Y-aksen er dødsfald pr. år, og x-aksen er dødsårsag. Tallene er fra 1990.



Relaterede dokumenter
HVORDAN BLIVER TOBAK TIL RØG, OG HVAD INDEHOLDER RØGEN?

PROJEKT X:IT Undervisningsvejledning til konkurrence for X. IT klasser

HVAD SKER DER, NÅR MAN HOLDER OP MED AT RYGE?

Hvad ryger du på? Et tværfagligt projektforløb til handelsskolerne om røg og kampagner

TALEPAPIR. Sundheds- og ældreministerens tale til samråd AO og AP om rygnings udbredelse 27. september 2016

Forord. Hvorfor et nyt materiale om tobak? Viden og forebyggelse. Hvem er vi, og hvad vil vi?

Oversigt (indholdsfortegnelse) Den fulde tekst. Kapitel 1 Definitioner. Kapitel 2 Grænseværdier. Kapitel 3 Målemetoder

HOLDNINGSKORT. Her er holdningskort til temaet Dine lunger dit valg

Spørgsmålsark til aktiviteten Spil om tobak

Psykiatri RYGNING ALKOHOL MOTION

Bekendtgørelse om grænseværdier, målemetoder, mærkning, varebetegnelser m.v. for tobaksvarer

Arbejdsmiljø, strategier og konsekvenser i relation til rygepolitikker

Udfordringen. Nikotin i kroppen hvad sker der?

HVORDAN KAN MAN UNDGÅ, AT UNGE BEGYNDER AT RYGE?

HVAD GØR RØGEN VED KROPPEN?

GÅ OP I RØG Gå op i Røg er et tværfagligt undervisningsmateriale om tobak og rygning. opirøg.dk. Lærervejledning

Arktisk teknologi C. 1. Fagets rolle

RYGELOVEN OG PASSIV RØG

Hvorfor ryger unge? Pernille Bendtsen, phd., sekretariatschef, Vidensråd for Forebyggelse ETABLERET AF TRYGFONDEN OG LÆGEFORENINGEN

Jeg vil gerne tale med dig om Kræftens Bekæmpelses advarsler om kræftfremkaldende stoffer

Oversigt trin 2 alle hovedområder

Undervisningsbeskrivelse for Fag, Teknologi B semester Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

RØGFRI FREMTID Sund By Netværket Tobakstemagruppe Knudshoved 22/5-17

Er du rigtig klog lærerark

HVAD VIRKER OG HVAD VIRKER IKKE? HVAD KAN KOMMUNEN GØRE?

Rygestop muligheder - og alt det der holder os tilbage

UVB - Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Forslag. Lov om ændring af tobaksafgiftsloven

Det er statens ansvar, at alle kan leve sundt. Der er forskel på, hvorfor vi bliver syge. Samfundet skal prioritere behandlingen afhængigt af årsagen

Undervisningsbeskrivelse for Fag, Teknologi B semester Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

SNUS FOR NUFT! SIG NEJ! DET ER SUNDHEDSCENTERVEST.DK/SNUSFORNUFT

LUNGER VISION SUNDERE - LIVET IGENNEM

Europaudvalget 2012 KOM (2012) 0788 Bilag 5 Offentligt

Kommunikation/IT Røg kampagne

MEDDELELSE TIL MEDLEMMERNE

Undervisningsbeskrivelse

2. udgave. 1. oplag Foto forside: Scanpix. Øvrige fotos: Nicolai Howalt. Produktion: Datagraf. Bestillingsnr.: 642

STRATEGI FOR ANSVARSOMRÅDE ARBEJDSLIV

Kemi, fordi? Lærervejledning: Fremstilling af creme

Europaudvalget EUU Alm.del EU Note 14 Offentligt

om rygning og rygestop

SKOLEBØRSUNDERSØGELSEN 2014

Til Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse. Vedr. Høringssvar

Rygevaner, Krydstabeller Alle. Total

Folketinget - Skatteudvalget

2. RYGNING. Hvor mange ryger?

Gode råd om rygestop. Kalaallisut. Kontakt SEND TIL VEN

Fortæller: Hver eneste cigaret skader. Rygning kan få blodet til at klumpe sig sammen. Det kan give blodpropper i hjernen.

VANDPIBERYGNING, MEDIER, INDUSTRI OG KAMPAGNER. Et forløb omkring vandpiberygning og mediers påvirkning af individer.

HVORDAN KAN MAN UNDGÅ, AT UNGE BEGYNDER AT RYGE?

Gennem tre undervisningsfilm på hver 15 min åbnes der op for historien om bæredygtig vandhåndtering og infrastruktur.

Hvorfor ryger de unge, og hvilken rolle spiller ungdomsuddannelsen?

Spørgsmål og svar: Nye regler for tobaksvarer

2) foretage beregninger i sammenhæng med det naturfaglige arbejde, 4) arbejde sikkerhedsmæssigt korrekt med udstyr og kemikalier,

Fremtidens rygeregler regeringens forslag

Lærervejledning Til internet-spillet Kræftkampen og undervisningshæftet Hvorfor opstår kræft? Biologi klasse

Røgfri Klasse Inspirationsmateriale til undervisningen

Skabelon for læreplan

RYGEAFVÆNNINGSVEJLEDNING

Hvorfor ryger de unge, og hvilken rolle spiller ungdomsuddannelsen?

HTX. Tættere på virkeligheden

Undervisningsbeskrivelse

Finalefotos LÆRERVEJLEDNING 2019

Strategi for Røgfri Fremtid i Esbjerg Kommune På vej mod Røgfri Kommune

Rygevaner, Krydstabeller Alle. Total

STRATEGI VARDE KOMMUNE STRATEGI FLERE RØGFRIE MILJØER OG FÆRRE RYGERE

E-cigaret og dampere. Tobakstemamøde Midtjylland. Regionshospitalet Viborg, Skive Lungemedicinsk afdeling Michael Skov Jensen

Guide: Sådan kvitter du smøgerne

En helhjertet indsats HJERTEFORENINGENS ANBEFALINGER

FAKTAARK: FOREBYGGELSE AF RYGNING BLANDT BØRN OG UNGE. HVAD VIRKER? 24. APRIL 2018

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsplan:

Undervisningsbeskrivelse

Kære X:IT deltagere. Du kan altid kontakte Kræftens Bekæmpelse eller din kommunale X:IT koordinator i forvaltningen, hvis du har spørgsmål til X:IT.

Røgfri arbejdstid. Hjerteforeningens landsseminar 6. maj 2017

Læseplan for valgfaget sundhed og sociale forhold. 10. klasse

Til skoler i Slagelse Kommune INDSATSKATALOG

Danmark forrest i kampen mod hjertesygdom

Forslag til indarbejdelse af kundeinvolvering i produktudviklingsforløb Dekorationsbrød og produktudvikling

Samfundsfag - HTX. FIP Marts 2017

RØGENS VEJ RUNDT I KROPPEN

Præsentation: Dokumentation: Reflektion:

Monitorering af danskernes rygevaner, 2009, hele stikprøven Overblik over data: Side 1 af 88. år er du. år er du. år er du

UNDERVISNING OG FOTOKONKURRENCE LÆRERVEJLEDNING

Et tilbageblik. FT Forespørgselsdebat F18. De samvirkende købmænd 12 forslag til et Nationalt Tobaksforlig. KL Forebyggelse for fremtiden

Til denne udfordring kan du eksperimentere med forsøg 4.2 i kemilokalet. Forsøg 4.2 handler om kuliltens påvirkning af kroppens blod.

Rygevaner, Frekvenstabeller Alle. Total

Undervisningsplan for faget håndarbejde på Sdr. Vium Friskole

Region Midtjylland. Rygepolitik i Region Midtjylland. Bilag. til Regionsrådets møde den 12. marts 2008 Punkt nr. 17

Udkast til dagsorden for møde den 29. oktober 2018 Røgfri Fremtid i Albertslund

Rygning og alkohol. Sundhedsdansk. Sundhedsdansk Rygning og alkohol. ORDLISTE Hvad betyder ordet? NYE ORD Rygning. Oversæt til eget sprog - forklar

Rygning og alkohol. Sundhedsdansk. NYE ORD Rygning

KAN MAN TALE SIG TIL ET LIV UDEN CIGARETTER?

SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE RYGER DU?

Rygevaner, Krydstabeller Alle. Total

SAMTALEARK. Udfordringer skab rod i røgen Kroppen får det hurtigt bedre Nikotinens virkning Rygehistorien Kræft og andre sygdomme Fordele og ulemper

Monitorering af rygevaner, 2004 Frekvenstabeller Alle respondenter

Forslag. Lov om ændring af tobaksafgiftsloven 1)

Transkript:

Tema: Rygning Rygning er den faktor i samfundet, der har størst indflydelse på folkesundheden. I Danmark er gennemsnitslevealderen lavere end i de andre nordiske lande. Denne forskel skyldes især danskernes rygevaner inden for de sidste årtier. 3 Y-aksen er dødsfald pr. år, og x-aksen er dødsårsag. Tallene er fra 1990. Der dør årligt ca. 13.000 danskere på grund af rygning, heraf 3.000 af lungekræft Af andre kræftsygdomme 2.500 af andre lungesygdomme end kræft 6.500 af hjerte-kar-sygdomme Som ryger har man 50% chance for at dø af sin rygning. 150.000 går rundt med kronisk bronkitis på grund af rygning. Rygere mister i gennemsnit 9 år af livet. En cigaret = 15 min. eller en 20 stk. pakke = 5 timers afkortning af livet. Antallet af dødsfald på grund af lungekræft viser sig at stige ca. 20-30 år efter, der er sket en stigning i antallet af rygere. Det er den tid, det tager at udvikle en kræftsygdom.

Tobakken har været en del af samfundet i flere århundreder, men der er sket betydelige ændringer i produkter, produktionsmetoder, markedsføring og salg af rygetobak. Der har vist sig en meget tæt sammenhæng mellem følgende områder og rygningens betydning for den enkelte og samfundet: Produktionsmetoder, markedsføringsmetoder, politiske beslutninger, tilsætningsstoffer, mode/trends, sociale sammenhænge og afhængighed af nikotin. Der er derfor mange teknologiske og samfundsmæssige problemstillinger inden for temaet rygning. 4 Du skal vælge et af følgende projektoplæg som grundlag for dit teknologiprojekt: 1. Produktion af cigaretter 2. Produktionskontrol 3. Brug af tilsætningsstoffer 4. Afhængighed og rygestop 5. Salg, distribution og markedsføring 6. Rygepolitik De enkelte projektoplæg er uddybet på de efterfølgende sider. På netstedet www.liv.dk findes der inspiration til arbejdet med ovenstående projektoplæg. Du skal gå ind under området "Undervisning" og derefter området "Teknologiprojekt". På dette netsted findes også meget relevant materiale samt links til relevante internetsider.

Projektoplæg 1: Produktion af cigaretter Produktionen af cigaretter er blevet meget automatiseret. Hver enkelt cigaret bliver lavet inden for standarder. Papir/filter bliver specielt fremstillet i forhold til, hvilken type cigaret der skal laves. F.eks. er der mikroskopiske huller i papiret, når der skal produceres lightcigaretter. Samtidig med automatiseringen er produktionsprisen nedsat, og der bruges mindre personale ved produktion og pakning. Der stilles krav til styring af produkternes indhold, f.eks. igennem EU-direktiver. Der skal være overensstemmelse mellem indholdet i tobakken, røgen og deklarationen på cigaretpakkerne. Til inspiration kan følgende tekster fra netstedet www.liv.dk bruges: ISO-standarder Forskellen på cigarettyper EU-direktiver Dansk lovgivning Produktion af cigaretter 5 I dette projekt skal der udarbejdes et løsningsforslag til forbedring af produktionen. Løsningsforslaget kan enten have til hensigt at reducere prisen på fremstillingen af cigaretterne, eller løsningen kan medføre arbejdsmiljøforbedringer ved produktionen af cigaretterne. Endelig kan det være en løsning, som sikrer, at cigaretternes indhold svarer til, hvad lovgivningen kræver.

Projektoplæg 2: Produktionskontrol Den enkelte producent har krav til cigaretternes kvalitet, f.eks. i forhold til forbrændingshastighed, smag og udseende. Der er opstillet en række kvalitetskrav, som produkterne skal overholde. Den elektroniske styring og kvalitetskontrollen skal sikre, at produktet overholder kvalitetskravene og standardiseringen. Producenten stiller også krav til indpakningens kvalitet. Produktet skal have et udseende, der kan sælge produktet og være god reklame. Indpakningen skal beskytte cigaretterne - både ved transport og mod påvirkninger hos forbrugeren. Cigaretten skal kunne holde sin aroma, form, smag og tørhed, når den befinder sig hos forbrugeren. 6 Ud over producentens egne krav til kvaliteten af cigaretterne og pakken bliver der også stillet krav fra regeringen og EU til begge dele. Der er f.eks. opstillet standarder til, hvorledes pakkens udseende og indholdet i cigaretrøgen skal kvalitetskontrolleres. Der findes standardrygemaskiner og standardmålemetoder under ISO-normer. ISO-standarder EU-direktiver Standardrygemaskinen I dette projekt skal der udarbejdes løsningsforslag, som enten sikrer cigarettens kvalitet ved produktionen, overholder kravene ved kontrol, eller pakkerne overholder retningslinierne i EU-direktivet.

Projektoplæg 3: Brug af tilsætningsstoffer Ved forbrænding af tobakken opstår der ca. 4.000 forskellige stoffer, hvor mange af disse er årsagen til rygningens skadevirkninger. Samtidig tilsættes der et antal stoffer for at ændre smag, mildhed, forbrænding m.m.. Disse tilsætningsstoffer har også andre virkninger end de tilsigtede effekter, tobaksindustrien påstår, de har - f.eks. at gøre rygeren mere afhængig af nikotinen. Den danske tobaksindustri har offentliggjort 37 tilsætningsstoffer, som de anvender i deres produktion. Man har kendskab til ca. 600 tilsætningsstoffer, der bruges rundt om i verden. Undervisningsmaterialet til kemi: Liste over stoffer i cigaretrøgen Tilsætningsstoffer Undervisningsmaterialet til kemi: Hvad gemmer røgen? Tobacco additives: Cigarette engineering and nicotine addition http://www.ash.org.uk/papers/additives.html 7 I dette projekt skal du udarbejde forslag til kontrol af brugen af tilsætningsstoffer, og hvordan man undgår de tilsætningsstoffer, der har en uheldig effekt, f.eks. i form af øget afhængighed eller kræftrisiko.

Projektoplæg 4: Afhængighed og rygestop Nikotinen i cigaretrøgen er det afhængighedsskabende stof. Det giver både en fysisk og psykisk afhængighed ved påvirkningen af nervesystemet. Når afhængigheden er indtruffet, skal man have sin daglige dosis og helst et konstant indhold af nikotin i blodet for ikke at få abstinenser. Disse abstinenser, som både er fysiske og psykiske, gør det svært at stoppe med at ryge. Cigaretproducenterne er opmærksomme på den afhængighed, som nikotin skaber. De har ikke fjernet stoffet, men har derimod tilsat stoffer, som gør, at man bliver mere afhængig af nikotin. 8 Denne afhængighed af nikotin gør, at der fastholdes mange personer som rygere, og gør samtidig, at nye rygere meget hurtigt bliver afhængige af rygningen. Der er forsøgt mange forskellige metoder til rygestop, men de fleste har en succes på mellem 5-15%. Inden for de sidste par år er der sket en udvikling af præparater, f.eks. i form af plaster og tyggegummi, som skal hjælpe en med rygestop. Der er lavet rådgivningscentre m.m. Undervisningsmaterialet til biologi: Hvad gør cigaretten? Undervisningsmaterialet til kemi: Hvad gemmer røgen? Undervisningsmaterialet til psykologi: Hvorfor ryger Nille? Rygestopområdet på netstedet I dette projekt skal du udarbejde et løsningsforslag til at undgå afhængighed af cigaretterne og/eller løsningsforslag til hjælp til rygestop.

Projektoplæg 5: Salg, distribution og markedsføring Cigaretproducenterne har i mange år brugt store ressourcer på at få folk til at ryge. Der er blevet brugt reklamer, events og påvirkninger af beslutningstagere. Samtidig er budskabet om, at rygningen er skadelig, og især hvor skadeligt det er, ikke blevet medtaget. Det er først inden for de sidste 20-30 år, at der har været organisationer og statslige organer, der har stået for denne information. Har der været et reelt valg, når den enkelte har valgt, om han/hun vil ryge eller ikke? Har alle haft den information, som skulle være der, for at kunne tage dette valg ud fra den viden, der var på dette tidspunkt? Der bliver brugt mange medier og metoder inden for informationsformidlingen, men hvad virker? Kan man skabe bedre informationskanaler og sikre den nødvendige information i forhold til ens valg omkring rygning? 9 Hvordan virker de forskellige informationskanaler? Produktionen af cigaretterne koster meget mindre, end hvad man betaler i butikken. Hvilken pris skal cigaretterne have, og bør der ændres på distribution og salg? Undervisningsmaterialet til dansk: Hvad signalerer cigaretten? Hvem tjener på cigaretterne? Undervisningsmaterialet: Tværfagligt projektforløb - Hvad ryger du på? I dette projekt skal der udarbejdes et løsningsforslag, som giver mulighed for at skabe en god forbrugerinformation, og at lovgivningen bliver overholdt. Giv regler og reguleringer, som kan tilfredsstille producenten og brugerens behov, samt hvordan man praktisk skal løse mulighederne for information til alle.

Projektoplæg 6: Rygepolitik Det danske folketing har vedtaget en lov om rygning på offentlige steder, herunder også på uddannelsesinstitutioner. I arbejdsmiljøloven findes der også krav til indretning af arbejdspladser og påvirkninger af stoffer i arbejdsmiljøet. Disse lovgivninger stiller henholdsvis krav til institutioners og virksomheders indretning af bygninger, ventilation og opstilling af rygepolitik. Hvordan man løser røgproblemer på en skole eller virksomhed, er meget individuelt, bl.a. da holdninger hos ansatte og elever kan være meget forskellige, samt mulighederne for indretninger og ventilation er meget forskellige. 10 Hvordan kommer man frem til en god rygepolitik, hvordan bliver den gennemført, og hvilke praktiske løsninger kan løse problemet? Løsningen af røgproblemet kan medføre økonomiske beslutninger. Indretninger kan være dyre, og der kan være manglende plads, mens der samtidig bliver sparet på andre omkostninger som f.eks. rengøring og vedligeholdelse af ventilation. Området røgpolitik Røgpolitik på skolen - hvordan? Lov om rygning på offentlige steder I dette projekt skal der udarbejdes et løsningsforslag for en institution eller virksomhed, som indebærer gennemførelse af en rygepolitik og praktiske løsninger på røgproblemet.

Vejledning Med udgangspunkt i de anviste projektoplæg inden for temaet skal du lave et teknologiprojekt, hvor du udarbejder et løsningsforslag til en valgt problemstilling. Ved et teknologiprojekt forstås en selvstændig, praktisk og teoretisk bearbejdning af en teknologisk/samfundsmæssig problemstilling. Ved projektets afslutning afleveres løsningsforslaget i form af en skriftlig dokumentation (rapport) og resultatet af den praktiske løsning. Din praktiske løsning kan enten være fremstilling af et produkt, udvikling af en proces, udførelse af et forsøg eller udvikling af funktioner i forbindelse med service. Din praktiske løsning skal have en tydelig forbindelse med den valgte problemstilling. Din praktiske løsning skal baseres på analyser, du har lavet om produktudvikling, gældende normer og regler samt livscyklus. I forbindelse med din praktiske løsning skal du dokumentere den viden, du har gjort brug af - herunder brug af viden og redskaber fra naturvidenskabelige fag, matematik og evt. brug af andre fag tværfagligt. 11 Du skal også dokumentere den teknik, du har anvendt, eller som evt. kan anvendes, samt organiseringen af de arbejdsprocesser, der knytter sig til fremstillingen af din løsning. Din rapport skal også indeholde en analyse af de samfundsmæssige og teknologiske problemstillinger. I den forbindelse skal du redegøre for, hvordan samfundsmæssige forhold, f.eks. økonomiske, politiske og kulturelle forhold, har været bestemmende for den valgte teknologi. Du bør også diskutere, hvilke konsekvenser den givne teknologi vil kunne føre til i samfundet. Til dette hører også eventuelle etiske overvejelser. Ovennævnte punkter kan vægtes i forhold til deres betydning for det valgte løsningsforslag, når der redegøres for, hvorfor og hvordan vægtningen er foretaget.