TILBUD 2016-2017 FOLKEKIRKENS SKOLETJENESTE I FAXE, STEVNS & KØGE www.fsfisk.dk
TILMELDING Årsplanens undervisningsforløb tilbydes gratis til skoler og lærere i Faxe, Stevns & Køge kommuner. Der er tilmelding efter først til mølle princippet. Det gælder særligt projekter, der indeholder materialekasser, teateroplevelser, museumsbesøg mv. Tilmeld derfor klassen til alle ønskede projekter inden d. 1. september 2016. Tilmelding sker via hjemmesiden www.fsfisk.dk (klik på fanen tilmelding) eller ved e-mail til: mail@fsfisk.dk Husk ved projekttilmelding at angive: Projektets navn Skole, klasse og antal elever Lærerens e-mail og mobilnummer Husk også at angive, om I ønsker at deltage i evt. medfølgende kursus, kirkebesøg mv. Projektmaterialer mv. fremsendes til læreren ca. 3 uger før projektstart. Folkekirkens Skoletjeneste i Faxe, Stevns & Køge Kirkepladsen 6, 4681 Herfølge www.fsfisk.dk - Mail: mail@fsfisk.dk Tlf.: Birgitte: 30 33 72 94, Sidsel: 23 34 08 48 SPØRGSMÅL & SVAR Kan jeg deltage i et projekt på et andet tidspunkt end den angivne projektperiode? Du kan som udgangspunkt først få projektmaterialet op til projektperioden. Projekter der IKKE rummer teater, kirkebesøg mv. kan du naturligvis altid køre senere på året. Kan jeg få et gammelt projekt fra FiSK? Vi har samlet vores mest populære projekter i FiSK CLASSIC. Øvrige projekter har vi kun i meget begrænset oplag. Jeg har elever i klassen, som ikke er kristne. Kan de deltage i projekternes teater, kirkebesøg mv? Ja! Alle projekter fra Folkekirkens Skoletjeneste er 100% kundskabsformidlende. SIDE 2
ÅRSPLAN 2016-2017 MÅNED PROJEKT KLASSETRIN LÆS MERE September + Den sidste have 1.-3. klasse side 4-5 September + Ordapotek - kristne grundbegreber 7.-9. klasse side 6-7 September + Skabelse og undergang 4.-6. klasse side 8-9 Oktober-november Bibelens dyr og deres symboler 3. klasse side 10-11 Oktober-november Religionsfrihed 7.-9 klasse side 12-13 November Bibelens personer 4.-6. klasse side 14-15 Januar Bibelen som popmusik 7.-9. klasse side 16-17 Januar Et møde med den danske salme 2016 3-5. klasse side 18-19 Februar Kalkmalerier 1-3. klasse side 20-21 Februar Værdier og symboler - flag og faner 4.-5. klasse side 22-23 April Helgi Daner 4.-6. klasse side 24-25 April-maj En dag i kloster 1.-3. klasse side 26-27 Maj-juni Pinse - kirkens fødselsdag 1. klasse side 28-29 Pilot projekt Esbjerg evangeliet 7.-9. klasse side 30-31 Hele året FiSK CLASSIC 1.-9. klasse side 32-33 SIDE 3
INDSKOLINGEN Et projekt om kirkegården og dens symboler. SIDE 4
DEN SIDSTE HAVE Når mennesker dør, begraves de fleste i en særlig have. Vi kalder det kirkegården. Det er en have med træer, blomster, gravsten, en særlig fred og masser af historier. Alle byer har en kirkegård. Den ligger ofte i forbindelse med kirken, og den minder besøgende om dødens barske realitet. Men det er på ingen måde uhyggeligt at færdes på en kirkegård. Dette projekt for indskolingen handler om kirkegården og de mange symboler og ritualer, som knytter sig hertil. Centralt i forløbet er en kirkegårdsvandring med klassen på jeres lokale kirkegård. Her skal eleverne på jagt efter symboler og få en erfaring af, hvilken have en kirkegård er. Vi lægger op til, at besøget aftales med den lokale præst eller graver, som kan vise rundt og bl.a. fortælle om, hvordan en begravelse helt konkret foregår. Projektet giver afsæt for samtale og læring om væsentlige kristendomsfaglige temaer som f.eks. at mindes, liv/død, håb og evigt liv. Fag: Kristendomskundskab og dansk. Klassetrin: 1.-3. klasse. Projektperiode: Projektet kan afvikles hele året, men vi anbefaler september. Antal lektioner: 6-10. NB. Ved tilmelding angiv gerne datoforslag til kirkegårdsbesøg. Tilmeldte lærere modtager: undervisningsoplæg med baggrund og konkrete undervisningsforslag. mulighed for at besøge den lokale kirkegård med klassen. elevhæftet Den sidste have til brug ved kirkegårdsbesøget. SIDE 5
OVERBYGNING Et kreativt projekt om centrale kristne grundbegreber. SIDE 6
ORDAPOTEK - POETISK LEG MED KRISTNE GRUNDBEGREBER Digteren Morten Søndergaard udgav i år 2011 sit værk Ordapoteket, hvor han kombinerer sprog og medicin ved at skrive indlægssedler på hver af de 10 ordklasser i det danske sprog. I projektet her omsættes denne leg med sproget til en undersøgelse af de centrale kristne grundbegreber, som eleverne ifølge Fælles Mål skal have indsigt i for at få viden om, hvad kristendom er. Hvad dækker begreberne over? Hvad er virkningen af tilgivelse? Er der bivirkninger ved frelse? Hvordan doseres kærlighed? Hvordan opbevares skyld? Og hvilke symptomer er der på tvivl? Til projektet hører en række kreative forslag til, hvordan der kan arbejdes på en engageret og nærværende måde med begreber som fx skyld, tro og tvivl samt næsten, nåden og kærligheden m.fl. Ved et afsluttende kirkebesøg medbringer klassen genstande, der relaterer sig til de begreber, der har været arbejdet med. Disse belyses gennem praktiske øvelser under besøget teologisk i en dialog med præsten. Fag: Kristendomskundskab og dansk. Klassetrin: 7.-9. klasse. Projektperiode: Projektet kan afvikles hele året, men vi anbefaler september. Antal lektioner: 10-15. NB. Ved tilmelding angiv datoforslag til kirkebesøg, hvis det ønskes. Tilmeldte lærere modtager: undervisningsoplæg med baggrund og konkrete undervisningsforslag. hjemmeside og elevhæfter. tilbud om kirkebesøg. SIDE 7
MELLEMTRIN Et projekt om myter. Fra skabelse til undergang. SIDE 8
SKABELSE & UNDERGANG Skabelse og undergang i egyptisk, nordisk og jødisk/kristen mytologi Med afsæt i tre små tegneserier udfolder projektet temaerne skabelse og undergang i udvalgte egyptiske, nordiske og jødisk/kristne myter. Projektet kan indledes med en omvisning i den egyptiske samling på Ny Carlsberg Glyptotek. Gennem arbejdet med de tre mytespor bliver eleverne fortrolige med mytegenren, og der arbejdes med ligheder og forskelle mellem de tre religioners myter. Det overordnede formål med projektet er at give eleverne en forståelse af den grundlæggende rytme af skabelse og undergang i tilværelsen. Undervejs i forløbet aflægger klassen besøg i en lokal kirke, hvor der sættes fokus på opstandelsen bl.a. via kunstbilleder og en salme. Som forberedelse til kirkebesøget vil der være fokus på kirkemusikkens udtryk for ovenstående grundrytme, der i kristendommen rummer treklangen: skabelse, undergang og ny begyndelse. Vigtigt vedr. tilmelding Ønskes omvisning på Glyptoteket skal klassen tilmeldes SENEST D. 17. JUNI 2016, og angiv dato ønsker. Angiv også ved tilmelding om I ønsker lokalt kirkebesøg. Fag: Kristendomskundskab og dansk. Klassetrin: 4.-6. klasse. Projektperiode: Projektet kan afvikles hele året, men vi anbefaler september. Antal lektioner: 8-12. Tilmeldte lærere modtager: undervisningsoplæg med lærervejledning og baggrundsstof. lydfiler med klassisk musik. klassesæt af tre tegneserier. tilbud om besøg og omvisning på Glyptoteket for klassen. tilbud om lokalt kirkebesøg. SIDE 9
3. KLASSE Et projekt i samarbejde med KØS og Køge billedskole. Kursustilbud Tilmeldte lærere tilbydes praktisk og fagligt kursus på KØS den 21. september 2016 fra kl. 13.00 16.00 ved Kit Kjærbye, leder af Køge billedskole. SIDE 10
BIBELENS DYR OG DERES SYMBOLER Det vrimler med dyr i Bibelen. Dyr som bliver skabt, dyr som handler og dyr som mennesker passer på. Samtidig bliver mange dyr i høj grad også brugt symbolsk i både Det Gamle Testamente og Det Nye Testamente. Slangen er fx symbol på det onde, mens lammet er symbol på Jesus. Eleverne skal i projektet dykke ned i nogle af de bibelske fortællinger, der handler om dyr og arbejde med, hvordan kristendommens forhold er til disse dyr og deres symbolske betydning. Projektet er et samarbejde mellem Folkekirkens Skoletjeneste, Køge billedskole og KØS i Køge Museum for kunst i det offentlige rum som netop i efteråret 2016 har en udstilling om dyr. Tilmeldte klasser tilbydes en afsluttende workshop på KØS, hvor de dels skal se udstillingen og desuden skal alle elever fremstille et lam. Projektet er støttet af Køge Kommunes Kulturpulje. Workshop Workshops på KØS - museum for kunst det offentlige rum finder sted i samarbejde med Køge billedskole uge 43, 44 og 45 alle dage undtagen mandag. Tidspunkt: kl. 9-11 eller kl.11.30-13.30. Ved tilmelding bedes man notere tre ønsker for tidspunkt. Fag: Kristendomskundskab og billedkunst. Klassetrin: 3. klasse. Projektperiode: Oktober-november 2016. Antal lektioner: 8. Tilmeldte lærere modtager: undervisningsoplæg med lærervejledning og baggrundsstof. adgang for eleverne til online symbolleksikon. tilbud om workshop med klassen på KØS (2 timers varighed). tilbud om lærerkursus den 21. september 2016 ved Kit Kjærbye, leder af Køge billedskole. SIDE 11
OVERBYGNING Et projekt om religion, frihed og krænkelser. Kursustilbud Den 31. oktober 2016, kl. 13-16. FN-byen, Marmorvej 21, København Ved: Eva Marie Lassen, fra Dansk Institut for menneskerettigheder, Bent Dahl Jensen, fra netavisen Sameksistens og Anne Kirstine Brandt, forfatter. SIDE 12
RELIGIONSFRIHED RUM TIL AT TÆNKE OG TRO? Er religinsfrihed en selvfølge? I projektet får eleverne kendskab til centrale begreber som menneskerettigheder, religionsfrihed, demokrati, sekularisering og forholdet mellem stat og individ. Eleverne lærer, hvordan religionsfriheden er blevet diskuteret og defineret igennem Europas historie, samt hvordan begrebet forstås i den samfundsaktuelle debat, hvor forfølgelser og begrænsninger af religionsfriheden præger et stigende antal af verdens konflikter. Eleverne arbejder case-baseret med genkendelige problematikker fra skolen og samfundet. Problematikkerne perspektiveres til faktiske begivenheder i dansk og international kontekst. Ud over formidling af faglig viden og forståelse er det projektets mål at bidrage til at opfylde et af folkeskolelovens dannelsesmæssige formål, at: forberede eleverne til deltagelse, medansvar, rettigheder og pligter i et samfund med frihed og folkestyre... præget af åndsfrihed, ligeværd og demokrati. Projektet afsluttes med et besøg... Fag: Samfundsfag, historie og kristendomskundskab. Klassetrin: 7.-10. klasse. Projektperiode: Oktober-november 2016. Antal lektioner: 8-14. Tilmeldte lærere modtager: undervisningsoplæg med lærervejledning og baggrundsstof. hjemmeside og elevhæfter om 6 religioner. kursustilbud for læreren. SIDE 13
MELLEMTRIN Det Nye Testamente Bibelscore: Alder: MARKUS 7 Berømmelse: 55 62 Tro: 88 Markus, som har lagt navn til Markusevangeliet, var medhjælper for både Paulus og Peter i deres arbejde med at skabe kristne menigheder. Markus symbol er en løve. Det Gamle Testamente Bibelscore: Alder: JEREMIAS 124 Berømmelse: 8 64 Tro: 86 Jeremias var profet og talte på Guds vegne. Han forudsagde blandt andet, at jøderne ville blive taget til fange og ført til Babylon, men også at Gud en dag ville slutte en ny pagt med jøderne. PROFET Det Nye Testamente JESUS Det Gamle Testamente Bibelscore: Alder: NOA 46 Berømmelse: 94 950 Tro: 95 Gud ville udrydde al ondskab ved at oversvømme jorden. Da Noa var god, ville Gud skåne ham. Derfor gik Noa om bord på et stort skib med sin familie og en han og en hun af alle dyr. Et sjovt projekt hvor eleverne spiller kort med bibelske personer. Profetkort.indd 27 08-04-2016 12:05:57 Bibelscore: 969 Berømmelse: 100 Alder: EVIG Tro: 100 Profetkort.indd 75 08-04-2016 12:06:01 Jesus er Guds søn og den vigtigste person i kristendommen. Han blev født i Betlehem og døde på et kors. Men han genopstod fra de døde og blev alle menneskers frelser. Han kaldes også Messias og Kristus. JOKER SIDE 14
BIBELENS PERSONER Bibelske fortællinger er et af de centrale kompetenceområder for faget kristendomskundskab. I projektet Bibelens personer bliver eleverne på en sjov og engagerende måde introduceret for 40 centrale bibelske personer og til de fortællinger, der knytter sig til dem - herigennem den samlede bibelske fortælling! Eleverne præsenteres i første omgang for de bibelske personer gennem kortspillet Profetkort. Herudfra arbejder klassen videre med udvalgte personer og fortællinger, som har fanget elevernes nysgerrighed. Profetkort Profetkort er et kortspil, som skoletjenesten har udarbejdet, og som Bibelselskabet efterfølgende har udgivet. Kortene beskriver de bibelske personer, og eleverne dyster med de bibelske personer i kategorierne: tro, bibelscore, alder og berømmelse. 3-4 elever spiller sammen med et sæt kort. Fag: Kristendomskundskab. Klassetrin: 4.-6. klasse. Projektperiode: November 2016. Antal lektioner: 4-8. Tilmeldte lærere modtager: undervisningsoplæg med lærervejledning og baggrundsstof. 6 sæt Profetkort. SIDE 15
OVERBYGNINGEN Et projekt om moderne musik og bibelske fortællinger. SIDE 16
BIBELEN SOM POPMUSIK Hvordan lyder de største af Bibelens fortællinger, når de musikalsk fortolkes af moderne danske kunstnere som fx Per Vers, Basim, Eivør og Dicte? Og hvordan stemmer de musikalske udtryk overens med de bibelske forelæg? I projektet Bibelen som popmusik skal eleverne læse, lytte, analysere og afslutningsvis prøve kræfter med selv at fremstille en musikvideo til ét kendt nummer. Sidstnævnte er en oplagt øvelse til det produkt, der indgår i prøven. Projektet tager afsæt i CD en Lydspor fra Bibelen. Her er tolv kendte sangskrivere gået sammen i en fællesudgivelse, hvor kendte bibelske tekster fortolkes musikalsk. Fag: Kristendomskundskab og dansk. Klassetrin: 7.-9. klasse. Projektperiode: Januar 2017. Antal lektioner: 8-10. Tilmeldte lærere modtager: undervisningsoplæg med lærervejledning og baggrundsstof. CD en Lydspor fra Bibelen. SIDE 17
MELLEMTRIN Et projekt om salmer - fra korsang til fællessang. SIDE 18
ET MØDE MED DEN DANSKE SALME 2017 Årets tema: Fra korsang til fællessang Temaet for Et møde med den danske salme 2017 er salmesangens historie fra middelalderen og frem til i dag. Eleverne arbejder både indholdsmæssigt og musisk med fem udvalgte salmer, som på forskellig vis illustrerer årets tema. I uge 4-5 besøger klassen den lokale kirke, hvor eleverne skal synge salmerne til orgelledsagelse. Organisten vil give en præsentation af orglet som instrument, og præsten vil samtale med eleverne om temaet. Torsdag den 9. februar 2017 kl. 10-11 samles alle deltagende klasser i Køge kirke til en stor fælles salmesangsafslutning, hvor eleverne får lov til at mærke, hvordan det er at være et stort kor. Vigtigt vedr. tilmelding Angiv om I ønsker det lokale kirkebesøg og den fælles afslutning i Køge kirke. Fag: Kristendomskundskab. Klassetrin: 3.-5. klasse. Projektperiode: Januar 2017. Antal lektioner: 4-8. Tilmeldte lærere modtager: undervisningsoplæg med lærervejledning, baggrund, tekster og noder. CD med projektets salmer. salmeplakat. tilbud om lokalt kirkebesøg, salmerne synges med orgelledsagelse. tilbud om fælles afslutning. SIDE 19
INDSKOLING Et projekt om lokale kalkmalerier og deres fortællinger. Kursustilbud Torsdag den 26. januar 2017 afholdes et lærerkursus, hvor der vil være en kort introduktion til projektet og desuden en workshop i at fremstille et kalkmaleri. Kurset foregår Kirkepladsen 6 i Herfølge. SIDE 20
KALKMALERIER De fleste af Danmarks landsbykirker er bygget for næsten 1000 år siden. Mellem år 1050 og 1250 blev der bygget mere end 2000 kirker i Danmark. Mange af disse middelalderkirker har nogle fantastiske kalkmalerier. De fungerer som en slags billedbibel, da de illustrerer forskellige bibelske fortællinger og desuden genfortæller en række helgenlegender. Men derudover giver kalkmalerierne også et godt indblik i middelalderens dagligliv og verdensbillede. Fx hvordan man gik klædt og hvad man troede på. Lokalt finder vi mange kalkmalerier. Højelse kirke i Køge kommune, Kongsted kirke i Faxe kommune og Strøby kirke i Stevns kommune rummer nogle særlig smukke, ret forskellige og interessante kalkmalerier, og en del af materialet vil tage udgangspunkt i disse. Gennem projektet vil eleverne bl.a. få indblik i middelalderens verdensbillede, en række bibelske fortællinger, brugen af kalkmalerier og projektet afsluttes med, at eleverne selv fremstiller et kalkmaleri. Ved tilmelding bedes man notere, om man ønsker at deltage i lærerkurset, samt om man ønsker et lokalt kirkebesøg. Fag: Kristendomskundskab, historie og billedkunst. Klassetrin: 1.-3. klasse. Projektperiode: Februar 2017. Antal lektioner: 6. Tilmeldte lærere modtager: undervisningsoplæg med lærervejledning og baggrundsstof. vejledning og et mindre materialekit til klassen til fremstilling af kalkmalerier. kursustilbud til læreren. tilbud om lokalt kirkebesøg. SIDE 21
MELLEMTRIN Et projekt om flag og de værdier og symboler, der knytter sig til dem. SIDE 22
VÆRDIER & SYMBOLER - FLAG & FANER Hvilke værdier betyder noget for os? Og hvad forstår vi egentlig ved begrebet værdi? Hvor kommer vores værdier fra? I dette projekt arbejder eleverne med værdier og symboler og med eksempler på, hvor vi henter vores fælles værdier fra. Arbejdet med værdier tager afsæt i centrale bibelske fortællinger, uddrag af Grundloven og menneskerettigheds-erklæringen. Desuden kommer eleverne til at arbejde med de værdier, der har særlig betydning for dem selv. Det sker med udgangspunkt i arbejdet med de symboler, eleverne finder i forskellige flag og de værdier, der knytter sig hertil. I projektet indgår også historiske fortællinger, hvor flag og faners betydning belyses. Elevernes arbejde med værdier og symboler får et meget synligt produkt, idet der afvikles et kreativt undervisningsforløb i samarbejde med håndværk og design, hvor eleverne fremstiller flag og faner, der efterfølgende udstilles i en lokal kulturinstitution fx et museum, et bibliotek eller en kirke. Projektet taler direkte ind i tankerne om innovation og entreprenørskab, der skal indgå i alle fag, ligesom idéen om Åben Skole udnyttes naturligt her. Fag: Kristendomskundskab, dansk, historie og håndværk og design. Klassetrin: 4.-5. klasse. Projektperiode: Februar 2017. Antal lektioner: 6-8 lektioner i kristendomskundskab m.fl. og ca. 10 lektioner i håndværk og design. Tilmeldte lærere modtager: undervisningsoplæg med lærervejledning og baggrundsstof. en flagbog til hver elev, hvor der arbejdes med 14 udvalgte flag, og hvor flagene som små klistermærker placeres på et verdenskort. adgang til hjemmeside med supplerende materialer. SIDE 23
MELLEMTRIN SMUGKIG - GLÆD JER TIL LUTHERÅRET 2017. Historien fortsætter i efteråret 2017! Folkekirkens Skoletjeneste udbyder her et storslået projekt om Danmarks næste trosskifte - reformationen. Elever på mellemtrinnet kan glæde sig til: finurlige tegnefilm, Luther nyfortolket af Per Vers og et engagerende dogmeteater. Læs mere i årsplanen for skoleåret 17/18. Et projekt i samarbejde med Josefine Ottesen. KURSUS 21. marts 2017, kl. 12-15 afholdes et lærerkursus med Josefine Ottesen og lektor ved HistorieLab, Jens Aage Poulsen på USSJ, Campus Roskilde. Kursusnr. R17-131 Tilmelding: http://ucsj.dk/cfu/ dine-kurser/ konferencer/ SIDE 24
HELGI DANER - DA DANERNE BLEV KRISTNE Forfatteren Josefine Ottesens seneste historiske roman Helgi Daner er inspireret af sagnet om Holger Danske. Eleverne skal med afsæt i Helgi Daners spændende fortælling arbejde med centrale temaer og begreber, der afspejler historien og menneskene i tiden omkring kristendommens indførelse i Danmark. Landsnetværket af folkekirkelige skoletjenester har i samarbejde med Josefine Ottesen udarbejdet en forkortet udgave af romanen på knap 100 sider, og tilmeldte klasser modtager et klassesæt af fortællingen. Arbejdet med bogen foregår ved at dele elevernes læsning op i otte afsnit. Efter hvert afsnit holdes et break, hvor der arbejdes med forskellige faglige temaer. Der arbejdes skiftevis med meddigtning ud fra en rollespils metode og med mere klassiske aktiviteter. Temaer fra både dansk, kristendomskundskab og historie indgår i arbejdet. Efter arbejdet med romanen sættes der særligt fokus på kristendommens indførelse i Danmark. Som en del af projektet er der udarbejdet et live-rollespil med professionelle aktører, som udvalgte klasser kan få tilbud om at deltage i. Fag: Dansk, kristendomskundskab og historie. Klassetrin: 5.-6. klasse. Projektperiode: April-maj 2017. Antal lektioner: 15 timer. Tilmeldte lærere modtager: undervisningsoplæg med lærervejledning og baggrundsstof. klassesæt af Josefine Ottesens forkortede roman Helgi Daner. tilbud om live-rollespil den 19. maj 2017. (Først til mølle). tilbud om lærerkursus den 21. marts 2017 på USSJ, Campus Roskilde. SIDE 25
INDSKOLING Et projekt om Frans af Assisi. IDE Projektet kan oplagt bruges i forlængelse af projektet Kalkmalerier (læs mere side 21). SIDE 26
EN DAG I KLOSTER Tag eleverne med tilbage til det 13. århundredes klosterliv, hvor de møder Frans af Assisi og søster Clara, der begge arbejder målrettet på at hjælpe de fattige og reformere middelalderens kirke. En hel skoledag omdannes skolen og klasseværelset til et kloster, hvor eleverne leger og arbejder som munke og nonner. Som munke og nonner er de bl.a. forpligtede på at gøre gode gerninger - det kan fx være at arrangere noget, som kan gøre alle 0. klasserne rigtig glade. Måske flyder skolens område med skrald, og munkene og nonnerne ønsker selvfølgelig at passe på naturen, så derfor skal hele klassen ud og samle skrald. Eleverne skal i projektet arbejde med og lære om: middelalderkirkens klosterbevægelse, de kristne grundbegreber tro, tvivl, barmhjertighed og næsten samt en række fortællinger fra Det Nye Testamente om Jesus liv. Fag: Kristendomskundskab og historie. Klassetrin: 1.-3. klasse. Projektperiode: Marts 2017. Antal lektioner: 6. Tilmeldte lærere modtager: undervisningsoplæg med lærervejledning og baggrundsstof. detaljeret drejebog for afvikling af dagen. arbejdshæfte til eleverne bl.a. med tegneserie om Frans af Assisi. mulighed for at låne en klosterkasse med simple dragter til lærer og elever og forskellige rekvisitter til brug på klosterdagen. SIDE 27
1. KLASSE Et projekt om pinsen - med teater og fødselsdag. Læs mere om TeaterTasken på: teatertasken.dk SIDE 28
PINSE - KIRKENS FØDSELSDAG Pinsen er en højtid, der kan være vanskelig at formidle til børn. Ikke desto mindre er pinsen, hvor kristne fejrer kirkens grundlæggelse, én af kirkeårets væsentligste fester. I anledning af pinsen 2017 inviteres skolernes 1. klasser til kirkens fødselsdag for på den måde at forstå højtiden. Arrangementerne foregår i den lokale kirke og varer ca. halvanden time. Først er der bibelfortællinger ved TeaterTasken, og herefter er der en samtale med den lokale præst om pinsen samt fejring af kirkens fødselsdag med lidt sødt. Klasserne forbereder sig ved at arbejde med pinsen og fremstille en kreativ fødselsdagsgave til kirken. Arrangementerne finder sted i lokale kirker i uge 22 og 23. Vigtigt vedr. tilmelding Angiv ved tilmelding om I ønsker at deltage i teateroplevelsen. Angiv også hvilke dage i uge 22 og 23, der vil passe jer bedst. Da max 20 klasser kan deltage anbefales hurtig tilmelding til dette projekt. Fag: Kristendomskundskab og dansk. Klassetrin: 1. klasse. Projektperiode: Maj - juni 2017. Antal lektioner: 6-8. Tilmeldte lærere modtager: undervisningsoplæg med lærervejledning og baggrundsstof. vendespil om pinsen. tilbud om teateroplevelse i den lokale kirke ved TeaterTasken. SIDE 29
PILOTPROJEKT Esbjerg- Evangeliet er 30 meter bibelfortælling med humor og alvor. SIDE 30
ESBJERGEVANGELIET EsbjergEvangeliet er billedkunstner Erik Hagens fortolkning af centrale fortællinger fra Det Gamle og Nye Testamente. I alt et 30 meter langt billede, der på den ene side er et samtidsbillede af det danske samfund og på den anden side er det en bibelfortælling, der strækker sig fra Skabelsen, Paradiset, over Jesus fødsel og slutter med et nutidigt påskemåltid. 200 skriftsteder fra Bibelen er indsat i billedet og giver mulighed for at slå op og læse hvilken fortælling kunstneren har været inspireret af i sit billede. Eleverne kan gennem arbejdet med værket få et sammenhængende overblik over Bibelens fortællinger i et moderne billedsprog med humor og alvor. Folkekirkens Skoletjeneste i Faxe, Stevns og Køge har indkøbt en kopi af EsbjergEvangeliet i en næsten fuld gengivelse. I skoleåret 2017/18 udbydes et projekt, hvor eleverne skal på opdagelse i billedet ved en lokal udstilling og efterfølgende arbejder med udvalgte dele - bl.a. gennem en digitalisering af materialet. Vil I være med til at udvikle et projekt? Fag: Kristendomskundskab. Klassetrin: Indskoling. Mellemtrin. Overbygning. Projektperiode: Forår 2017. Tidspunktet aftales efterfølgende. Antal lektioner: 4. I den forbindelse søger vi 3-6 pilotklasser (1-2 til hhv indskoling, mellemtrin og udskoling) som vil være med til at afprøve og udvikle projektet. Klasserne skal påregne at bruge ca. 4 lektioner, hvor skoletjenestens konsulenter forestår omvisning og undervisning i samarbejde med klassens lærer. SIDE 31
FISK CLASSIC - INDSKOLING FiSK har eksisteret i 11 år og har derfor en række tidligere projekter, som fortsat kan bestilles. Film, elevhæfter mv. medfølger dog kun til disse projekter i det omfang lager haves. Kirkebesøg tilbydes normalt ikke til disse projekter. LYDSPOR Eleverne arbejder med fem udvalgte bibelfortællinger og gengiver fortællingerne som lydhistorier ved hjælp af et online lydprogram. NÅR SØSKENDE STRIDES Et projekt om Bibelens største søskende-fortællinger med temaer som vrede, misundelse, hævn, næstekærlighed, nåde og tilgivelse. MOD MED MERE Et projekt om begreberne mod og livsmod ud fra forskellige bibelske tekster og fortællinger af Astrid Lindgren. Adgang til lydplatform og elevhæfter medfølger. Samtaleplakat medfølger så længe lager haves. Adgang til hjemmeside medfølger. Mod med mere om mod og livsmod i Bibelens og Astrid Lindgrens fortællinger De folkekirkelige skoletjenester på Sjælland, Lolland og Falster 2016 SIDE 32
Folkekirkens Skoletjeneste i Faxe, Stevns & Køge 1 De folkekirkelige skoletjenester på Sjælland, Lolland og Falster, 2016 FISK CLASSIC - MELLEMTRIN FiSK har eksisteret i 11 år og har derfor en række tidligere projekter, som fortsat kan bestilles. Film, elevhæfter mv. medfølger dog kun til disse projekter i det omfang lager haves. Kirkebesøg tilbydes normalt ikke til disse projekter. PÅSKE MED NARNIA SPIL MED PAULUS Projektet tager afsæt i det opdaterede computerspil A Man with a Mission. Herefter arbejder eleverne videre med Paulus og 4 workshops. Adgang til IT-platform og computerspil medfølger. HVERDAG OG FEST Et projekt om forskellen på børns liv i Danmark og Tanzania. I forhold til dagligdag og skole samt fester og højtider. Elevhæfter til projektet medfølger så længe lager haves. PÅSKE MED NARNIA Et filmprojekt om C. S. Lewis Løven, heksen og garderobeskabet. Historien tematiseres i forhold til den kristne påske. Filmen medfølger så længe lager haves. EN VERDEN TIL FORSKEL HVERDAG OG FEST LINDGREN, LEG OG LIVSMOD LINDGREN, LEG OG LIVSMOD En mini Astrid Lindgren forfatterskabslæsning. Eleverne arbejder samtidig tematisk med begreberne mod og livsmod. Folkekirkens Skoletjeneste Elevmaterialer medfølger så længe lager haves. SIDE 33
1 FISK CLASSIC - OVERBYGNING FiSK har eksisteret i 11 år og har derfor en række tidligere projekter, som fortsat kan bestilles. Film, elevhæfter mv. medfølger dog kun til disse projekter i det omfang lager haves. Kirkebesøg tilbydes normalt ikke til disse projekter. FRIHED TIL HVAD? Et projekt med udgangspunkt i de danske jøders skæbne under 2. verdenskrig samt begrebet frihed - filosofisk og teologisk. DE ANDRES LIV Et filmprojekt som tager udgangspunkt i den tyske film af samme navn. Udgangspunktet er bl.a. forskellen på at overvåge og våge over. GOD GOES TO HOLLYWOD Et projekt om gudsbilleder og hvordan Hollywood filmatiserer bibelske fortællinger. Med udgangspunkt i filmen Exodus - Gods and kings. Adgang til webside med filmklip mv. medfølger. Filmen medfølger så længe lager haves. Filmen medfølger så længe lager haves. DE ANDRES LIV GOD GOES TO HOLLYWOOD Frihed til hvad? Auschwitz-dag 2015 Folkekirkens Skoletjeneste i Faxe, Stevns & Køge Folkekirkens Skoletjenester på Sjælland og Lolland-Falster Et projekt til overbygningen fra de folkekirkelige skoletjenester i Rødovre-Hvidovre, Albertslund-Brøndby-Glostrup-Vallensbæk samt Faxe, Stevns & Køge 2015 1 SIDE 34
KURSUS: RELIGIONERNES DAG 2016 Tema: Det guddommelige Tirsdag den 13. september 2016 kl. 9:30 16:00 Sted: Det Teologiske Fakultet/Københavns Universitet PROGRAM 09:30-09:55: Morgenkaffe 09:55-10:00: Velkomst 10:00-10:45: Lektor Jakob Wolf om det guddommelige 10:45-11:00: Pause 11.00-11:30: Lektor Søren Holst, det guddommelige i Gammel Testamente 11:30-12:00: Orientering om undervisningsmaterialer 12.00-13.00: Frokostpause 13.00-13.30: Professor Jesper T. Nielsen, det guddommelige i Ny Testamente 13.30-14.00: Professor Thomas Hoffmann om det guddommelige i Koranen 14.00-14.30: Pause 14.30-15.00: Lektor Sven Rune Havsteen om det guddommelige i musikken 15.00-15.45: Professor Niels Henrik Gregersen, grænsen mellem tro og viden 15:45-16.00: Opsamling, afrunding og farvel Prisen er normalt 950 kr. for Religionernes Dag. Skoletjenesten kan tilbyde dagen gratis til et begrænset antal lærere fra Faxe, Stevns og Køge kommuner. NB. Tilmelding senest den 17. juni 2016. I 2015 udgav lektor, dr.theol. Jakob Wolf bogen Det guddommelige, som med afsæt i den tyske teolog Rudolf Ottos bog Det Hellige fra begyndelsen af det 20. århundrede udfolder, hvad der karakteriserer det guddommelige, som det kan erfares og reflekteres. Med afsæt i denne bog arrangeres dette års udgave af Religionernes Dag, som sætter fokus på, hvordan der i det 21. århundrede kan tales meningsfuldt om det guddommelige, og hvordan det kommer til udtryk i Bibelen og Koranen såvel som i musik og i relation til naturvidenskaben. Der vil i løbet af dagen være oplæg fra en række af fakultetets lektorer og professorer ligesom der i lighed med tidligere vil være udstilling af undervisningsmaterialer fra diverse skolebogsforlag. SIDE 35
FOLKEKIRKENS SKOLETJENESTE Et godt tilbud Folkekirkens Skoletjeneste i Faxe, Stevns & Køge (FiSK) er et tilbud til alle skoler i kommunerne - både kommunale og private, og det er finansieret af menighedsrådene i de tre kommuner. Skoletjenesten tilbyder et bredt udvalg af projekter med tilhørende undervisningsmaterialer, arrangementer, kurser og generel inspiration til faget kristendomskundskab/ religion i folkeskolen. Gratis & Kundskabsformidlende Alle skoletjenestens tilbud er gratis og materialer såvel som vejledning og ideer tager udgangspunkt i kristendomskundskab/religion som et kundskabsformidlende fag jvf. folkeskoleloven. Alle projekter udarbejdes med udgangspunkt i Fælles Mål. På landsplan Folkekirkens Skoletjeneste i Faxe, Stevns & Køge er en del af Landsnetværket af folkekirkelige skoletjenester. KONTAKT INFORMATION Kirkepladsen 6, 4681 Herfølge mail@fsfisk.dk Tlf: 30337294/ 23340848 www.fsfisk.dk Konsulenter Teolog, Birgitte Krogh Lærer, Sidsel Leth Svensson Begge konsulender er ansat i en 70% stilling Har du gode ideer? Har du ønsker eller ideer til kommende projekter fra Folkekirkens Skoletjeneste, er du meget velkommen til at kontakte konsulenterne. Læs mere om FiSK Læs mere om FiSK - Folkekirkens Skoletjeneste i Faxe, Stevns og Køge på www.fsfisk.dk SIDE 36 Find også vores projekter på www.skolenivirkeligheden.dk