REFERAT AF GENERALFORSAMLING PÅ KORNMOD REALSKOLE DEN 15. MAJ 2013 Bestyrelsesformand Klaus Bredal bød velkommen til Generalforsamlingen. Generalforsamlingen startede med sangen Kom, maj, du søde milde. Dagsorden: 1. Valg af dirigent 2. Bestyrelsens beretning 3. Bestyrelsen forelægger revideret årsregnskab til orientering 4. Bestyrelsen forelægger vedtaget budget til orientering 5. Skolelederens beretning 6. Tilsynsførendes erklæring 7. Debat om beretning og erklæring 8. Valg af bestyrelsesmedlemmer 9. Fastsættelse af antal suppleanter og valg af suppleanter 10. Indkomne forslag 11. Eventuelt Fremmødt var ca. 25 forældre samt skolebestyrelse og ledelse og ca. 10 medarbejdere. 1. Valg af dirigent Bo Christensen blev valgt. BC konstaterede, at generalforsamlingen var rettidigt indkaldt samt lovlig og beslutningsdygtig i ht. vedtægterne. 2/3/4. Bestyrelsens beretning, årsregnskab og budget Der henvises til den skriftlige og udsendte beretning. Formand Klaus Bredal (KB) omtalte følgende omkring aktiviteter, økonomi og den nærmeste fremtid. Bestyrelsesarbejdet har i skoleåret i stort omfang omfattet økonomi, og der er brugt mange timer på overvejelser og beslutninger. Skolen er en virksomhed, men skal ikke være profitskabende, idet det er bestyrelsens opfattelse, at pengene skal bruges på eleverne i form af undervisning og gode sociale og fysiske forhold på skolen. Bestyrelsen lægger vægt på ledelse, økonomi og værdigrundlag. Værdigrundlaget omfatter høj faglighed, mere undervisning og sundt fællesskab. Opgaven består desuden i at finde en god balance mellem disse tre værdier. Resultatet er at vi får dygtige kompetente elever (hele mennesker).
I skoleåret 2013/2014 gennemføres helhedsskolen for alle klassetrin. Vi vil sætte fokus på IT på mellemtrinnet. Økonomi Skolens økonomiske grundlag er forbedret, men kunne være bedre sammenlignet med tilsvarende skoler. Kvalitet koster penge. Vi har i regnskabsåret 2012 og budgettet for 2013 undersøgt mange udgiftsposter for besparelser, hævet skolepengebetalingen og meget positivt fået flere elever på skolen. Lockout-situationen bliver umiddelbart en økonomisk gevinst, grundet sparede lærerlønsudgifter og det forhold, at vi får lov at beholde statstilskuddet; sidstnævnte dog under forudsætning af, at vi kompenserer for tabt undervisning. Dette kan gøres i form af flere undervisningstimer (kvantitet) og i form af mere kvalitet i undervisningen (IT-brug/-undervisning, forbedrede lokaleforhold). Beslutning Bestyrelsen har besluttet, at afgangsklasserne skal have erstatningstimer (eksamensforberedelse), mens de øvrige klassetrin skal have øget kvalitet i kommende skoleår (de får allerede flere timer efter indførelse af helhedsskolen). Desuden tilbagebetales 50% af satsen for den månedlige skolepengebetaling for alle klassetrin. Dette gælder ikke SFO, der har været åbent under lockouten. Overenskomst Den nye overenskomst betyder formentlig en kulturforandring i aftale- og planlægningsmåderne, dog især hos de kommunale skoler. Jeg forventer, at forandringen på Kornmod er klart mindre, da vi allerede har en god ledelse, der samarbejder med lærerne, der tillige har udvist stor forandringsparathed de senere år. Regnskab 2012 Der henvises til den udsendte oversigt. Årets resultat 0,5 mill.kr. er acceptabelt efter en tagreparation til 800 tkr. Egenkapitalen og likviditeten er dog ikke tilfredsstillende. Skolens regnskabs-/nøgletal er forbedret, men skal være endnu bedre. Vi har et stigende elevtal trods færre spor, det giver øgede indtægter. Bygningsmassen er løbende forbedret over en årrække. Budget 2013 Der budgetteres med et overskud på ca. 1 mill.kr. Der er dog ikke taget hensyn til følgerne af lockouten. Det forventede overskud er på baggrund af et mindre fald i elevtallet og forventede udgiftsbesparelser på ca. 1 mill.kr. 5. Skolelederens beretning Kirsten Vase (KV) henviste til den skriftlige beretning og fremhævede følgende. KV fortalte om lockoutens indflydelse på dagligdagen på skolen, og det var dejligt at hverdagen igen fungerer efter at elever og lærere er tilbage. Der er en rigtig god stemning på skolen. Tak til forældrene for hjælp undervejs. Den nye aftale/overenskomst ændrer næppe meget på KVs arbejde og ledelse gennem 17 år.
Vi har gennemført nye tiltag i skoleåret 2012/13 - Kreativ matematik - Social trivsel (spændende opgave for pædagoger og lærere) - Bevægelses-/lektietime - Kor - IT - Alle børn er nu tilmeldt SFO Karaktergennemsnittet. Kornmod har en pæn placering i kommunen (gnst. nr. 2 eller 3 af 23 skoler). Nye tiltag 2013/14 Vi videreudvikler på kreativitet og dannelse, en del af helhedsskolen (det hele menneske). At være, mødes, opleve, lære, skabe, bidrage og at sætte spor. 4. klassetrin IT, kor, naturskole, film og teater, klub 5. klassetrin IT, kor, musik, teatersport, klub 6. klassetrin IT, musikalitet, nyhedstime, klub Kornmod er en dejlig skole, hvor bestyrelse og medarbejdere får lys i øjnene, når der snakkes udvikling. Renovering af bygninger Indlæg ved Jesper Riis-Hansen (JRH). JRH foretager årligt sammen med bestyrelsen en gennemgang af skolens lokaler med henblik på planlægning af renovering og økonomi herfor. Der er over en periode foretaget modernisering af faglokalerne og nogle lokaler er udvidet med plads til 24 elever. JRH beskrev og viste billeder af skolen og lokaleændringerne. SFO Indlæg ved Jimmi Jørgensen (JJ). Der har været en del udfordringer for det pædagogiske personale som følge af ændringerne i årets løb, herunder planlægning af helhedsskolen. Der skal stadig være plads til leg. Pædagogerne indgår nu i lærergruppen, der er blevet en positiv oplevelse, og giver grundlag for samarbejdet mellem SFO og lærergruppen, bla. fælles rum (lærerværelset). Vi har oplevet flere børn med ekstra behov og dermed behov for mere personale. Nogle tidligere aktiviteter (kreativt rum mm.) har været på stand-by på grund af manglende ressourcer, men genindføres nu og en plan for aktiviteterne vil snart blive præsenteret for forældrene. Ændring af klubaktiviteterne har været en lang proces; det er dejligt med egne lokaler til klubben. Visse aktiviteter/forhold skal evalueres og justeres/tilpasses. JJ og KV omtalte lav prissætning (300 kr. mdl.) for klubdeltagelse, der giver håb om flere elever.
6. Tilsynsførendes erklæring Jenny Staugaard (JS) fortalte om sit årlige tilsyn, se evt. den fulde erklæring på hjemmesiden. JS udtrykte fornøjelse for den positive modtagelse hun får i alle klasser. JS fortalte om hendes besøg i udvalgte klasser og de forskellige fagområder. Det er hendes opfattelse, at Kornmod har et højt undervisningsniveau. Klasserne er klar til at modtage undervisning; der er et stille miljø uden forstyrrelser. 7. Debat om beretninger og erklæringer Dirigenten opfordrede de fremmødte til bemærkninger og debat. En mor udtrykte stor glæde for de nye tiltag, herunder også for SFO-området. KV fortalte om kreativ matematik, hvor undervisningen delvis fysisk og i mindre grad som tørt fagligt stof. En far spurgte til nye tiltag for overbygningen. KV fortalte om nørdefag, der er med til at udvikle elevernes gennemslagskraft. Dog ikke meget nyt, da de nye tiltag blev indført her for to år siden. En mor fortalte, at hendes datter savner praktisk indlæring (ikke fagligt) i 6. klasse. KV opfordrede til kontakt til læreren. Der blev spurgt til ny overenskomst og hvorvidt lærerne vil bruge mere tid på skolen fremover. KV oplyste, at der er stor frihedsgrad på privatskoler. Vi er omfattet af en lovgivning, men vi sal ikke nødvendigvis ligne offentlige skoler. En far takkede for beretning og orientering (formand og skoleleder) og foreslog, at tilbagebetaling af skolepenge droppes, idet skolen har større behov for midlerne. Formanden oplyste, at der har været forskellige meninger fremført, og at den nævnte beslutning er truffet af en enig bestyrelse. Generelt udtrykte deltagerne på generalforsamlingen opbakning til bestyrelsens beslutning. En mor spurgte til afvikling af lejrskole for 8. klasserne, herunder at ved en senere lejrskole vil eleverne miste yderligere undervisning. KV oplyste, at der på næste bestyrelsesmøde træffes beslutning omkring manglende lejrskoleture. En far spurgte hvorvidt vi har fyldte klasser. Formanden fortalte, at vor PR-udvalg fungerer meget fint, men selvfølgelig er intern PR via forældrene den bedste form. Jesper Svenningsen fra bestyrelsen supplerede, at forældrene netop er de bedste ambassadører. Der er pladser i 2., 7. og 8. klasse, men mange klasser er fyldte. Info-formen blev drøftet. Mange ønsker mail og intra, evt. facebook. En mor fortalte, at hun efter en generalforsamling følte sig opløftet og godt orienteret om skolen og aktiviteterne. Hun undrede sig over de få fremmødte. Kunne mødet sælges bedre? KV fortalte om tidligere års tiltag, uden større fremmøde af de grunde. En far fortalte, at når man er tilfreds med de løbende informationer, er der ingen grund til fremmøde på generalforsamlingen. En far spurgte til indholdet i helhedsskolen. Er der plads til fritidsaktiviteter? KV oplyste, at det netop er en helhedskole ikke en heldagsskole. Det skal ikke være maksimal kvantitet, men en høj kvalitet og ikke kun fagligt. En far spurgte til muligheden for lektietimer. KV fortalte, at det er muligt efter en personlig vurdering (behov). En mor savnede mere bevægelse på nogle dage. KV oplyste, at ændringerne i indskolingen vil blive evalueret og skemaet ændret efter erfaringerne.
8/9. Valg af bestyrelsesmedlemmer og suppleanter Dirigenten orienterede om valgreglerne. Jesper Svenningsen er på ordinær valg og er villig til genvalg. Dirigenten konstaterede, at der ikke var flere opstillede, og JS blev valgt. Dirigenten orienterede om valgreglerne for suppleanter (2 suppl. for en 1-årig periode). Der er to kandidater: Jens Hansen og Karin Illemann. JS præsenterede Jens Hansen. Karin Illemann præsenterede sig selv. Der blev afgivet stemmer og optællingen viste, at Jens blev 1. suppleant og Karin 2. suppleant. 10. Indkomne forslag Der var ikke indkommet forslag. 11. Eventuelt Ingen bemærkninger. Afslutning Dirigent Bo Christensen erklærede generalforsamlingen for afsluttet og takkede for god ro og orden. Formand Klaus Bredal afsluttede og takkede for aftenen. IT i undervisningen Efter generalforsamlingen var der indlæg om brugen af IT ved lærer og it-vejleder Søren Rasmussen. Vore elever er digitale indfødte (brugere af IT uden at tænke over brugen). De har en legende og intuitiv tilgang til teknologi. De er aktive brugere af IT-udstyr, sociale medier og kommunikation. De er online-læsere med udvidet adgang til information. Skolens opgave er at udfordre eleverne. Der er formelle undervisningskrav og fælles IT-mål for brugen i fagene. Tiltagene på skolen er mangfoldige og omfatter biblioteket, IT-vejledninger, matematik- og læsevejledninger, lærerkurser, fokus på IT og faglighed i faggrupperne, IT i undervisningen og obligatorisk brug af pc er fra 4. klasse. Der afholdes pædagogiske IT-dage, bla. med etik i kommunikationen. Fælles drøftelse om IT-udstyr, brug af programmer, online-systemer, fælles indkøbsordning og pc contra mac. Ref. RAB