Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer e-mailadresse Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, august-september, december-januar samt skoleår, fx 08/09 Handelsgymnasiet Ribe HHX Fagbetegnelsen, jf. bekendtgørelse, samt niveau A/B/C Navn E-mailadresse Den benyttede holdbetegnelse Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Semester Periode Titel Undervisningsforløb/emner Titel 1 Titel 2 Titel 3 Reklamepsykologi Personlighedspsykologi Køn og ledelse Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Titel 12 Undervisningsforløb/emner Titel 13 Side 1 af 6
Semester Periode Titel Undervisningsforløb/emner Titel 14 Titel 15 Retur til forside Titel 1 Reklamepsykologi Indhold Reklamepsykologi mellem biologi og kultur, Morten Haase m.fl., Systime 2011, side 49 91 Reklamedrøm i det 21. århundrede, Asger Liebst, Informations Forlag 2003, side 9-12 + 31 34 + 51-55 Danskernes egen historie: Forførende reklamer, Handel baseret på frygt og paranoia, Brandwashed, Martin Lindström Brandwashed, Lindstrøm 2011, side 188 194 (Om kendte) Hvem bliver manipuleret af ubevidste meddelelser?, Psykolog Nyt, 11, 2010 Spiseforstyrrelser: Mediernes rolle, Forskningsnyt, Psykolog nyt 9 2009 Du er styret af det ubevidste, af Mette Minor Andersen, Videnskab.dk Noter om Minerva-modellen Film For godt til at være sandt (om Revitive-reklame med Ulf Pilgaard), DR, Fuckr med dn hjrne (8:10), Vist: DR3, 23. apr. 2014 Neuromarketing, 30. marts 2013, Udgiver: DR2, Spilletid: 55 min Wikipedia om planlagt forældelse (http://da.wikipedia.org/wiki/planlagt_for%c3%a6ldelse) Den nye psykologihåndbog, Brørup m.fl., Gyldendal 2001 (2. udg.), Psykologien som videnskab, side 10 20 (se mappen Metoder ) Gennemgang af naturvidenskab, humaniora og samfundsvidenskab, Kilde: http://www.skivegym.dk/default.aspx?id=1052 Omfang Anvendt uddannelsestid Side 2 af 6
Særlige fokuspunkter Redegøre for teorier og undersøgelser inden for reklamepsykologi Analysere reklamer ud fra en faglig psykologisk vinkel Kommerciel kommunikation Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Titel 2 Indhold Personlighedspsykologi Psykologiens veje, Ole S. Larsen, Systime 2008, kapitlet Personlighedspsykologi, side 37-46 + side 419 (om kriser) Psykiatrisk ordbog, Bertelsen og Jørgensen, Hans Reitzels Forlag, 2000, side 188 (om narcissisme) + side 232 (psykopati) m.m. Udviklingens veje, Ole S. Larsen, Systime 1992, side 22 27 (om personlighedens udvikling set i lyset af forskellige psykologiske retninger) Noter om narcissisme fra Den nye psykologihåndbog, Brørup m.fl., Gyldendal, side 331-338 "Derfor bliver enæggede tvillinger forskellige", Videnskab.dk, 12. juli 2013, Af: Ingrid Spilde, forskning.no "Introvert - ekstrovert, hvad er bedst?", Henrik Tingleff, DR, Sektionen Lev Nu Terapier, Den nye psykologihåndbog, side 378 Terroristers sjæl - når maskerne falder, Af Sven Arvid Birkeland, Politiken.dk (se opgave 17) Side 3 af 6
Hans Eysencks personlighedsteori, Ole Schultz Larsen, 2008 Introduktion til psykologi, Koester og Frandsen, Frydenlund 2005, side 340 345 (se opgave 12) Psykopatens tidsalder, Jette Hansen, Information den 15. juni 2007 Case: Eneren, Alt for damerne, sep. 1990, Nielsen, Forskningsnyt fra psykologi (1993, 2(6)): Forskningsnyt: udadvendte mennesker er mere lykkelige Film: Gal eller normal, DR, 2012 Journal nr. 425 Bødlen, DR2 2013 Film: Enæggede tvillinger, DR1, 2011 Produceret af BBC, 2009 59 min. (se opgave 7) Omfang Særlige fokuspunkter Anvendt uddannelsestid Redegøre for centrale teorier om personlighed, herunder forskellige tests af personlighed eleverne skal kunne inddrage forskellige perspektiver til forklaring af psykologiske problemstillinger eleverne skal kunne udvælge og anvende psykologisk viden på konkrete problemstillinger og aktuelt stof Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 4 af 6
Titel 3 Køn og ledelse Indhold Psykologiens veje, Kapitlet "Køn og kønsforskelle", Systime 2005, side 25-37 Ledelsespsykologi, Introduktion til psykologi, Frydenlund 2005, side 672-687 Simone de Beauvoir: Det andet køn. bd.1, Tiderne skifter 1999 (uddrag) "Mænd udgør toppen og bunden", Politiken 4. september 2011 Statistik om mænd og kvinder: Uddannelse, antal ledere, erhvervsvalg m.m., Danmarks Statistik Demokratisk diktatur, Psykolog nyt 23 2008 (opg. 7) Case om Bruce/Brenda, Drengen de gjorde til en pige, Berlingske, 20. juni 2004 (se opgave 2) Psykologiens veje (website): Om "The big five" og personlighedstest Noter om Kurt Lewins undersøgelse af de tre ledelsestyper fra Foundations of psychology, Nicky Hayes 2000 (PowerPoint PP om ledelse ) www.kvinderiledelse.dk + statistik fra artiklen Hvorfor er der så få kvindelige ledere i centraladministrationen?, Tidsskrift for arbejdsliv, 5. årg., nr. 4 2003 (se opgave 4) Film: Den lille forskel, DR, Deadline om kønskvoter, Deadline 7. oktober 2011 Omfang Særlige fokuspunkter Anvendt uddannelsestid Redegøre for teori om køn og ledelse, analysere casemateriale, Inddrage forskellige perspektiver til forklaring af psykologiske problemstillinger Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 5 af 6
Side 6 af 6