LINEÆRE DEFORMATIONER AF PLANE FIGURER OG MODELERING AF GÆRCELLERS VÆKST

Relaterede dokumenter
Uge 11 Lille Dag. Opgaver til OPGAVER 1. Det ortogonale komplement

Analytisk geometri. Et simpelt eksempel på dette er en ret linje. Som bekendt kan en ret linje skrives på formen

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe de første 10 opgaver over. , og et punkt er givet ved: P (2, 1).

Vektorfunktioner. (Parameterkurver) x-klasserne Gammel Hellerup Gymnasium

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe de første 10 opgaver over. 1, og et punkt er givet ved: (2, 1)

Temaopgave: Parameterkurver Form: 6 timer med vejledning Januar 2010

Vektorfunktioner Parameterfremstillinger Parameterkurver x-klasserne Gammel Hellerup Gymnasium

Højere Teknisk Eksamen maj Matematik A. Forberedelsesmateriale til 5 timers skriftlig prøve NY ORDNING. Undervisningsministeriet

Matematiske hjælpemidler. Koordinater. 2.1 De mange bredder.

Affine transformationer/afbildninger

Kurve- og plan-integraler

GU HHX MAJ 2009 MATEMATIK A. Onsdag den 13. maj Kl GL091-MAA. Undervisningsministeriet

Hvad er matematik? C, i-bog ISBN

Uge 6 Store Dag. Opgaver til OPGAVER 1. Opgave 1 Udregning af determinant. Håndregning Der er givet matricen A =

MATEMATIK A. Xxxxdag den xx. måned åååå. Kl GL083-MAA. GU HHX DECEMBER 2008 Vejledende opgavesæt. Undervisningsministeriet

Vi begynder med at repetere noget af det tidligere gennemgåede som vi skal bruge.

Introduktion til GeoGebra

Andengradsligninger i to og tre variable

Projekt 6.5 Ellipser brændpunkter, brændstråler og praktisk anvendelse i en nyrestensknuser

Matematik A. Studentereksamen. Forsøg med digitale eksamensopgaver med adgang til internettet

Matematik A August 2016 Delprøve 1

Eksamen maj 2018, Matematik 1, DTU

Flemmings Maplekursus 1. Løsning af ligninger a) Ligninger med variabel og kun en løsning.

1 Oversigt I. 1.1 Poincaré modellen

Den todimensionale normalfordeling

Matematik A. Studentereksamen. Forberedelsesmateriale. Forsøg med digitale eksamensopgaver med adgang til internettet

Keplers love og Epicykler

Opgave 1 Opskriv følgende vinkler i radianer 180, 90, 135, 270, 60, 30.

Sådan kommer du i gang med GeomeTricks

Løsning til øvelse 7.8, side 272: Københavns Politigård

1.1.1 Første trin. Læg mærke til at linjestykket CP ikke er en cirkelbue; det skyldes at det ligger på en diameter, idet = 210

3D-grafik Karsten Juul

Dette miniprojekt omhandler en anvendelse af Lineær Algebra til computergrafik og planeters omløbsbaner.

Matematikkens mysterier - på et højt niveau. Kenneth Hansen. 5. Kurver og keglesnit

Matematik F2 Opgavesæt 2

Gratisprogrammet 27. september 2011

På opdagelse i GeoGebra

Udledning af Keplers love

Matematik A. Højere handelseksamen. 1. Delprøve, uden hjælpemidler. Fredag den 17. august kl

Matematik A. Højere teknisk eksamen. Gammel ordning. Forberedelsesmateriale. gl-htx191-mat/a

STUDENTEREKSAMEN GUX MAJ MATEMATIK A-NIVEAU. Prøveform b. Kl GUX-MAA

Kalkulus 1 - Opgaver. Anne Ryelund, Anders Friis og Mads Friis. 20. januar 2015

z j 2. Cauchy s formel er værd at tænke lidt nærmere over. Se på specialtilfældet 1 dz = 2πi z

Cirkulær hyperboloide (snoet trætårn i Camp Adventure ved Gisselfeld Kloster v/ Haslev)

GU HHX MAJ 2009 MATEMATIK B. Onsdag den 13. maj Kl GL091-MAB. Undervisningsministeriet

Flemmings Maplekursus 1. Løsning af ligninger

MATEMATIK B. Xxxxdag den xx. måned åååå. Kl GL083-MAB. GU HHX DECEMBER 2008 Vejledende opgavesæt. Undervisningsministeriet

1 Geometri & trigonometri

GUX Matematik Niveau B prøveform b Vejledende sæt 1

Analytisk plangeometri 1

Matlab script - placering af kran

Matematik A. Studentereksamen

VEKTORGEOMETRI del 2 Skæringer Projektioner Vinkler Afstande

Vektorer og lineær regression

Geometriske konstruktioner: Ovaler og det gyldne snit

Vektorer og lineær regression. Peter Harremoës Niels Brock

praktiskegrunde Regression og geometrisk data analyse (2. del) Ulf Brinkkjær

GeoGebra Quickstart. det grundlæggende

Opgavesamling Matematik A HTX

Delmængder af Rummet

MATEMATIK A-NIVEAU. Kapitel 1

A U E R B A C H M I K E # e z. a z. # a. # e x. # e y. a x

Konstruktion. d: En cirkel med diameter 7,4 cm. e: En trekant med grundlinie på 9,6 cm og højde på 5,2 cm. (Der er mange muligheder)

MATEMATIK A-NIVEAU-Net

Afstande, skæringer og vinkler i rummet

Differentialkvotient af cosinus og sinus

Afstande, skæringer og vinkler i rummet

Analytisk Geometri. Frank Nasser. 12. april 2011

TERMINSPRØVE APRIL x MA, 3z MA og 3g MA/2 MATEMATIK. onsdag den 11. april Kl

gl. Matematik A Studentereksamen

Spor Matematiske eksperimenter. Komplekse tal af Michael Agermose Jensen og Uwe Timm.

Temaøvelse i differentialligninger Biokemiske Svingninger

Opgave 1 Til denne opgave anvendes bilag 1.

Egenværdier og egenvektorer

Undervisningsbeskrivelse

Affine rum. a 1 u 1 + a 2 u 2 + a 3 u 3 = a 1 u 1 + (1 a 1 )( u 2 + a 3. + a 3. u 3 ) 1 a 1. Da a 2

Bemærkninger til den mundtlige årsprøve i matematik

Afstandsformlen og Cirklens Ligning

Analytisk Geometri og Vektorer

Aalborg Universitet - Adgangskursus. Eksamensopgaver. Matematik B til A

Geogebra Begynder Ku rsus

M A T E M A T I K. # e z. # a. # e x. # e y A U E R B A C H M I K E. a z. a x

Mike Vandal Auerbach. Geometri i planen. # b. # a. # a # b.

Matematik A STX 18. maj 2017 Vejledende løsning De første 6 opgaver løses uden hjælpemidler

Gradienter og tangentplaner

Matema10k. Matematik for gymnasiet. Bind 3 A-niveau. af Thomas Jensen, Claus Jessen og Morten Overgård Nielsen

MODELSÆT 2; MATEMATIK TIL LÆREREKSAMEN

Bjørn Felsager, Haslev Gymnasium & HF, 2003

Matematik A studentereksamen

Grønland. Matematik A. Højere teknisk eksamen

Transkript:

Temaøvelsesopgave 2A Rev. 08.10.10. LINEÆRE DEFORMATIONER AF PLANE FIGURER OG MODELERING AF GÆRCELLERS VÆKST Figur 1 NB: Denne version er ikke til udprintning. Hvis I vil udprinte teksten så fjern midlertidigt afsnittet "60 illustrerende eksempler". Og nyd bagefter igen illustrationerne på skærmen. Introduktion Forståelse for hvordan celler vokser er vigtig for blandt andet kræftbehandling. Det er blevet påvist at kræftceller, som vokser omgivet af andre celler og derfor er tvunget til at tage en givet form, er mere resistente mod apoptose (celledød) end celler som vokser frit.

Da det er besværligt at arbejde med pattedyrceller, bruger man ofte gærceller som modeller. Mekanismer som kontrollerer cellernes polaritet og form er bevaret gennem evolutionen, derfor kan man lære en del af studiet af gærceller, som er nemme at dyrke og vokser forholdsvis hurtigt. Fission-gær-typen Schizosaccharomyces pombe er blevet populær til studiet af den indre cellestruktur. En vild-type Schizosaccharomyces bipolært via elongering af cellespidser og formerer sig via median mikrotubuler, aktin samt cellens membran. Mikrotubuler dirigerer aktinen til cellerspidserne, hvor aktinen sørger for cellespidsernes elongering. Hvis man introducerer mutationer, som forstyrrer mikrotubulerne, får man bøjede eller grenede celler. Hvis man derimod forhindrer aktinen i at akkumulere ved cellerspidserne få man runde celler. (http://www.cell.com/current-biology/supplemental/s0960-9822(08)01277-3). Forfatterne har brugt gennemsigtige mikrokamre til at kultivere gærcellerne i, så man med et mikroskop kan observere deres vækst. De har markeret mikrotubulerprotein og aktin med små fluorescerende proteinhaler så man kan se dem under et fluorescensmikroskop (mikrotubuler er grønne, aktin er rød). Tema-opgaven starter med at behandle de simplest mulige deformationer af de simplest mulige geometriske objekter: plane trekanter, dette har ikke direkte noget med modellen for gærceller at gøre, men er medtaget for at give en fornemmelse af hvad lineære afbildninger gør ved en plan figur. Derefter går vi over til at behandle modellen for gærceller. Specifikt vil vi undersøge om - og i givet fald hvordan - en given trekant kan deformeres (afbildes) over i en anden given trekant ved brug af en lineær afbildning i en passende forstand. Herefter går vi igang med at deformere runde celler til aflange (elipseformede) celler via en lineær afbildning.

Lineære afbildninger er jo de simpleste ikke-trivielle afbildninger vi kender. Men hvad skal vi i det hele taget forstå ved en lineær afbildning af en plan punktmængde på en anden plan punktmængde? Lineære afbildninger af planen ind i planen Vi indfører et sædvanligt retvinklet koordinatsystem {O, e, e } i planen. Så er ethvert punkt P i planen beskrevet entydigt ved sine koordinater (x, y), som er defineret som koordinaterne for P's stedvektor OP. Vi betragter nu en lineær afbildning f af mængden af plane vektorer ind i mængden af plane vektorer. Hvis P er et vilkårligt punkt med stedvektor OP, vil vi ved billedet f(p) forstå endepunktet af vektoren f(op) afsat ud fra Origo. En figur i planen bliver altså ført over i en anden figur i planen ved at vi lader afbildningen 'virke' på alle punkterne i figuren efter afbildnings-forskriften ovenfor. 60 Illustrerende eksempler Opgave 1 OPGAVER

Opgave 2 Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Vi ser nu på en bestemt mutant (orb6ts) af vild-type, Schizosaccharomyces pombe, som normalt danner runde celler. Men hvis den bliver dyrket i mikrokamre, bliver cellerne elongeret. Vi skal modellere cellevækst inde i lige kanaler i mikrokamre og uden for kanalerne. Den runde celles rand modellerer vi med en cirkel med radius. Cirklen kan da beskrives ved parameterfremstilllingen Og den elongerede celles rand modellerer vi med en ellipse med a som halv storakse og b som halv lilleakse. Ellipsen kan da beskrives ved parameterfremstillingen

(a) Plot nogle runde og nogle elongerede celler for udvalgte værdier af r hhv. a og b.vink: Kommandoen for en parameterkurve er f.eks. for enhedscirklen således:. Hvad er arealerne af cirklerne og ellipserne for disse værdier af r hhv. a og b? (b) Bestem en afbildningsmatrix der afbilder en cirkel med radius r over i en ellipse med halvakserne a og b. Hvad er sammenhængen mellem afbildningsmatricens determinant og forholdet mellem ellipsens og cirklens areal. (c) Antag at en celle uden for mikrokamrene har en radius på 1 og inde i en lige kanal har en halv lilleakse på 2/3 (svarende til kanalbredden 4/3). Hvor stor er da cellens halve storakse i kanalen, hvis vi antager at cellen har det samme areal før og efter elongeringen? (d) Bestem en arealbevarende afbildningsmatrix der afbilder en cirkel med radius over i en ellipse med halvakserne a og b. Opgave 6 Orb6 mutation er temperatursensitiv, den er ikke aktiv når cellerne dyrkes ved lave temperaturer som celler som er blevet dyrket ved 23+C, udsættes for højere temperatur, tager det ca. 10 generationer før cellerne har ændret form til den runde.

(a) Vi vil nu konstruere en (meget) simpel model for en tidsafhængig og arealbevarende lineær afbildning, der afbilder en cirkel med radius over i en ellipseformet celle, som opfylder figurens forhold mellem længde (storakse) og bredde (lilleakse). Antag at dette forhold (Aspect Ratio =

) beskrives ved en lineær funktion (af tiden t som måles i generationer), som starter ved 2.5 og i løbet af 10 generationer er faldet til 1.0, og opskriv på denne baggrund den ønskede afbildningsmatrix. Plot ellipserne for udvalgte værdier af t. (b) Vi ønsker nu at ændre afbildningsmatricen i (a) således at de fremkomne ellipser yderligere drejes med en vinkel på mod uret (Vink: Benyt drejningsmatricen i billede nr. 56 ovenfor). Plot de drejede ellipser for udvalgte værdier af t.