Profil Årstids Dagplejer i Vamdrup Øst. Mig og min familie



Relaterede dokumenter
Velkommen I dagpleje hos Idræts dagplejer Heidi Lehné

ÅRSTIDS-DAGPLEJER NINNA SCHMIDT

Velkommen hos. natur. Mettes dagpleje

Velkommen I Dagplejen

forord I dagplejen får alle børn en god start

< < < Christines dagpleje > > >

Bevægelsesdagplejer Dorthea Marie Rønnov Hansen kaldenavn: Dorthe Højvang Nord Vamdrup Tlf:

VELKOMMEN TIL DAGPLEJEN HJORTSHØJ/HÅRUP/MEJLBY EN TRYG START

Børnene hjælper selv med at dække bord og rydde af, de har hver deres farve på tallerkner og kopper.

VELKOMMEN I MIT HJEM

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag

Under 1 år 0 0,0% 1 år 0 0,0% 2 år 1 11,1% 3 år 3 33,3% 4 år 2 22,2% 5 år 3 33,3% 6 år 0 0,0% 7 år 0 0,0% I alt 9 100,0%

GOD PINSEFERIE. Nyhedsbrev uge Vejrumbro Fri - Skole SFO - Børnehave - Vuggestue Side 1 af 18

Børnegården. Nye mål. Bilag pkt.8 Alsidige personlige udvikling.

Dagplejen Syd/Øst. Svendborg Kommune

dagplejen pædagogisk læreplan Natur og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier Alsidig personlig udvikling Sproglige Krop og bevægelse

Inklusion i Dagplejen

Vedrørende: anmodning om godkendelse af den private børnehave Solsikken, som integreret institution.

Alsidige personlige kompetencer

BØRNEHAVEN EGHOLM Læreplaner

SFO Stjernehuset byder dig og din familie velkommen. Vi glæder os meget til, at hilse på Jer og lære Jer at kende.

Vi vil gennem positive oplevelser give børnene lyst til at søge nye udfordringer

GREVE KOMMUNE PÆDAGOGISK LÆREPLAN 0-2 ÅR FRA TIL Hjernen&Hjertet

Velkommen. Med denne lille velkomstpjece vil vi give dig og dit barn lidt praktiske oplysninger.

Velkommen til vuggestuen

Velkommen i Dagplejen Åby

Min morfar Min supermand

Barnets personlige udvikling er et centralt element for dets trivsel og læring. Vi arbejder for at gøre børnene livsduelige.

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget.

Velkommen i min natur dagpleje i Christiansfeld

Velkommen i Dagplejen

BARNETS SPROGLIGE UDVIKLING

Privat dagpleje 6 mdr. - 3 år. Jeg vil i privat dagpleje

Forældrene har haft mulighed for at komme med uddybende kommentarer til en række af spørgsmålene.

Velkommen i Svalen. En daginstitution for de 0-6 årige. Et godt sted at være

Ud i naturen med misbrugere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Pædagogiske Læreplaner

I Svenstrup Børnehus arbejdes der med pædagogiske lære planer.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1

Friluftsliv i børnehøjde. Personale og forældre. Gård-snak Børn i naturlig balance. Engagement, tillid og samarbejde

Ugebrev 34 Indskolingen 2014

Middagsstunden på legepladsen i Kløverløkken 2014

Barnets personlige udvikling er et centralt element for dets trivsel og læring. Vi arbejder for at gøre børnene livsduelige.

Velkommen i. Tegnet af Lindagil de splittergale tagnere

Læreplaner - Højer Danske Børnehave LÆREPLANSTEMA- Kulturelle udtryksformer og værdier

BARNETS SPROGLIGE UDVIKLING

Forældre udsagn fra Vestbirk Naturbørnehave

2. Rejsebrev. Institutionens adresse: Calle Real de Jocotenango 93. Zona 1, Jocotenango. Sacatepequez. Guatemala C.A.

Hej. Du skal starte i børnehaven Seest Gl. Skole dag den / -. Den gruppe du skal gå i hedder:

Pædagogiske Læreplaner for Dagplejen Syd, Horsens Kommune

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Vuggeriet og Lysegrøn gruppe

Velkommen hos motorik- og Idrætsdagplejer. Helle Jensen. Nøddevænget 3 Asnæs

Naturdagpleje Stadil Vedersø. Fra spirende idé til naturlig hverdag. Af Lone Pedersen og Karin Krog Thornvig

Vores læreplaner er målrettet og tilpasset alle de børn der går i børnehaven.

Daginstitutionen. - en informationspjece til forældre. Forfattere: Modtagehuset & Egholmgaard

Uanmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten

Trivsel. Mål og indholdsplan for SFO Kollerup Skole 2010 / Mål: Tegn: Handling:

Nej sagde Kaj. Forløb

Ugebrev 47 Indskolingen 2014

Evaluering af årshjul for Børnehuset Mariehønen

Mål Handlinger Niveau. ansatte-børn - Holde samling. - Opøve og bruge sproget gennem forskellige spil.

Læringsmål og indikatorer

Pædagogiske læreplaner

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent. Generel tilfredshed. Undervisningsmiljø for 'Indskoling' Ikke viste hold: 0.a, 0.b, 1.c, 2.b, 2.c.

Resultater i antal og procent

Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her?

Resultater i antal og procent

Fredagsbrev. Klargøringslørdag... Velkommen søndag...en pindsvin blev begravet... IT-løsning... 2 bestyrelsesmøder...

Læreplaner for den integrerede institution Kernehuset

SKT. NIKOLAJ BØRNEHAVE

LÆREPLANER I Snedsted Børnehave.

Velkommen i dagpleje hos

Læreplaner for Nørreå Børnehus -børnehave og vuggestue

Kerneydelser. Hvis der er vikarer skal de udføre det praktiske arbejde, såsom ordne vogn, servere mad, rydde op.

NYHEDSBREVET. for barnet kan risikere i leg at hænge fast og blive kvalt.

I disse krav og formuleringer ligger der en del informationer om, hvad det er vi vægter i det pædagogiske arbejde.

STYRK BØRNS SPROGLIGE UDVIKLING

Jeg glæder mig til at bo på Sedenhuse

Personale: Christa er ansat som pædagogmedhjælper

2. rejsebrev 3. praktik Cebu, Filippinerne Julie Andersen ps10c2

Man skal have mod til at være sig selv! Interview med Rasmus Møller. Forældre med handicap i DHF

Nyt personale: Til orientering har Jette fri hver fredag. Trine Mia vil være vikar for Jette disse fredage. Trine Mia er i dette skoleår tilknyttet

Børnehusene har fælles institutionsleder, Karen Sterling, samt fælles bestyrelse.

Velkommen i Holmegårdens Dagpleje

Forord. Indholdsfortegnelse

Transkript:

Profil Årstids Dagplejer i Vamdrup Øst Mig og min familie Mit navn er Lene Brun Munkholm, jeg er født i 1974 og har boet i Vamdrup siden 1992. Jeg bor sammen med min mand Sandi, som er fængselsbetjent og vores 3 drenge. Rasmus født 1999, Mathias født 2003 og Jonas født 2006 og vores kanin som hedder Vimse. Vi har et dejligt stort hus og vi bruger en stor del af huset i dagplejen til daglig. Jeg er ikke ryger og huset er røgfrit. I haven er der masser plads, hvor vi kan lege og en ekstra lukket legeplads, hvor børnene trygt kan være. Jeg er i 2014 blevet færdig uddannet som pædagogisk assistent. En uddannelse der er med til at højne min faglighed som dagplejer hvor ord som anerkendelse og børnemiljø ikke længere kun er ord, men en integreret del af mig. Jeg har af interesse valgt at blive årstidsdagplejer. Som navnet antyder, er en årstidsdagplejer ekstra opmærksom på de 4 årstider og børnene lærer disse at kende. Som årstidsdagplejer arbejder jeg ud fra et årshjul hvor der hver måned laves ekstra planlægning, netop ud fra årstider, naturen og evt. månedens højtid. Vi går op i traditioner. Vi sætter kartofler, sår gulerødder, solsikke m.m. Vi følger fra jord til bord.

Jeg er uddannet indenfor it, kontor og regnskab, men har mest arbejdet som voksenunderviser/vejleder. Jeg har arbejdet som dagplejer siden starten af 2009. Jeg arbejder som dagplejer, fordi jeg elsker at have børn omkring mig, og relationerne er vigtige. Det er spændende at være en del af børnenes udvikling sammen med deres forældre. Mine største kompetencer er bevægelse, kost og kreativitet. Jeg har de relevanter kurser indenfor dagplejen og er desuden uddannet gymnastikinstruktør, hvorfra der også hentes kompetencer. Som person er jeg meget alsidig, og derfor kommer vi også langt omkring i aktiviteterne. I dagligdagen har jeg altid fokus på en sund og varieret kost, og jeg bager stort set alt vores brød selv. Se Dagplejens kostpolitik på dagplejens hjemmeside. For mig er det vigtigt, at der er trygt for børn og forældre og at det enkelte barn tilgodeses og at barnet ikke skal tilpasse sig dagplejen, men at dagplejen tilpasser sig barnet. Arbejdet med sanser og masser af bevægelse har også stor prioritet. Jeg forsøger at komme omkring de motoriske grundtrin en gang ugentlig i udeaktiviteter, eller på de dage som jeg kalder gymnastik dage. Hos mig er det vigtigt, at børnene får lov til at bruge deres fantasi, at de bruger deres krop og lærer at hjælpe til i hverdagen, og at de lærer at respektere hinanden. Der skal være tid til at komme omkring hvert enkelt barn og sørge for at alle behov bliver dækket.

Pædagogiske læreplaner Jeg arbejder udfra de pædagogiske læreplaner og kommer ofte rundt om alle temaer i den udarbejdede ugeplan. Nogle vil dog være mere synlige end andre, men jeg finder alle 6 områder vigtige. Læs evt. mere om de pædagogiske læreplaner på dagplejens hjemmeside. Ugeplan Jeg laver som udgangspunkt en ugeplan, for bl.a. at tænke over hvad jeg laver med børnene, og for at forældrene kan følge med i, hvad vi skal hvornår. Ugeplanen er dog kun vejledende, det kan ikke undgås, at der bliver ændret i programmet, da behovet en dag kan være anderledes. Ligesom vejret kan have indflydelse. Hvad skal der være i dagpleje tasken/skuffen Hellere for meget end for lidt. Der skal være skiftetøj til, hvis det bliver varmere eller koldere end forventet. Der skal være udetøj, der passer til årstiden, hvor nogle dage også er koldere/ varmere eller mere våde end andre. Sovetøj efter årstiden (husk også fødderne). Det er ærgerligt, hvis der er ting vi ikke kan gøre, fordi vi mangler tøj til at være ude i, og i sidste ende går dette udover dit barn og dets udfoldelses muligheder. (vær især opmærksom på overgangsperioderne). På ugeplanen vil der være gjort opmærksom på hvis vi f.eks. skal male. På gymnastik dage vil vi gerne have noget tøj på, der er dejligt at bevæge sig i.

Dagplejegruppen Jeg har et godt samarbejde med min dagplejegruppe, vi er 4 dagplejere, der mødes - ofte 1-2 gange ugentligt i Hallen, i legestuen eller i det fri. Ind i mellem mødes vi hos hinanden. Børnene skal lære at være en del af en stor gruppe, de skal kende deres gæstedagplejer, og sammen har vi mulighed for at skabe et stort læringsrum og udveksle ideer og støtte hinanden. Opslagstavlen Væggen fungerer som opslagstavle, og her vil vores ugeplan bl.a. være sammen med oplysninger fra kontoret. Der vil også være billeder af, hvad vi har foretaget os, og vores logbog som du er mere end velkommen til at læse og bladre i. Håber du har lyst til at holde dig orienteret. Barnets bog Jeg sætter løbende ting ind i barnets bog. I må gerne tage den ned og kigge i den, hvis I skulle have lyst, det er derfor den står i gangen. Da vi ofte kigger i bogen, og snakker om de ting der er der i, bliver barnet utrolig glad for at kunne se et billede af sin mor og far og andre med nære relationer. Børnene er meget forskellige, og derfor er det også forskelligt, hvad der er i børnenes egen Barnets bog. Forældresamarbejde

Jeg vægter et godt forældresamarbejde med gensidig respekt og forståelse for forskellige livsformer og værdier. Et samarbejde bl.a. om hvordan barnet bedst muligt udvikler sig alene og sammen med andre. Her er det vigtigt at informationer om barnets humør, søvn, mad og generel trivsel bliver videregivet fra dagplejer til forældre og omvendt. Cykel Når vejr og vind tillader det, er der mulighed for en cykeltur i en af de nyindkøbte cykler i dagplejen. Cyklen har cykelhjelme og seler til alle børn. Vi er rigtig glade for at kunne komme ud og cykle, det giver mulighed for at komme lidt mere ud af huset og mere ro på, da det ikke tager så lang tid at komme frem. Vi bruger cyklen bl.a til at komme i skoven, på biblioteket og ud og se på dyr til stor glæde for både børn og mig

Mange hilsner fra Lene Munkholm.