372 Kilde: UVM, databanken Side 3

Tabel 3: Antal første års klasser på SOP: Hg ungdom 2011/2012 Haslev Næstved 6 Ringsted/Slagelse 6 Greve 2 SOSU Næstved har i 2. halvår 2010 haft 21 grundforløbselever med bopæl i Faxe Kommune, og for hele 2011 var tallet 33. Herudover er enkelte elever fra Faxe optaget i Slagelse. Det er sandsynligt, at flere bosiddende i Faxe Kommune har søgt SOP, om end på andre uddannelsesinstitutioner end i SOSU Næstved. Transporttid og faglighed De nærmeste udbud af HHX i forhold til Haslev ligger i Næstved, Køge og Ringsted. Et udbud af SOP i Haslev vil kunne medføre at elevernes transporttid reduceres fra samtlige større byer i Faxe Kommune, om end der er stor variation i, hvor meget tid eleverne sparer. Ansøger har udarbejdet en tabel, der viser hvor meget transporttid, der er fra forskellige lokationer i Faxe Kommune og til de byer, hvor der er et udbud af ungdomsuddannelser. Tabel 4: Estimeret rejsetid i minutter med offentlig transport Faxe Ladeplads Faxe Rønnede Karise Dalby Terslev Haslev Køge 38 60 45 25 130 70 20 Næstved 70 60 30 70 120 60 20 Vordingborg 100 90 80 90 140 80 50 Ringsted 90 90 70 80 70 70 40 Haslev 60 50 30 50 140 30 Faxe 25 25 35 165 110 70 Kilde: Rejseplanen Ud fra skemaet at vurdere, vil det være sandsynligt, at studerende der bor i Haslev, Rønnede, Terslev og Faxe vil tage til Haslev for at læse. Også studerende, der bor i visse områder af Ringsted og Næstved Kommuner, kan have lettere adgang til uddannelse i Haslev end i Ringsted og Næstved. Praktikpladser I forhold til erhvervsuddannelserne er det vigtigt at være opmærksom på nødvendigheden af det praktikpladssøgende arbejde, idet eleverne efter endt grundforløb skal have en praktikplads for at færdiggøre uddannelsen. Faxe Kommune har tilkendegivet, at de gerne vil hjælpe med kontakten til det lokale erhvervsliv. For grundforløbet SOP skal det nævnes, at Faxe Kommune har givet udtryk for at man forventer øget personalebehov inden for omsorgs- og plejesektoren, og at kommunen derfor er indstillet på at øge udbudet af praktikpladser til hovedforløbene inden for indgangen. Som en del af campustankegangen er, at uddannelsesinstitutionerne med udbud i Haslev i fællesskab sikrer støttefunktioner samt koordinering af aktiviteter for de unge via ansættelse af en campuskoordinator, således at dette ikke skal etableres selvstændigt for HG eleverne. Side 4

Analyse Med en placering af grundforløb på SOP i Haslev, vil der for de elever der bor i Faxe og oplandet nær Haslev blive kortere afstand til en erhvervsgrunduddannelse end på nuværende tidspunkt. Set i forhold til den nuværende søgning til SOP fra Faxe Kommune kan der være basis for at oprette et årligt hold af SOP elever. Efter 2013 er årgangene faldende og hvorvidt det opvejes af at flere vil søge en nærtliggende uddannelse er uvist. Den fremskrivning vi har foretaget bygger udelukkende på elever fra Faxe Kommune og det må forventes, at der fra Ringsted og Næstved kommuner, som grænser tæt op til Haslev, vil være elever som søger til Haslev frem for Næstved, Ringsted/Slagelse oggreve, såfremt der kommer et udbud i Haslev. Danske Regioner har i januar 2011 offentliggjort et notat, hvoraf det fremgår, at lang transport til en ungdomsuddannelsesinstitution øger risikoen for at eleverne falder fra uddannelsen. Tydeligst er det, at elever på erhvervsfaglig uddannelse, og erhvervsgymnasiale uddannelser har lang transporttid. På baggrund af rejsetiderne fra tabel 4, er det sandsynligt, at der er basis for et udbud i Haslev. Da vi ikke ved, hvor vigtigt det er for den enkelte elev med kort transport tid, og hvordan elevgrundlaget fra de forskellige byer i Faxe Kommune fordeler sig frem over, kan vi ikke på baggrund af transporttiderne komme med sikre forudsigelser af, hvordan uddannelsestilstrømningen vil være. Endvidere kan ændrede transportforbindelser ændre søgemønstret til uddannelsesinstitutionerne. Et SOP-udbud i Haslev, forventes at give et faldende elevtal på de øvrige stedlige udbud, som betjenes af samme uddannelsesinstitution. Høring Materialet er ikke sendt i høring da udbuddet i Haslev søges udbud t af den eneste udbyder i en relevant geografi. Side 5