Undersøgelse af 3.g elevernes oplevelse af Nørre Gymnasium 2007 2010 April 2010 Hermed fremlægges resultaterne af 3.g elevernes oplevelse af hele gymnasieforløbet. Ud af i alt 203 elever har 165 besvaret skemaet. Det svarer til 81% af eleverne. Det er præcist samme svarprocent som sidste år. Procentsatserne fra sidste år er skrevet ind i parentes efter dette års. Question 2 (Multiple select) Hvorfor søgte du ind på Nørre G.? (gerne flere krydser) P.g.a. kammerater 28 16.97% (20,5%) Kendte nogen som gik her 60 36.36% (35,2%) Orienteringsaftenen overbeviste mig 55 33.33% (18,6%) Besøgsdage overbeviste mig 18 10.91% (15,4%) P.g.a. studieretningen 90 54.55% (46,1%) Skolens ry 75 45.45% (46,15) Andre årsager (uddyb i kommentarer) 44 26.67% (32,6%) Billedet er uforandret i forhold til sidste år. De forskellige faktorer har samme prioritet: 1. Studieretningen, 2. Skolens ry, 3. At man kendte nogen som gik på Nørre G. Lidt flere end sidse år har fundet, at orienteringsaftenen havde betydning. Blandt de mange kommentarer er Nørre G.s beliggenhed i forhold til hjemmet blandt de hyppigste. Men stemningen og de forskellige aktiviteter nævnes også af mange. Question 4 (Multiple select) Har din studieretning levet op til dine forventninger? I høj grad 75 45.45% (39,1%) I nogen grad 73 44.24% (53,2%) Nej (uddyb i kommentaren) 17 10.30% (7,7%)
Også her må billedet siges at være uforandret. 90% finder, at studieretningen har levet op til forventningerne. De mange kommentarer afspejler denne tilfredshed. Det er ikke muligt at finde nogen linje i de kritiske kommentarer. Der er lidt forskellige som: at der kunne have været stærkere samspil mellem fagene og at der var mere matematik i samfundsfagsstudieretningen end forventet. Question 6 (Multiple select) Hvordan har din arbejdsbelastning været fordelt over de tre år. Passende 91 55.15% (38,8%) For lidt 12 7.27% (5,2%) For meget 62 37.58% (55,9%) Igen ligner billedet sidste års. Der er en lille tendens i retning af, at flere har fundet belastningen passende. De kritiske kommentarer går på, at 2.g har været hårdere end de to andre år og at opgaverne er kommet lidt i byger: at koordineringen burde have været bedre. Question 8 (Multiple select) Hvor mange timer har du brugt på lektielæsning/opgaveskrivning pr. uge i gennemsnit? under 5 8 4.88% (9%) 5-10 timer 76 46.34% (41,3%) 10-15 timer 65 39.63% (31%) mere end 15 timer 15 9.15% (18,7%) Igen minder tallene om sidste års. Det må sige at være en rimelig belastning.
Question 9 (Multiple select) Hvor lang tid har du brugt pr. uge på andre aktiviteter (erhvervsarbejde, idræt o.l.)? under 5 19 11.59% (18%) 5-10 timer 76 46.34% (45,1%) 10-15 timer 49 29.88% (18,7%) mere end 15 timer 20 12.20% (18%) Også tidsforbruget til andre ikke-skolerelaterede aktiviteter minder i forbavsende grad om de foregående års. Question 10 (Multiple select) 163 of 165 respondents answered this question. Har du været tilfreds med den støtte du har fået af lærerteamet? Meget tilfreds 31 19.02% (17,4%) Tilfreds 120 73.62% (70,3%) Utilfreds 12 7.36% (12,3%) Igen er bevægelserne så små, at de næppe kan registreres. Måske er der en lille tendens til øget tilfredshed med teamets støtte. Skulle dette være tilfældet, ligger det i tråd med den øgede indsats, vi gjort i de sidste år og som meget gerne skulle afspejle sig i de kommende års målinger. Kommentarerne varierer meget fra hvilken støtte til Jeg har (næsten) kun gode ting at sige om mine lærere. De er både hjælpsomme i forbindelse med undervisningen, men også i høj grad med det personlige. Man kan altid komme til dem som venner, og det er virkelig rart. Langt de fleste kommentarer er positive. Question 12 (Multiple select) Har du generelt været tilfreds med undervisningen i dine fag? Meget tilfreds 23 13.94% (12,9%) Tilfreds 131 79.39% (82,6%) Utilfreds 11 6.67% (4,5%)
Igen samme billede som sidste år. Der er utroligt mange kommentarer, som dog også peger i alle retninger. Nogle er særdeles tilfredse, andre har mange kritikpunkter. Skal man konkludere noget ud af kommentarerne bliver det, at lærerskift er hæmmende for undervisningen. Question 14 (Multiple select) Har du været tilfreds med dine AT-forløb? Meget tilfreds 7 4.24% (4,5%) Tilfreds 73 44.24% (43,9%) Utilfreds 85 51.52% (51,6%) Her er billedet uforandret og det eneste sted, hvor der er en markant utilfredshed blandt eleverne. Sidste år skete der et lille ryk mod bedre evalueringer, men det har ikke flyttet sig til i år. Konstruktionen med AT er vanskelig, men det ændrer ikke på, at vi skal gøre det meget bedre. De mange kommentarer ligner forrige års. Manglende kongruens i lærernes tilgang og manglende information om, hvad det egentlig går ud på. Enkelte peger på, at lærerne ikke selv brænder for AT og at emnerne har været dårlige. Det vil blive et fokusområde for os i det kommende år. Question 16 (Multiple select) Har du været tilfreds med de tilbud af de aktiviteter, som skolen har tilbudt uden for skoletid? Meget tilfreds 45 27.44% (29,6%) Tilfreds 114 69.51% (57,9%) Utilfreds 5 3.05% (12,5%) Samme billede igen. Stor tilfredshed med de aktiviteter, som skolen tilbyder. Alle aktiviteter fremhæves i kommentarerne. Det kan vi næppe gøre bedre. Question 20 (Multiple select) 163 of 165 respondents answered this question. Hvilke planer har du for videre uddannelse?
Kort videregående 4 2.45% (1,3%) Mellemlang videregående 46 28.22% (36%) Lang videregående 89 54.60% (45,7%) Andet 24 14.72% (14,5%) Også i forhold til valg af videregående uddannelse ligner billedet forrige års. Det er meget tilfredsstillende, at vi opfylder regeringens krav om, at 50% af en ungdomsårgang tager en videregående uddannelse (selv om måske ikke alle opfylder deres intention). Jeg har spurgt, hvordan eleverne mener, at vi kan gøre Nørre G. endnu bedre. Her er der også mange forskellige og gode forslag: få styr på AT, bedre planlægning af opgaveafleveringerne, bedre faciliteter i naturvidenskab (er dog kommet), bedre klasselokaler (kommer i sommerferien), mere evaluering af undervisningen og tage klagere mere seriøst. Endelig har jeg bedt eleverne om at give en samlet og overordnet vurdering af deres forløb. Her er der utroligt mange positive kommentarerer, som f.eks. godt jeg har fået det ud af det, som jeg ønskede, både socialt og fagligt, godt, fin skole, fin undervisning, Jeg er helt tosset med Nørre Gymnasium, Jeg er overordnet meget tilfreds, og vil faktisk ikke væk herfra, Jeg har været glad for at gå her, Rigtig godt, men også hårdt. Der er dog også enkelte kritiske bemærkninger, men de er meget få i sammenligning med de mange positive. Tak til alle 3.g eleverne for de grundige kommentarer, som vil være et værdifuldt grundlag for vores videre arbejde. Jens Boe