Kompetenceløft DK
Lidt om baggrunden Formål Metode Resultater
Lidt om baggrunden Trepartudvalg og fokus på lederens rolle Problem for fremtidens arbejdsmarked? Intentionen god og mange initiativer Knæk koden Videncenter L² som projektmager
Formålet med projekt Kompetenceløft DK Flere på AMU-lederuddannelser (holdningsbearbejdning) AMU-lederen skal blive bedre til at motivere og vejlede kortuddannede medarbejdere til efteruddannelse. Hvordan? Nye målrette uddannelsestilbud til lederne. Skoler bedre til rådgivning og vejledning af virksomhederne og deres ledere
Metoden Empirisk projekt Konkret afprøvning af forskellige metoder til læring og indsamle viden om det virker. Værktøjer, udd.elementer, ledelsesdilemmaer, ledernetværk, dialogformer, interview med kortuddannede medarbejdere, afprøve konklusioner på ledere på GLU-hold Afprøve metoder på ledere fra 4 virksomheder
Resultat: Lederen knækker koden Ledere har afgørende rolle for kortuddannedes kompetenceløft Ledere, der selv er uddannelsesaktive, er bedre til at motivere og er rollemodel
Resultat: Klarhed om lederens rolle Klarhed (identitet), fokus og bedre rammer for lederen Lederen har fokus på drift og kortsigtede på at sikre her og nu færdigheder og ikke mere langsigte behov
Resultat: Læringsmiljø på virksomheden Formål tydeligt for den enkelte og afdelingen Lederen skal deltage aktivt i planlægning af udd. Aktiviteter og meningen med aktiviteten skal være klar for den enkelte Meningen kan være forskellig fra person til person Følge op på de enkeltes udbytte og forankring af det lærte i jobbet
Resultat: Strategisk ledelse 1. linieledere har meget støtte udfordringer ved kompetenceløft af kortuddannede end ledere på et højere niveau Kompetenceløft af kortuddannede skal ind i den strategisk ledelse 1. linielederen vurderes på driftsresultat og ikke kompetenceudvikling på lidt længere sigt
Resultat: Mere fokus på kompetenceudvikling i AMU-lederuddannelserne Kurser i uddannelsesplanlægning og kompetenceudvikling Nyt læringselement i GLU Mulighed for formaliserede ledernetværk under og efter AMU-lederuddannelser
Resultat: Mød virk. I deres virkelighed Kurser i uddannelsesplanlægning og kompetenceudvikling Nyt læringselement i GLU Mulighed for formaliserede ledernetværk under og efter AMU-lederuddannelser Stor udækket behov for lederuddannelse Skolerne glemmer 1. linielederen i deres markedsføring
Resultat: Øge aktivitet og spred budskabet HR-messe i øksnehallen Møder med 6 vejledernetværk Plakat og pjece til virksomheder og rådgivere Nye kurser Oplæg og foredrag Dilemmaer i berlingske business Artikler i diverse dagblade, tidsskrifter mv.
AMU-lederkurser Aktivitetsoversigt: Lederuddannelsesudvalgets uddannelsesplaner (kursister) 45.000 41.989 40.000 35.000 30.000 31.797 35.518 Kursister 25.000 20.000 20.428 15.000 12.893 10.000 5.000 0 2004 2005 2006 2007 2008
Aktivitetsoversigt: Lederuddannelsesudvalgets uddannelsesplaner (etniske kursister) 1.400 1.200 1.109 1.185 1.000 859 kursister 800 600 521 400 323 200 0 2004 2005 2006 2007 2008
Pjece
Eksempel på ledelse
Aktivitet AMU-lederkurser opdateret 19. januar 2009 - aktivitet på kursister 2004 2005 2006 2007 2008 Den Grundlæggende Lederuddannelse 7.996 12.970 15.929 21.720 24.864 Medarbejderinvolvering i ledelse (tidligere "Grundlæggende Ledelse og samarbejdsteknik") 2.464 2.252 2.851 4.596 4.030 Ledelse og samarbejde (tidligere "Ledelse og samarbejdsteknik i praksis") 1.916 3.769 4.335 6.132 6.430 Mødeledelse 1.203 2.085 1.980 2.420 3.159 Konflikthåndtering som ledelsesværktøj 1.795 2.552 3.956 4.815 Kommunikation som ledelsesværktøj (tidligere "Lederens kommunikationsværktøjer") 2.413 3.069 4.211 4.616 6.430 Projektlederuddannelsen 1.175 1.490 1.930 1.747 2.712 Lederens projektplanlægning (tidligere "Projektlederens værktøjer") 437 682 872 903 1.359 Projektledelse (tidligere "Grundlæggende projektledelse") 738 808 1.058 844 1.353 Økonomi for ledere 1.052 663 676 598 608 Tolkning af årsregnskabet 302 112 88 112 142 Nøgletal og kalkulationer 498 267 344 318 257 Budget som ledelsesværktøj 252 284 244 168 209 Logistik og ledelse 187 102 41 83 76 Planlægning af logistikfunktionen i ledelse (tidligere "Grundlæggende logistik og ledelse") 52 46 41 73 31 Udvikling af logistikfunktionen i ledelse 0 13 0 0 35 Optimering af logistikfunktionen i ledelse (tidligere "Logistik og ledelse") 135 18 0 0 Logistik implementering i ledelse 0 0 0 10 10 Logistikanalyse i ledelse 0 25 0 0 Øvrige 2.483 5.203 13.221 11.370 13.729 Lederens forhandlingsteknik (tidligere "Forhandlingsteknik") 176 288 386 260 539 Gennemførelse af personalesamtaler (tidligere "Interview og spørgeteknik") 772 1.565 4.489 1.632 1.978 Anvendelse af situationsbestemt ledelse (tidligere "Delegeringsteknik - praktisk ledelse") 474 1.380 1.515 2.254 2.743 Ledelse af forandringsprocesser (tidligere "Problembehandlingsteknik") 183 351 1.873 1.604 1.781 Salgsledelse 597 646 941 967 1.277 Ledelse af teams/produktionsgrupper (tidligere "Ledelse af medstyrende grupper") 281 585 799 671 656 Arbejdsmiljøledelse 0 117 277 206 392 Lederens ressourceoptimering 0 87 315 552 686 Coaching som ledelsesværktøj 0 182 2.013 2.578 3.411 Virksomhedens sociale ansvar - et ledelsesværktøj 0 0 588 639 103 Distanceledelse 0 0 18 7 163 Dansk som andetsprog for F/I, avanceret 2 Dansk som andetsprog for F/I, basis 2 5 Aktivitet i alt kursister 12.893 20.428 31.797 35.518 41.989