Punkt 5. Orientering - Rapport om praktikpladspotentiale og benchmarking af erhvervsskolerne 2015-011700 Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen fremsender til Beskæftigelsesudvalgets orientering rapport om praktikpladspotentiale og benchmarking af erhvervsskolerne kl. 18.00 Side 1 af 5
Sagsbeskrivelse Konsulentfirmaet Deloitte har udarbejdet en analyse for Undervisningsministeriet, der belyser potentialet for flere praktikpladser og undersøger, hvor gode erhvervsskolerne er til at få deres elever i virksomhedspraktik. I forbindelse med aftalen om bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser fra februar 2014 er der sat ekstra fokus på at tilvejebringe flere praktikpladser for eleverne i erhvervsuddannelserne. Med vækstpakken fra juni 2014 blev der afsat 95 mio. kr. til øget indsats i forhold til praktikpladssøgende elever og styrket praktikopsøgende arbejde på erhvervsskolerne. I forbindelse med udmøntningen af vækstpakken indgik regeringen sammen med DA og LO en aftale om at styrke det praktikpladsskabende arbejde på erhvervsskolerne via fem konkrete initiativer. Ét af disse initiativer handler om at støtte praktikpladskonsulenternes arbejde. Formålet med analysen er at få besvaret følgende spørgsmål: Hvilke virksomheder ansætter elever, og hvilke af disse virksomheder kunne ansætte flere elever? Hvilke virksomheder ansætter ikke elever, og hvilke af disse virksomheder kunne potentielt ansætte elever? Hvad er det samlede potentiale for antallet af praktikpladser i Danmark? Hvilke erhvervsskoler er gode til at få deres elever i praktik (identificering af best practice-skoler)? Analysen bygger på omfattende registerdata fra Styrelsen for It og Læring (STIL) og Danmarks Statistik. I analysen er der brugt en lang række forskellige registre, herunder praktikpladsstatistikken, regnskabsstatistikken, firmastatistikken, uddannelsesregistret, befolkningsregistret, lønstatistik mv. Udvikling i antallet af praktikpladser Siden 2008, hvor antallet af praktikpladser var på sit højeste med 68.150, er antallet faldet med 20 % til 54.768 praktikpladser i 2014, men det er kun 3 % lavere end i 2013, hvor der var 56.300 praktikpladser. I 2003 var der 11.357 elever i skolepraktik eller som var praktikpladssøgende. I 2014 var det tal 3 % højere og lå på 11.748 elever. SOSU-uddannelserne og den pædagogiske assistentuddannelse indgår ikke i opgørelsen, da deres praktikpladser er anderledes reguleret, ved at kommunerne og regionerne skal stille et bestemt antal praktikpladser til rådighed. Faldet i antallet af elever i praktik har fundet sted i den private sektor. I perioden fra 2008 til 2012 er antallet af elever faldet med 20 procent. Faldet er især sket indenfor bygge og anlæg, hvor over hver tredje praktikplads er forsvundet fra 2008 til 2012. I den offentlige sektor er antallet af elever omvendt steget med 48 procent i samme periode. I 2012 var 50.602 elever ansat i praktik i den private sektor og 5.983 i den offentlige sektor. Der er store regionale forskelle. I Region Nordjylland, Region Midtjylland og Region Syddanmark ansætter 25 procent af virksomhederne med faglærte ansatte elever, hvilket kun er tilfældet for 19 procent af virksomhederne i Region Hovedstaden og 21 procent af virksomhederne i Region Sjælland. Dette kommer også til udtryk, når antallet af elever sammenlignes med antallet af faglærte ansatte i regionerne. I Region Nordjylland er der ansat 9 elever per 100 faglærte ansatte, mens der i Region Hovedstaden kun er ansat 6 elever per 100 faglærte ansatte. Praktikpladspotentialet Det samlede potentiale for flere praktikpladser på landsplan er estimeret til at være 33.755 praktikpladser. I august 2012 var der i alt 56.774 og hvis potentialet lægges oveni vil der være 90.529 praktikpladser, hvilket svarer til en stigning på 59 %. Lægger man det sammen med, at der i 2012 var 11.394 elever, som manglede en praktikplads, så vil der være 23.361 ledige praktikpladser. Der er i udregningerne ikke taget højde for om potentialet (udbuddet af praktikpladser) stemmer overens med efterspørgslen på bestemte praktikpladser. Ud af de 33.755 potentiale praktikpladser er potentialet størst blandt de virksomheder, som ikke har ansat en elev i praktik, her er potentialet 27.755. Potentialet for praktikpladser er størst indenfor den private sektor, her er potentialet på 29.539 praktikpladser. I forhold til brancher, så praktikpotentialet størst indenfor handel og transport, samt offentlig administration og industri. kl. 18.00 Side 2 af 5
Der er store regionale forskelle i praktikpladspotentialet: Region Praktikpladspotentialet Andel Region Hovedstaden 12.072 36 % Region Syddanmark 7.692 23 % Region Midtjylland 7.494 22 % Region Sjælland 3.679 11 % Region Nordjylland 2.810 8 % Uoplyst 9 0 % I alt 33.755 100 % Sammenhæng mellem udbud og efterspørgsel opdelt efter regioner: Region Praktikpladspotentialet Praktiksøgende elever Overskud/underskud Region Hovedstaden 12.072 3.916 +8.156 Region Syddanmark 7.692 1.738 +5.954 Region Midtjylland 7.494 2.150 +5.344 Region Sjælland 3.679 1.303 +2.376 Region Nordjylland 2.810 937 +1.873 Den første tabel viser, at praktikpladspotentiale er størst i Region Hovedstaden og mindst i Region Nordjylland. Den anden tabel viser, at hvis praktikpladspotentialet bliver udnyttet, vil der i princippet være praktikpladser til alle og så vil der stadigvæk være praktikpladser i overskud. Benchmarking af erhvervsskolerne Der er store forskelle på, hvor mange elever der kommer i praktik på de forskellige erhvervsskoler. På nogle skoler kommer over 90 procent af eleverne i virksomhedspraktik, mens helt ned til kun en femtedel af eleverne kommer i praktik på andre skoler. På nogle erhvervsskoler kommer der langt flere elever i virksomhedspraktik, end skolernes rammevilkår tilsiger. Benchmarkanalysen viser, at på nogle skoler har 14 procentpoint flere af eleverne en praktikplads, i forhold til hvad man ville forvente ud fra skolernes rammevilkår. Modsat kommer der på andre skoler 13 procentpoint færre elever i praktik, i forhold til hvad man ville forvente ud fra skolernes rammevilkår. Der kan være mange andre forhold, der påvirker antallet af praktikpladser. Benchmarkanalysen er gennemført ud fra data om elevernes baggrund og lokale arbejdsmarkedsforhold. Analysen viser dermed alene resultater ud fra statistiske analyser af registerdata og siger ikke noget om, hvilke konkrete aktiviteter skolerne gennemfører, der kan have indflydelse på antallet af elevernes praktikpladser. Ligeledes indgår ikke alle vilkår, der kan have indflydelse på praktikpladsmulighederne. For eksempel indgår skolernes frafald ikke, og forskelle i brancher mv. indgår heller ikke. Det er derfor vigtigt at tolke resultaterne nuanceret og tage højde for de supplerende forhold, der kan bidrage til at forklare forskellene. Resultaterne viser dog også, at nogle af skolerne sandsynligvis har en særlig målrettet og værdifuld praktikpladsindsats, som andre skoler med fordel vil kunne lære af. kl. 18.00 Side 3 af 5
Tal fra Erhvervsskolerne i Aalborg Jobcentret har været dialog med Aalborg Handelsskole, Tech College og AMU Nordjylland for at få et overblik over, hvor mange de har i praktik og skolepraktik. Aalborg Handelsskole Uddannelsesaftaler (Praktikpladser) 2012 2014 Kontor 204 189 Eventkoordinator 3 0 Handel 62 54 Detail 199 131 I alt 470 374 Aalborg Handelsskole har ingen bagudrettede opgørelser over antallet skolepraktikelever, men kun et her og nu billede. Den 3. marts 2015 havde Aalborg Handelsskole 97 elever i skolepraktik og derudover 134 elever, som søger en praktikplads. Tech College 2012 2014 Uddannelsesaftaler (Praktikpladser) 640 570 Skolepraktikaftaler 232 356 Delaftaler for skolepraktikelever* 60 184 Virksomhedsforlagt aftaler for skolepraktikelever** 206 404 I alt 1.138 1.514 AMU Nordjylland 2012 2014 Uddannelsesaftaler (Praktikpladser) 378 297 Skolepraktikaftaler 56 53 Delaftaler for skolepraktikelever* 0 1 Virksomhedsforlagt aftaler for skolepraktikelever** 89 112 I alt 523 463 Noter *En delaftale er en uddannelsesaftale om delvis praktikuddannelse og kan således ikke omfatte skoleophold. Aftalen skal indgås mellem skolepraktikeleven og virksomheden med skolen som formidlende led. Der er ingen tidsmæssig begrænsning for varigheden af en delaftale ud over den naturlige begrænsning, der ligger i, at delaftalen kun kan omfatte én praktikperiode. ** Virksomhedsforlagt undervisning kan blandt andet anvendes i tilfælde, hvor skolen mangler bestemte faciliteter eller maskiner, der er nødvendige for at opfylde målene for praktikuddannelsen, eller ikke har ansatte, der kan varetage specifikke undervisningsopgaver. Ungestrategiens ledergruppe Rapporten og praktikpladssituationen vil blive drøftet på et af møderne i Ungestrategiens ledergruppen i 2. halvår af 2015. kl. 18.00 Side 4 af 5
Bilag: Beskæftigelsesudvalget Praktikpladspotentiale og benchmarking af erhvervsskolerne.pdf kl. 18.00 Side 5 af 5