NYT FRA FAGKONSULENTEN I IT-FAGENE / MAJ 2019

Relaterede dokumenter
NYT FRA FAGKONSULENTEN I IT-FAGENE / DECEMBER 2018

NYT FRA FAGKONSULENTEN I IT-FAGENE / SEPTEMBER 2018

NYT FRA FAGKONSULENTEN I IT FAGENE / OKT 2016

Faglig udvikling i praksis it fag

Faglig udvikling i praksis it fag

Fagdidaktisk kursus i. Datalogi-C (stx/hf), Multimedier-C (hhx) Informationsteknologi-C (hhx-gux) Vejle Center Hotel

Ansættelse af nye lærere og vurdering af faglige kompetencer på det gymnasiale område

Vejledning om undervisningskompetence i de nye gymnasiale

Evalueringsrapport om kvaliteten af teoretisk pædagogikum 2011 til 2013.

Idehistorie B. Nyhedsbrev maj. Indhold:

Nyt fra fagkonsulenten i kemi

Idéhistorie & teknologihistorie

Kort nyt Skriftlig eksamen sommer 2016 (htx og stx) Bioteknologi A Lidt om gymnasieforliget

Nyhedsbrev fra fagkonsulenten Claus Faber Timm, erhvervsret

Nyhedsbrev fra fagkonsulenten Claus Faber Timm, erhvervsret

Gymnasieskolernes Lærerforening JOB I GYMNASIET. Tlf gl@gl.org

Kursusprogram 2013 Fagdidaktisk kursus i organisation Hotel Fredericia

Faglig udvikling i praksis i forløbet Almen Sprogforståelse Marts 2017 Lars Holst Madsen & Claus Zedlitz

2. Omfang elever afsluttede i maj 2013 et års C niveau undervisning / to års B-niveau undervisning.

Bilag 1 Serviceydelser fra fællesniveauet

Fagligt fokus i det nye idéhistorie B (2017) FIP-kursus, 11. maj 2017, IBC Kolding V/Fagkonsulenten

Forslag. Lov om pædagogikum i de gymnasiale uddannelser

TEORETISK PÆDAOGIKUM

At være tilsynsførende

Referat fra PS-mødet den 17. september 2014

Faglig udvikling i praksis. Geovidenskab. Rosborg Gymnasium. 24. april Lars Andersen & Kim Bertelsen. Fagkonsulenter

Velkommen til. Faglig udvikling i praksis FIP. Spansk stx og hf FIP, spansk stx 2019, Tine Brandt Side 1

Bekendtgørelse af lov om pædagogikum i de gymnasiale uddannelser

Hvad kræves der for at undervise på EUX?

Kursus for nye tilsynsførende

Invitation til Faglig udvikling I Praksis (FIP) i engelsk på stx

It i gymnasiet En ny start

Program for fagdidaktisk kursus matematik HTX

Du skal være opmærksom på følgende obligatoriske kurser, hvis du ikke allerede har taget dem:

Fra ABC til ph.d. // Kortlægningen for skoleåret 2016/2017 viser, Kortlægning af entreprenørskabsundervisning i det danske uddannelsessystem 2016/2017

Efteruddannelsestilbud

Studieordning. for. Uddannelsen i teoretisk pædagogikum

FAGLIG UDVIKLING I PRAKSIS NYE LÆREPLANER MEDIEFAG

Studieordning for bacheloruddannelsen i softwareudvikling ved IT-Universitetet i København

Projektbeskrivelse. Evaluering af pædagogikumordningen fra 2009

Ny grundfagsbekendtgørelse - fremmedsprog

Teknologi. Udvikling af nyt grundfag til erhvervsuddannelserne. Endelig rapport. Projektnummer:

Evalueringsrapport om kvaliteten af teoretisk pædagogikum 2014 til 2016

FIP-arbejdsmøde om international økonomi Netadgang: Havea9ce10me. Marts 2017

Velkommen. Fagdidaktisk kursus i matematik for erfarne lærere, marts Matematiklærerforeningen & Bodil Bruun, Fagkonsulent

Udviklingsprojekter 2019/2020

Dansk Eksamen Skriftlig Hhx

Nyt fra fagkonsulenten

C I V I R K Center for innovation og virksomhedssamarbejde. Daglig leder: Mikkel Hollænder Jensen Egaa Gymnasium

Faglig udvikling i praksis. Dansk A i htx. Odense, den 16. marts 2018

Ændringer på Diplom i it

Fra ABC til ph.d. 2017/2018

Innovation og entreprenørskab

Studieordning for bacheloruddannelsen i digital design og interaktive teknologier ved IT-Universitetet i København

Samfundsfag. Case-kommissionen. IBC Innovationsfabrikken den 14. marts Fagkonsulent Anne Hammer Thamdrup Side 1

Invitation til Faglig udvikling I Praksis (FIP) i engelsk på hf

Hvad kræves der for at undervise på EUX?

Indholdsfortegnelse. Indledning...1. Grundskolen...2. Hvor mange elever har entreprenørskabsundervisning?...2

Undervisningsbeskrivelse

Fagdidaktisk kursus i dansk uge 48 hold b

Modul 2: Læreplaner og styredokumenter.

Studieordning for Masteruddannelsen i naturfagsundervisning

Studieordning for kandidatuddannelsen i informationsteknologi ved IT-Universitetet i København, Digital design og interaktive teknologier

Styrkede gymnasiale uddannelser

Ny prøveform i matematik B og forberedelsesmaterialet i matematik A. FIP Matematik HHX

Herning, den 19. september Vedr.: Ansøgning om udbud af 2-årig HF i forbindelse med gymnasiereformen

Bekendtgørelse om pædagogikum i de gymnasiale uddannelser

Selvstyrets bekendtgørelse nr. 18 af 17. september 2015 om undervisningskompetence på den gymnasiale uddannelse (pædagogikumbekendtgørelsen).

Almen Sprogforståelse

Workshop om prøver og eksamen

Udkast af Bekendtgørelse om pædagogikumundervisningskompetence i de gymnasiale uddannelser (pædagogikumbekendtgørelsen)

Konference 20 april 2016

Bekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til. ungdomsuddannelserne

Faglig udvikling i praksis Dansk A i hhx - den nye læreplan

Undervisningsudvalget L 82 Bilag 1 Offentligt

Skema til selvevaluering

Overgangsordning fra 2008-bachelorstudieordningen i sundhed og informatik til studieordningen i sundhed og informatik

Faglig udvikling i praksis i faget engelsk på hhx og htx. Marts 2017 Fokus: de nye læreplaner

FIP INFORMATIK C/B IT A

Studieordning 2008, bacheloruddannelsen i Sundhed og informatik Karakterer Karakterer

Fremtidens Naturfaglige Lærere

Vedrørende Kulturforståelse på de gymnasiale ungdomsuddannelser

faglig INfORmATION 2011/2012 bacheloruddannelsen I datalogi science.au.dk

Bekendtgørelse om undervisningskompetence i Grønlands gymnasiale Uddannelse (GU) mv.

8. klasse - UEA Opgaver til

Fagdidaktisk kursus. Fagdidaktisk kursus i biologi Uge 40, 2012

Undervisningsbeskrivelse

Studieordning. for. Uddannelsen i teoretisk pædagogikum

Kollektiv vejledning 9.2. På vej mod?

Velkommen. FIP Teknikfag. FIP Teknikfag marts

EUV HVORDAN GØR VI? VISIONER OG FORVENTNINGER ANDERS BOJESEN, UDDANNELSESPOLITISK KONSULENT, HK STAT. HK præsentation

<<Institutionens logo>> STUDIEORDNING FOR MASTERUDDANNELSEN I IT. Linjen i <<...>> VED <<INSTITUTIONENS NAVN>> i IT-VEST SAMARBEJDET

Det lokale uddannelsesudvalg for de merkantile uddannelser ved CELF

Undervisningsbeskrivelse

SAMFUNDSFAG, CENTRALFAG

Studievalg og videregående uddannelse. Skole v. NN Vejleder Studievalg Nordjylland

<<Institutionens logo>> STUDIEORDNING FOR MASTERUDDANNELSEN I IT. Specialiseringen i <<...>> VED <<INSTITUTIONENS NAVN>> i IT-VEST SAMARBEJDET

Faglig rammebeskrivelse for kandidatuddannelsen i kemi

DAGSORDEN. for. møde i bestyrelsen for Thisted Gymnasium & HF-Kursus kl kl

Bekendtgørelse om pædagogikum m.v. i de gymnasiale uddannelser. Kapitel 1 Uddannelsens formål og struktur

Transkript:

NYT FRA FAGKONSULENTEN I IT-FAGENE / MAJ 2019 Kære kolleger 15.5.2019 Hermed skoleårets sidste nyhedsbrev. Læs bl.a. om nye vejledninger, efteruddannelse, erhvervsinformatik. Jeg ønsker jer en god eksamen. Vh Kathrine Bohus Madsen Indhold Nyt fra fagkonsulenten i IT-fagene / MAJ 2019... 1 Fra UVM/STUK(Styrelsen for Undervisning og Kvalitet)... 2 Eksamen... 2 Vejledninger... 2 Faglige mindstekrav... 2 Efteruddannelsesaktiviteter... 2 Enkeltfagskurser på IT- universitetet... 3 Fagpakke kursus på IT-Vest... 3 Københavns Universitet... 3 FIP Faglig udvikling i praksis... 4 Erhvervsinformatik på EUD... 4 Teknologiforståelse... 4 Teoretisk Pædagogikum... 5 It-fagligt forum... 5 It-lærerforeningen... 6 Nyhedsbrev fra fagkonsulenten i it-fagene maj 2019 Side 1

FRA UVM/STUK(STYRELSEN FOR UNDERVISNING OG KVALITET) EKSAMEN Torsdag d. 16. maj offentliggøres eksamensplanen. Jeg vil i den forbindelse minde om de vigtige styredokumenter vedrørende eksamen. Ud over læreplanens afsnit om den mundtlige prøve er der eksamensbekendtgørelsen og karakterbekendtgørelsen. De kan findes her https://uvm.dk/gymnasiale-uddannelser/proever-og-eksamen/regler-og-orienteringer. Husk at eleverne først kender eksamensopgaven ved prøvens start. De må altså ikke se opgaverne inden eksamen. I informatik C hvor eleverne trækker i grupper, skal skolen sikre, at de først eksaminerede elever i en gruppe ikke kan kommunikere med de elever i gruppen, der venter på at blive eksamineret. Dette kan eksempelvis gøres ved, at de først eksaminerede elever opholder sig alene i et lokale uden kommunikationsudstyr, indtil den sidste elevs eksamination er startet. VEJLEDNINGER Vejledningerne til de gymnasiale uddannelser er blevet revideret i marts. Der hvor der er væsentlige ændringer er det angivet ved bullets først i vejledningen. Vejledningerne til EUX vil blive revideret i maj. Hvis du har kommentarer til vejledningen til informatik B merkantil EUX, kan du sende dem til mig senest d. 21. maj. FAGLIGE MINDSTEKRAV UVM/STUK får mange henvendelser relateret til de faglige mindstekrav. De faglige mindstekrav kan ses her https://www.retsinformation.dk/forms/r0710.aspx?id=202727. Det er skolens leder, som i forbindelse med ansættelse på baggrund af gældende regler, vurderer, og beslutter, om en kandidat har de nødvendige faglige kompetencer til at kunne undervise (Pædagogikumbekendtgørelsen 4). Vurderingen skal ske på baggrund af reglerne i lov om de gymnasiale uddannelser, pædagogikumbekendtgørelsen og reglerne om faglige mindstekrav. I tvivlstilfælde foretager Styrelsen for Undervisning og Kvalitet en vejledende kompetencevurdering af en kandidat. Læs mere på https://uvm.dk/gymnasiale-uddannelser/undervisning-og-laeringsmiljoe/faglige-kompetencer. Har du behov for - ønske om - en vejledende kompetencevurdering mhb på informatik eller programmering, skal du bede din skoleledelse om at henvende sig til UVM herom. UVM foretager kun vejledende kompetencevurderinger efter henvendelse fra skoleledere. De faglige mindstekrav for informatik gælder for alle undervisere i faget uanset niveau, for it-a og for informatik B merkantil EUX. Programmering har sine egne faglige mindstekrav. EFTERUDDANNELSESAKTIVITETER I forbindelse med reformen blev der afsat en særlig pulje på samlet 400 mio. kr. i 2017-2024 til kompetenceløft af lærere og ledere. Penge fra denne pulje kan bruges til et særligt kompetenceløft i informatik. I 2019 er der afsat 62.5 mio kr. på finansloven. De kan bruges til at dække kursusafgift Nyhedsbrev fra fagkonsulenten i it-fagene maj 2019 Side 2

og vikardækning. Der er sendt en mail til skolerne i marts 2019 om den enkelte skoles andel i 2019, og hvilke betingelser der skal være opfyldt, for at skolen kan gøre brug af puljen. ENKELTFAGSKURSER PÅ IT- UNIVERSITETET Optag til efterårets enkeltfagskurser på IT-Universitetet er åben nu. Læs mere om de 78 enkeltfagskurser, og tilmeld dig her https://www.itu.dk/efteruddannelser/enkeltfagskurser#enkeltfagskurser Enkeltfagskurser er ledige pladser på kurser på bachelor-, kandidat- og masteruddannelser. Hvis du ønsker at blive optaget på et bestemt kursus, anbefales, at du søger hurtigst muligt, da pladserne fordeles efter først-til-mølle-princippet. FAGPAKKE KURSUS PÅ IT-VEST Til udbud i det kommende skoleår (2019-2020) har It-vest specialdesignet nogle efteruddannelsestilbud til gymnasielærere der arbejder på at få undervisningskompetence i informatik. Det drejer sig om fagpakkerne Databaser for undervisere (efteråret 2019) og Undervisning i interaktionsdesign (foråret 2020) Faget Interaktionsdesign og didaktik (10 ECTS) Desuden udbydes for 3. gang fagpakken Undervisning i informatik1. På fagpakken Databaser for undervisere lærer du at forstå og anvende relationelle databaser og forespørgelsesprogrammet SQL på forskellige datasæt, så du er rustet til selv at udvikle undervisningsforløb omkring datahåndtering. Fagpakken Undervisning i interaktionsdesign er et fag, hvor du lærer at forstå interaktion teoretisk, æstetisk og etisk, og hvor du lærer praktiske teknikker til at konstruere fysiske it-systemer ( computational things ) med brugerinvolvering, prototyper og co-design. På fagpakkekurset Undervisning i informatik 1 lærer du om centrale informatikbegreber, og hvordan du anvender dem i din undervisning. Derudover vil du også lære informatikkens mere fundamentale principper, tænkemåder, udtryksformer og arbejdsformer til løsning af konkrete problemstillinger relateret til anvendelsen af it. Læs mere her: https://www.master-it-vest.dk/er-du-gymnasielaerer.html På denne side http://www.master-it-vest.dk/fagpakker.html er der flere efteruddannelsestilbud. KØBENHAVNS UNIVERSITET Københavns Universitet udbyder kurser der kan være interessante for at opnå faglig kompetence i informatik. Se https://www.science.ku.dk/uddannelser/andre-tilbud/sidefag/informatik/ Nyhedsbrev fra fagkonsulenten i it-fagene maj 2019 Side 3

Hvis man følger denne studieordning og vælger Datalogiens videnskabsteori vil man opfylde de faglige mindstekrav i informatik. Der arbejdes på at give dette kursus mulighed for en toning i retning af informatikkens videnskabsteori fra forår 2020 FIP FAGLIG UDVIKLING I PRAKSIS Materialerne er tilgængelige på emu.dk under fagene fx på denne link https://www.emu.dk/hhx/informatik/fip. Næste års FIP vil have et særlig fokus på innovation og karrierelæring. FIP Øst 11/3-2020 FIP Vest 18/3-2020 ERHVERVSINFORMATIK PÅ EUD Den nye grundfagsbekendtgørelse for EUDuddannelserne er nu kommet med fagbilag for det nye fag erhvervsinformatik. Den er her https://www.retsinformation.dk/forms/r0710.aspx?id=209188#idf6d7 4b83-316c-491a-871c-3904eb62c380. Erhvervsinformatik placerer sig mellem grundskolens teknologiforståelse og vores informatik og erhvervsinformatik C ækvivalerer informatik C i den gymnasiale fagrække. TEKNOLOGIFORSTÅELSE I foråret startede forsøgsfaget teknologiforståelse som obligatorisk fag i grundskolen. Fælles mål, læseplan, vejledning mm kan finde her https://uvm.dk/aktuelt/nyheder/uvm/2018/dec/181221-indholdet-i-forsoegsfaget-teknologiforstaaelse-er-klar Det bliver spændende at følge. Nyhedsbrev fra fagkonsulenten i it-fagene maj 2019 Side 4

TEORETISK PÆDAGOGIKUM Der er en ny studieordning på vej for teoretisk pædagogikum. Den mest væsentlige ændring er indførelsen af det fagdidaktiske projekt, hvor målet er, at kandidaten sammen med sin vejleder arbejder undersøgende i sit fag og sin undervisning, og at kandidaten ud fra sine interesser med særlig fokus på elevernes læreprocesser i sit fag og forskellige forudsætninger for sit fag og undervisning arbejder med at formulere en problemstilling, som skal undersøges. IT-FAGLIGT FORUM Medlemmer af IT fagligt forum 2018/2019: (fælles IT fagligt forum for alle gymnasiale uddannelser - fagkonsulentens rådgivende forum med repræsentanter fra den faglige forening, de gymnasiale uddannelser, Danske Gymnasier og videregående uddannelser). Læs mere om it-fagligt forum på http://www.emu.dk 1. Jacob Stenløkke Bendtsen, Hvidovre Gymnasium og HF Formand for IT-lærerforeningen Redaktør på EMU jb@hvidovregymnasium.dk 2. Elisabeth Husum, (stx/hf) Kursusleder på fagdidaktik for it-fagene. Egaa Gymnasium eh@egaa-gym.dk 3. Anders Lindskjold, (hhx, merkantil eux) Campus Vejle abl@campusvejle.dk 4. Søren Præstegaard (htx) Odense Tekniske Gymnasium spr@sde.dk Nyhedsbrev fra fagkonsulenten i it-fagene maj 2019 Side 5

5. Michael Caspersen Direktør IT-Vest Samarbejdende Universiteter www.it-vest.dk (repræsentant for aftagerne) mec@it-vest.dk 6. Anne Frausing (ledelsesrepræsentant/danske Gymnasier) Rektor på HF-Centret Efterslægten af@hfc.dk 7. Kathrine Bohus Madsen, Borupgaard Gymnasium, Fagkonsulent i UVM/STUK kathrine.madsen@stukuvm.dk Tlf. 21 39 51 99 IT-LÆRERFORENINGEN www.it-laerer.dk www.iftek.dk https://www.facebook.com/groups/196566890452695/?ref=bookmarks ( > 400 medlemmer ) Formand: Jacob Stenløkke Bendtsen Mellemtoftevej 13 2600 Glostrup Tlf. 39 40 24 39 E-mail: jb@hvidovregymnasium.dk Vh Kathrine Bohus Madsen Nyhedsbrev fra fagkonsulenten i it-fagene maj 2019 Side 6