1 Ansøgningsskema til CISUs Oplysningspulje 214 Husk at læse retningslinjerne til Oplysningspuljen grundigt igennem inden I udfylder ansøgningsskemaet. Se dem her: cisu.dk/oplysningspulje. Ansøgningen skal sendes både som e-mail til oplysningspuljen@cisu.dk og i to underskrevne papirversioner til CISU, Klosterport 4A, 3. sal, 8 Aarhus C. Navn og kontaktoplysninger på medlemsorganisation, der søger om midler: Navn på organisation Adresse Venskabsforeningen Danmark-Bhutan Viborggade 61, 1 tv, 21 København Ø Telefon 4167636 E-mail Hjemmeside Evt. Facebook, blog, Youtube kanal, Flickr etc. Navn på kontaktperson Kontaktpersons e-mail Kontaktpersons telefonnummer bhutan.dk@gmail.com www.bhutan.dk Marie Venø Thesbjerg mthesbjerg@gmail.com 2327674 Dato København Sted Ansvarlig person (underskrift) Formand Ellen Buch-Hansen Ansvarlig person og position (blokbogstaver) Navn og kontaktoplysninger på evt. samarbejdspartnere (fx sydpartner, andre foreninger, uddannelsessteder, virksomheder, medier eller forskningsinstitutioner) Navn på samarbejdspartner Adresse E-mail Bhutan Centre for Media and Democracy (BCMD) P.O. Box:1662 Thimphu: Bhutan bcmd@bcmd.bt Telefon +975 2 32793 Hjemmeside http://bcmd.bt Indsæt og udfyld en tabel for hver af jeres samarbejdspartnere.
2 Beskriv jeres aktivitet 1. NAVN OG PERIODE Aktivitetens navn Future of Bhutan Made by Children in Bhutan Forventet startdato 1. august 214 Forventet slutdato 1. oktober 215 2. AKTIVITETET. Giv en kort beskrivelse af, det I søger om støtte til 2.1 Hvad er formålet med aktiviteten? 2.2 Hvorfor er det vigtigt? Og hvorfor skal den realiseres nu? 2.3 Hvad består aktiviteten af? 2.4 Hvordan hænger aktiviteten sammen med foreningens øvrige arbejde? 2.5 Inddrager I erfaringer fra tidligere oplysningsaktiviteter i planlægning af aktiviteten? 2.1 Formålet er at oplyse om Bhutan i en tid med hastige og udfordrende forandringer gennem en udstilling, hvor stemmen og øjnene bag er børn og unge fra Bhutan. 2.2 Fordi vi har et unikt materiale af bhutanske børn og unges syn på deres liv og land. Det er vigtigt at lade børn og unge komme til udtryk. Det er vigtigt at oplyse om ulande på nye måder (jf. Reframing the Message). Den skal realiseres nu, hvor vi har et samarbejde med BCMD. Fordi der er ressourcer, det gør det muligt nu. Fordi der er Bhutan-interesse i offentligheden. Fordi Danida er ude af Bhutan, og vi gerne vil være fortalere for nye måder at samarbejde med u-lande på. Fordi vi i foreningen har opbygget en skare at interesserede efter en nylig stor filmfestival med bhutanske film i Danmark. 2.3 Fotos og tekster i en udstilling på primært udvalgte jyske biblioteker. Desuden en Facebook side for at skabe PR og opmærksomhed om udstillingerne. 2.4 Godt. Vi samarbejder med Bhutan Centre for Media and Democracy (BCMD), som har været med til at indsamle materialet. BCMD arbejder med at uddanne børn og unge til at gøre deres stemme gældende i demokrati og øge den demokratiske deltagelse ved at deltage med sin mening og sit udtryk. Venskabsforeningen Danmark Bhutan har til formål at: 1) fremme samarbejdet mellem Bhutan og Danmark samt øge de to landes kendskab til hinanden. 2) Sprede oplysning om Bhutan i Danmark og bidrage til gensidig forståelse mellem Bhutan og Danmark. 2.5 Ja. Bestyrelsen og medlemmer har til sammen en stor erfaring med og viden om oplysningsaktiviteter. Foreningen har netop afholdt en stor filmfestival med bhutanske film i København, Aarhus, Aalborg og Odense, med besøg fra Bhutan,, arrangementer, paneldebatter etc. 3. SUCCESKRITERIER. Beskriv konkret hvad I vil opnå med aktiviteten 3.1 Beskriv de kriterier der skal være opfyldt, for at I har nået jeres mål med aktiviteten 3.2 Hvordan vil I måle om succeskriterierne er opfyldt? 3.1 5-8. personer har set udstillingen på et bibliotek. 5 personer har været forbi Facebook sitet. Vi forventer ikke aktivistiske handlinger, men primært en opmærksomhed på, at Bhutan er et uland med nuancer. Det er ikke kun lykke og idyl. Der er udfordringer i landet. Og der er smukke beskrivelser og tanker fra børn og unge i landet rodfæstet i en særlig kultur, som kan inspirere os. Det er et land, som Danmark har støttet igennem mange år. 3.2 Ved at lade bibliotekerne tælle antal publikummer så vidt muligt. På Facebook er der statistik til at overvåge sitets antal besøgende og likes. 4. LÆRINGSMÅL. Opstil de læringsmål I har for aktiviteten 4.1 Hvad ønsker I at blive klogere på med aktiviteten? Skriv gerne flere læringsmål. 4.2 Hvordan vil I sikre opsamling og videndeling fra aktiviteten i jeres forening? Og hvem er ansvarlig?
3 4.1 Hvordan kan en udstilling skabe opmærksomhed på Bhutan og udvikling i Bhutan? Kan ulands-stof bidrage med poesi og et åndehul på biblioteket? Kan opmærksomheden fanges ved en fysisk udstilling frem for en virtuel? Hvordan kan vi udvikle vores forening ved at udforme oplysningsaktiviteter og kulturmøder i fremtiden? 4.2 Videndeling i foreningen sker på bestyrelses- og medlemsmøder, gennem mails, via Facebook sitet, hjemmesiden og ved nyhedsbrevet til alle medlemmer. Marie Venø Thesbjerg er ansvarlig for at opsamle og fortælle om aktiviteten på et bestyrelsesmøde, når aktiviteten er slut. 5. MÅLGRUPPE. Beskriv hvem aktiviteten primært henvender sig til 5.1 Hvem er det vigtigst, at I får i tale med aktiviteten? 5.2 Hvordan appellerer I til den målgruppe? 5.3 Hvad skal målgruppen have lært af aktiviteten? 5.1 En bred offentlighed af biblioteksbrugere, både børn og voksne. Skolebørn. Sekundært Facebookbrugere, der er interesseret i Bhutan, ulandsstof etc. 5.2 Gennem interessante fotos og tekster. Fotos er identificerbare for børn og formentlig tilpas anderledes for voksne i forhold til, hvad de normalt ser, at de vil stoppe op og kigge. Blikfanget er vigtigt. Desuden er nogle tekster af poetisk og kunstnerisk karakter, hvilket vil tiltale nogle frem for de faktuelle tekster. I en konkurrence på biblioteket kan publikum deltage ved at svare på:hvad er fattigdom? Hvad skal vi gøre ved fattigdom? Hvad kan du og jeg gøre? De bedste svar gør spørgeren værdig til en præmie. Svarene udstilles på Facebook sitet. 5.3 De skal føle sig inspireret, rørt, informeret. Og nysgerrige på Bhutan. De kan måske lære noget faktuelt om Bhutan. Men ønsket er, at de bliver rørt over et digt, fanget af et foto eller forundret over børn og unges visdom. De skal reflektere. 6. TEMAER. Beskriv hvordan I arbejder med de fire punkter nedenfor (hvis I gør det) 6.1 Hvordan inddrager I jeres partner i Syd planlægning og gennemførelse af aktiviteten? 6.2 Hvordan fortæller I om de strukturelle årsager til fattigdom og ulighed? 6.3 Hvordan formidler I 215-målene og en post-215-dagsorden? 6.4 Hvordan arbejder I med løsningsorienterede og konstruktive vinkler på jeres budskaber? 6.1 BCMD har været inddraget i indsamlingen af materialet. De er informeret om muligheden for at lave udstillingen, og vil blive inddraget i udvælgelsen af fotos og tekster. De vil blive nævnt i udstillingen som partner og som en af de første CSO er i Bhutan. 6.2 Børn og unge beskriver fattigdom i fotos og tekst, så det bliver tydeligt for publikum, at det eksisterer som en reel udfordring i Bhutan. Der beskrives forskelle mellem land og by, dét at være født i en fattig familie, mangel på arbejde for unge, at de fleste ca. 7 % bor på landet etc. 6.3 215-målene nævnes på en planche i sammenhæng med Bhutans succeshistorier om at have imødekommet flere af målene, og Bhutans udfordringer nævnes som post-215-dagsorden. 6.4 Der er håb, vilje og engagement i de unges tekster. De drømmer om at bekæmpe fattigdom, hjælpe de fattige, deres landsbyer, blive lærere og uddanne andre, blive læger og kurere sygdomme. Deres budskab er medfølelse, bevarelse af naturen og konstruktive løsninger, der hjælper andre. Uden klynk. 7. PLANLÆGNING. Skriv gerne i punktform (tids)planen for gennemførelse af aktiviteten 7.1. Tidsplan for aktiviteten 7.2 Forhåndsaftaler med Syd-partner og evt. andre organisationer i Danmark om aktiviteten 7.3 Næste vigtige skridt efter en evt. bevilling
4 7.1 Udstillinger på udvalgte biblioteker starter fra september 214 og et år frem. Hvert bibliotek har udstillingen en måned. 7.2 Flere større jyske biblioteker har tilkendegivet interesse i udstillingen: Skanderborg, Silkeborg, Holstebro, Fredericia, Ribe. Flere aftaler er undervejs, også i København. 7.3 Vi er i gang med at arrangere flere aftaler. En plan udarbejdes. Herefter skal fotos og tekster redigeres, grafik laves, og alt printes. 8. KOMMUNIKATION. Beskriv hvordan I vil formidle jeres aktivitet 8.1 Hvordan formidles aktiviteten internt i foreningen? 8.2 Hvordan kommunikeres udadtil om aktiviteten? 8.3 Er der elementer af aktiviteten, som kan interessere medierne, og hvordan skal disse kommunikeres ud? 8.1 Gennem bestyrelsesmøder, Facebook event, og nyhedsbrev. 8.2 Gennem Facebook events, desuden laver biblioteker pressemeddelelser og lægger begivenheden på deres websites og i nyhedsbreve. 8.3 Bibliotekerne tager sig af pressemeddelelser. Bibliotekerne laver evt. en fernisering med invitation af presse, eller laver et foredrag eller andet i forlængelse af udstillingen. Budget I kan maksimalt søge 3. kr. i Oplysningspuljen. Støtten må gerne være en del af en større aktivitet med andre finansieringskilder. I finansieringsplanen skriver I, hvilke af de enkelte udgiftsposter, pengene fra Oplysningspuljen skal dække. Angiv det samlede budget for aktiviteten (dvs. både bidrag fra Oplysningspuljen og bidrag fra andre) Heraf bidrag fra Oplysningspuljen (max kr. 3.) Heraf eventuelle andre finansieringskilder, herunder organisationens eller partnerens eventuelle egne bidrag Kr. 5 3 2 Finansieringsplan Udgiftsposter Samlet budget Prof. print og opklæbning af fotos 15 15 Prof. Tryk af plancher/plakater 4 4 Grafisk arbejde 4 4 Transport til udstillingssteder 45 45 Heraf Oplysningspuljen Heraf andre
5 PR facebook køb af annoncer 25 25 Aftaler med biblioteker, udstillingssteder, 5 5 tilbud på print Administration af udstilling 5 5 Redigering, udvælgelse af materiale 5 5 Photoshop af fotos til udstilling 5 5 5 TOTAL 5 2 3 2 5 Skriv hver udgiftspost i tabellen. Sæt gerne flere linjer ind. Posterne kan fx være transport, leje af udstyr, leje af lokaler, trykning, grafisk arbejde, honorar til personer uden for foreningen osv. Bankoplysninger