Modulbeskrivelse Modul 3



Relaterede dokumenter
Modulbeskrivelse Modul 3

Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse

Modul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje

VIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus. Modulbeskrivelse - Modul 3

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 3 Somatisk sygdom og lidelse

Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed

Modul 3-2 Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse

At anvende teoretiske og kliniske metoder til at observere, identificere og beskrive udvalgte fænomener i sygepleje

Modulbeskrivelse. VIA, Sygeplejerskeuddannelsen i Silkeborg

Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Århus. Læseplan - Modul 4. Hold 09 II E Læseplan for Modul 4: 4. Forår 2010

Tema: Sygepleje, akut og kritisk syge patienter/borgere, organisering og samarbejde

Sygepleje grundlæggende klinisk virksomhed

Modulbeskrivelse - Modul 2

Pensumliste Modul 4. Pensumlisten medsendes i velkomstbrevet pr. mail, så det bliver lettere at følge links.

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper

Modul 1 Sygepleje, fag og profession

Modulbeskrivelse. Modulets struktur og opbygning ECTS-point Teoretisk Klinisk Sygepleje VIA, Sygeplejerskeuddannelsen i Silkeborg

Valgmodul 13 er et 6 ugers forløb. På Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens udbydes 2 valgmodulspakker:

Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg. Modulbeskrivelse

Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse

Modulet varer 10 uger og svarer til 15 ECTS-point. Der er 11 teoretiske ECTS-point og 4 kliniske ECTS-point.

University College Lillebaelt Ernæringslære og diætetik

Studieplan Forskningsmetodologi 2. semester Kære Studerende

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden

Modul 2 Sygepleje sundhed og sygdom

Modul 7 Relationer og interaktioner

Valgmodul 13 er et 6 ugers forløb. På Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens udbydes følgende valgmodulspakke:

Undervisningsplan for sygeplejestuderende 4. modul

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. modul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed

Bogliste. Sygeplejerskeuddannelsen. Holstebro. Efterår 2018

Hold 14 I Efterår 2015 Læseplan for Modul 8 den teoretiske del: Sygepleje, sygdomslære, farmakilogi

Sygeplejerskeuddannelsen Den generelle studieplan del 2 Modul 4 Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Klinik Medicin

Modulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje

Klinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 6

Modulbeskrivelse. 3. semester - modul 6. Hold ss2012v. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 4. Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje

VIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus. Modulbeskrivelse - Modul 2

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder

Modul 7 Relationer og interaktioner

Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg

Modulbeskrivelse. Modul 3. Somatisk sygdom og lidelse. Professionsbachelor i sygepleje

Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Modulbeskrivelse

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan

Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg. Modulbeskrivelse

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper

Modulbeskrivelse Modul 8

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan

Modul 3.2 Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse

Modul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed

Modulbeskrivelse. 1. Semester - Modul 1. Hold ss2013va & ss2013vea. Professionsbachelor i sygepleje

Modul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 1. semester

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan

Modulbeskrivelse. Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse MODUL 2 Sundhed og sygdom

Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold

Modulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje

MODUL 6 teoretisk del Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 2. semester

Modulguide for modul 8 Sygepleje, Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper. Hold SVS12-NET Modul: 8

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed

Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper

SYGEPLEJESTUDERENDE MODUL 8

VIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus Modulbeskrivelse - Modul 1

Studieplan, Sexologi i rehabilitering, Modul 13, uge 10-11, forår 2012

Klinikmappe modul 6. Klinikperiode:

Professionsbachelor i Sygepleje

Studieplan Radiografisk patientologi og professionsetik + Filosofi, videnskabsteori og etik 1. Semester

Modul 4. Grundlæggende klinisk virksomhed.

Modulbeskrivelse. 7. Semester. Modul 14. Hold ss2010va + ss2010vea. Professionsbachelor i sygepleje

Modul 3 Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse

Forudsætningsgivende studieaktivitet 2. semester. Dialogmøde 9. november 2017 Mette Bonde Dahl

Temadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016

Sygdomslære Hjerteinsufficiens og kardiogent shock

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan

Transkript:

Modulbeskrivelse Modul 3 Modulets tema og læringsudbytte Tema: Somatisk sygdom og lidelse Modulet retter sig mod viden om det at være patient med somatisk sygdom, herunder intervention af lindrende og rehabiliterende karakter. Modulet retter sig ligeledes mod anatomiske, fysiologiske og patofysiologiske forhold. Efter modulet har den studerende opnået følgende læringsudbytte: At redegøre for den menneskelige organismes opbygning og funktion herunder genetiske aspekter. At redegøre for fysiologiske/patofysiologiske, herunder ernæringsmæssige, sammenhænge og udlede sundhedsrelevante konsekvenser. At anlægge et patientperspektiv i relation til sygdom og lidelse, herunder menneskers oplevelser, reaktioner og handlinger i forbindelse med sygdom, lidelse eller forestående død. At identificere, beskrive og analysere udvalgte sygeplejefaglige problemstillinger. At søge og anvende praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden om udvalgte patofysiologiske fænomener og sygeplejefaglige interventioner i forhold hertil. At anvende kliniske metoder til vurdering af patienters fysiologiske tilstand. At beskrive klassiske naturvidenskabelige forestillinger om viden og give eksempler på naturvidenskabens bidrag til sygeplejeteori og sygepleje praksis. (Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje. BEK nr. 29 af 24/01/2008, s.16) 1

Modulets struktur og tema Modulets fag: Fag/ECTS point Teoretisk Klinisk Sygepleje 6 0 Anatomi, fysiologi og genetik 5 0 Sygedomslære og patologi 2 0 Ernæringslære og diætetik 2 0 Modulets indhold Sygeplejen: Dokumentation af sygeplejen Sygeplejeprocessen / den problemorienterede sygepleje Centrale teorier: Janice Morse og Katie Erikson Lidelsesbegrebet Patientologi: o Patient/borgers erfaringer, ønsker og forventninger til mad, måltid og væskeindtagelse o Patient/borgers erfaringer, ønsker og forventninger knyttet til udskillelse o Patient/borgers erfaringer, ønsker og forventninger ved alvorlig sygdom og lidelse o Patient/borgers erfaringer, ønsker og forventninger knyttet til smerter Sygepleje til patient/borger i forhold til at spise og drikke Sygepleje til patient/borger i forhold til udskillelser Sygepleje til patient/borger i forhold til tand- og mundhygiejne Sygepleje til det lidende menneske Sygepleje til patienten/borgeren med smerter Sygepleje til patient/borger i forhold til menneskets seksualitet Samspil mellem sygeplejersken, patienten/borgeren og pårørende 2

Sygepleje i forhold til patientens ernæringstilstand Anatomi og fysiologi: Sygdomslære: Fordøjelsen, nyrer og urinveje, forplantningssystemet og genetik Basale tværgående patologiske processer Apoplexia cerebri afasi dysphagi Forstyrrelser i cellevækst Coloncancer prostatacancer Diabetes væske og elektrolytforstyrrelser Aterosklerose Ernæringslære og diætetik: Generelle anbefalinger om kroppens energibehov Generelle anbefalinger om kostens sammensætning Kroppens reaktion på faste, traume og sygdom Kost til specielle grupper af patienter og borgere cancer, hypertension, diabetes, den småt spisende, ældre, arteriosklerose. Overvægt vurdering af ernæringstilstand beregning af energibehov hos raske og patienter/borgere på sygehus og plejecentre Sygeplejeprofessionens metoder Teoretiske og kliniske metoder Vurderings- og måleredskaber observation, dokumentation - inddragelse af kliniske retningslinjer Faglig argumentation Analyse Sygeplejeprocessen/ den problemorienterede sygepleje Refleksionsmetoder 3

Commonsense refleksion Teoretisk refleksion Refleksion i et kritisk perspektiv. Forsknings- og udviklings metoder Litteratursøgning, dokumentation af udført litteratursøgning inden for patofysiologiske fænomener og sygepleje Inddragelse af forskningsartikler. Undervisnings- og arbejdsformer Forelæsninger o Med forelæseres fysiske tilstedeværelse o Med videotransmission Opgave vejledning o F2F o Virtuelt Gruppe Individuelt Øvelser i færdigheds/simulationslaboratorium Tværfaglig case bearbejdning E-lærings aktiviteter o Animationssamling Selvstudier Studiegruppearbejde Vejledning o Virtuel o E-port folio Kollektiv og individuel studievejledning. 4

Samarbejdsrelationer mellem studerende teoretiske og kliniske undervisere Studerendes evaluering inddrages i planlægning af undervisningsforløb i teori og klinik o Evaluering foregår systematisk på følgende måder: Evalueringsskemaer de studerende udfylder Evaluering i dialog mellem studerende og undervisere Ledelsen tager initiativ til nye udviklingsområder på baggrund af evalueringer Evalueringsskema for den kliniske undervisning drøftes i dialog mellem studerende og klinisk vejledere Klinisk forum: samarbejdsforum mellem uddannelsessted og klinik. møde midt på modulet med den modulansvarlige? Dette giver de studerende og undervisere mulighed for at lytte til hinanden og evt. tilrette undervisningen /vejledning / samarbejdet og det er medvirkende til at styrke samarbejdet mellem de studerende og underviserne Litteratur Teoretisk undervisning: Der er et krav om 80-100 sider pr. ECTS point (på modul 3 er det 1200-1500 sider) Teoretisk undervisning: Litteratur fremgår af lektionsplanen. Heraf udgør selvvalgt litteratur 15 sider pr. ECTS point (på modul 3 er det 225 sider) Den studerende dokumenterer den selvvalgte litteratur i e-portfolie Bedømmelse Studerende indstilles automatisk til den afsluttende prøve, forudsat at den studerende har deltaget i modulets studieaktiviteter. Modulet afsluttes med en intern/ekstern prøve Fastlagt studieaktivitet: Se uddannelses hjemmeside Ekstern teoretisk prøve i sygepleje, sygdomslære, ernæringslære og anatomi, fysiologi og genetik: Se uddannelsens hjemmeside Lektionsplan 5

Lektionsplan Nedenstående er lektionsplanen for: Sygeplejefag, Anatomi/fysiologi, Ernæringslære, Sygdomslære Sygeplejefag Overordnet Fag: Sygeplejefag Lektioner: 48 lektioner, heraf 4 lektioner til vejledning og 12 lektioner til rettelse af opgaver Underviser: Anne Boier Sørensen (), Annette Rahn (ARAN), Marlene Holmberg Lek. nr Emne/indhold Undervisnings og arbejdsform Litteratur/pensum 25.08.14 Intro til modul 3 Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje. BEK nr. 28 af 24/01/2008; Undervisningsministeriet. Gå til net version lokaliseret den 29.07.14 Initialer 1-2 Rehabilitering Klasseundervisning Modulbeskrivelsen for modul 3 Lektionsplan for sygepleje modul 3 Ekstern prøve og studieaktiviteter Se kriterierne på hjemmesiden Hvidbog om rehabilitering Rehabilitering i Danmark. Udgivet på baggrund af et projekt realiseret af Rehabiliteringsforum Danmark. Kap. 2, Hvad er rehabilitering? s. 14-21 (8) Netdokument Tilgået 29.07.14. Kirkevold, M. Sygeplejerskens roller og funktioner i rehabiliteringsprocessen. I: Angel, S. og Aadal, L. 2014. Rehabiliterende sygepleje. Munksgaard, København. S. 131-163 (33) 6

3 Intro til temaet Udskillelse, Seksualitet og rehabiliering. Klasseundervisning Diskussion Rode U. Man kommer igennem det. Kontinens NYT 2008(1):7 (1) Patientologi i relation til temaet: Udskillelse, seksualitet og rehabilitering Krogsgaard R. Hvor sjov var jeg at danse med? Kontinens NYT 2006(3):4-6 (3) Bonde K. K. Når det private bliver offentligt. Århus: Aarhus Universitet, Institut for Folkesundhed, Afdeling for Sygeplejevidenskab; 2007 Resume + s. 30-47. netversion. Søgedato: 29.07.2014 (19) 4-7 Curologi i relation til temaet: Udskillelse/Rehabilitering Oplægstimer Tellervo J. Det snavsede dilemma. Sygeplejersken 2003;103(12):20-24 (5) Marlene Observation og dataindsamling i forhold til udskillelse af urin og afføring Frederiksen A og Arneberg HM. Vandladning I: Sygeplejebogen 1, 2. del. Grundlæggende behov. Red: Pedersen S. 3. udgave 2009 Gads Forlag s. 209-226 (17) Øverlie A. Defækation. I: Pedersen S, redaktør. Sygeplejebogen 1, 2. del. 3. udgave. København: Gads Forlag; 2009 s. 183 188 og 197 198, 203-207 (13) Bristol skala til vurdering af aff. Konsistens.http://www.movicol.dk/Files/Billeder/PDF/danm ark/bristolskala.pdf Forslag: Schmidt DS. Sygepleje til patienter med stomi. I: Sygeplejebogen 4. Klinisk sygepleje. Red. BK Nielsen. 3. udgave 1.oplag. GADS 2011 s. 209 215 og s. 219 224 (11 sider). For de studerende der har købt bogen Suhr og Winter kan de læse Bonde Kjærgaard, Karin Udskillelse af affaldsstoffer 7

defækation. I:Suhr Lis og Winther Bodil, 2011, Basisbog i sygepleje krop og velvære, 2 udgave. Munksgaard Danmark. S. 285-308 8-9 Curologi i relation til Seksualitet Klasseundervisning Diskussion Graugaard, C., Møhl, B., Hertoft, P. Krop, sygdom og seksualitet. I: Graugaard, C., Møhl, B., Hertoft,P. (red.) Krop, sygdom og seksualitet. 2006, 1 udg. 1.opl. Hans Reitzels Forlag, Kbh. s. 9 36 (28) Berndtsson, I, Öresland, T., Laurberg, S. Tarmsygdom og seksualitet. I: Graugaard, C., Møhl, B., Hertoft, P (red.). Krop, sygdom og seksualitet. 2006, 1 udg. 1.opl. Hans Reitzels Forlag, Kbh. s. 215 226 (12) 10-13 Metoder og færdighedstræning ift. temaet Udskillelse/Seksualitet/Rehabilitering incl. sygeplejeproces. SiC Nielsen BK (red.), Elisabeth Wederkinck Andersen, Søren Pedersen og Hanne Sloth. Sygeplejeprocedurer og teknikker. 2. udgave. København: Gads Forlag; 2009 s. 121 141 Og 142 149 samt 176 182 MLMB/Mon a Sygepleje Udskillelse Søg viden i www.ppsnett.dk se tema Eliminering Blærescanne Give et bækken i sengen Urinstix, Bletyper Anlæggelse af engangskateter Anlæggelse af KAD Kende forskel på SIK og RIK Pleje og observationer af patienter med Søg viden i e-dok fra Hospitalerne i Region Midt - Horsens sygehus. http://edok.rm.dk/edok/admin/gui.nsf/desktop.html?open 1.6.7.1 Anlæggelse og pleje af blærekateter- hygiejniske forholdsregler, regional retningslinje 1.6.7.2 Engangskaterisation hygiejniske forholdsregler, regional instruks 1.1.38 Urindyrkning og resistensbestemmelse, regional 8

uretralkateter og suprapubisk kateter Tømning kateterpose Observation af fæces Hjælpemidler til afføringsinkontinens (laksantia) Prøvetagning af fæces og urin Dokumentere i EPJ instruks 15.3.33 Patogene tarmbakterier afføringsprøve, regional instruks 12.2.1 Observation af nyanlagt stomi 12.3.1 skift af stomi bandage Søg: Hospitalsenheden Horsens tema: seksualitet Bristol Scala for afføringstyper (1) Gå til net version lokaliseret den 170611. Reproduceret med tilladelse fra Dr KW Heaton, Reader in Medicine at the University of Bristol. Repetition af litteratur fra oplægstimer 14 Intro til temaet: Smerter, Lidelse, Død, Apopleksi og Rehabilitering Patientologi i relation til temaet 15-16 Sygepleje, dokumentation og EPJ Klasseundervisning Nadelmann, J. Livet med afasi efter hjerneblødning. I: Graubæk, A (Red.). Patientologi, at være patient. Gads Forlag 2013 s. 42-47 (6 sider) Klasseundervisning Poulsen, I. Lovgrundlaget for dokumentation. I: Egerod I. (2007)Dokumentation og kvalitetsudvikling. Nyt Nordisk Forlag s.81-91 (10 sider) Madsen, I. Dokumentation i sygepleje fra dengang til i dag. I: Nielsen, B.K. Sygeplejebogen 3. 2011, 3. udgave 1. oplag, Gads Forlag. S. 193-218 (26 sider) Vejledning om sygeplejefaglige optegnelser. København: 9

Sundhedsstyrelsen (2005) (11 sider). 17-20 Curologi i relation til patienter med neurologiske lidelser med fokus på apopleksi. Klasseundervisning Diskussion Film Glad A., Olsen V. Schmidt M og Schaarup SZ, Sygepleje til patienter med lidelser i centralnervesystemet. I red: Nielsen BK. Sygeplejebogen 4 - klinisk Sygepleje 3. udgave, 1. oplag GADS Forlag 2011 s. 36 46 (11 sider) Referenceprogram for behandling af patienter med apopleksi og TCI. udarbejdet af en arbejdsgruppe nedsat af Dansk selskab for apopleksi, 2013. Fokus s. 17 34 (18 sider) Netdokument lokaliseret den 29.07.14 Andersen, U.A. et al. Ernæringsstatus og forløb hos apopleksipatienter under rehabilitering. Klinisk Sygepleje 2010, 24 årg. Nr. 4 (6 sider) Mortensen, R.B. (2014) Borgere med erhvervet hjerneskade. I: Angel, S. og Aadal, L. (red) 2014. Rehabiliterende sygepleje. Munksgaard, København. S. 187-197 (11 sider). 21-26 Curologi i relation til smerter Forelæsning Jensen, T.S et al. Smertefysiologi. I: Jensen, T.S. et al (2013) Smerter- baggrund, evidens og behandling. 3. udgave, 1. oplag, FADL s Forlag A/S København. S. 15-33 Werner, M. U. & Arendt-Nielsen, L. Vurdering af smerte. I: Jensen, T.S. et al (2013) Smerter- baggrund, evidens og behandling. 3. udgave, 1. oplag, FADL s Forlag A/S København. S. 47-57 Frølich, S. Psykologisk smertebehandling. ARAN 10

I: Jensen, T.S. et al (2013) Smerter- baggrund, evidens og behandling. 3. udgave, 1. oplag, FADL s Forlag A/S København. S 349-357 Bache, N. et al. Smerter og sygepleje. I: Jensen, T.S. et al (2013) Smerter- baggrund, evidens og behandling. 3. udgave, 1. oplag, FADL s Forlag A/S København. S. 373-386 Skytt, A. 2011. Sygepleje til patienter med smerter. I: Kamp Nielsen, B. 2011. Sygeplejebogen 3. Gads forlag, 3. udgave. S. 237-272 27-32 Curologi i relation til lidelse og død Klasseundervisning Gruppearbejde Diskussion Eriksson, Katie (2008): Det lidende menneske. København, Munksgaard Danmark. 51-93 (43 sider) Rydahl-Hansen, S. (2009) Lidelse som beskrevet i uhelbredelige kræftsyge patienters sygeplejediagnoser. Vård i Norden, 29(1), 4-8 (5 sider). Morse, J.M. Lindring til den lidende patient. I: Holen, M. & Winther, B. (red): Akut, kritisk og kompleks sygepleje samfunds- og humanvidenskabelige perspektiver. Munksgaard Danmark. s. 117-126 (10) 33-36 Metoder og færdighedstræning ift. Temaet: Smerter, Lidelse, Død, Apopleksi og Rehabilitering Smerter/Lidelse: Anvende sygeplejeprocessen Anvende VAS/ NRS, Ikke-medikamentel smerte- SiC Søg viden i e-dok fra Hospitalerne i Region Midt - Horsens sygehus. http://edok.rm.dk/edok/admin/gui.nsf/desktop.html?open 1.1.24 Mors istandgørelse, regional retningslinje 2.19.2 Omsorg for den afdøde patient, regionale retningslinje 11

lindring. Død: Istandgørelse af den døde, rummets betydning. Dokumentere i Test-EPJ Apopleksi/Rehabilitering: Pleje til den halvsidige lammede patient. Affolter (guiding), F.O.T.T. (ansigts og mundstimulering), Bobath (tonusnormalisering lejring). 2.7.5 Smertevurdering behandling, regional retningslinje Søg viden i www.ppsnett.dk se tema smerte/sansetilstand. Ikke medikamentel smertelindring: voksne. Kortlægning af smerte Nielsen BK (red.), Elisabeth Wederkinck Andersen, Søren Pedersen og Hanne Sloth. Sygeplejeprocedurer og teknikker. 2. udgave. København: Gads Forlag; 2009 s. 186-189 Repetition af litteratur til lektioner om curologi i relation til patienter med neurologiske lidelser med fokus på apopleksi. Kriterier på hjemmeside 19.09.14 Intro til studieaktivitet - smerte/lidelse 19.09.14 Studiekompetencer - skriveværksted SEID 22.09.14 Studiekompetencer - litteratursøgning BITL 22.09.14 møde /ARAN 2309.14- Opgaveskrivning 24.09.14 37 Intro til tema: Ernæring, Diabetes, Hjælp til at spise og Rehabilitering Patientologi i relation til temaet 29.09.14 Aflever planlagt studieaktivitet på studienet kl.08:00 Klasseundervisning Martinsen B (2003). Skeen i den andens hånd: en undersøgelse af menneskers oplevelse af at få hjælp til at spise. Århus; Institut for Sygeplejevidenskab; Aarhus Universitet, nr. 24/2003. s. 29 48 (20) Indscannet lægges på studienet inden undervisning. 12

38-40 Curologi i relation til patienter med kvalme og opkastning, Væske og elektrolytbalance. Klasseundervisning Diskussion Bagger, C. 2005, "Væske- og elektrolytbalance" in Sygeplejens fundament. Bind 2, eds. J. Bydam & J.M. Hansen, Nyt Nordisk Forlag, Kbh., s. 198-219 (22 sider) Knutstad, U. 2009 Kvalme og opkastning i Pedersen, S. (red.) Sygeplejebogen 1 del 2, 3. udg., Gads Forlag. S. 387-406 (20 sider) Bjerregaard L., Winther B. Ernæring og væske. I Suhr L., Winther B., redaktører. Basisbog i sygepleje: krop og velvære. 2. udg. København: Munksgaard Danmark; 2011 s. 224-226, 248-252 (8 sider) 06.10.14 Studiekompetence Skriveværksted 07.10.14 Feedback på studieaktivitet i relation til smerte/lidelse 41-43 Curologi I relation til Kost, Ernæring og Hjælp til at spise. Klasseundervisning Diskussion Litteratur følger Orientering ift. hvad der ligger af Kliniske Retningslinjer med relation til ernæring under Center for Kliniske retningslinjer. SEID ARAN/ SST. Vejledning i screening og behandling af patienter i ernæringsmæssig risiko. 2008. Netdokument (35 sider) Andersen, U.A. et al. Ernæringsstatus og forløb hos apopleksipatienter under rehabilitering. Klinisk Sygepleje 2010, 24 årg. Nr. 4 (6 sider) Toppenberg, M.D. og Uhrenfeldt, L. Den kirurgiske hospitalspatients ernæringsrisici en litteraturgennemgang. Klinisk Sygepleje. 2012, 26. Årgang, nr. 1 s. 9-22 (14 sider) Martinsen, B. og Norlyk, A. Observations of assisted 13

feeding among people with language impairment. Journal og Clinical Nursing 2012, 21, pp 2949-2957 (9 sider) 08.10.14 Intro til studieaktivitet Øvelse i screening af ernæringstilstand. Fordeling af kliniksteder til dataindsamling. 08.10.14 Studiekompetence Det gode oplæg Feedback studerende imellem. Klasseundervisning Klasseundervisning Se kriterierne på hjemmesiden Det forventes at de studerende har læst og set videoerne under nedenstående link: http://studiemetro.au.dk/atstudere/mundtligformidling / MBSC Evt. yderligere litteratur følger 09.10.14-21.10.14 Arbejde med planlagt studieaktivitet Dataindsamling hos borger i primærsektor d. 09 eller 10 oktober 44-47 Metoder og færdighedstræning ift. temaet Ernæring/Diabetes/Rehabilitering incl spl.proces Introduktion til køkkenet på hospitalet Demonstration af sondeernæring og proteindrik Hjælp til at spise og drikke Spiserobotten (se film) SiC Oplæg af diætist fra Regionshospitalet Horsens Husk! medbring til øvelsen i at få hjælp til at spise og drikke: flydende kost så- Søg viden i www.ppsnett.dk se tema ernæring. Oral ernæring og enteral ernæring anlæggelse af nasogastrisk sonde. Søg viden i e-dok fra Hospitalerne i Region Midt - Horsens sygehus. http://edok.rm.dk/edok/admin/gui.nsf/desktop.html?open 2.14.1 ernæringsscreening 2.14.2 ernæringsplan og opfølgning HLMB/Mona 14

Væskeskema opbygning og dokumentation af væskebalance - hydreringstilstand Pleje af patienter med behov for speciel mundpleje Pleje af patienter med sonde Anlæggelse af sonde på fantomer Pleje af patienter med kvalme og opkastning Pleje af patienter med Dysfagi og dysfagi test Dokumentation i test-epj som yoguhrt, jordbærgrød på pose, frugt, lidt fast føde som rugbrød med pålæg 2.14.3 sondeernæring 2.14.14 Nasogastrisk ernæringssonde, anlæggelse, kontrol og pleje Føring af kostregistreringsskema, regional retningslinje Nielsen BK (red.), EW Andersen, S Pedersen, H Sloth (2009). Sygeplejeprocedurer og teknikker. 2. udgave. Gads Forlag 2009 s. 13 49, 113 120 og 150 153 (49) 23.10.14 Studiekompetencer Brush-up e-portfolie 24.10.14 Fremlæggelse på ½ hold og Kriterier på hjemmesiden /SEID feedback studerende til studerende 24.10.14 Intro til eksamen Kriterier på hjemmesiden /SEID 05.11.14 Aflevere afsluttende eksamensopgave kl. 10:00 ved studiesekretær Anatomi og Fysiologi Overordnet Fag: Anatomi og fysiologi Lektioner: 34 lektioner Underviser: Annette Rahn 15

Lek. Nr, Ene/indhold Undervisnings og arbejdsform 1-4 Nyrer og urinveje Gruppearbejde 5-8 Nyrer og urinveje Forelæsning Gruppearbejde Litteratur/pensum Sand, O., Sjaasted, Ø., Haug, E., Bjålie, J.G.(2008). Menneskets anatomi og fysiologi. Gads Forlag, Kbh. s.450-487 Nielsen, O. & Springborg, A. (2011). Biokemi og genetik. (5th ed.) Kbh. Nyt nordisk Forlag Arnold Busck. s. 203-216 Supplerende litteratur: Nielsen, O. F. & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på hjertet. Munksgaard Danmark. s. 229-271, 498 Sand, O., Sjaasted, Ø., Haug, E., Bjålie, J.G.(2008). Menneskets anatomi og fysiologi. Gads Forlag, Kbh. s.450-487 Nielsen, O. & Springborg, A. (2011). Biokemi og genetik. (5th ed.) Kbh. Nyt nordisk Forlag Arnold Busck. s. 203-216 Supplerende litteratur: Nielsen, O. F. & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på hjertet. Munksgaard Danmark. s. 229-271, 498 Initialer ARAN ARAN 16

9-11 Nyrer og urinveje Syre-base-regulering urinvejene og kroppens samlede vandbalance. kroppens buffere og nyrernes andel i syrebase-reguleringen 12-14 Syre-base-regulering urinvejene og kroppens samlede vandbalance. kroppens buffere og nyrernes andel i syrebase-reguleringen 15-18 Kvindelige og mandlige kønsorganer. Kønshormonernes funktion - mandens kønsorganer og kønshormoner. - kvindens kønsorganer og kønshormoner. Forelæsning Gruppearbejde Forelæsning Gruppearbejde Gruppearbejde Sand, O., Sjaasted, Ø., Haug, E., Bjålie, J.G.(2008). Menneskets anatomi og fysiologi. Gads Forlag, Kbh. s.450-487 Nielsen, O. & Springborg, A. (2011). Biokemi og genetik. (5th ed.) Kbh. Nyt nordisk Forlag Arnold Busck. s. 203-216 Supplerende litteratur: Nielsen, O. F. & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på hjertet. Munksgaard Danmark. s. 229-271, 498 Sand, O., Sjaasted, Ø., Haug, E., Bjålie, J.G.(2008). Menneskets anatomi og fysiologi. Gads Forlag, Kbh. s.450-487 Nielsen, O. & Springborg, A. (2011). Biokemi og genetik. (5th ed.) Kbh. Nyt nordisk Forlag Arnold Busck. s. 203-216 Supplerende litteratur: Nielsen, O. F. & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på hjertet. Munksgaard Danmark. s. 229-271, 498 Sand, O., Sjaasted, Ø., Haug, E., Bjålie, J.G.(2008). Menneskets anatomi og fysiologi. Gads Forlag, Kbh. s.488-520 Supplerende litteratur: Nielsen, O. F. & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på hjertet. Munksgaard Danmark.s.447-475 ARAN ARAN ARAN 19-21 Kvindelige og mandlige kønsorganer. Kønshormonernes funktion Fremlæggelse Sand, O., Sjaasted, Ø., Haug, E., Bjålie, J.G.(2008). Menneskets anatomi og fysiologi. Gads Forlag, Kbh. s.488-520 ARAN 17

22-24 Genetik - kromosomerne - eksempler på gener - mutationer og genetisk variation - Kromosomafvigelser - Monogene sygdomme - Gener og kræft Gruppearbejde 25-27 Fordøjelsessystemet Forelæsning Gruppearbejde Supplerende litteratur: Nielsen, O. F. & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på hjertet. Munksgaard Danmark.s.447-475 Mikkelsen, Thomas R. Menneskets genetik: en grundbog for sygeplejestuderende. Nucleus Forlag. 2005. s. 6-82. Sand, O., Sjaasted, Ø., Haug, E., Bjålie, J.G.(2008). Menneskets anatomi og fysiologi. Gads Forlag, Kbh. s.378-435 Nielsen, O. & Springborg, A. (2011). Biokemi og genetik. (5th ed.) Kbh. Nyt nordisk Forlag Arnold Busck. s.98-112 Supplerende litteratur: Nielsen, O. F. & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på hjertet. Munksgaard Danmark. s. 173-210 ARAN ARAN 18

28-30 Fordøjelsessystemet Forelæsning Gruppearbejde 31-34 Fordøjelsessystemet Forelæsning Studiespørgsmål Sand, O., Sjaasted, Ø., Haug, E., Bjålie, J.G.(2008). Menneskets anatomi og fysiologi. Gads Forlag, Kbh. s.378-435 Nielsen, O. & Springborg, A. (2011). Biokemi og genetik. (5th ed.) Kbh. Nyt nordisk Forlag Arnold Busck. s.98-112 Supplerende litteratur: Nielsen, O. F. & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på hjertet. Munksgaard Danmark. s. 173-210 Sand, O., Sjaasted, Ø., Haug, E., Bjålie, J.G.(2008). Menneskets anatomi og fysiologi. Gads Forlag, Kbh. s.378-435 Nielsen, O. & Springborg, A. (2011). Biokemi og genetik. (5th ed.) Kbh. Nyt nordisk Forlag Arnold Busck. s.98-112 Supplerende litteratur: Nielsen, O. F. & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på hjertet. Munksgaard Danmark. s. 173-210 ARAN ARAN Sygdomslære Overordnet Fag: Sygdomslære Lektioner: 16 lektioner Underviser: Lise Bols Andersen 19

Lek. Nr. Emne/indhold Undervisnings og arbejdsform Litteratur/pensum Initialer 1-4 Forstyrrelser i cellevækst - colon og af korte oplæg af de studerende, Schroeder, Aage Videbæk Undervisningen bliver en blanding Basisbog i medicin og kirurgi prostatacancer + gruppearbejde og katedralundervisning samt 227-228. Derudover 234-236 samt 143-148 (Emnerne er 2007, 4. udgave, Munksgaard Danmark. Side 328-334 incl. basale tværgående patologiske processer sepsis, bakteriel meningitis, urinvejsinfektion, kolorectal cancer, adenocarcinoma prostatae) Det forventes at den studerende til første gang har læst de angivne sider omkring infektioner og cancer. Ligeledes vil der være lagt spørgsmål ud til emnet, som de gerne må have kigget på. Der vil de første 2 lektioner være gruppearbejde, hvor spørgsmålene finpudses/besvares mere grundigt, hvorefter vi gennemgår dem i plenum med mulighed for uddybelse fra min side Edok.rm.dk, instrukser fra Horsens Sygehus, akutafdelingen samt intensiv omkring sepsis, pneumoni og urinvejsinfektioner Lee YJ, Park JE, Jeon BR, Lee SM, Kim SY, Lee YK. Is prostatespecific antigen effective or population screening of prostate cancer? A systemativ review. Ann Lab Med 2013 Jul; 33(4):233-41 Russell JA. Management of sepsis. N Engl J Med 2006 Oct 19; 355(16):1699-1713 Peleg AY, Hooper DC. Hospital-acquired infections due to gramnegative bacteria. N Engl J Med 2010 May 13; 362(19):1804-13 www.dccg.dk/retningslinier risikofaktorer og primær forebyggelse undersøgelsesprogram rehabilitering, palliation og sygepleje xtlibo 5-8 Hjerte-kar Undervisningen bliver en blanding af korte oplæg af de studerende, gruppearbejde og katedralundervisning Basisbog i medicin og kirurgi Schroeder, Aage Videbæk 2007, 4. udgave, Munksgaard Danmark, 443-458 + 496 (Emnerne er stabil angina, ustabil angina og non-stemi samt STEMI. Xtlibo 20

Derudover lungeødem) Peters SA, Huxley RR, Woodward M. Comparison of the Sexspecific Associations Between Systolic Blood Pressure and the Risk of Cardiovascular Disease: A Systematic Review and Meta- Analysis of 124 Cohort Studies, Including 1.2 Million Individuals. Stroke 2013 Jul 2 (Epub ahead of print) Der kan suppleres i Basisbog i sygdomslære Schulze 2010, 2. udgave, Munksgaard Danmark 9-12 Cerebrum Undervisningen bliver en blanding af korte oplæg af de studerende, gruppearbejde og katedralundervisning Basisbog i medicin og kirurgi Schroeder, Aage Videbæk 2007, 4. udgave, Munksgaard Danmark, 656-660 (Emnerne er apoplexia cerebri og transitorisk cerebral iskæmi) Wang HX, Shen YJ, Ye SJ, XU YK, Zhang JP, Lu Z. Mechanically assisted intra-arteriel trombolysis in acute cerebral infarction. Exp Ther Med 2013 May;5(5):1444-1450 xtlibo Der kan suppleres med Basisbog i sygdomslære Schulze 2010, 2. udgave, Munksgaard Danmark 13-16 Diabetes mellitus Undervisningen bliver en blanding af korte oplæg af de studerende, gruppearbejde og katedralundervisning Basisbog i medicin og kirurgi Schroeder, Aage Videbæk 2007, 4. udgave, Munksgaard Danmark, 374-383 (Emnerne er Type 1 DM, Type 2 DM samt sendiabetiske komplikationer til og med den diabetiske fod) American Diabetes Association. Diagnosis and classification of Xtlibo 21

diabetes mellitus. Diabetes Care 2013 Jan; 36 Suppl 1:S67-74 Singh N, Armstrong DG, Lipsky BA. Preventing foot ulcers in patients with diabetes. JAMA 2005 Jan 12; 293(2):217-28 Der kan suppleres med Basisbog i sygdomslære Schulze 2010, 2. udgave, Munksgaard Danmark Ernæringslære Overordnet Fag: Ernæringslære Lektioner: 12 lektioner Underviser: Trine Vase Bendtsen (TRBE) Lek. Nr. Emne/indhold Undervisnings og arbejdsform 1-4 Generel ernæringslære Forelæsning og opgaver Energi og nærings- stoffer 5-8 Kost til den raske, Forelæsning og opgaver Fødevarer og kostråd Forebyggende ernæring 9-12 Kost til den syge Ernæringsscreening Kost på sygehuse Forelæsning og opgaver Litteratur/pensum Ovesen, L., Allingstrup, L., Poulsen, I. (2011) Ernæring og diætetik. 10. udg. København: Nyt Nordisk Forlag S. 19-70 I alt 51 s Ovesen, L., Allingstrup, L., Poulsen, I. (2011) Ernæring og diætetik. 10. udg. København: Nyt Nordisk Forlag S. 71-130 Orienter jer om de officielle kostråd på http://www.altomkost.dk/anbefalinger/de_officielle_kostraad/kostraad.htm Ialt 59 s + orientering vedr kostråd Sundhedsstyrelsen. Vejledning til læger, sygeplejersker, social- og sundhedsassistenter, sygehjælpere og kliniske diætister Screening og behandling af patienter i ernæringsmæssig risiko s. 6-20 Lokaliseret d. 16.07.2014 på Initialer TRBE TRBE TRBE 22

13-16 Kost til særlige patientgrupper Livsstilssygdomme, ældre og børn Forelæsning og opgaver http://www.sst.dk/publ/publ2008/cff/ernaering/bmts_vejl_dan_05mar08.pdf Ovesen, L., Allingstrup, L., Poulsen, I. (2011) Ernæring og diætetik. 10. udg. København: Nyt Nordisk Forlag. S. 155-166, (166-170 skimmes), 170-195, (195-199 skimmes), 212-228 I alt 66 sider + 8 s skimmes Ovesen, L., Allingstrup, L., Poulsen, I. (2011) Ernæring og diætetik. 10. udg. København: Nyt Nordisk Forlag S 199-212, (229-237 skimmes), 237-253, (253-263 skimmes), 263-275 I alt 41 s + 18 s skimmes TRBE 23