SUPPLERENDE SPØRGESKEMA C

Relaterede dokumenter
SUPPLERENDE SPØRGESKEMA B

SUPPLERENDE SPØRGESKEMA C

SUPPLERENDE SPØRGESKEMA A

SUPPLERENDE SPØRGESKEMA B

Sektion H/i. Version C

SUPPLERENDE SPØRGESKEMA A

SUPPLERENDE SPØRGESKEMA C

Sektion H/i Version A

Sektion H/i. Version B

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag

FLYT DIG! MAJ Personligheder DIN PERSONLIG AFGØRER, HVORDAN DU AGERER I EN FLYTTEPROCES

Bilag C.2: Spørgeskema til elever

Plejehjemsundersøgelse i Aarhus kommune -2017

Børnerapport 3 Juni Opdragelse En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel

Spørgeskema til forældre og elever på Grænseegnens Friskole.

Børnepanelrapport nr. 1: Det gode børneliv BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

Børnehavens værdigrundlag og metoder

Anerkendende udforskning og 4 D modellen. Projekt: KvaliKomBo

Undersøgelse af brugertilfredshed hos beboere i aflastningstilbud i Varde Kommune 2018

Spørgeskemaet er et samlet skema, der indeholder spørgsmål om din trivsel, det psykiske arbejdsmiljø og evaluering af din nærmeste leder.

SPØRGESKEMA TIL MODTAGERE AF HJEMMEPLEJE

Den europæiske samfundsundersøgelse European Social Survey (ESS) SKEMA A ULIGE IP. NR. Us Oktober-december 2002

Opsamling på det afsluttende møde i børnepanelet

Rapport vedrørende brugerundersøgelse på Bostedet i Nyrup

Værdifuld. Sådan arbejder og samarbejder vi i EKF

Et liv med mening, passion & formål MODUL 3

Min blomst En blomst ved ikke, at den er en blomst, den folder sig bare ud.

SIPP-118. Spørgeskema om Personlighed. Navn: Dato: Alder:

Lær at tackle angst og depression

Røgalarmer i hjemmet

Lær at tackle kronisk sygdom

Spørgeskema om psykisk arbejdsmiljø

Undersøgelsen gennemføres over to gange i efteråret. Du vil blive bedt om at svare på et spørgeskema to gange i alt, hvor dette er den anden gang.

S P Ø R G E S K E M A

De nye verdensmål for bæredygtig udvikling

Aktiv med kronisk sygdom

Spørgeskema. Undersøgelse af vaner og holdninger

Hvordan føles det at bo, arbejde og leve i Danmarks Rygrad?

1. Nu kommer en række generelle spørgsmål om cykelpendlerruten.

"Jeg har ikke tid." "Jeg har ikke pengene."

Hvis du har spørgsmål til spørgeskemaet, er du velkommen til at ringe til (relevant kontaktperson indsættes her). På forhånd tak for din hjælp.

Marianne Hyllested (Projektkoordinator). 9 borgere fra Ishøj, HLE, HPD. Hvordan er det at bo i Ishøj? Hvad er så ikke så godt ved at bo i Ishøj

Notat. Naboskabsundersøgelse for Det hvide snit. #JobInfo Criteria=KABside1# Notat til: Afdelingsbestyrelsen i Det hvide snit

FN Konvention om barnets rettigheder - på et børnevenligt sprog

Evaluering Forårs SFO 2017

Bilag til Tilfredshedsundersøgelse. Center for Sundhed og Velfærd

Emotionel intelligensanalyse

angst og depression for unge

Undersøgelse af brugertilfredsheden med plejeboligen

Hvordan rummer vi forskelligheden og hvad er AMOs rolle? Workshop 1, A

LPFS-SR Side 1 af 5. 9 Det siger mig ikke ret meget at komme tæt på andre

BILAG 5. INFORMATIONSBREVE TIL SKOLERNE

Test af I gode hænder med patienter og pårørende på Aalborg Sygehus

AARHUS BUSINESS COLLEGE

Eksternt spørgeskema. Vejledning i udfyldning af spørgeskemaet. 1. Baggrundsoplysninger

At skabe en fælles forståelse af, hvad der fremmer læring og det gode undervisningsmiljø.

Evaluering af børnesamtalen

PAform 14201/ Copyright ProKomm, 1997, All rights reserved

Lær at tackle kronisk sygdom

ELEVUNDERSØGELSE 8./9. klasse (2018)

Det tager ca. fem minutter at besvare alle spørgsmålene, og det er mig en stor hjælp i mit videre arbejde med min bachelor opgave.

Spørgeskemaundersøgelse mini-rol 2014: Tilfredshed

Brugerundersøgelser Jørgen Anker, Projektchef Socialt Udviklingscenter SUS

ELEVUNDERSØGELSE 6. klasse 2018

Den bedste hjemmepleje

ESS Den europæiske samfundsundersøgelse

Bilagsrapport til Evaluering af Anonymisering af ansøgninger September 2007

Skole og fritid Trivsel på Christiansø Skole Maj

Din tilfredshed med institutionen

Borgerundersøgelser Datasammenligning 2012 og 2014

Når vi har analyseret klassens svar, vil kontaktlæreren sammen med jer gennemgå jeres feedback i klassen.

Få, men gode råd til dig,

Screeningsspørsgsmål. 1.Hvilken dato er det i dag? * Dag Måned Hvor gammel er du? * Marker hvor gammel du er. 6 år 7 år 8 år 9 år 10 år 11 år

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 11.s.e.trinitatis side 1. Prædiken til 11. søndag efter trinitatis 2016 Tekst.

Pædagogiske læreplaner i praksis

Arbejdsark i Du bestemmer

LÆR AT TACKLE kroniske smerter

Syv veje til kærligheden

Eksempel på afkrydsning. Eksempel på talbesvarelse

Forældreundersøgelse. Om dig. Netværk 2014:204,205, 206,207; 1.1 Er du? a. Gift eller bor sammen med en partner b. Enlig c. Ønsker ikke at oplyse

Tværkulturel Sygepleje Kommunikationens betydning

Selvevaluering skoleåret 08/09 Unge Hjem, efterskolen i Århus

Dette spørgeskema handler om den interne kommunikation i både den samlede kommune og den afdeling/institution, som du arbejder i.

Lær at tackle angst og depression

Rollespil Projektsamarbejde Instruktioner til mødeleder

Undersøgelsen gennemføres over to gange i efteråret. Du vil blive bedt om at svare på et spørgeskema to gange i alt, hvor dette er den anden gang.

ENDELIGT SPØRGESKEMA. ESS 3. runde, 2006/7 US NR.: 5819

Fremtidens medlemshvervning

Nyhedsbrev 9. februar 2016

Et fælles ansvar. Værktøj til forebyggelse af mobning og chikane i Teknik & Miljø

Uanmeldt tilsyn hos. Center for Job og Oplevelse Gydevej 17 Esbønderup 3250 Græsted. 10.oktober 2011

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

Dette hellige evangelium skriver evangelisten Matthæus (Matt. 6, 24-34)

Opfindsom. Styrkeakademiet ApS., Kilde: VIA-styrkerne

Kort om mig. Hvad er det der gør, at nogen og noget lykkes i fællesskab? Faglige baggrund Psykolog fra Københavns Universitet

ET VÆRDIGT ÆLDRELIV hver dag

ELEVUNDERSØGELSE 8. og 9. klasse

Aarhusmålene Aarhus Kommune

Lykke er når ens forventninger svarer til virkeligheden... (Troels Kløvedal)

Tilbagemeldingsetik: Hvordan sikrer jeg, at respondenten har tillid til processen?

Transkript:

ESS DOKUMENTDATO: 11/09/06 Dem europæiske samfundsundersøgelse (ESS) Us.Nr.: 5819 Periode: Efterår 2006 SUPPLERENDE SPØRGESKEMA C (3. RUNDE 2006) INTERVIEWNUMMER: VERSIONSNUMMER: F-2-F C 1

TIL INTERVIEWEREN: HVIS IP ER AF EN MAND, STIL SPØRGSMÅL GF1. HVIS IP ER EN KVINDE, STIL SPØRGSMÅL GF2. DEN INTERVIEWEDE ER EN MAND GF1 KORT A Jeg vil nu kort beskrive nogle personer. Lyt til hver beskrivelse og fortæl, hvor de enkelte personer ligner eller ligner dig. Brug dette kort til din besvarelse i A. Det er vigtigt for ham at få nye idéer og være kreativ. Han kan lide at gøre tingene på sin egen særlige måde... 01 02 03 04 05 06 88 B. Det er vigtigt for ham at være rig. Han vil gerne have mange penge og dyre ting... 01 02 03 04 05 06 88 C. Han mener, det er vigtigt, at alle mennesker i verden bliver behandlet lige. Han synes, at alle skal have lige muligheder her i livet... 01 02 03 04 05 06 88 D. Det er vigtigt for ham at vise sine evner. Han ønsker, at andre mennesker skal beundre det, han gør... 01 02 03 04 05 06 88 E. Det er vigtigt for ham at bo i trygge omgivelser. Han undgår alt, hvad der kan bringe hans tryghed i fare... 01 02 03 04 05 06 88 2

i F. Han kan godt lide overraskelser og er altid ude efter noget nyt at foretage sig. Han mener, at det er vigtigt at få prøvet mange forskellige ting i livet... 01 02 03 04 05 06 88 G. Han mener, at man bør gøre, hvad man får besked på. Han synes, at man skal følge de regler, der findes, selvom der er, der ser, hvad man foretager sig... 01 02 03 04 05 06 88 H. Det er vigtigt for ham at lytte til mennesker, der er anderledes end ham selv. Selv når han er uenig, vil han gerne forstå dem... 01 02 03 04 05 06 88 I. Det er vigtigt for ham at være ydmyg og beskeden. Han prøver at undgå at tiltrække sig opmærksomhed... 01 02 03 04 05 06 88 J. Det er vigtigt for ham at have det sjovt. Han kan godt lide at "forkæle" sig selv... 01 02 03 04 05 06 88 3

i K. Det er vigtigt for ham selv at bestemme, hvad han foretager sig. Han kan godt lide at være selvstændig og uafhængig af andre... 01 02 03 04 05 06 88 L. Det er vigtigt for ham at hjælpe mennesker omkring sig. Han er interesseret i deres ve og vel 01 02 03 04 05 06 88 M. Det er vigtigt for ham at have stor succes. Han håber, at andre mennesker anerkender det, han udretter... 01 02 03 04 05 06 88 N. Det er vigtigt for ham, at staten sikrer hans tryghed og beskytter ham mod enhver trussel. Han ønsker, at staten skal være stærk, så den kan beskytte sine borgere... 01 02 03 04 05 06 88 O. Han søger eventyret og kan lide at løbe risici. Han ønsker et spændende liv... 01 02 03 04 05 06 88 P. Det er vigtigt for ham, at han altid opfører sig ordentligt. Han vil gerne undgå at gøre noget, som andre ville sige, var forkert... 01 02 03 04 05 06 88 4

i Q. Det er vigtigt for ham at få respekt fra andre. Han vil gerne have, at andre gør, som han siger... 01 02 03 04 05 06 88 R. Det er vigtigt for ham at være loyal over for sine venner. Han ønsker at være noget for de mennesker, der er tæt på ham... 01 02 03 04 05 06 88 S. Det ligger ham på sinde, at man skal beskytte naturen. Det er vigtigt for ham at passe på miljøet... 01 02 03 04 05 06 88 T. Traditioner er vigtige for ham. Han prøver at følge de sk, der stammer fra hans religion eller familietraditioner... 01 02 03 04 05 06 88 U. Han søger enhver mulighed for at have det sjovt. Det er vigtigt for ham at foretage sig noget, han synes, er fornøjeligt... 01 02 03 04 05 06 88 GÅ NU TIL SPØRGSMÅL HF25 5

DEN INTERVIEWEDE ER EN KVINDE GF2 KORT A. Nu vil jeg kort beskrive nogle forskellige personer. Lyt til hver beskrivelse, og fortæl, hvor de enkelte personer ligner eller ligner dig. i A. Det er vigtigt for hende at få nye idéer og være kreativ. Hun kan lide at gøre tingene på sin egen særlige måde... 01 02 03 04 05 06 88 B. Det er vigtigt for hende at være rig. Hun vil gerne have mange penge og dyre ting... 01 02 03 04 05 06 88 C. Hun mener, det er vigtigt, at alle mennesker i verden bliver behandlet lige. Hun synes, at alle skal have lige muligheder her i livet... 01 02 03 04 05 06 88 D. Det er vigtigt for hende at vise sine evner. Hun ønsker, at andre mennesker skal beundre det, hun gør... 01 02 03 04 05 06 88 E. Det er vigtigt for hende at bo i trygge omgivelser. Hun undgår alt, hvad der kan bringe hendes tryghed i fare... 01 02 03 04 05 06 88 6

i F. Hun kan godt lide overraskelser og er altid ude efter noget nyt at foretage sig. Hun mener, at det er vigtigt at få prøvet mange forskellige ting i livet... 01 02 03 04 05 06 88 G. Hun mener, at man bør gøre, hvad man får besked på. Hun synes, at man skal følge de regler, der findes, selvom der er, der ser, hvad man foretager sig... 01 02 03 04 05 06 88 H. Det er vigtigt for hende at lytte til mennesker, der er anderledes end hende selv. Selv når hun er uenig, vil hun gerne forstå dem... 01 02 03 04 05 06 88 I. Det er vigtigt for hende at være ydmyg og beskeden. Hun prøver at undgå at tiltrække sig opmærksomhed... 01 02 03 04 05 06 88 J. Det er vigtigt for hende at have det sjovt. Hun kan godt lide at "forkæle" sig selv... 01 02 03 04 05 06 88 7

i K. Det er vigtigt for hende selv at bestemme, hvad hun foretager sig. Hun kan godt lide at være selvstændig og uafhængig af andre... 01 02 03 04 05 06 88 L. Det er vigtigt for hende at hjælpe mennesker omkring sig. Hun er interesseret i deres ve og vel... 01 02 03 04 05 06 88 M. Det er vigtigt for hende at have stor succes. Hun håber, at andre mennesker anerkender det, hun udretter... 01 02 03 04 05 06 88 N. Det er vigtigt for hende, at staten sikrer hendes tryghed og beskytter hende mod enhver trussel. Hun ønsker, at staten skal være stærk, så den kan beskytte borgerne... 01 02 03 04 05 06 88 O. Hun søger eventyret og kan lide at løbe risici. Hun ønsker et spændende liv... 01 02 03 04 05 06 88 P. Det er vigtigt for hende, at hun altid opfører sig ordentligt. Hun vil gerne undgå at gøre noget, som andre ville sige, var forkert... 01 02 03 04 05 06 88 8

i Q. Det er vigtigt for hende at få respekt fra andre. Hun vil gerne have, at andre mennesker gør, som hun siger... 01 02 03 04 05 06 88 R. Det er vigtigt for hende at være loyal over for sine venner. Hun ønsker at være noget for de mennesker, der er tæt på hende... 01 02 03 04 05 06 88 S. Det ligger hende på sinde, at man skal beskytte naturen. Det er vigtigt for hende at passe på miljøet... 01 02 03 04 05 06 88 T. Traditioner er vigtige for hende. Hun forsøger at følge de sk, der stammer fra hendes religion eller familietraditioner... 01 02 03 04 05 06 88 U. Hun søger enhver mulighed for at have det sjovt. Det er vigtigt for hende at foretage sig noget, hun synes, er fornøjeligt... 01 02 03 04 05 06 88 GÅ NU TIL SPØRGSMÅL H25 9

SPØRG ALLE For at hjælpe os med at forbedre vores spørgsmål følger her nogle spørgsmål inden for en række emner, som ligner de tidligere. Du skal prøve at huske, hvad du svarede sidst, men prøve at behandle spørgsmålene som om, du har set dem før. Nu kommer der nogle spørgsmål om mennesker fra andre lande, der kommer til Danmark for at bo. KORT G Brug dette kort og fortæl i hvor høj, du er enig eller uenig i hvert af følgende udsagn. uenig enig ( ) HF25 HF26 HF27 HF28 HF29 HF30 Danmark bør tillade flere mennesker fra samme etniske gruppe som de fleste danskere at flytte hertil Danmark bør tillade flere mennesker fra anden etnisk gruppe end de fleste danskere at flytte hertil Danmark bør tillade flere mennesker fra de fattigere lande uden for Europa at flytte hertil Det er dårligt for Danmarks økonomi, at mennesker flytter hertil fra andre lande Danmarks kultur bliver undergravet af mennesker, der flytter hertil fra andre lande Danmark bliver et dårligere sted at bo af, at mennesker flytter hertil fra andre lande 10

Nu vil vi gerne stille nogle spørgsmål om, hvordan du har det med dig selv og dit liv. KORT H I hvor høj, du er enig eller uenig i hvert af følgende udsagn. LÆS HVERT UDSAGN OP, OG MARKÉR I SKEMA HF31 uenig enig Jeg elsker at lære nye ting. 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 88 ( ) HF32 HF33 Jeg føler, at jeg de fleste dage udretter noget med det, jeg laver. Jeg kan lide at planlægge og forberede fremtiden. 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 88 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 88 KORT I Brug dette kort. I hvor høj, du er enig eller uenig i hvert af følgende udsagn. uenig enig ( ) HF34 HF35 Jeg føler, at det, jeg laver i mit liv, er værdifuldt og umagen værd Der er mennesker i mit liv, som virkelig holder af HF36 Jeg føler knyttet til folk i mit lokalområde 11