1. Beskrivelse af det terapeutiske formål samt vejledning i udførelse af metoden.

Relaterede dokumenter
BOLDMASSAGE STORE BOLDE

Plejebørns sansemotoriske udvikling, set i relation til udvikling, indlæring og at indgå i sociale fællesskaber!

Temadag hos PROTAC, d. 8. september 2015 i Århus om: BØRN OG DERES SARTE SANSESYSTEMER relateret til kropslige sanser og til relationer og tilknytning

Noter: 2

Sansepåvirkning, der kan stresse

Fra børstemetode til Wilbarger Program af Ingelis Arnsbjerg, Julie W. Broge, Ingrid Hallas-Møller og Lone Olsen

Om sansemotorik, motorik og sanseintegration i forbindelse med temaet

Re-etablering af spisefunktionen hos sondeafhængige børn. Gå glad til mad teamet HC Andersen Børnehospital Odense - Danmark

Fra børstemetode til Wilbarger Program af Ingelis Arnsbjerg, Julie W. Broge, Ingrid Hallas-Møller og Lone Olsen

Autisme og sanser. Pernille Fynne Danser og pædagog Certificeret autist med ADHD. Kirsten Bundgaard. der kan føre til nedsmeltning

Basale kropsfunktioner i forhold til kommunikation. hos børn og unge med multiple funktionsnedsættelser uden talesprog

!"!"! # $ %& '! # " & & % &

Særligt Sensitive Børn. ved psykolog Lene S. Misfeldt, fysioterapeut Paul Misfeldt Sensitiv Eksistens

Skema 1: Ticstælling

Om børn i plejefamiliers sansemotoriske udvikling, deres hjerner og deres behov for god tilknytning

VISUALISERING & LIVSKVALITET. Lær at lindre. ubehag og smerte. 2 effektive øvelser PROFESSOR, CAND.PSYCH., DR.MED. BOBBY ZACHARIAE.

Søvn og. Søvndagbog. Formål med brochuren. Forord. ADHD og. trivsel. Behandling. Søvnproblemer

Underviser: Connie Nissen, Privat praktiserende børneergoterapeut aut.

Sensorisk bearbejdning, herunder at blive mere tolerant overfor taktile stimuli. F.eks. at få creme på kroppen, vaske hår samt børste tænder.

Temadag for kliniske undervisere

Behandling af Aktinisk Keratose med Aldara (Imiquimod)

Kvalitetsstandard 86. Genoptræning og vedligeholdelsestræning i henhold til Servicelovens 86

for mennesker med Resultater efterår 2014 Vejen ind i Slagelse Kommune Vibeke Møller Lund vicecenterleder

Sanselighed og glæde. Ved psykologerne Bente Torp og Anny Haldrup

Bevægelsesbørnehave - Et udviklingsforløb

Balancetest til børn findes de?

Region Hovedstadens Psykiatri Psykoterapeutisk Center Stolpegård. Information om Ambulatorium for Spiseforstyrrelser

Mennesker med demens kan sprogligt have svært ved at udtrykke, at de har smerter. Dette præsenterer en betydning plejemæssig udfordring, for at

Generel information Antal kliniske undervisningspladser: 2 pladser på modul 1, 2 pladser på modul 3, 2 pladser på modul 6 og 2 pladser på modul 9.

ERGOTERAPI OG FYSIOTERAPI

Psykologisk behandling af søvnproblemer Henny Dyrberg

Formål. Forord. ADHD og. Søvnproblemer. med brochuren

FORÅRS RETREAT. Bevidst udvikling og ledelse af dig selv Formål, indhold og pris. Villa Fjordhøj, den marts 2019

Motorik. Hvis roden på et træ er vissen eller rådden, vil hele træet visne!

Hurup Skoles. Retningslinjer for håndtering af kritik og klager

Psykologisk kriseintervention

Psykologisk kriseintervention

ADHD-konference 2009 Kropslig læring. Nyborg d. 3. September Kirsten Bundgaard Kropslig læring gennem livet

Patientvejledning. Sculptra. Cosmetic

"Nå ud til alle børn i din klasse, ved at kombinere læring og kreativitet."

Patientvejledning. Blokade. Med binyrebarkhormon og lokalbedøvelse

Oralmotorisk Team København

Psykiatrisk Center Ballerup Dagafsnit for Spiseforstyrrelser Gentofte afdeling

Hurup Skoles Retningslinjer for håndtering af kritik og klager

Naturlig hjælp til en god søvn

Velkommen til Idræt for børn med særlige behov - Teorikursus. Fokus på børn med ADHD og autisme

PROBLEMADFÆRD OG LEDSAGENDE FORSTYRRELSER. Demetrious Haracopos Center for Autisme

Jeg har selv haft utrolig glæde af den meditation og healing jeg har lært, og derfor brænder jeg for at bringe metoderne videre til andre.

Typisk skal man have mellem 6-9 timers søvn. Søvnen bliver lettere med alderen.

Stepping Stones programmet

FREMME AF MENTAL SUNDHED HOS UNGE

Patientvejledning. Micro-needling med Dermaroller. Behandling af ar og rynker

Deltagelse i et videnskabeligt forsøg i Smertecenter Syd

Velkommen. Stil dine spørgsmål. Kontaktpersoner/team. Børnepsykiatrisk afsnit, U3

Brug af Sensory Profile til forebyggelse og reduktion af adfærdsforstyrrelser.

Problemformulering. Målgruppeovervejelser

I forlængelse af vores samtale i onsdags, fremsendes hermed et oplæg til et FATA forløb.

Hvilke problemer kan opstå, hvis det trykkede hoved ikke løsnes helt op? En introduktion til Osteopati for spædbørn og større børn

Hverdagen med diabetes. Diabetessygeplejersker Lene Kølle Jørgensen og Anne Marie Hertz

Storebæltskolen. Helhedstilbud for børn og unge med særlige behov

Smerte er en ubehagelig, sensorisk og emotionel sansning,

Lidt om PsykologCentret Privat psykologvirksomhed (Skive-Viborg)med 16 kollegaer

Den vanskelige samtale

Patientvejledning. Blokade. Med binyrebarkhormon og lokalbedøvelse

Velkommen til vuggestuen i Solskin

Sådan støtter du dit barns sansemotoriske udvikling

KURSUSTILBUD forår 2015

Spektrum Sansedynen 1/6

Kerneydelse i Center for Børn med Handicap

Patientvejledning. Springfinger

Metoder anvendt i Magnoliahuset, Skolen på Nordens Plads og Christianskolen

Patientvejledning. Seneknude. Ganglion

Patientvejledning. Samtaleforløb hos psykolog. Forskellige årsager

Kvalitetsstandard Servicelovens 86, stk. 2 (børnetræning)

Studio III på Geelsgårdskolen

Patientvejledning. Mindfulness kursus Session 5

Stress og Hovedpine. Indhold. Overordnet om stress. Det psykologiske aspekt. Bio-psyko-social model: Tre betydninger

NÅR UROEN HÆMMER. Workshop 3. oktober 2018

Beredskabsplan. - Er jeres klub parat, hvis der sker en kritisk hændelse? Vi giver jer redskaberne

Ikke-kirurgisk behandling af nylig opstået lumbal nerverodspåvirkning (Lumbal Radikulopati)

Opgørelser i forbindelse med de aktuelle uroligheder, fra fredag den 15. februar kl og frem til i dag den 22. februar 2008.

IT SUMMER CAMP Dato for arr. og. dato for seneste tilmelding. bliver offentliggjort i maj. Ubuntu-Linux, Web-Server, Anvendte Web-Teknologier

En dejlig duft af mad breder sig sådan er det også med en positiv stemning!

områder, som selvfølgelig er fremadrettet Virksomhedsplan

Smerte og træthed. Limb Girdle Kursus d. 3. november Lone Knudsen, psykolog Ulla Werlauff, fysioterapeut RehabiliteringsCenter for Muskelsvind

Kostdagbog til 1 uge

VURDERINGSSKEMA til observation af demens vedrørende:

Træning Teknik Motion Sjov Samvær

Specialiseringsuddannelse i autisme 2017

KRAP follow up kursus 8 dage på Brogaarden i Middelfart, forår 2016

I forlængelse af vores samtale i onsdags, fremsendes hermed et oplæg til et FATA forløb.

Forældreforløb

Autisme- Fordybelse for Forældre 2018

Patientvejledning. Hudforyngelse med laser. Fraktioneret Cosmetic

Giv agt! En beredskabsplan til medarbejdere i Bording Børnehave ved mistanke om overgreb på børn.

DEMENS. Fagdage for fodterapeuter 1. og 2. november Lone Vasegaard kliniksygeplejerske Demensklinikken OUH

Hverdag med ADHD/ADD? Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social

Samarbejdsmodel i Aalborg Kommune. Praktiserende læger Plejepersonale på plejecentre

VELKOMMEN TIL ALKOHOLBEHANDLINGEN I KOLDING KOMMUNE

Kropsbevidsthed: At finde ro via sine sanser. PsykInfo, d. 19. september 2019

Transkript:

Introduktion 1 Navn

Til forældre og pædagogisk personale. Dette udleverede kompendium med Wilbarger Metoden, som du nu skal i gang med og er blevet instrueret i, er udarbejdet personligt til *, og må derfor ikke videregives til andre personer. Wilbarger Metoden består af dyb trykbørstning gennem brug af specielt designet børste - Wilbarger Børsten (Therapressure Brush ) - efterfulgt af påvirkning af den proprioceptive sans (muskel-led sansen) gennem ledkompression. Denne mappe indeholder: 1. Beskrivelse af det terapeutiske formål samt vejledning i udførelse af metoden. 2. Dagskemaer til daglig notering af: Udførte behandlinger som noteres med et kryds. Initialer på den person, som udfører de enkelte behandlinger. Kommentar knyttet til den enkelte behandling som eksempelvis ikke udført pga. sygdom, meget rolig efterfølgende, ville gerne have det hurtigt overstået etc. Der er plads til notering i 2 uger. Flere skemaer kan kopieres efter behov. 3. Dagbogsark. Der kan forekomme såvel positive som negative reaktioner og ændringer i adfærd hos * i behandlingsperioden. Jeg vil bede dig om dagligt at notere i dagbogsarkene, såfremt du oplever reaktioner og forandret adfærd hos *. Dette kan eksempelvis være ændringer i forhold til tolerance for sensorisk påvirkning, følelsesmæssig og social adfærd, søvnmønstre og udvikling af motoriske færdigheder. Dine notater er vigtige, da de vil bidrage til den efterfølgende vurdering af behandlingsprogrammets effekt. 4. Skema over Dagsprogram, som vi har udarbejdet i fællesskab. 5. Skema til evaluering af effekten af Wilbarger Programmet. Med venlig hilsen Ergoterapeutens navn Ergoterapeut

Vejledning i udførelse af Wilbarger Metoden. 2 Resultatet af undersøgelsen: Undersøgelsen tyder på, at * har tilstanden kaldet sensorisk intolerance. Tilstanden bevirker, at * overreagerer på sensoriske påvirkninger af (nævn de involverede sansesystemer), og derfor oplever dem som meget ubehagelige og stressende. Hvad er Wilbarger Metoden? Wilbarger Metoden er en del af det reviderede Wilbarger Program, som er kommet til Danmark i 2009. Wilbarger Programmet er specifikt beregnet til børn og voksne med sensorisk intolerance - en tilstand med overreaktion på sensorisk påvirkning af et eller flere sansesystemer. Wilbarger Programmet må kun iværksættes af de personer, som har deltaget i den tre dages reviderede specialuddannelse, hvor Patricia og Julia Wilbarger underviser og tester for kompetence i udførslen af Wilbarger Metoden. Wilbarger Programmet består af: 1. Udredning af sansebearbejdningsmønstre gennem interview 2. Indføring i den sensoriske diæt/dagsprogram 3. Udførelse af Wilbarger Metoden Wilbarger Metoden består af dyb trykbørstning gennem brug af specielt designet børste - Wilbarger Børsten (Therapressure Brush ) - efterfulgt af påvirkning af den proprioceptive sans (muskel-led sansen) gennem ledkompression. Formålet med Wilbarger Metoden: Formålet med denne behandlingsmetode er, at øge *s tolerance for de sansepåvirkninger, som bliver oplevet som ubehagelige og stressende, ved at skabe balance i nervesystemets funktion. Behandlingens effekt: Den formodede virkning er, at man fremmer de funktioner i hjernen, som tolker og vurderer, hvorvidt * har gavn af, bør undgå, beskytte sig eller forsvare sig overfor den pågældende sensoriske påvirkning. Det formodes derfor at være tolkningen af sanseindtryk man ændrer på ved denne metode. Klinisk erfaring viser, at børn og voksne kan få øget deres sensoriske tolerance ved konsekvent gennemførelse af Wilbarger Metoden, kombineret med daglig udførelse af et individuelt tilpasset dagsprogram bestående af sansemotoriske aktiviteter (Sensorisk Diæt). Ved jævnlig og intens dybdegående stimulering af et stort antal sansereceptorer i hudens dybere lag og underliggende muskulatur, kan hjernens sansebearbejdning fremmes, og sensorisk tolerance øges, med det resultat, at personen ikke oplever sansepåvirkningen ubehagelig eller truende. En anden effekt af Wilbarger Programmet kan være, at vågenhedstilstanden (arousal) spores ind på et normalt niveau, hvor den hverken er for høj eller for lav, men er lige tilpas til at udføre en given aktivitet. Barnets opmærksomhed og koncentration kan således forbedres under aktivitet. Desuden kan behandlingen have en afspændende effekt, og måske reducere mental og kropslig uro hos personen.

Vejledning i udførelse af Wilbarger Metoden. 5 Principper for Wilbarger metoden: Wilbarger Metoden kan ikke stå alene, men skal suppleres med et individuelt tilpasset dagsprogram bestående af sansemotoriske aktiviteter (Sensorisk Diæt) Klinisk erfaring viser, at det er nødvendigt for at opnå den ønskede effekt, at metoden udføres konsekvent. Behandlingen skal gennemføres hver 2. time i personens vågne tid, hvilket vil sige 6-8 gange om dagen. Nogle børn vil reagere med modstand eller protestere over trykbørstningen. Skulle det være tilfældet, kan man spørge barnet, om det skal være blødere eller hårdere. Er der stadig modstand mod trykbørstningen under den første behandling indstilles behandlingen. Vejledende terapeut skal da kontaktes med henblik på drøftelse af barnets reaktioner, og stillingtagen til, om man fortsætter eller afslutter metoden. Varigheden af metoden er afhængig af, hvornår den ønskede effekt indtræffer, og behandlingen kan derfor vare adskillige uger. Effekten indtræffer typisk indenfor 2-4 uger, men i nogle tilfælde kan det vare flere uger. Den intensive behandling med Wilbarger Børsten (Therapressure Brush ) skal helst følges op med en vedligeholdende trykbørstning med Wilbarger Børsten kombineret med ledkompression morgen og aften i et par måneder, og kan, hvis * har gavn af det, fortsat bruges efter behov. Det kan være en god idé at gentage behandlingen, hvis symptomerne på sensorisk intolerance tager til igen, idet effekten kan aftage for nogle personer. Vær opmærksom på, at behandlingen i nogle tilfælde kan medføre, at der kortvarigt kan opstå kraftige reaktionsmønstre eller adfærdsændringer, før den positive effekt indtræder. Som oftest bliver udførelsen af Wilbarger Metoden foretaget i samarbejde mellem flere personer. Måske, eller måske ikke, ser I de samme reaktioner efter udførelsen drøft derfor reaktionerne med hinanden (brug gerne dagbog og dagsskema). Ved tvivlsspørgsmål eller ved usædvanlig adfærd, bør den ansvarlige ergoterapeut kontaktes. Efter Wilbarger Metoden er gennemført, er det vigtigt, at der bliver foretaget en opfølgende vurdering. Forberedelse: Vælg den forklaring som bedst giver mening for * og som bedst muligt skaber forståelse og motivation for behandlingen. Forklaringen kan eksempelvis være at behandlingen kan gøre *s hud mindre følsom, og derfor kan fjerne den irritation * kan føle, hvis nogen rører ved * eller står for tæt på *. Fremgangsmåde: NB! Af hensyn til Wilbargers klausuler og fremtidige kvalitetssikring udleveres den skriftlige vejledning i fremgangsmåde udelukkende til ergoterapeuter, der har deltaget i Wilbargers opkvalificerende kurser i Sensory Defensiveness. Derfor er fremgangsmåden ikke beskrevet i denne udgave af kompendiet.

Dagsskema til Wilbarger Metoden 6 Mandag 1. Beh. 2. beh. 3. beh. 4. beh. 5. beh. 6. beh. 7. beh. Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag

Dagsskema til Wilbarger Metoden 7 Mandag 1. Beh. 2. beh. 3. beh. 4. beh. 5. beh. 6. beh. 7. beh. Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag

Dagbog for reaktioner i forbindelse med behandling 8 1. DAG 2. DAG 3. DAG 4. DAG 5. DAG 6. DAG 7. DAG 8. DAG 9. DAG

Dagbog for reaktioner i forbindelse med behandling 9 10. DAG 11. DAG 12. DAG 13. DAG 14. DAG 15. DAG 16. DAG 17. DAG 18. DAG

Skema over Dagsprogram 10 Barnets navn: Dato Uge Vær venlig at føre optegnelser hver dag, når en behandling eller aktivitet er udfærdiget. Noter reaktioner eller begivenheder for dagen i rubrikken:. Tidspunkt Nøglepunkter ila. dagen Opvågning DTPT OTT. Andre sensoriske Aktiviteter: Opvågningsrutine: : Morgenmad Frokost Aftensmad Sengetid Sengetidsrutiner: (DTPT: Dyb Trykbørstning og Proprioceptiv Teknik og OTT: Oral Taktil Teknik).

Skema til evaluering af effekten 11 Beskrivelse af adfærd Hvor alvorlig er denne adfærd? Hvor meget forstyrrer denne adfærd dit barn eller familiens liv? Hvor ofte foregår denne adfærd? 1. Ikke alvorlig: Ikke noget problem. 2. Lidt alvorligt: giver lidt forstyrrelser. 3. Moderat alvorlig: giver moderate forstyrrelser. 4. Meget alvorligt: alvorligt problem, giver alvorlige forstyrrelser. 5. Ekstremt alvorligt, et kritisk problem eller forstyrrelse. 1. Sjældent 2. Nogle gange 3. Hyppigt 4. Ofte 5. Hele tiden 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Oral taktil teknik 12 Den orale taktile teknik (en specifik teknik til mundstimulation) bliver brugt til at nedsætte oral intolerance (sensitivitet i og omkring munden), og skal udføres i sammenhæng med en individuel behandlingsplan. Teknikken skal kun bruges, hvis der er oral sensorisk intolerance til stede. Den orale taktile tekniks fremgangsmåde NB! Af hensyn til Wilbargers klausuler og fremtidige kvalitetssikring udleveres den skriftlige vejledning i fremgangsmåde udelukkende til ergoterapeuter, der har deltaget i Wilbargers opkvalificerende kurser i Sensory Defensiveness. Derfor er fremgangsmåden ikke beskrevet i denne udgave af kompendiet. Træning og Supervision kræves Oral taktil teknik kræver træning og fortsat supervision af en terapeut, som har Wilbarger kursus i behandling af sensorisk intolerance. Den første udførelse af teknikken skal udføres af en terapeut. Klienten skal være fortrolig med teknikken før end den bliver brugt hjemme. Vær opmærksom på følgende: Om der nogle medicinske forhold til stede. Konsulter den ansvarlige læge før start af programmet. Brug almindelige hygiejne og sikkerhedsforanstaltninger. Brug ikke oralteknikken på steder i munden, hvor der er skader eller irritation (sår, ømhed, eksem eller bid) Brug aldrig led proprioception på en kæbe med inflammation, skader eller ømhed. Påfør aldrig stimulation så langt tilbage i munden, at du fremkalder brækrefleksen. Undgå at berøre kindtænderne. Klienten bedes give tilbagemeldinger til terapeuten om enhver ændring i adfærd eller symptomer.