Figur 1 Præference contra kompetence

Relaterede dokumenter
Trojka. Multiple choice opgaver Version 1. Organisation, 5. udgave, 2012

ORGANISATION C - JYSK

Undervisningsbeskrivelse Klasse: Hold 1 Underviser: MAWH 2018/2019 Fag: Organisarion C Skole: Campus Vejle HHX

Trojka. Multiple choice opgaver Version 2. Organisation, 5. udgave, 2012

Trojka. Multiple choice opgaver Version 3. Organisation, 5. udgave, 2012

Alle rettigheder ifølge gældende lov om ophavsret forbeholdes. Det er ikke tilladt at kopiere denne e-bog.

Trojka. Multiple choice opgaver Kapitel 1-5. Ledelse i praksis, 3. udgave, 2013

Peter Skjold Mogensen LEDELSE I DETAILHANDLEN

LÆRINGSPLAN FOR. GSU 210a Ledelse (LED) Officersforberedende uddannelse OBU/SPROG/RESOF

Undervisningsbeskrivelse

Projektledelse modul 2, 3 og eksamen (K2632)

Livsstilscafeen indholdsoversigt

LEDEREN OG LEDERENS ROLLER

Lederuddannelsen Den Bevidste Leder

Ledelse Lederopgaver. Ledelse Autoritet magt - indflydelse. Lederholdninger (Edgar H. Schein 1990) Lederholdninger (Douglas McGregor teori x og y)

Kapitel 1 Indholdsfortegnelse

Den Grundlæggende Lederuddannelse

Akademiuddannelsen. Eksamensopgaven i organisation, januar 2004

INDHOLDSFORTEGNELSE. Forord... 9

INDHOLDSFORTEGNELSE FORORD... 9

LEDELSE I PRAKSIS VELKOMMEN DAG 2

Hvad vil det sige at være leder?

UKLASSIFICERET Fagplan 2400 DeMars DIR D JAN/2014 HJEMMEVÆRNSSKOLEN FAGPLAN

Skab dig - unik! Kurser Forår 2014

SYSTEMTEORI. Grundlæggende tankegange i SPU arbejdet SYSTEMTEORI

Honey og Munfords læringsstile med udgangspunkt i Kolbs læringsteori

Ledelse i praksis 2011 LEDELSESVÆRKTØJER. Medarbejdertilpasset ledelse. Motivationsværktøjer Udviklingsværktøjer Forandringsværktøjer

Medarbejderen kan lide at arbejde og skabe resultater Medarbejderen er selvstyrende og selvkontrollerende

! Hvorfor projektledelse? ! Hvad er ledelse? ! Ledelsesopgaver. ! Ledelsesholdninger. ! Ledelsesformer. ! Ledelsesroller. ! Skelne mellem 2 begreber:

LEDELSE I PRAKSIS 6 UGERS SELVVALGT UDDANNELSE

Agenda. Hvem er I, og hvem er Jeg? Den normale agenda. Hvad/hvorfor skal vi lære om Organisation? 1. lektion.

kursus: ERFARNE LEDERe 2015 Skab merværdi for dine nuværende og fremtidige kunder

kursus: ERFARNE LEDERe 2015 Skab merværdi for dine nuværende og fremtidige kunder

IDA Personlig gennemslagskraft

Undervisningsbeskrivelse

Ledelse af frivillige

Læredygtige møder Skru op for det, der gør jer bedre

Trojka. Multiple choice opgaver Kapitel 6-9. Ledelse i praksis, 3. udgave, 2013

Ledelsesbaseret coaching

Læringsplan. for. Faget. Ledelse på delingsførerkursus

DI's videregående lederuddannelse. Kontakt: DI Business Academy Helle V. Rebien Ledelsesudviklingskonsulent Tlf

Titel 1 Introduktion til Erhvervsøkonomi og Virksomheden: etablering og omgivelser.

1. Forhandling 21. Sammenfaldende interesser 40 Konflikter 43 Aftale 45 Værd at huske 47 Til eftertanke Konflikter 51

Side 1 af 7. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Juni 2016/17.

Kommunal Entreprenørledelse

LEDELSE I PRAKSIS VELKOMMEN DAG 6

Kommunom- uddannelsen

Den Grundlæggende Lederuddannelse

Essens Instituttet Bevidsthed, nærvær, lederskab

Den Grundlæggende Lederuddannelse

Kom godt i gang med projektkarrieren Karsten Lodahl Madsen, Dansk Magisterforening Mikkel Lundstrøm, Unik Consult

UDDANNELSE MASTER I LEDELSE INDHOLDSBESKRIVELSE

IBCkurser.dk. Velkommen til PROJEKTLEDER - træningsforløb

Livsstilscafeen indholdsoversigt

Konfl ikthåndtering KAPITEL

Ledelsesbaseret lærende coaching

Lederens værktøjskasse - MBK A/S

Organisation C, valgfag

NY SKRIFTLIGHED OG DIFFERENTIERING

Bliv leder af projektet For dig, der har mod på at fuldende din projektlederrolle og ikke bare at påtage dig titlen. Copyright AROS BUSINESS ACADEMY

VELKOMMEN TIL. Organisationsudvikling i et HR perspektiv dag 4.

10. gode råd til forandringer i virksomheder

Klassiske ledelsesformer. Behovshierarki (A.H. Maslow 1954) Situationsbestems ledelse lederes valgmuligheder fra autoritær til demokratisk

Mentor eller certificeret coaching

Find dit fulde potentiale

Den Grundlæggende Lederuddannelse

GØR DET BEDRE FORANDRINGSLEDELSE. Et dialogværktøj til afklaring og udvikling

Kommunikation at gøre fælles

Lederuddannelse. Den Grundlæggende Lederuddannelse. Den grundliggende lederuddannelse er udviklet i samarbejde med LEDERNE

SANDBOX

Gratis coaching kursus for frivillige ildsjæle og personale i undervisningssektoren

Lederskab i Praksisnært perspektiv - Hvad, hvordan og hvorfor? Berit Weise Partner i PS4 A/S d.20.maj 2015 Fagkongres lederforeningen DSR

NETVÆRK FOR FRIVILLIGKOORDINATORER

Bryd implementeringsmuren. Evabeth Mønster

CV - Egon Blinkenberg Jessen Skab mening - Sæt retning - Involver - Følg op

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Det her får du ud af at deltage på uddannelsen: MejlhedeHalskov.dk

- Gennemgang af mål for kurset og kursusprogram. Frokost og gåtur. - Introduktion til modulopgave. -Arbejde med modulopgave om logbog

Praktisk Lederuddannelse. Uddannelsesforløb

Workshop på seminar: (Selv)ledelse af videnmedarbejdere v/ konsulent Kit Claudi, IværkZ

Udviklingscenter Syd. Kursuskatalog Haderslev Handelsskole

Praktisk lederuddannelse for transport og logistik

PERSONLIG POWER & GENNEMSLAGSKRAFT

Coaching kursus med Michael Frost specielt for frivillige ildsjæle

Kursus for Afdelingsformænd K U R S U S

Succesfuld implementering - forandring der forankres

Undervisningsmoduler DAG 1 Intro Baggrund, udfordringer og muligheder for at skabe fuldt udbytte digitalisering og nye teknologier

Navn: Skole: Anslag: Emne: Klasse: Dato: URL:

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsplan

Oversigt over planlagte undervisningsforløb

Din personlige ledelsesudvikling

»Fra vision til praktisk arbejdsmiljøledelse

Program. Intro Øvelse Vores arbejdsliv Sociale fællesskaber vs. teknologi Metode og proces Øvrige tiltag Øvelse. April 10 / 1

NY LEDER NY VIRKELIGHED

Oversigt over planlagte undervisningsforløb

Test af din ledelseseffektivitet - for lederen i mindre virksomhed, der gerne vil blive klogere på sig selv og sin ledelse

FORANDRINGSLEDELSE. ODM Chefnetværk Lederseminar 21. Januar 2015

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Figur 1 Præference contra kompetence

Figur 2 Adfærdsskitsen

Figur 3 Indlæringscyklus

Figur 4 Fire elementer i ledelse

Figur 5 Den gode leder

Figur 6 Ledelse og management

Figur 7 Maslow, Herzberg og McGregor

Figur 8 McGregors x-y teori

Figur 9 Adizes 4 Lederroller

Figur 10 Adizes 4 lederroller og præferencer

Figur A- og E-rollen som modsætninger

Figur 12 Grundlæggende kende og erkende i Adizes teori

Figur 13 IT projektteamets samlede Belbin teamprofil

IT projektteamets samlede Belbin teamprofil

Figur 14 Lederen og værktøjskassen

Figur 15 SL 2 om situationsbestemt ledelse

Figur 16 Blake & Moutons ledergitter

Figur 16 Blake & Moutons ledergitter

Figur 17 Oversigt over selvledelse

Figur 18 Tilpasning eller vision

Figur 19 Den brændende platform

Figur 20 Skitse over ændringsprocesser

Figur 21 Byggeklods tankegang

Figur 22 Forandringsledelse i 3 faser Forfatternes egen tilvirkning

Figur 22 Forandringsledelse i 3 faser Forfatternes egen tilvirkning

Figur 24 Fase 2 i forandringsledelse

Figur 25 Fase 3 i forandringsledelse

Figur 26 Kulturens kendetegn

Figur 27 Harmoni og konflikt med kulturen

Figur 28 Normalfordeling og faser i et forandringsprojekt

Figur 29 Moses organisationsdiagram

Figur 30 Hjernedominansteori

Figur 31 Cirkelteknik

Figur 31 Cirkelteknik

Figur 33 Excellence modellens ni kriterier

Figur 34 Excellence modellens kriterie 1

Figur 34 Excellence kriterie 2, 3 og 4

Figur 34 Excellence delkriterie 2, 3 og 4

Figur 34 Excellence kriterie 5

Figur 34 Excellence kriterie 6, 7 og 8

Figur 34 Excellence kriterie 9

Figur 35 Årscyklus BSC og Excellence

Figur 36 Trafiklyset Hvordan BØR vi anvende vor energi? Kan vi alligevel ikke ændre Kan vi arbejde på at ændre Kan vi ændre her og nu Jørn Lund & Kim Tange

Figur 37 Jonglere med boldene

Figur 38 Gule bolde som udvikling

Trafiklysets gule bolde

Figur 39 Effektive ledere?

Figur 40 9 gode vaner

Figur 41 Et leder dilemma ved coaching

Figur 41 Et leder dilemma ved coaching

Figur 43 Behovenes styrke

Figur 44 Herzbergs 2 faktor-teori

Figur 45 Scott Meyers motivations -hjul

Figur 46 Fordele og ulemper ved forhandling

Figur 47 Lederrollen før i tiden

Figur 47 Lederrollen før i tiden

Figur 48 Lederrollen nu og i fremtiden

Figur 48 Lederrollen nu og i fremtiden

Figur 49 Industrisamfund contra netværkssamfund

Figur 50 Den traditionelle kommunikationsmodel

Figur 51 Kommunikationsmodel med feedback

Figur 52 Perception

Figur 53 Et eksempel på perception

Figur 54 De fem reaktionsstile i transaktionsanalyse

Figur 55 Transaktionsanalysen 4 livspositioner

Figur 56 Konflikttrappen eskalering af konflikter

Figur 57 Konflikttrappen - positioner

Figur 58 Konflikttrappen - midler

Figur 59 Konfliktskitse og forsvarsmekanismer

Figur 60 Culbergs kriseforløb

Figur 61 Konfliktens vigtighed

Figur 62 Præsentationens hovedregler

Figur 63 Fisken som planlægningsværktøj

Figur 64 ABC-modellen

Figur 65 Mind-map teknik

Figur 66 Præsentationsteknik i praksis EFU metoden

Figur 67 Dækning af vore sanser

Figur 68 Påvirkningseffekt ved brug af tale og syn

Figur 69 Det første indtryk

Figur 70 Præsentationens effekt

Figur 71 Joharis Vindue

Figur 72 Kolbs læringscirkel

Figur 73 Fire læringsstile

Figur 74 Meningsstrukturer

Figur 75 Designskolen og deltagelsesskolen

Personlige mål Hvad vil du nå? Skema side 17

Målnedbrydning roehakker eksempel

Checkliste ved forandringer

Kreative teknikker - ideudvikling

Kreativt samspil Tekstboks side 94

Mangfoldighedsledelse contra traditionel ledelse Skema side 104

Appreciative Inquiry - 4D metoden Bogens side 106

Bliv mere effektiv Bogens side 137

Paretos regel: Den forudsigelige ubalance Bogens side 137

Egen tidsanvendelse Bogens side 138

Præsentationsteknik Overvejelser i forberedelsen Bogens side 204

Præsentationsteknik Om forberedelsen Bogens side 206

Præsentationsteknik Symboler og visualisering Bogens side 214