Folkeskolerne i Lolland Kommune



Relaterede dokumenter
Modtagelsesklasser Silkeborg Kommune 2016/17

Nordbyskolens evalueringsplan

Hvad lærer dit barn? Evaluering, test og elevplaner i folkeskolen

Kvalitetsrapporten 2009/10 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Løkkemarkskolen

Kære forældre. Et godt samarbejde mellem skolen og hjemmet er vigtigt for et godt skoleliv.

Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Veflinge Skole

Lov om kommunale internationale grundskoler

Specialklasse på Fryndesholm Skole. Regnbuen. Elever med generelle indlæringsvanskeligheder

Overordnede retningslinier vedr. elevplaner i Svendborg Kommune

Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Hårslev Skole

Skolens evaluering af den samlede undervisning giver et overblik over:

Princip for skole/hjem samarbejde på Byskovskolen

Velkommen. Basisundervisning i Rudersdal Kommune

Principper for skolehjemsamarbejdet

Tilsynserklæring for Ådalens Privatskole 2013 skolekode

Velkommen i skole. Kære forældre

Velkommen til Otterup Realskole Faglighed ansvarlighed og gensidig respekt

Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Bogense Skole

Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Særslev Skole

Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Otterup Skole

Velkommen. Basisundervisning i Rudersdal Kommune

Velkommen i skole. Indskrivning til børnehaveklasse august 2017 Fredensborg Kommune

1. mellemtrin 2014/15

Principper og retningslinjer for skole-hjemsamarbejde på Stavnsholtskolen

Læs skolens målsætning her: Skolens elevtal er her maj elever og det samlede antal lærere er 22.

Velkommen i skole Indskrivning til børnehaveklasse august 2015 Fredensborg Kommune

Velkommen. Basisundervisning i Rudersdal Kommune Trørødskolen

Vejledning til individuelle undervisningsplaner

FORÆLDREUNDERSØGELSE 2009 Helsingør Kommune Skolen ved Rønnebær Alle

Dit barn bor i Danmark

Velkommen. Basisundervisning i Rudersdal Kommune Toftevangskolen

Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Nordvestskolen

Undervisningens mål, tilrettelæggelse og gennemførelse. Danmarks Privatskoleforening. Undersøgelsesværktøj. Selvevaluering

Lyshøjskolen. Kvalitetsrapport 2013 KV13 0. =

Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Skovløkkeskolen

Velkommen i skole. Gribskov Kommune BJØRNEHØJSKOLEN GILBJERGSKOLEN GRIBSKOLEN NORDSTJERNESKOLEN SANKT HELENE SKOLE

Bekendtgørelse af lov om kommunale internationale grundskoler

Elevens faglige. standpunkt og. generelle udbytte af undervisningen. Danmarks Privatskoleforening. Undersøgelsesværktøj.

Frydenhøjskolens udskoling

Syvstjerneskolen - principper

Selvevaluering på RpR

Fredensborg kommunes 3 Læseklasser på Humlebæk Skole

Velkommen i skole Dansk

integration af tosprogede elever på Mølleskolen

Sct. Knuds Skole bygger på: det kristne livs- og menneskesyn. skole/hjem samarbejde barnets evner og interesser.

Kvalitetsrapporten 2010/11 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Løkkemarkskolen

Velkommen til Ørebroskolen

VELKOMMEN I SKOLE 2014

Med denne evalueringsplan, ønsker vi på Ryslinge Friskole, at strukturere og opkvalificere vores daglige arbejde med evaluering.

Kvalitetsrapport - indholdsfortegnelse

Evaluering på Klippen, Den Kristne Friskole

Velkommen til Helsingør Byskole

Indledning. Stenoskolen Jernbanegade Nakskov

Gensidige fælles forventninger til skole, forældre og elever

Principper for skole-hjemsamarbejde på Marstal Skole.

Elkjær-afdelingen i Grønbjerg

Selvevaluering på Helsinge Realskole: Kapitel 1: Skolens profil

INDHOLD. 2 Velkommen i skole KÆRE FORÆLDRE EN GOD SKOLESTART PARAT TIL SKOLEN? UNDERVISNINGEN I BØRNEHAVEKLASSEN SKOLEFRITIDSORDNINGEN (SFO)

Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Løkkemarkskolen

Lærende fællesskaber

Evaluering af undervisningen på Halsnæs lilleskole

Selvevaluering på Helsinge Realskole: Kapitel 1 Skolens profil

Skolen ønsker, at verden ligger åben for alle elever, der har afsluttet deres skolegang på Johannesskolen og lægger særlig vægt på:

velkommen i skole 2013

Det grundlæggende skolesyn for Herning Friskole.

1. september 2013 Lokal nøgletalssamling Hvidovre Kommunes Skolevæsen Engstrandskolen

Hjemområde J

Det grundlæggende skolesyn for Herning Friskole.

Hundige Lille Skole Evaluering af skolens samlede undervisning 2016

Brattingsborgskolen. Kvalitetsrapport 2012 KV12 0. =

Kvalitetsrapport - bilagsdel. Peder Syv Skolen. For skoleåret 2010/2011. Sagsnummer:

Kvalitetsrapport for skoleområdet. 2011/12 og 2012/13. Databilag. Børn, Kultur og Velfærd. Albertslund Kommune Nordmarks Allé Albertslund

KROGÅRDSKOLENS KONTAKTFORÆLDREFOLDER

VELKOMMEN TIL UDSKOLINGEN

Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Krogsbølle Skole

Sct. Knuds Skole bygger på: det kristne livs- og menneskesyn. skole/hjem samarbejde barnets evner og interesser.

Kvalitetsrapport. Der lægges i hele skolens hverdag vægt på ligeværd, medbestemmelse og medansvar.

Der går 664 elever på Sct. Ibs Skole (pr. 5. september 2013). De bliver undervist af 56 lærere, der tilsammen dækker 47 fuldtidsstillinger.

Kvalitetsrapport 2010/2011. Skole: Haderslev Kommune. Moltrup Skole Haderslev Kommunale Skolevæsens Heldagsskole

Indholdsfortegnelse. Felt-forklaring: = feltet skal udfyldes. = Feltet beregnes automatisk eller er udfyldt på forhånd af Skole- og Børneforvaltningen

ODENSE PRIVATSKOLE. Vejen for dem, der vil opnå det bedste i livet!

UDSKOLINGEN årgang

Specialcenter Øst er organiseret i følgende afdelinger:

Principper og retningslinjer for evaluering på Langeskov Skole

Skolebestyrelsens årsberetning skoleåret 2013/2014. Af Skolebestyrelsesformand Birgit Bach-Valeur

Velkommen til Rundhøjskolen

Velkommen i 0. klasse og DUS på Sofiendalskolen årgang/børnehaveklasse

Tilsynserklæring for skoleåret 2018/2019 for Filskov Friskole: 1. Skolens navn og skolekode

S koleå re t

Praktiske oplysninger. - Velkommen i 0. klasse og DUS på Sofiendalskolen

Ramme for faglig undervisning og prøver på Trombakken

Tilsynserklæring for Ådalens Privatskole 2017 skolekode

indhold 2 Velkommen i skole Kære forældre En god skolestart Parat til skolen? Skolefritidsordningen (SFO) Samarbejdet mellem skole og hjem

Velkommen til Vestre Skole

Velkommen i skole 2011

KVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013. Herning Kommune, Center for Børn og Læring KVALITETSRAPPORT 2012/2013. Herningsholmskolen

1. september 2013 Nøgletalssamling Hvidovre Kommunes Skolevæsen

AUGUSTENBORG SKOLE FORÆLDRE- ORIENTERING. Forældre til elever i kommende børnehaveklasser.

Forældreinformation om skolens undervisning

Velkommen på Vester Hassing Skole

Transkript:

Lolland Kommune Skolesektoren Jernbanegade 7 4930 Maribo Telefon: 54676767 lolland@lolland.dk www.lolland.dk Folkeskolerne i Lolland Kommune - en pjece specielt henvendt til forældre til børn med et andet modersmål end dansk

demokrati. Folkeskoleloven siger også, at det er en fælles opgave mellem elev, skole og forældre at leve op til formålet. Som forælder skal du altså samarbejde med skolen om, at dit barn lærer det, det skal. Det er en forudsætning for et vellykket samarbejde mellem skolen og hjemmet, at forældre kender og forstår skolens opgaver og ved hvilke krav og forventninger skolen har til forældre. Det ønsker Lolland Kommune at tydeliggøre med denne pjece. Folkeskolerne i Lolland Kommune I denne pjece introduceres forældre til folkeskolerne i Lolland Kommune. Pjecen skal tænkes som en afklaring af, hvad forældre og skole kan og bør forvente af hinanden og dermed som et værktøj for godt samarbejde mellem forældre og skole i Lolland Kommune. Et godt samarbejde mellem forældre og skole er vigtigt, da det er med til at sikre børnene det bedst mulige udbytte af skolen. Hvad skal dit barn lære i skolen? Og hvem har ansvaret for, at det lærer det, det skal? Alle folkeskoler i Danmark har det til fælles, at de skal arbejde ud fra Folkeskoleloven. Her står, at målet med undervisningen i folkeskolen er, at eleverne skal tilegne sig kundskaber og færdigheder og at de skal forberedes til videre uddannelse. Derudover skal folkeskolen forberede eleverne til deltagelse, medansvar, rettigheder og pligter i et samfund med frihed og Kort om folkeskolen Den danske folkeskole omfatter en 10-årig grundskole, som består af en børnehaveklasse (0.klasse) og 1.-9.klasse. Der er undervisningspligt. Desuden omfatter folkeskolen 10.klasse, som er et tilbud. En skoleklasse i Danmark har normalt 20-28 elever på samme alder drenge og piger sammen. Børnene i en klasse følges almindeligvis ad de første syv skoleår og har meget af undervisningen sammen. Men undervisningen tager hensyn til, at børnene er forskellige og lærer på forskellige måder. Derfor har de forskellige børn i den samme klasse nogen gange forskellig undervisning. Hvad laver børnene i skolen? Eleverne skal undervises i dansk, engelsk, matematik, natur/teknik, geografi, biologi, fysik/kemi, kristendomskundskab, historie, samfundsfag, idræt, musik, billedkunst, håndarbejde, sløjd, hjemkundskab. Men på skolen er der også mange andre aktiviteter. Nogle aktiviteter, fx udflugter, lejrskoler og skoleteater, er en del af undervisningen. Undervisningen består også af projekter, hvor eleverne skal samarbejde. Og hele skolens virke bygger på elevdemokrati og medbestemmelse. Derfor forventes det af eleverne, at de skal give deres mening til kende og tage medansvar for egen læring. Det er også almindeligt, at børnene er sammen med hinanden efter skoletid. Det kan f.eks. være i fritidsinstitutionen, til fødselsdage, for at lege sammen eller for at overnatte hos hinanden.

Mødepligt Der er mødepligt i folkeskolen. Hvis du som forælder ønsker, at dit barn skal have fri, kræver det tilladelse fra skolen. Udebliver dit barn fra undervisningen pga. sygdom eller andet, skal du personligt eller skriftligt oplyse skolen om grunden til udeblivelsen. Samarbejde mellem skole og forældre Det er både skolens og forældrenes ansvar, at eleverne lærer det, de skal. I de danske folkeskoler er der tradition for at afholde skole-hjemsamtaler- ofte to gange i løbet af et skoleår. Skole/hjem-samtalen er et lille møde mellem barnet, dets forældre og læreren og handler om det enkelte barn. Her får du som forælder at vide hvordan det går med dit barn, både socialt og fagligt. Og læreren, dit barn og dig som forælder kan aftale, hvad der skal arbejdes med i den kommende tid. Hvis du har brug for det, kan de tosprogede lærere tolke til skolehjem-samtalerne om dit barn. Hvis skolen ikke har en lærer, der kan tolke, kan skolen om nødvendigt bestille en tolk. Tests og karakterer Elevernes udbytte af undervisningen skal evalueres løbende. Derfor gennemføres obligatoriske test i de forskellige fag på forskellige klassetrin. Ved afslutningen af 9.klassetrin skal eleverne aflægge obligatoriske afgangsprøver. Der gives ikke karakterer for elever i børnehaveklassen og på 1.- 7.klassetrin. På 8.-10. klassetrin gives der karakterer mindst to gange om året. Specialundervisning Hvis dit barn har behov for støtte til at lære, har alle skoler specialundervisning. Hvis dit barn har behov for anden specialpædagogisk støtte (f.eks. psykolog, tale/høre/læsekonsulent), kan dit barn indstilles til PPR. PPR står for pædagogisk psykologisk rådgivning og de undersøger hvilken specialpædagogisk bistand, dit barn har behov for. Alle klasser har en klasselærer, som du altid kan spørge om ting, der handler om dit barn eller skolen. Som forælder får du også informationer fra skolen gennem forældreintra. På www.lolland-skoler.dk kan du finde dit barns skole og forældreintra. Til skole-hjem-samtalerne er elevplaner centrale. En elevplan er et dokument, som skolen udarbejder om hver enkelt elev. Alle elever i skolen skal have en skriftlig elevplan (og i 8. og 9.klasse en elevog uddannelsesplan). Elevplanen handler om elevens udbytte af undervisningen og er derfor relevant til skole-hjem-samtalerne. En anden slags møder er forældremøder. Forældremøder er for alle klassens forældre samlet. Ud over emner, der vedrører det rent faglige, bruges møderne ofte som et forum, hvor I som forældre lægger fælles linjer for børnene i klassen. Dette kunne for eksempel være i forhold til jeres børns fødselsdage.

Hvad skal børnene have med i skole? Undervisningen er gratis i folkeskolen. Forældre betaler ikke for bøger eller andre ting. Der er ikke noget bestemt tøj børnene skal gå i, men du skal som forælder sørge for, at dit barn har tøj med til idræt. Du skal også sørge for, at dit barn har en skoletaske og et penalhus med skriveredskaber. Desuden skal du hver dag sørge for, at dit barn har en madpakke med til frokost på skolen eller penge med til at købe mad, hvis der er en skolekiosk på skolen. Transport til og fra skole Dit barns skole betaler for buskort til og fra skole, hvis: Dit barn går i 0.-3.klasse og der er længere end 2 ½ km til Dit barn går i 4.-6.klasse og der er længere end 6 km til Dit barn går i 7.-9-klasse og der er længere end 7 km til Dit barn går i 10.klasse og der er længere end 9 km til Du kan kontakte din lokale skole for at høre nærmere. Tandpleje Alle børn fra 0-18 år, som bor i kommunen har ret til gratis tandpleje på kommunens klinik. Dit barn bliver automatisk tilmeldt tandklinikken i det skoledistrikt, hvor I bor. Skolebørnene bliver indkaldt til undersøgelse efter behov. Sundhedstjeneste Den kommunale sundhedstjeneste støtter skolen og dig som forælder med at varetage omsorgen for dit barns sundhed og udvikling. Denne støtte består blandt andet af regelmæssige sundhedssamtaler og undersøgelser af dit barn i skolen og deltagelse af sundhedsplejerske i første forældremøde i 0.klasse. Hvad tilbyder skolen dig som forælder? Skolen giver dit barn en faglig solid undervisning At du bliver inddraget i ting, der vedrører dit barns skolegang At du får præcise informationer om, hvordan dit barn klarer sig i skolen. At du altid er velkommen til at kontakte skolens personale og at der bliver lyttet til dig At skolen stiller en tolk til rådighed til skole-hjemsamtalerne, hvis du har behov for det Skolen arbejder for, at dit barn trives bedst muligt både fagligt og socialt Hvad forventer skolen af dig som forælder? At dit barn møder til tiden udsovet og mæt, så det er klar til at lære At dit barn har de nødvendige ting med i skole bøger, lineal, gymnastiktøj osv. At du som forælder engagerer dig i dit barns hverdag ved at spørge til og vise interesse for skolen. At du som forælder deltager i forældremøder og skole-hjem samtaler At du som forælder kontakter skolen, hvis du har spørgsmål, eller hvis der er begivenheder i hjemmet, der påvirker dit barns skolegang. At du selv er med til at løse problemer med dit barn og barnets klasse. Du kan finde mere information på Lolland Kommunes hjemmeside www.lolland.dk og på skoleporten www.lolland-skoler.dk.generel information om den danske folkeskole kan fås ved at leje filmen velkommen til den danske folkeskole på biblioteket. Filmen er oversat til engelsk, tyrkisk, afghansk(dari), arabisk og somalisk.