GESAMTKUNST- WERK ET OG DE MODERNE KUNSTFORMER



Relaterede dokumenter
Skulpturi. En lærerguide til samtidsskulpturen

klasse. Opgaveark ...

I N D L E D N I N G I N D L E D N I N G 11

AARHUS B I LLED- OG MED I ESKOLE

MEDLEMSBLADET DISFONFINS.DK

Hvordan den kunsthistoriske arv spiller ind på samtidskunsten LAKE OF FIRE. En lærerguide klasse

Med mellemrum stilles der i NA spørgsmål ved, hvad arkitekturforskning

De Stijl og Bauhaus. Abtraktion af former

PERMANENTE UDSTILLINGER. Designmuseum Danmark formidler centrale udviklingslinjer inden for formgivningshistorien.

Landsmødevedtagelse om medier og kultur

Jeg er den direkte vej til en tastefejl

Knap hver femte dansker bruger mindre end en halv time dagligt på spisning, som hovedaktivitet

INDHOLDSFORTEGNELSE. Arne Emil Jacobsen... En unik designer... Kubeflex sommerhus... 10

Valdemar Foersom Hegndal og Lars Hegndal på Hirtshals Fyrs efterårsudstilling

Tekster: Mika 6,6-8, 1 Tim 1,12-17, Matt 20,20-28

I BLINDE Glad eller skuffet? Kommuner måler ikke borgernes holdning til velfærd Af Kåre Kildall Rysgaard Onsdag den 24. februar 2016, 05:00

Prædiken til midfaste søndag, Joh 6, tekstrække. Nollund Kirke Søndag d. 6. marts 2016 kl Steen Frøjk Søvndal

Designkulturanalyser

Undervisningsmaterialet Historien om middelalderen (kan downloades som PDF via hjemmesiden eller fås ved henvendelse til Middelaldercentret)

TALE. 26. maj Kulturminister Brian Mikkelsen tale ved Øresundstinget torsdag den 29. maj Det talte ord gælder. Et lysglimt eller en dynamo

Der er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må-

Bilag: Ansøgning med budget, Projektbeskrivelse, Brev fra Assens Kunstråd

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

EN LÆRERGUIDE TIL EKSPERIMENT OG FÆLLESSKAB

Udviklingsprojekt CENTER FOR ART+TECH COPENHAGEN HUB

Historiebrug. Historiekultur og -brug. Date : 1. oktober 2014

18. aug. 18. okt. Kunstnere: Marianne Johansen Hanne Gro Larsen

ANNE ELLEKJÆR. leder i Dome of Visions og står for at skabe den kuratoriske ramme i bygningen på Søren Kierke-

Politisk udvalg: Kultur- og fritidsudvalg

LEG MED ARKITEKTUR FAG: BILLEDKUNST MÅLGRUPPE: ELEVER PÅ MELLEMTRINNET

Vardes Kulturelle Rygsæk

Natur/Teknik. Beskrivelsen og forklaringen af hverdagsfænomener som lys, lyd og bevægelse.

KØGE EN KULTURBY EN KULTURSTRATEGI ÉN AFSTEMNING MED TIDLIGERE PLANER OG EN OPDATERING EN TILPASNING TIL VIRKELIGHEDEN OG ET REALITETSTJEK

METTE WINCKELMANN. We Have A Body EN UDSTILLING OM KROP OG IDENTITET

2013 ÅRETS KUNSTVÆRK AF LENE PURKÆR

Materielt Design klasse

KUNST 12. SEP KL Kunst og design har lagt sig i ske på Den Frie Udstillingsbygning

Jette Lund, Kanoner eller hyldebøsser?

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

NY TYPOGRAFI CARLSBERGFONDET UDEN ELEFANTER

Teaterreform strukturreform der skal være sammenhæng... politik for fremtidens scenekunst i Danmark

Erik Fage-Pedersen Fung. Formand for Danmarks-Samfundet Ved mødet i Askebjerghus Fredag den 23. maj 2014 kl

KUNSTMUSEUM. Claus Jensen RØD OG SORT EXPO no. 2

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over.

Og DeSIGn. Materialevalge. RYGSæK. DEn. - rum til at lære UNDERVISNINGSMATERIALE DEN KULTURELLE RYGSÆK FAABORG-MIDTFYNS KULTURELLE RYGSÆK

Tale ved SSWs nytårsreception d

Badminton, basketball og karate på eliteniveau

Manga Crossover: Visuelle skriveværksteder i Helsingør

VIA UNIVERSITY COLLEGE. Pædagoguddannelsen Jydsk Pædagoguddannelsen Randers LINJEFAGSVALG

Selvevaluering 2008/2009 på Ollerup Efterskole

Tegn din egen linje af lys

Forårsudstillingen 6/4-1 2/

SÅ ER DET SLUT MED PAPIR

overlap En læreguide om en udstilling i et krydsfelt

Skole- Kulturudvalget Aalborg Kommune Godthåbsgade Nørresundby. Att.: Lis Rom Andersen

Pædagogiske læreplaner. SFO er. Holbæk Kommune.

Teknisk Forvaltning 2007 MUSICON

Som en start på vores dialog, ønsker jeg at give dig mine tre bedste kulturledelses redskaber. Jeg bruger også mange andre forskellige redskaber i

GENNEM KUNSTEN DEN FRIE UDSTILLINGSBYGNING DEN FRIE CENTRE OF CONTEMPORARY ART

Kunst & historier: Hvem er manden? Hvad laver manden? Hvem kender manden? Tak til manden!

"Det er en ice-breaker at have sådan et bord stående"

Kulturen på Åse Marie

Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler for Arkitektur, Design og Konservering - Arkitektskolen Philip de Langes Allé, 1435 Kbh.

LÆRERVEJLEDNING. Her finder du: Hvad er klatværket? Formål Afsender Brugssituation Klatværkets opbygning Faglige mål Trinmål Litteraturliste

Om at tænke det umulige

Program Foredragene holdes normalt i Sædden kirkes mødesal Fyrvej 30, 6710 Esbjerg V

Septuagesima 24. januar 2016

Prædiken til 1. s. e. trinitatis

Lærervejledning: At sanse naturen langsomt

PERMANENTE UDSTILLINGER. Designmuseum Danmark formidler centrale udviklingslinjer inden for formgivningshistorien.

en lærerguide kunstnernes efterårsudstilling

Skolemateriale Sne, blomster, fjer & fisk - Fri os fra det vi selv har skabt.

BILLEDSKOLEN HORSENS SOMMER/EFTERÅR 2016

I faget kunst inddrager vi, udover billedkunst som sådan også noget håndarbejde og sløjd.

LINJEdans, RUMlerier, FORM og ARKITEKTURfornemmelser

Lærervejledning. Forløb: Hjemme hos Hammershøi Målgruppe: klasse Fag: Billedkunst og dansk. 1. Lærervejledning med. 2. Elevark med. 3.

Prædiken til 14. s.e.trin., Vor Frue kirke, 6. sept Lukas 17, Salmer: 728, 434, 447, 674,1-2, 30 / 730, 467, 476, 11.

Den Selvstyrelov, som vi vedtog i løbet af efteråret 2008 i Grønland og foråret 2009 her i folketinget, er og bliver en historisk milepæl.

September I havedøren, L.A.Ring, Karrebæksminde 1897, olie på lærred 191x144 cm.

BLÅGÅRDS PLADS Bibliotek, demonstration, fodbold, kultur, skøjtebane, sol, øl og bandekrig. (overskrift fundet på google)

Velkommen til den 6. ordinære generalforsamling i Den Selvejende Institution Tobaksgaarden.

VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING

Hvad virker i undervisning

Musik i Tide skolekoncerter

Citater og uddrag fra anmeldelse af SPOR 2011

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget.

Portfolio. Tlf

Teknologihistorie. Historien bag FIA-metoden

Hvad er kreativitet? Kan man lære at være kreativ? To eksempler på kreative former for mesterlære

ALSIDIG PERSONLIG UDVIKLING

Street Art Magazine, October 2010 EASTSIDE BLU BONK BIMER BOBBY INTERVIEW SPOT CHECK GALLERY ABOUT

FORKORTET SAMMENFATNING AF DE PÆDAGOGISKE DAGE HØJSKOLEPÆDAGOGISK UDVIKLINGSPAPIR

Resultater i kulturarbejdet

Banalitetens paradoks

Vaniljegud af Nikolaj Højberg

Dansk 4. klasse. Periode Emne Mål Evaluering Uge. Eleverne skal i 33. makkerpar lave OL OL London Lytte aktivt til andre og

SKOLER PÅ NYE MÅDER LÆRINGSMILJØER FIRE BUD PÅ FREMTIDENS

Et praktisk bud på hvordan man kan arbejde med driftsledelse og visuelle styringstavler

Idekatalog. Fra konferencen. De almene boligers bidrag til vækst i Vejle Kommune. den 6. april 2011

Billedkunst. Formål for faget billedkunst. Slutmål for faget billedkunst efter 5. klassetrin. Billedfremstilling. Billedkundskab

Transkript:

48 8 GESAMTKUNST- WERK ET OG DE MODERNE KUNSTFORMER Af ANDERS V. MUNCH PROFESSOR, DR.PHIL., DESIGNSTUDIER, INSTITUT FOR DESIGN OG KOMMUNIKATION, SYDDANSK UNIVERSITET, KOLDING Den romantiske drøm om en ny kunst, der kunne forene kunstarterne og forløse kulturen, forplantede sig fra poesi og musik over teater til billedkunst, arkitektur og design. Afhandlingen Fra Bayreuth til Bauhaus følger Richard Wagners Gesamtkunstwerk-tanke frem til moderne arkitektur og design, hvor totaldesign og helhedstænkning er en central, men også stærk problematisk arv. ÅRSSKRIFT 2013 CARLSBERGFONDET

Richard Wagners ambition med festspillene i Bayreuth var intet mindre end en genskabelse af sammenhængskraften i de gamle græske tragediespil, såvel sammenhængen mellem kunstarterne som forbindelsen mellem kunst, politik og religion. Den drøm formulerede han blandt andet i programskriftet, Das Kunstwerk der Zukunft (Fremtidens kunstværk), 1849. Men hvis vi ser på det 20. århundredes kunst, så synes den bestemt at have udviklet sig til stadig større opsplitning og nedbrydning af genrer. Ikke desto mindre var ledende malere, arkitekter, teaterfolk og andre kunstnere bag den moderne kunst optaget af at skabe nye, store synteser, ofte med direkte henvisning til Wagners Gesamtkunstwerk-tanke. Jagten på den kunstneriske og kulturelle sammenhængskraft fik dem til at nedbryde hierarkierne og ombryde kunstformerne igen og igen. Bayreuth Festspillene Det er i udgangspunktet et romantisk projekt at ville genskabe fortidens storhed, blot på en ny tids præmisser. Man kunne måske nok efterligne templer, kirker og paladser, hvor kunstarterne supplerede hinanden, men det kunne ikke genskabe deres kulturelle sammenhæng og betydning. Wagner kan ikke siges at have opfundet Gesamtkunstwerk et, for drømmen om det forenende og forlø- Otto Brückwald: Festspilhuset i Bayreuth, 1872-74. Afhandlingen tegner en virkningshistorie af ideerne bag begrebet Gesamtkunstwerk. CARLSBERGFONDET ÅRSSKRIFT 2013

Wassily Kandinsky: Impression III (koncert), 1911 Abstrakt maleri, hvor man dog aner et sort flygel og rækker af tilhørere ved den koncert i München, hvor Kandinsky hørte Schönbergs musik og efterfølgende satte sig i forbindelse med komponisten. Det blev en frugtbar udveksling, for Schönberg havde selv kastet sig over både maleri og scenekunst. Wassily Kandinsky/ billedkunst.dk De sprængte så at sige guldrammerne og nedbrød hierarkiet mellem højere og lavere kunstformer ved at arbejde med dagliglivets formgivningsopgaver. sende værk var udbredt og forbillederne lå langt tilbage i historien. Men han gav de tidligere romantikeres drømme om nye synteser mere bramfri formuleringer og et konkret bud på sammenhængen mellem kunstarterne i sine festspil. I festspilhuset i Bayreuth satte arkitekturen rammen, maleriet tegnede scenen, mens digtning, dans og musik fremførte musikdramaet. I sine egne øjne kæmpede Wagner imod kulturens opsplitning og fremmedgørelse ved at skabe en ny fælles kunst: Han gav kunstarterne en fælles opgave og samlede et kollektiv af kunstnere om opførelserne, der genoplivede folkets gamle myter og således gav folket stemme igen. At disse festspil blev virkeliggjort i årene umiddelbart efter foreningen af Tyskland under Wilhelm I, gav dem så på godt og ondt et stærkt nationalistisk gennemslag. Det syntes at pege i retningen frem imod Hitlers brug af Wagners musik som lydside til Det Tredje Riges propaganda. ÅRSSKRIFT 2013 CARLSBERGFONDET

51 Abstrakt maleri og scenekunst Min disputats, Fra Bayreuth til Bauhaus, følger imidlertid et andet spor fra romantikernes og Wagners egne tidlige visioner om Fremtidens Kunst. En hel kongerække af ledende moderne kunstnere fra Baudelaire og de senere symbolistiske digtere, reformatorer bag den moderne scenekunst, Adolphe Appia, Edward Gordon Craig og Vsevolod Meyerhold, over den øvrige avantgarde, Wassily Kandinsky, Kazimir Malevitj, Piet Mondrian, Hugo Ball og Kurt Schwitters og til Bauhaus-skolens folk, Walter Gropius, Oskar Schlemmer, Laszlo Moholy- Nagy med flere, trak direkte eller indirekte på visionerne. Afhandlingen tegner en virkningshistorie af ideerne bag begrebet Gesamtkunstwerk og viser en markant tradition, der nok kritiserede reaktionære træk i Wagner-kulten, men samtidig skærpede de oprindelige idealer for foreningen af kunstarterne og forløsningen af en moderne kultur. Går man ind og læser kunstnernes egne manifester, så er disse kunst- og kulturidealer netop ledetråd for vidt forskellige eksperimenter. Det er eksempelvis slående, at de tre kunstnere, der står i kunsthistorien som ophavsmænd til det abstrakte maleri, Kandinsky, Malevitj og Mondrian, alle arbejdede med mere eller mindre konkrete planer for en ny scenekunst, hvor abstraktionen blot var et virkemiddel. Bauhaus-skolen, der tegnede udviklingen i moderne design og arkitektur, havde også gennem alle årene et sceneværksted, hvor de eksperimenterede med sammenhæng i det moderne formunivers. Moderne industridesign og branding blev sat i gang af kunstnere, der også arbejdede med kunstnerkolonier, havebyer og festspil. Total design Ved siden af scenekunsten var netop også arkitektur og design vigtige brikker i foreningen af kunstarterne. Jugendstilens kunstnere var ofte malere, der havde forladt maleriet for at skabe en større sammenhæng i indretninger, i brugskunst. De sprængte så at sige guldrammerne og nedbrød hierarkiet mellem højere og lavere kunstformer ved at arbejde med dagliglivets formgivningsopgaver. Boligindretningen kunne være en syntese af kunstarterne, og koblingen til den moderne dagligdag kunne revitalisere kunsten og være inspiration til et nyt, tidssvarende formsprog. Mange kunstnere slog sig sammen og indrettede sig i kunstnerkolonier, hvor kunstarterne kunne udvikle sig sammen, og kunstnerne skabe bud på nye samfund. Henry van de Velde: egen bolig, Bloemenwerf, Belgien, 1896. Hustruen Maria i reformkjole med et Wagner-partitur på klaveret. Henry van de Velde/billedkunst.dk CARLSBERGFONDET ÅRSSKRIFT 2013

52 Vi kunne faa Skønhed ind i Livet, og en Organisering af Kunsterne, en fast Sammenknytning af de rebelske Særkunster, Skulptur og Maleri, med alle Kunsters Moder, Arkitekturen! Og vel at mærke ikke med den Arkitektur, som ikke er det officielle og rodløse Repræsentationssamfunds, men vor, Folkets: Beboelseshuse, Broer, Fabriker, Varehuse, Husgeraad og alt det, som omgiver os i vor daglige Gerning. Gregor Paulsson, Den nye Arkitektur, Kbh. 1920, s. 26f. Den svenske kunsthistoriker formidlede tankerne fra Tyskland og blev den vigtigste talsmand for nordisk funktionalisme. Peter Behrens, reklame for AEG Flammeco-lampe, 1911. For elektro-koncernen AEG blev der designet både elektriske produkter, reklamegrafik, logo og fabriksbygninger. En række jugendkunstnere udviklede sig til arkitekter og designere, der efter 1907 arbejdede tæt med industrien om at forme hverdagens masseproducerede genstande og nye tekniske apparater. Samtidig skabte de logoer og designprofiler og så det som en kunstnerisk opgave at forme den nye Industrikultur, hvor den enkelte virksomhed blev gennemdesignet. For elektro-koncernen AEG eksempelvis blev der designet både elektriske produkter, reklamegrafik, logo og fabriksbygninger. Moderne industridesign og branding blev sat i gang af kunstnere, der også arbejdede med kunstnerkolonier, havebyer og festspil. Der lå altså høje politiske og kulturelle idealer bag den udvikling, der har formet vor tids designkultur med totaldesign og æsteticering af mediebilledet og dagligdagen. Nyt forskningsfelt Af samme grund er begrebet Gesamtkunstwerk føget gennem luften både som ideal og skældsord om alle mulige og umulige æstetiske fænomener op gennem det 20. århundrede. Det er så at sige en kendt historie, men få har søgt at holde begrebet fast gennem en teoretisk udredning eller en historisk afdækning af dets betydninger og afledninger. Udstillingen Der Hang zum Gesamtkunstwerk i 1983 skabte et dristigt overblik over dette grænsesprængende fænomen både med værker gennem 200 år og idealistiske samfundsinitiativer genereret af samme tankegang. Katalogets artikler satte gang i diskussionerne, men først indenfor de seneste ti år er der kommet videnskabelige monografier om emnet. De er dukket op parallelt med min forskning, hvilket man jo må tage som en bekræftelse. Der er altså tale om et nyt forskningsfelt, der især samler litterater, kunsthistorikere og multimedieforskere. Ingen har dog haft fokus på design som del af denne historie, og jeg har især undersøgt paradokset i, hvordan den utopiske idé om et fælles værk, en totaloplevelse for hele folket, gennem arkitektur og design blev ledt over til projekter om indretning af samfund og hverdagsliv ned til mindste detalje. Moderne design er netop udviklet som del af samfundets totalarkitektur og er præget af en helhedstænkning, der sætter målene langt højere end det enkelte produkts form. Kunsten er at undgå, at dette totaldesign slår om i en totalitær organisering, og Gesamtkunstwerk-traditionen hjælper til en kritisk diskussion af dilemmaerne i en helhedstænkning. Med i den historiske overvejelse hører nemlig også, at Det Tredje Riges brug af design, arkitektur og moderne medier på sin egen måde kan siges at være et Gesamtkunstwerk vel at mærke realiseret i en skala hinsides alle andre bortset fra USSR set som Stalins Gesamtkunstwerk. Selv om Gesamtkunstwerk-traditionen er lettest at følge og undersøge på tysk grund, så indikerer allerede mine eksempler, at den spredte sig over hele Europa, især dog i de lande, der også havde oplevet en stærk Wagnerisme, Belgien, Østrig-Ungarn, Rusland og visse franske miljøer. Betegnelsen Gesamtkunstwerk bruges på de fleste sprog, selv om der på engelsk oftest skrives Total Work of Art og på svensk Allkonstverk. Moderne design er netop udviklet som del af samfundets totalarkitektur og er præget af en helhedstænkning, der sætter målene langt højere end det enkelte produkts form. ÅRSSKRIFT 2013 CARLSBERGFONDET