Hammershøis Æstetik. Sublime is beyond reason and discourse - it is silence



Relaterede dokumenter
klasse. Opgaveark ...

overlap En læreguide om en udstilling i et krydsfelt

AARHUS B I LLED- OG MED I ESKOLE

Friluftsrådet Spring ud i naturen. Børn, leg og bevægelse Naturen

Lærervejledning. Forløb: Hjemme hos Hammershøi Målgruppe: klasse Fag: Billedkunst og dansk. 1. Lærervejledning med. 2. Elevark med. 3.

SÆSON B I L L E D S K O L E N G R I B S K O V

VIDEO 2 TANTRACURE. Afspændingsteknikken

Torsdag d Diakonhøjskolen BØRN OG BEVÆGELSE

ANSØGNING OM TIL PROJEKTET BEAT TO THE BALANCE

Kan vi fortælle andre om kernen og masken?

Skulpturi. En lærerguide til samtidsskulpturen

Gymnasiet. Vesthimmerlands Gymnasium & HF. ... mange års erfaring gør en forskel!

Ideer til undervisning - med inspiration fra Hammershøi. I min morfars kones stue - Hammerhøj

Omkring et billede 2/10: 9/10: 16/10: 23/10: 30/10: 6/11: 13/11: 20/11: 27/11:

110 besøgende til regentparret Tekst og billeder N.M. Schaiffel-Nielsen

BLIV BRUGERLÆRER. og få indsigt i dit liv!

Christian Bundgaard Svendsen

KUNSTMUSEUM. Claus Jensen RØD OG SORT EXPO no. 2

METTE WINCKELMANN. We Have A Body EN UDSTILLING OM KROP OG IDENTITET

MEDLEMSBLADET DISFONFINS.DK

Inspirationsmateriale til forløbet De små kunstopdagere

Skønhed En engel gik forbi

KUNST PÅ TAPETET BØRNENES EFTERÅRSUDSTILLING 2012

UNDERVISNINGSMATERIALE

Aage, Ejner og Elna. Søren Ryge Petersen og Marlene S. Antonius

Lokalbanken fylder 90 år

Mål, undervisningsdifferentiering og evaluering

Niels Egelund (red.) Skolestart

BØRNEHAVEN EGHOLM Læreplaner

Den stærke kristne fællesskabsdimension giver os en enestående chance for at

Send din krop, hjerte & hjerne på træningslejr

Lærervejledning: At sanse naturen langsomt

Velkommen til forvandl dit liv til et festfyrværkeri s workshop

Planlægning for indretning af funktions opdelte grupperum.

Undervisningsbeskrivelse

EN LÆRERGUIDE TIL EKSPERIMENT OG FÆLLESSKAB

BILLEDSKOLEN HORSENS SOMMER/EFTERÅR 2016

Abstrakte og unikke malerier med lys og dybde

Vær bevidst omkring, at køb og salg af fast ejendom, er først og fremmest en emotionelt betinget handling!

Foreløbigt program scenen på Kreative Dage 2013

Opgave 2. Analyseopgave. Gruppe 8: Sanne, Signe, Karen, Rebekka og Mads. 1. Hvilken rolle spiller teksten i den samlede kommunikation.

Fantasiens museum i den digitale tidsalder

Projekt i uge 47. Barnets alsidige personlige udvikling

Diamond Docs Press. FLEMMING JARLE here today - gone tomorrow

Christian Hansen: Filosofien i hverdagen. Christian Hansen og forlaget Klim, 2005

Omkring et billede 2/10: 9/10: 16/10: 23/10: 30/10: 6/11: 13/11: 20/11: 27/11:

D E T L Y D E R E N K E L T, M E N H V O R L E T E R D E T? C F U H J Ø R R I N G K L

Kursusmappe. HippHopp. Uge 23: Min krop. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Min krop side 1

Erik A. Frandsen: The Siege Of. (Himmerlands Kunstmuseum 2016) DET DOBBELTE RUM

WORKSHOP. 5 TING du ikke vidste (men gerne vil vide) OM PILATES 1/6 BENTE TROMBORG

Tidsskrift for kreativitet, spontaneitet og læring Copyright , Vol. 2, side Ole Skou Olsen. Lad sindet tegne

Undervisningsbeskrivelse

Højskolepædagogik set fra en gymnasielærers synsvinkel

Vardes Kulturelle Rygsæk

Velkommen 3l Inspira3onsforedrag

LÆRERVEJLEDNING. Her finder du: Hvad er klatværket? Formål Afsender Brugssituation Klatværkets opbygning Faglige mål Trinmål Litteraturliste

isabellas Forny Forårsmenu Vild med hverdagen Besøg et paradis af roser bag med ny inspiration pandekager og godt brød

BAGERI & SANDWICH BAR

Min blomst En blomst ved ikke, at den er en blomst, den folder sig bare ud.

Valdemar Foersom Hegndal og Lars Hegndal på Hirtshals Fyrs efterårsudstilling

INTERNATIONAL KUNST & DESIGN SCIENCE SPORT

Jeppe Hein: In is the only way out

Foreløbige programpunkter SCENERNE - Kreative Dage 2014

På websitet til Verden efter 1914 vil eleverne blive udfordret, idet de i højere omfang selv skal formulere problemstillingerne.

FishFabrica The Creative Academy of The Baltic Sea Region >>Et skridt ind i den kreative økonomi

Forestillinger Værk i kontekst

SE MIG! Tag med på rejse i kunstens univers

Idræt, handicap og social deltagelse

Børn og unges rettigheder

Pædagogisk grundlag for Skolen på Islands Brygge

BONUSMATERIALE TIL INSTITUTIONER Hvem er du? Spil VÆR LYDHØR, OPMÆRKSOM OG EMPATISK

Vejledning for byforeninger og deres medlemmer om bygningsbevaring og byggesager

Pædagogisk Idræt. v. Vibe Ørum Rasmussen Lektor på Pædagoguddannelsen Sydhavn Professionshøjskolen UCC

Forårsudstillingen 6/4-1 2/

Fráfaringarroynd Fólkaskúlans

MILJØMENTOR LAV DIN EGEN FILM M AR IAGERFJORD KO M M U N E

Dilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse. Agnes Ringer

komposition GRATIS GUIDE På under 15 minutter L æ r m e r e o m

BESØG PÅ EGEN HÅND PÅ NATIONALMUSEET KLASSE

Undervisningsbeskrivelse

DISCIPLIN I SKOLEN. Af Agnete Hansen, skoleelev

Uddannelsesforløb - også med anvendelse af læringsstile

Marianne Jelved. Samtaler om skolen

Tag livet til dig fra hi til energi Netværksforløb for kvinder.

1. Skulpturen som medie. 2. Cronhammar og skulpturer

FRA DIGITALISERING TIL OPLEVELSE

Friluftsgudstjeneste kl


Omkring et moderne billede

Samlet Funktion Køn Anciennitet Alder

Surroundings Surrounded & Light Extension

Filmmanual for tillidsvalgte. Lav dine egne film til Sociale Medier

Formålet med projektet var at gøre museet til en attraktiv fritidsressource for unge borgere mellem

Engelsk og tysk fra klasse Krogerup Højskole

Vejledning til ShowItList-eksempel.

Bryd vanen, bøj fisken - og vind over krisen

Strategi. Indsigt: Vi ved det godt, men vi får det ikke gjort

VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING

Magiske Futter. - en booklet om kinæstetisk interaktion. Af Kasper Rasmussen Nicolai Brodersen Ditte Basballe Thomas Gregersen og Cecilie Blichfeldt

Fordyb dig i. Bibelens fortælling. Videoer med. Studiehæfte

Transkript:

Hammershøis Æstetik Sublime is beyond reason and discourse - it is silence KunstKritik & Formidling ved Mette-Marie Zacher Sørensen, D. 280915 af Charlotte Holm Mortense, Koncept samt vægtekst til udstilling på Serpentin Gallery

Koncept: Den franske filosof og kunsthistoriker, Georges Didi-Huberman (1953-) gør op med den klassiske kunsthistorie samt kunstforståelse i sin tekst The History of Art within the limits of its Simple Practice fra sin bog Confronting Images som udkom på fransk i 1990. Den klassiske kunsthistorie, værende en kunstforståelse der bygger på en disciplin, der tager udgangspunkt i det visuelle udtryk - bestående af tegn der kan rationelt identificeres. Nærmere bestemt som den ikonologiens videnskab, som udviklet af den tyske kunsthistoriker Erwin Panofsky (1892-1968). Denne klassiske kunsthistorie beskæftiger sig ikke med den usynlige del af kunsten - der hvor den klare form ophøre og rationaliteten udfordres. Dette vil Didi-Huberman gerne bryde med. Denne udstilling, Hammerhøis æstetik (Sublime is beyond reason and discourse - it is silence), har ikke ny kunst som omdrejningspunkt, men istedet en ny måde at se på kunsten. Da det netop er et forsøg på, at vende de besøgendes kunst oplevelse - fra en intellektuel øvelse til en kropslig oplevelse - vil udstillingen bestå af minimal tekst. Det er derfor centralt for udstillingen, at have et oplevelses rum. Hvor de besøgende får mulighed for en meditativ forståelse af tankerne bag udstillingen. Værkerne vil være præsenteret uden rammer - hvilket vil sætte dem ud over en historisk kontekst. De besøgende vil få udleveret en oversigt, hvor titel, årstal og materiale vil være at finde (Der er blot et nummer på væggen ved det enkelte værk). På indgangsmuren vil de besøgende mødes af følgende citat af Rainer Marie Rilke - som en minimal introduktion eller guide. Endvidere vil der være et par citater af Merleau-Ponty ved indgangen til oplevelses rummet. (Oplevelses rummet vil blot bestå af en solstråle, som langsom bevæger sig gennem lokalet - inspireret af værket solskinsstudie). De enkelte citater skulle gerne hjælpe til at guide den besøgende til en oplevelse, dog uden at påpege den specifikt. I læseværelset vil der være mulighed for at fordybe sig i bøger om Hammershøi, fænomenologien samt den research som ligger bag udstillingen. Ligeledes vil den besøgende have haft mulighed for at orienterer sig inden besøget på hjemmeside for Serpentine Gallery.

Hammershøi hører ikke til dem, man skal tale hurtigt om. Hans værk er langt og langsomt, og i hvilket øjeblik man end begriber det, vil det altid give fuld anledning til at tale om det, som er vigtigt og væsentligt i kunsten. (Rainer Marie Rilke, 1905)

En hvilken som helst synlig genstand virker i al sin individualitet også som dimension, netop fordi den er et resultat af en frøsætning i Væren[...] Det særlige ved det synlige er at have en tvillingsøster i det i streng forstand usynlige, som gøres nærværende, selv om det er fraværende[...] Hvad os selv angår, så banker vores hjerte efter at lede os mod dybderne. Det fremmedartede ved dybderne skal blive virkelig kendsgerninger. Dette vil ske, fordi maleren i stedet for at begrænse sig til mere eller mindre sammentrængt genfremstilling af det synlige, tilføjer den usynlige del, der mangler, og som de hemmeligt indser (Merleau- Ponty, Kroppens Fænomenologi) Nu forstår vi måske bedre, hvilket indhold der er i det lille ord at se. Synsoplevelsen er ikke en vis måde at se på eller et nærvær ved mig selv; den er et middel, jeg har, til at være borte fra mig selv, og som tillader mig indefra at være til stede dér, hvor Væren spalter sig. Først når dette sker, vender jeg tilbage til mig selv. (Merleau-Ponty, Kroppens Fænomenologi)

4. 3. 2. 5. 6. 1. Hammershøi, Vilhelm (1892) Dobbeltportræt af kunstneren og hans hustru, Olie på kanvas 37x66.2 / Davids Samlingen 2. Hammershøi, Vilhelm (1898) To figurer (Dobbeltportræt af kunstneren og hans hustru), Olie på kanvas 72x86.5, Aros 3. Hammershøi, Vilhelm (1905) Interiør - Åbne døre Strandgade 30, Olie på kanvas 52x60, Davids Samlingen 4. Hammershøi, Vilhelm (1906) Stuen - Solskinsstudie, Olie på 1. Kanvas 41X51.5, Davids Samlingen 5. Hammershøi, Vilhelm (1910) Nøgen kvindelig model, Olie på kanvas 171x95, Davids Samlingen 6. Hammershøi, Vilhelm (1910) Interiør med kunstnerens staffeli, Olie på kanvas, SMK 7. Hammershøi, Vilhlem (1903) Interiør, Ung kvinde set fra ryggen, Olie på kanvas, Randers Kunstmuseum 1. 7.