STU-FORLØB I PGU - DAGTILBUD :



Relaterede dokumenter
STU på Ringsted Produktionshøjskole

Del 2. Den årlige etablering af fundament for teamets arbejde og samarbejde.

USB-en - Ungdomsuddannelse til unge med Særlige Behov

Idræt for udviklingshæmmede

Hvad kan jobcentret tilbyde unge med( særlige behov) udfordringer ud over ledighed.

Til kommende elever og forældre. - en 3-årig ungdomsuddannelse

Ungdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randers)

Køreplan for skoleåret 2011 / 2012

10. klassecentret Esbjerg Kommune. Ribe Bramming Esbjerg. En ny start på din videre uddannelse

AKTIVITETS- OG HANDLEPLAN Køkken

HARRESØ STU. Særlig tilrettelagt uddannelsesforløb til unge under 25 år. Livet skal leves hele livet

AKTIVITETS- OG HANDLEPLAN Metal

STU Job. 1 Odense-Vestfyn-Brangstrup

Kildebjerget Tørring. Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse (STU) med botilbud. Region Midtjylland Center for Børn, Unge og Specialrådgivning

Særligt Tilrettelagt Uddannelse STU

Bekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til ungdomsuddannelserne

Temauge, elevråd og undervisning i efterårsferien!

SPIREN. ForårsSFO på Abildgårdskolen. En god start på et godt skoleliv

Aktiviteter i. Jobboxen. Tilmelding via hjemmesiden Juli august september

Beslutningsoplæg Forslag til organisering af ungdomsuddannelse til unge med særlige behov

Velkommen til bostedet Welschsvej

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

I samarbejde med eleven, forældre og i samråd med uddannelsesinstitutionen indstiller Ungdommens Uddannelsesvejledning nedenstående uddannelsesplan:

Velkommen til Gedskovvej

STU på Læringsakademiet

STU Haderslev - en 3-årig ungdomsuddannelse

Forslag. Visitationsramme og leverandørstrategi for Ungdomsuddannelse for unge med særlige behov I Lejre Kommune

TJØRNEGÅRDSKOLEN. Til forældre med børn, der skal i børnehaveklasse til august 2005! Mandag d. 8. november 2004 kl

10. SPRINGBRÆT TIL FREMTIDEN

Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse

EVALUERING AF DEN HÅNDHOLDTE VEJLEDNING I HALSNÆS

STU Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse

KVALITETSSTANDARD FOR ÅHUSENES BOSTEDER. Bostøtte til borgere med varig og betydelig nedsat psykisk eller fysisk funktionsevne

EU Socialfondsprojekt - til gavn for borgerne i Tønder

EMU Klassen på Erhvervsskolen.

Porte folie. et redskab til deltagerinvolvering i bedømmelsen på AMU kurser U N I V E R S I T Y C O L L E G E V I T U S B E R I N G D A N M A R K

5. Vores Skole bruger verden hver dag

Fredagsbrev!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Århus&Friskole&fredag&d.24/10&&2014!!

Særligt tilrettelagte undervisningsforløb i 8. og 9. klasse

Fællesskaber for Alle, Aarhusmodellen

STU - UDDANNELSESPLAN Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse - Unge med særlige behov

10. KlasseCentret. Dronninglund KLASSE en god start på din ungdomsuddannelse!

Tilsynsramme for de planlagte pædagogiske tilsyn i 2012 for dagtilbud i Rudersdal Kommune

Lov om ungdomsuddannelse for unge med særlige behov

Elevbrochure. Kontoruddannelsen. med speciale i Offentlig Administration

STU. Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse for unge med døvblindhed

STU. Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse For unge med høretab med særlige behov

UNDERVISNINGSPLAN FOR STU-FORLØB I PGU

Evaluering af EUD10, EUD10-forløbet i elevperspektiv

Arbejdet med gennemførelse af Lov 564 i Norddjurs Kommune Struktur på oplæg til politisk behandling

Etablering af kommunale fleksjob med få arbejdstimer

Velkommen til Birkerød Skole

< < < Christines dagpleje > > >

Resultater fra HKI s hjerneskaderehabilitering

Alt hvad der er værd at vide om UCS10!

Tema: Unge i Rudersdal et blik på unges uddannelse og arbejde. - Møde i Erhvervs-, Vækst-, og Beskæftigelsesudvalget

Beskrivelse af Eud 10 på Tingagerskolen i samarbejde med Svendborg Erhversskole

Skiftesporet Et socialpædagogisk dagtilbud til unge mellem 18 og 25 år i Thisted Kommune

Center Sundhed. Rehabiliteringsforløb for borgere med kræft

Psykiatri og Handicap

Forældreposten marts 2014

Udarbejdelse af synopsis: 21. april 8. maj Mundtlig årsprøve: Maj/juni 2015

Fåborgvej Vester Skerninge Tlf.: Skolebakken 6, Ollerup 5762 Vester Skerninge Tlf.:

Badminton, basketball og karate på eliteniveau

18 september blev der på forældremødet valgt nyt forældreråd som nu har konstitueret sig:

Forslag til visioner og strategier for fremtidens overbygning i Norddjurs Kommune

Første rejsebrev fra Brisbane, Australien!

Det fremgår af ansøgningen, at kommunerne med forsøget ønsker at skabe bedre motivation hos eleverne gennem mere relevante og sammenhængende

Vesthimmerlands Naturfriskole og Naturbørnehave

Status et øjebliksbillede i maj/juni 2013

Folkeskolens Fornyelse i Frederikssund. Information til forældre om folkeskolereformen

Beskrivelse af introstillinger nyuddannede sygeplejersker Sygehus Sønderjylland, Haderslev

Kompasset. - udskoling på Vestre Skole KOMPASSET. Kompasset- hop ombord i fremtidens skole. udvikling trivsel

EUD 10 Erhverv og Sundhed

Min plan for i dag! Team Danmarks model Livet som eliteatlet Sportskarrieren Time Management Nøglepersoner Det mentale hjul Målsætning Indre dialog

Så nærmer vi os s mmerferien og det glæder såvel voksne som børn sig til. Der skal dog stadig foregå noget spændende i de 3 uger SFO har åbent i

Fagretning Mekanik, transport og logistik

Børnehave i Changzhou, Kina

Årsberetning for Samværs- og Aktivitetsstedet Hjorten

Nyttige telefonnumre.

Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) Fællesskabets betydning for barnet

6. klasse. Børnearbejde

Virksomhedsplan for Helps SFO Rosenhaven (tilknyttet Helsingør Privatskole) Udarbejdet af personalet

Skolereform & skolebestyrelse

PROGRAM Familiehøjskole på Ryslinge Høj- & Efterskole Lørdag den 4. juli til fredag den 10. juli 2015

Praktik. i den PÆDAGOGISKE ASSISTENTUDDANNELSE November Gældende for: PA1403 PA1408 PA1503 PA1508

Information til unge og deres forældre om STU (Særlig tilrettelagt uddannelse)

Sammen om velfærd. Vi har brug for dig

Lilleåmodellen Aldersintegreret Indskoling (AI) En god skolestart for dit barn

TILMELDING TIL SPECIALINTROKURSUS

Beskrivelse af klinisk undervisningssted:

Takst pr. time incl. forberedelse m.v Anden takst excl. forberedelse m.v.

UddannelsesHusets Erhvervsmentornetværk

60+ - EN STÆRK ALDER

BLIV EKSPERT I DIN TEMPERAMENTSBOMBE

5. klassernes cykeldag fredag den 12. juni 2015

Uddannelsesplan for studerende på 1. årgang ved læreruddannelse Aarhus Lærerseminarium på Hobrovejens Skole

VIRKSOMHEDSPLAN FOR FREDERIKSBERG DAGPLEJE

Første spadestik Folkeskoleskolereformen Lind Skole -Version 2014

Transkript:

STU-FORLØB I PGU - DAGTILBUD : - En almentdannende ungdomsuddannelse med fokus på udvikling af personlige, sociale og faglige kompetencer: PGU tilbyder STU-forløb i dagtilbud. Pris: Forløbet koster kr: 148.000 pr år. Varighed: Uddannelsen er inddelt i 3 separate år, der kan tages enten fortløbende eller enkeltvis. Hvert år starter medio august og afsluttes sammen med folkeskolernes sommerferiestart. Dagseleverne har fri i skolernes ferier. Hvert år har forskellige fokusområder: Undervisningen har et minimumomfang på 22 timer om ugen, med mindre andet aftales. Dette betyder, at der undervises mindst 840 timer på et år, incl 280 timers praktik. Der undervises mandag fra kl 8-13, tirsdag fra kl 8-15.30, onsdag og torsdag fra kl 8-13. Fredag har de unge fri. Målgruppe: Målgruppen til STU-dagforløb i PGU er unge med særlige behov i aldersgruppen efter 10. klasse. Alder: Fra 16 til 25 år. Det er unge, der tilhører målgruppen for STU-elever og som på den ene eller anden måde har brug for at udvikle sociale, personlige og faglige kompetencer for at have en mulighed for at kunne opnå tilknytning til arbejdsmarkedet. Det er unge, der ikke kan påregnes at kunne tage en almindelig ungdomsuddannelse uden særlige støtteforanstaltninger. De unge bor enten i egen bolig eller hjemme hos forældrene. De unge skal være selvtransporterende og skulle kunne komme til Hornslet. (Gode busog togforbindelser hver halve time fra bl.a Randers, Grenå og Århus) Metoder: Metoderne for undervisningen er dels mesterlære/praksislære, hvor eleverne på praktiske værksteder arbejder konkret og projektorienteret sammen med en faglærer (mesteren), dels situeret læring, hvor teoretiske emner tages op i netop den situation/sammenhæng, hvor den er relevant, giver mening og derfor også bedre forstås. Der undervises derudover i vores projektværksted i planlagte emner på fastlagte tidspunkter. Mål: Det overordnede mål med STU-dagforløbene er at udvikle sociale, personlige og faglige kompetencer, for at give de unge den bedste mulighed for en fremtidig tilknytning til arbejdsmarkedet samt et liv så selvstændigt og aktivt som muligt.

De unge vil gennem uddannelsen have mulighed for at udvikle sig i samvær med jævnaldrende, ligesindede. De unge har hos os mulighed for at tage en 3-årig ungdomsuddannelse, som sammenstykkes af et års forløb med forskellige fokus. Målet med kurset er at skabe motivation for og tro på, at den unge kan få en tilknytning til arbejdsmarkedet og helt konkret give dem nogle billeder på, hvad et arbejdsliv indeholder, kræver og giver, samt udvikle de kompetencer, der er nødvendige for at kunne fastholde en beskæftigelse. Der vil således blive arbejdet med såvel personlige, sociale som faglige kompetencer. Vi vil gennem uddannelsen hjælpe med at afdække de unges ønsker og muligheder og hjælpe dem til at få realistiske billeder af, hvad angår fremtidig beskæftigelsesmuligheder, uddannelsesmuligheder og evt. støttebehov til dette. Vi vil arbejde med at give den unge gode normer for det at have et arbejde og arbejde med de praktiske færdigheder, der er knyttet til det at have et arbejdsliv for eksempel vigtigheden af at lære at stå op om morgenen til tiden, for at kunne møde til tiden på arbejdet, vigtigheden af at have en god personlig hygiejne, når man har kollegaer og kunder omkring sig, vigtigheden i at indøve rutiner i at huske sin madpakke hver dag, lære om sociale spilleregler på en arbejdsplads lære, at det er chefen, der bestemmer mange ting og at man nogle gange må lave noget, som man ikke synes, er det sjoveste osv. Vi vil arbejde med at indlære de unge gode rutiner i ovenstående i løbet af uddannelsen, samt arbejde på, at de får øget deres selvopfattelse og bliver klarere over egne ressourcer og udviklingspotentialer i forhold til det at have et arbejde og et arbejdsliv. Fag: De unge bliver tilknyttet et af vores værksteder: kantine, træværksted, gartneri eller medielinie. Praktikkerne etableres indenfor de fagområder den unge ønsker, hvis vi er enige om at det er realistisk at gennemføre en praktik der. Kompetencebevis: Vi udsteder kompetencebevis indeholdende beskrivelse af de opnåede kompetencer samt en kort evaluering fra de unges praktikker.

Uddannelsesplan STU-dagforløb: TID: undervisningen ligger mandag til torsdag. Fredag holder de unge fri. Medio August, September, Oktober: November og December: Januar og Februar. Marts, April, Maj, medio Juni: Medio Juni. Beskrivelse: Intro-periode. De unge falder til på deres værksted og deltager i undervisningsforløb i vores projektværksted med fokus på samfundsrelevante og almentdannende emner. Vi har allerede fra uddannelsens start fokus på de områder, der er særlige for 1. år: Identitet - arbejdsidentitet, 2. år: faglighed og 3. år: Afklaring af interesseområder. Der undervises dels i vores projektværksted og dels i praksis på vores værksteder i arbejdsmarkedsnormer mødetider, strukturering af en hverdag indeholdende et arbejde (hvad betyder søvn, hvordan laver man strategier i forhold til at kunne komme op til tiden, hvorfor skal man have madpakke med, hvad er de anderledes krav til arbejdslivet i forhold til at gå i skole, hvad kan man bruge en chef til vs en lærer osv) Der undervises på værkstederne hver dag dels fælles i planlagte undervisningsforløb i eks.vis materialekendskab og værktøjskendskab og dels i praksis indenfor det valgte fagområde. De unge deltager hver uge i 2 timers idræt. Ultimo Oktober laves den endelige uddannelsesplan i samarbejde med UU-vejleder. Der undervises videre på værkstederne hver dag dels fælles i planlagte undervisningsforløb i eks.vis materialekendskab og værktøjskendskab og dels i praksis indenfor det valgte fagområde. De unge deltager fortsat i 2 timers ugentlig idræt. Forberedelse til praktik. Ekstern praktik (ca 25 timer om ugen i alt 210 timer) Der arbejdes videre med at udvikle sociale, personlige og faglige kompetencer. Undervisningen foregår dels praktisk på vores værksteder og dels teoretisk i vores projektværksted. De unge undervises i det at færdes på nettet og får PC-kørekort. Der afklares fremtidsplaner for den unge i samarbejde med UUvejlederen. Forløbet afsluttes. Der uddeles kompetencebeviser.

De unge har mulighed for at tage en 3-årig ungdomsuddannelse, som sammenstykkes af et års forløb ad gangen med forskellige fokus: Der udarbejdes undervejs i forløbet en undervisningsplan samt et kompetencebevis ved afslutning af forløbet. Er der brug for mere skriftligt materiale kan dette tilkøbes. Vi registrerer fravær, men har ikke mulighed for at hente den unge ved fravær, da de bor andetsteds. Vi samarbejder med ungdommens uddannelsesvejledning og vil gerne samarbejde med de unges forældre eller værger, hvis den unge ønsker dette. Mulighed for tilkøb: Funktionsbeskrivelse: (beskrivelse af den unges konkrete funktionsniveau inden for områder, som vi i vores regi har haft mulighed for at vurdere på eks vis: situationen nu, helbredsmæssige forhold, sociale kompetencer, den nære dagligdag/praktiske og personlige færdigheder, kommunikation, selvindsigt, socialt netværk, fritid/interesser, transport) Funktionsbeskrivelsen kan udarbejdes indenfor en periode på 1 måned fra forespørgsel.kr: 6000,- Forslag til plan til erhvervsafklaringsforløb: kr. 2400,- Fokusrapport: (plan med konkrete mål for den kommende periode, udarbejdet efter møde afholdt mellem den unge, faglærer og pæd. Leder): kr. 2400,- Efter dagsforløb har den unge mulighed for at fortsætte i et erhvervs- og arbejdsevneafklarende forløb i PGU, hvor den unges fremtidige forsørgelsesgrundlag afklares, jf. lov om aktiv beskæftigelse og lov om aktiv socialpolitik.