Referat fra bestyrelsesmøde den 27. april 2015 Mødedato: Mandag den 27. april 2014 kl. 18.00 21.00 i Villa Villakulla. Mødedeltagere: Personale: Nadja, Mette og Betina Forældre: Casper, Lisbeth, Ri, Kaisa, Karina, Mona, Louise og Rikke Afbud: Sascha Referent: Nadja Kage: Ri Dato Emne 27/4 Godkendelse og underskrivning af referat fra sidste møde Hvem er referent? 27/4 Forældreemne: Opgave/ Ansvarlig Nadja Deadline 27/4 Status på forældreforening: Eget kontonummer: Konto er oprettet i uge 17. Når der hæves og sættes ind på kontoen gemmes alle kvitteringer til regnskabet for at sikre, at der er styr på det. Til hvert møde gennemgås regnskabet. Slaraffen: Der laves 200 pippiposer (fryseposer) af 10 kr. med en bolle, juice, rosiner og en magnet med pippilogo. Der er lidt udfordringer med at skaffe en sponsor til juicebrikkerne. Hvis der ikke kan findes en sponsor, så bliver det saftevand, eller et godt tilbud fra fx fakta. Kaisa undersøger med Hørkram, Mette P undersøger via hendes mand. Måske kan Louise s far sponsere juice og rosiner. 2 forældre kommer og hjælper kl 9.30 (Katrine og Mona) efter 1½ time afløses de to af to nye forældreforeningsrepræsentanter, som hver i sær står i 1 time. VVK sender en sms og opfordrer forældrene til at støtte op om optoget. Evt. kunne personalet tage cyklerne med derned. Bedsteforældredag/VVK s fødselsdag: Formiddagen: salg af kaffe, the og småkager (2 kr.) (Maren Lise). Eftermiddag: salg af kage, kaffe og the (5 kr.) (Kristina og Ri) Der laves et opslag om at bage kage til eftermiddag og boller til at fejre VVK s fødselsdag. (laves af Maria) Sommerfest: fredag d. 19. juni Der er bestilt klovn og aftalt en buffet med Ankerhus. Udgiften er 60 kr. pr. voksen og 30. kr. pr. barn- betalingen bliver 35 pr. barn og 70 kr. voksen. Det skal undersøges om der kan laves en billigere løsning med Ankerhus. (Ri) Efterfølgende skal forældregruppen høres om der er opbakning dertil. Næste år bliver det noget andet end den klovn, vi har brugt Introducere en kompetence bog: En bog der skal ligge på stuen, så forældrene/bedsteforældre kan skrive ned i den, hvis der er nogle tur/ting, der kan tilbyde som aktivitet for børnegruppen. Der skal sendes en sms ud og personalet skal være behjælpelige med at vise, hvor den kan findes på stuerne. VVK sponserer nogle bøger til stuerne. Ri Ri Betina Nadja Forældrefor- 1
Denne kan præsenteres til sommerfesten eningen. Hvis en privat person donerer penge: Skal tages op i forældreforeningen. Hvad er holdningen til, om navnet skal offentliggøres? Forældrebestyrelsen mener ikke, at det skal slås op samt at pengene ikke kan øremærkes noget specifikt af donor. Dog bør det være offentligt, hvis det er et firma, der donerer penge. 27/4 Opfølgning på økonomi: Der har været holdt BUU møde vedr. besparelser den 14. april med udgangspunkt i et handlekatalog. Se bilag. Udvalget indstillede følgende: Næste møde Børn og Undervisningsudvalget traf følgende beslutninger i sag 157: Forslag nr. 6.1 Nedlæggelse af talecentret Munke Bjergby indstilles godkendt. Liste A kan ikke tiltræde indstillingen. Forslag nr. 6.2 Dagtilbud Ændret ledelsesstruktur områdeledelse blev bragt til afstemning. For stemte Rolf Clausen, liste V, Johannes Lomholt, liste C, Michael Pihl, liste O. Imod stemte Birgitte Hansen, liste V, Bettina Jensen, liste A, Anita Skjoldager Eskildsen, liste A, Pia Hvid, liste B. Forslaget indstilles hermed ikke godkendt. Forslag nr. 6.3 Dagplejen tilknyttes daginstitutionerne blev bragt til afstemning. For stemte Rolf Clausen, liste V, Johannes Lomholt, liste C, Michael Pihl, liste O. Imod stemte Birgitte Hansen, liste V, Bettina Jensen, liste A, Anita Skjoldager Eskildsen, liste A, Pia Hvid, liste B. Forslaget indstilles hermed ikke godkendt. Forslag nr. 6.4 Børnehaven Troldehaven samles på én matrikel indstilles godkendt med den bemærkning, at salgsprovenuet ved salg af Troldehavens afdeling på Lundtoftevej udtages af indstillingen, og at det anføres, at det vil være nødvendigt at afsætte et beløb til bygningsændringer af Troldehavens afdeling på Sømosevej samt et beløb til flytning af dagplejens lokale på Sømosevej, samlet set i størrelsesordenen 1 mio. kr. Forslag nr. 6.5 Tidligere overførsel af vuggestuebørn og dagplejebørn til børnehave indstilles godkendt. Forslag nr. 6.6 Vuggestuepladser bruges til opfyldelse af pasningsgarantien indstilles godkendt. Forslag nr. 6.7 Folkeskolernes fælleskonto reduceres indstilles godkendt. Forslag nr. 6.8 Enkeltydelser foranstaltningsområdet indstilles godkendt. Liste A kan ikke tiltræde indstillingen. Forslag nr. 6.9 Distriktssocialrådgivere foranstaltningsområdet indstilles godkendt. Liste A kan ikke tiltræde indstillingen. Forslag nr. 6.10 Børn med fysisk og psykisk handicap SL 41 og 42 indstilles godkendt. Liste A kan ikke tiltræde indstillingen. Forslag nr. 6.11 Stærke Børnefællesskaber sparet løn indstilles godkendt. Forslag nr. 6.12 Lederstillinger i SFO nedjusteres til ½-tidsstillinger indstilles godkendt. Forslag nr. 6.13 Stærke Børnefællesskaber Salg af ydelser indstilles godkendt. Casper har haft møde med Rolf Clausen (BUU-formand) sammen med de andre bestyrelsesformænd vedr. handlekataloget den 21. april. Casper orienterer om sin ople- 2
velse af mødet. Casper og de andre bestyrelsesformænd har en opfattelse af, ikke at blive hørt til dialogmødet, hverken omkring områdeledelse eller da de kom med alternative besparelser til mødet. Den efterfølgende dag til økonomiudvalgsmødet blev det besluttet af blå blok, at indstille områdeledelse til byrådet. Til mødet fortalte Rolf Clausen, at Sorø Kommunes vision om at være børnefamiliernes kommune, er sat på pause, grundet besparelserne. Til mødet kom det frem, at der er ansat en konsulent fra KLK der kigger på besparelsesmuligheder, og det forventes, at konsulenten vender tilbage med en anbefaling om at lave områdeledelse på skoleområdet. Byrådet træffer den endelige beslutning den 29. april. Som forældrebestyrelser og medarbejdergruppe ønsker vi ikke områdeledelse, da det generelt er en dårlig ide, hvis man ønsker dagtilbud med en høj kvalitet. Regnestykkerne hænger ikke sammen og processen for at nå hertil, har været manglefuld både, hvad angår inddragelse af ledelse og medarbejdere, høring og har ikke belyst konsekvenserne af områdeledelse nok. 27/4 Prognose over antal børn fordelt hen over året: Prognosen svinger rigtig meget i øjeblikket, så den er et øjebliksbillede: Pr. 15. april er gennemsnittet af børn på 29,92 vug og 75,33 bh. Vi har fået ressourcer ud fra 30 vug og 75 bh., så det passer fint. Men vi ved, at der er to børnehavebørn, der flytter i løbet af sommeren, og det vil ændre på gennemsnittet. Budgettet er meget svært at få et overblik over, da vi endnu ikke ved, hvordan besparelserne rammer os, samt hvordan det hele ser ud, hvis der besluttes områdeledelse og Betina, Nadja og Janne skal vilkårs ændres. Dog ser økonomien fornuftig ud også selvom vi har brugt små 100.000 kr. på nye opvaskemaskiner 27/4 Slaraffen børnefestuge den 4. 9. maj. Vi er ved at have godt styr på Slaraffen! Vi deltager i følgende aktiviteter: Musik Kaj kommer mandag den 20. april Pyntning af vinduer i Ønskefrøen samt ophængning af dyr i træer fredag den 30. april Kommende Pilotbørn deltager i Dyr i kunsten torsdag den 7. maj Optog, aktiviteter og spisning af madpakker i Storgade fredag den 8. maj Workhop med mange aktiviteter i Storgade lørdag den 9. april Tur til Gryden med naturvejleder tirsdag den 12. maj Til Workshoppen deltager vi med: Interaktive tavler med dyr, farver, former, tal og bogstaver Ansigtsmaling NNS- aktiviteter i form af udendørslegetøj Klemmer på snor (Kan indtale opgaver på klemmerne) Walkie talkie 3
Magnatiles og Lego Put i kasser Vi er i gang med at lave vores Slaraffen, der bliver en fantasiklon af Pippi, aben Hr. Nielsson og hesten Lille Gubben. Forældreforeningen deltager med? se ovenover under forældreforeningen 27/4 Folder omkring børn og seksualitet: Vi har lavet en folder omkring Børn og seksualitet hvad er normalt i samarbejde med nogle forældre. Emnet har fyldt en del det seneste år, hvorfor vi tænker, at en oplysende folder, kan være hjælpsom i de situationer, hvor forældre er berørt af dette. Vi tænker, at den skal på vores hjemmeside. Folderen er med som bilag. Forældrebestyrelsen bakker op omkring folderen. 27/4 Evaluering af læreplan: Vi er ved at skulle lave en ny læreplan og børnemiljøvurdering i VVK. Afleveringsfrist er den 31. juli. I den forbindelse har forældrebestyrelsen mulighed for at blive inddraget i arbejdet med/evalueringen af læreplanen. Hvordan tænker I, at I gerne vil inddrages? Når første udkast er lavet, sendes det til forældrebestyrelsen, som har mulighed for at komme til rettelser/tilføjelser. 27/4 Opfølgning inklusion i Villa Villakulla Casper fremsender det tilrettede notat til forældrebestyrelsen for gennemlæsning samt drøftelse på mødet. Betina Betina / hele bestyrelsen Skal på hjemmesiden Inden næste møde Udskudt til næste møde 27/4 FrivilligBørs: Vi deltager ikke i FrivilligBørs i denne omgang pga. af mange andre opgaver. 27/4 Læreplan: Aktiviteter fra den 24. februar 21. april 2015 Flere aktiviteter har forekommet flere gange: Vuggestuen: I børnehaven på det sorte gulv, leg med balancebane og leg på stuerne (personlige, sociale, sproglige og motoriske Leg i fællesrum med klodser i forskellige farver og former (Ny Nordisk Skole (NNS) hvor fokus er matematiske lege, begreber og bogstaver/dansk, sproglige, sociale og personlige Male figurer i Ateliet (Sansemæssige, kulturelle, sociale, sproglige og finmotoriske Ny Nordisk skole i fællesrummet forholdsord som op i kassen, ved siden af, under osv. (matematiske begreber, personlig, sproglig og sociale Lege på legepladsen med køretøjer (Natur og naturfænomener, sociale, sproglige og motoriske På børnehavens legeplads på mooncarbanen og cyk- 4
le på løbecykler (Natur og naturfænomener, personlige, sociale, sproglige og motoriske Leg i fællesrummet med klodser og udklædningstøj (Kulturelle udtryksformer og værdier, alsidige personlige, sociale, sproglige og motoriske På Tazanbanen i børnehaven (Natur og naturfænomener, grovmotoriske, personlige, sociale og sproglige På vuggestuens legeplads, op og ned af bakker, hoppede og kørte på køretøjer (Natur og naturfænomener, personlige, sociale, sproglige og grovmotoriske Gemmeleg (personlige, sociale, motoriske og sproglige Træning i garderoben (fin- og grovmotoriske, sproglige, personlige og sociale Sange, rim og remser samt sanglege til samlinger (Musiske, personlige, sociale, sproglige og motoriske Morgengymnastik i børnehaven i bevægelsesugen (Traditioner, vente på tur, personlige, sociale, sproglige og motoriske Motorik og finmotorik for mellem og småbørnsgruppen med bl.a. snurreture, leg med kartoffelmel og sansebane (Alsidig personlig udvikling, sociale, sproglige og motorisk Motorik for storbørnsgruppen med bl.a. forskelligt underlag, hoppe, kravle og sanse (Alsidig personlig udvikling, sociale, sproglige og motorisk Fodbad (Sansemæssige, sociale, sproglige og motoriske Leg med flasker (Sociale, sproglige og motoriske Ude i regnvejr (Natur og naturfænomener, personlige, sociale, sproglige og motoriske Klædeudtøj (Kulturelleudtryksformer og værdier, motorisk træning, personlige, sociale og sproglige Ture i nærområdet med vuggestuen (Trafiklære, sproglige, sociale, personlige, motoriske kompetencer samt natur og naturfænomener) Snakke om dyr og ting børnene ser på vejen (Natur og naturfænomener, trakfiklære, personlige, sociale, sproglige og motoriske Tur i skoven på jagt efter biller samt tegne træ (Natur og naturfænomener, sociale, sansemæssige, sproglige og motoriske Konstruktionsleg med Lego (NNS, personlige, finmotoriske, social og sproglige Påskefrokost, så karse, dække borde og påskepynt (Traditioner, kulturelle udtryksformer og værdier, sanselige, personlige, sociale, sproglige og motoriske Ture til Hovmand (Trafiklære, sproglige, sociale, personlige, motoriske kompetencer samt natur og naturfænomener) Tegne til Slaraffen (Kulturelle udtryksformer og værdier, vente på tur, personlige, sociale, sproglige og finmotoriske Snak om blade og dyr + tegne blade (Natur og natur- 5
fænomener, personlige, sociale, sproglige og finmotoriske Gå på opdagelse og finde/se regnorme og mariehønen, snak om regnorme og mariehøns (Natur og naturfænomener, personlige, sociale, sproglige og finmotoriske Børnehaven: Legepladsdage med skattejagt (Natur og naturfænomener, sproglige, motoriske og sociale Legepladsdag med NNS, tal og farvelære ((Natur og naturfænomener, personlige, sociale, sproglige og motoriske Legetøjsdag (Personlige, sociale, sproglege og motoriske Perleplader (farvelære, sociale, finmotoriske, personlige og sociale Forhindrings/sansebane i fællesrummet (Motoriske, sansemæssige, sociale og sproglige På tur til børnefødselsdage (Traditioner, trafiklære, personlige, sociale, sproglige og motoriske Masker (Farvelære, kulturelle udtryksformer og værdier, finmotoriske, sansemæssige, sociale og sproglige Ny Nordisk Skole farver, former og forholdsord (matematiske begreber, personlige, sproglige og sociale Karaoke (Musiske, sproglige, personlige, sociale og motoriske Klippe dyr og frugter til Slaraffen (Kulturelle udtryksformer og værdier, natur og naturfænomener, sociale, sproglige og finmotoriske Konstruktionslege, NNS-opgaver, puslespil, maling (NNS, farver, personlige, finmotoriske, sociale og sproglige På jagt efter foråret/tur (Natur og naturfænomener, personlige, sociale, sproglige og motoriske Modellervoks (Sanser, sociale, sproglige og finmotoriske Bevægelsesuge med morgengymnastik, karaoke, boldlege, blindebuk, stepbænke, rullebræt og sanselege (Traditioner, motoriske, sociale, personlige og sproglige Klippe bananer, gulerødder, abe og hest (Farvelære, sanser, finmotoriske, sociale, sproglige og personlige Sangbog til samling (Musiske, sproglige, sociale og motoriske kompetence) Fri leg (personlige, sproglige, motoriske og sociale Legepladsdage med Ny Nordisk Skole med matematiske- og danskfokuserede aktiviteter (Logiske/matematiske, personlige, sociale, sproglige, fin- og grovmotoriske kompetencer samt natur og naturfænomener) Legepladsdage med cykler, mooncars, Tazanbane, svævebane, vand, sand, mudder, finde ting i naturen til NNS, m.m. (Logiske/matematiske, personlige, sociale, 6
sproglige, kulturelle, sansemotoriske, fin- og grovmotoriske kompetencer samt natur og naturfænomener) Pilotdage (logisk matematisk sans, personlige, sproglige, motoriske og sociale Ny Nordisk Skole storbørnsopgaver på Løvehjerterne (Matematiske begreber og forståelse, sproglige, finmotoriske og sociale Påskepynt (Traditioner, kulturelle udtryksformer og værdier, farvelære, finmotoriske, sociale og sproglige Tuschtegninger og spejltegninger (Farvelære, sanser, personlige, sociale sproglige og finmotoriske Solformørkelse (Natur og naturfænomener, sociale og sproglige Dekoration af glas (Farvelære, finmotoriske, sociale og sproglige Introduktion af nye lege på legepladsen (Regellære, personlige, sociale, sproglige og sociale Samling med fokus på årstiderne (Natur og naturfænomener, sociale, personlige og sproglige Pynte æsker og så karse i dem (Kulturelle udtryksformer og værdier, farvelære, sansemæssige, finmotoriske, sociale og sproglige Påskefrokoster (Traditioner, sansemæssige, personlige, sociale, sproglige og finmotoriske Svøm små Guldfisk (Kulturelle udtryksformer og værdier, sproglige, motoriske og sociale Samling med tal og farver (NNS, farvelære, sociale og sproglige Perlekæder (farvelære, finmotoriske, personlige, sproglige og sociale Fødselsdage (Kulturelle, sproglige, personlige og sociale Kom hjem alle mine kyllinger ude (Regellære, natur og naturfænomener, motoriske, personlige, sociale og sproglige Slagelse produktionsskole leger med Langstrømperne og Løvehjerterne (Natur og naturfænomener, kulturelle udtryksformer og værdier, motoriske, sociale og sproglige Motorikhurlumhej med Langstrømperne (Sociale, sproglige og motoriske Fællesspisning med kommende Pilotbørn (Langstrømper og Løvehjerter) Sociale, personlige, sproglige og motoriske Gøre klar til Slaraffen samt fernisering hos Piloterne (Kulturelle udtryksformer, farvelære, personlige, sociale, sproglige og finmotoriske Forskellige opgaver til forskellige aldersgrupper (Logiske, matematiske, visuelle, finmotoriske, personlige, sproglige og sociale Musik Kaj (Musiske, personlige, sociale, sproglige og motoriske Ansigtsmaling (Farvelære, personlige, sansemæssige, sociale og sproglige Strider Bikes på p.pladsen (Natur og naturfænomener, personlige, sociale, sproglige og motoriske 7
Vigtige datoer: Børnefestuge: Mandag den 4. maj lørdag den 9. maj Bedsteforældredag: Onsdag den 13. maj kl. 9.00 12.00 samt kl. 14.30 16.00 Villa Villakullas fødselsdag holdes: Onsdag den 13. maj Besøgsdag af tidligere VVK børn: Torsdag den 21. maj kl. 15.00 17.00 Sommerfest: Fredag d. 19. juni kl. 16.00-19.00 Høringsperiode budgetforslag for 2016: Mandag den 24. august mandag den 14. september Pilotkoloni: Tirsdag den 8. september torsdag den 10. september Forældremøde med valg til bestyrelsen: Onsdag den 23. september kl. 19.00 21.00 Pippiuge: Tirsdag den 29. september fredag de 2. oktober Besøgsdag af tidligere VVK børn: Torsdag den 8. oktober kl. 15.00 17.00 Fotografering: Fredag den 30. oktober Forældrebestyrelsen har møde med Børne- og undervisningsudvalget: Mandag den 23. november kl. 17.30 20.30 Bedsteforældredag: Fredag den 27. november kl. 9.00 12.00 samt kl. 14.30 16.00 Julefest med Lucia: Onsdag den 9. december kl. 15.30 17.30 Ishøj teater: Fredag den 11. december 27/4 Næste møde: Mandag d. 1. juni kl. 18.00 Lisbeth tager kage med 27/4 Eventuelt: En snak om at give noget af det tøj/ legetøj som man som forældre har til overs. Om det er muligt at lave en måde vi kan formidle det videre til dem der har behov for. 8
Betina takker for det store stykke arbejde, både i forældreforeningen og til Casper der har gjort et kæmpe stykke arbejde i fht. Besparelser. Generel orientering Connie, der er pædagog og kommer fra Landsbybørnehaven, er blevet ansat 37 timer om ugen fra 1. juli i vuggestuen i stedet for Lind, der er midlertidigt ansat Pedersborg Skole fylder 100 år tirsdag den 19. maj. Villa Villakulla deltager i den officielle fejring fra kl. 13.00 15.30. Vi har lavet en gave fra VVK til dem Janne er sygemeldt minimum frem til midt i maj Der er ikke nogen penge til vedligeholdelse, hvorfor vi ikke får repareret ting som ex. Solafskærmningen i fællesrummet, medmindre der er fare forbundet med det Der er møde med borgmester og kommunaldirektør den 30. maj (dagen efter byrådsmødet). Nyt fra vuggestuen: Nye børn i vuggestuen Startet i børnehave Dagligdagen i vuggestuen Willads er startet på krudtuglerne 1/3 Marius er startet på tyttebøvserne 1/3 Lucas M starter på krudtuglerne 1/5 Sofia på løv 1/4 Angelina og Elias KB på lang 1/4 Maise og Alba på løv 1/5 Storm stopper på tyttebøvserne 1/5 (starter i skovbørnehave) Caroline J stopper på tyttebøvserne 1/5 Vi skal være med i Slaraffen og har arbejdet meget med de ting vuggestuen skal være med til at lave, blandt andet masker. Se endvidere oversigten over aktiviteter i fht. læreplanstemaerne. Nye tiltag Stuerne ser nu ud som følgende: Krudtuglerne: Linda, Birgitte, Mette N, Dorthe og Nadia (fredage) Tyttebøvserne: Conny, Ditte, Nadja, (Janne) og Nadia Der er kommet nye tavler op ved stuerne, så al information til forældrene bliver samlet et sted, i stedet for rundt omkring i vuggestuen. Andet Janne har været sygemeldt siden starten af marts - hun har ikke været dække ind af en fast person, men vi har taget dag for dag og fået det til at hænge sammen med de vikarer, der er kendt i huset. Vi ved endnu ikke, hvor længe hun er sygemeldt. Der har været ferieafvikling gennem den sidste måned Tove, der har været i 13 ugers arbejdsprøvning stopper på torsdag. Vi har været rigtig glade for hende Nyt fra børnehaven: 9
Nye børn Dagligdagen i børnehaven Nye tiltag Sprog Motorik Piloterne: April: Sofia og Freja på Løv. Angelina, Elias KB, Rene på Lang. Lena på Piloterne. Maj: Maise og Alba på Løv. Juni: Angelina på Løv. Dagligdagen i børnehaven kører, for børnene, videre. Vi planlægger og arbejder videre med Slaraffen og glæder os meget til den store optogs-dag fredag d. 8. maj, samt dagen med forældre og personale lørdag den 9. maj. På dette tidspunkt af året, er vi nået op på et relativt højt børnetal, i forhold til de tre stuer. Vi afhjælper presset ved at være meget ude, samt benytter vi os en del mere af fællesrummet om eftermiddagen. Vi er begyndt at bruge solcreme igen, når det er relevant, så husk at smøre jeres barn/børn ind om morgenen. Udedagene kører som normalt. Vi benytter os af fællesrummet i højere grad om eftermiddagen, i takt med at børnetallet udvides. At arbejde på denne måde koster et par hænder, men tjenes ind igen ved mere ro og bedre plads til hvert enkelt barn. Fortsætter som hidtil. Fortsætter som hidtil, dog er dagen ændret fra mandag til onsdag. På Pilotstuen har vi arbejdet intensivt med vores fernisering. Dette er andet år i træk, vi har arbejdet med forældrestyrede arrangementer, og der vil blive udarbejdet en vejviser/regelbog om, hvordan vi fremadrettet arbejder med sådanne arrangementer, på erfaringer fra disse. Forventningerne er, at det for fremtidige forældre vil være betydelig mere overskueligt, give hurtigere oplysninger, samt vise hvilken forpligtigelse man indtræder i. Vores fernisering var en stor succes, og vi har efter udgifterne er fratrukket indtjent 3500,-. Det er vi meget stolte af. Alle pengene vil indgå i kolonituren. Lige netop kolonituren glæder vi os meget til. Det er det emne de absolut fleste pilotbørn vender tilbage til ved både frokost, frugt og samling. De kommende piloter taler allerede nu om deres kolonitur i september. Ingen tvivl om dens store betydning! Derudover er vi så småt begyndt at se frem til vores store pilotafslutning. Fagligt arbejder vi i øjeblikket med den lydlige tilgang. Vi går tur i det kæmpestore lydunivers og bruger vores lydklaver. 10
Langstrømperne/ Løvehjerterne: Vi har fået nye yngre børn, der skal have tid til at starte op. Derfor arbejders der intensivt med sociale kompetencer, selvhjulpenhed, og Ny Nordisk Skole aktiviteter. Et nyt tiltag er, at de kommende piloter spiser i fællesrummet tirsdag og torsdag. Det skaber et nyt og spændende fællesskab imellem børnene. Der er også personale fra begge stuer med. De kommende piloter vil afholde en fælles afslutning, hvor de vil feste med stuernes personale for at få en tydelig overgang for børnene. Det er endnu ikke besluttet, hvilken dato den nye pilotstue starter op. 11