Job- og personprofil Center for Dagtilbud og Skole Skoleleder til Glostrup Skole Januar 2017 Glostrup Kommune fik ny skolestruktur den 1. august 2012. De fire tidligere folkeskoler blev nedlagt, og én ny folkeskole med cirka 2.200 børn og unge og 300 lærere, pædagoger og administrative medarbejdere blev oprettet på fem forskellige matrikler. Kommunen har kun ét skoledistrikt. Glostrup Skole er blandt Danmarks største folkeskoler. Skolen mødes af store forventninger og ambitioner over alt i kommunen og nyder endvidere meget stor politisk opmærksomhed. Glostrup har cirka 22.000 indbyggere og er en erhvervskommune på den københavnske vestegn. Befolknings- og børnetal er stigende, og kommunen har i udpræget grad sin egen lokale identitet, der understøttes af et særdeles aktivt forenings- og kulturliv. I Glostrup er alting tæt på, og kommunen kendetegnes af åben dialog og nærhed mellem politikere og borgere, ligesom der hersker stor aktivitet på tværs af hele børne- og ungeområdet. Kommunens samlede økonomi er, som i de fleste andre kommuner, udsat for et vist pres, og der bliver arbejdet målrettet med at skabe nye effektive løsninger med vedvarende fokus på kvalitet og service. Vi søger derfor en skoleleder, der trives i et særdeles spændende og udfordrende job, hvor du sammen med ledere, medarbejdere, forældre, børn og unge har en unik mulighed for at konsolidere en hel kommunes folkeskolevirksomhed. Glostrup Skole Der er sket meget siden skolen blev oprettet i 2012. Skolen har etableret en linjebaseret udskoling på tværs af undervisningsstederne, hvor der dannes nye klasser i 7. klasse efter elevernes linjeønsker. Skolen har et godt og tæt samarbejde mellem lærere og pædagoger i indskolingen. Skolen er også nået langt med at implementere folkeskolereformens elementer og nye måder at tilrettelægge arbejdet på. Skolen er endvidere med i et tre - årigt A.P. Møllerprojekt om læringseffekt og har faglige vejledere på tværs af de fire matrikler, der giver faglig og kompetent feedback til lærere og pædagoger. Men Glostrup Skole vil gerne mere end det og vil det i et tæt samarbejde mellem ledere, medarbejdere, forældre børn og unge. Der er i kommunen en klar ambition om at udvikle en endnu bedre folkeskole. Mulighederne ved at have én fælles folkeskole i Glostrup skal udnyttes, så de samlede ressourcer anvendes bedst muligt i udviklingen af den faglige kvalitet. Trivslen og det 1 af 5
faglige niveau skal styrkes for alle børn og unge, så de opnår bedre kompetencer og forudsætninger for at klare sig godt i tilværelsen. Dine ansvarsområder og opgaver Som skoleleder er du Glostrup Skoles øverste leder og har det overordnede pædagogiske og administrative ansvar for skolens samlede virksomhed. Ledelsen af den samlede udvikling af Glostrup Skole er placeret i skolens lederforum, som består af: Skoleleder Viceskoleleder Fritidstilbudsleder Leder af økonomi og administration Fire afdelingsskoleledere Lederforum har til opgave at træffe fælles beslutninger og dermed sikre den tværgående læring, udvikling og videndeling på Glostrup Skole. Du, viceskolelederen, fritidstilbudslederen, leder af økonomi og administration og staben på en konsulent og en sekretær har til huse på det centralt beliggende undervisningssted, Nordvang. Som skoleleder refererer du til centerchefen for Dagtilbud og Skole. Det øvrige lederforum refererer til dig. Hvert undervisningssted har en afdelingsskoleleder og to/tre afdelingsledere, der udgør de lokale lederteam. Afdelingsskolelederen har det koordinerende ansvar på undervisningsstedet for både skole- og fritidstilbud og refererer til dig. Afdelingslederne refererer til viceskolelederen og fritidstilbudslederen. Afdelingslederne er ikke en del af lederforum. Der er en administrativ medarbejder på hvert undervisningssted, der sammen med den øvrige stab refererer til leder af økonomi og administration. En af dine vigtigste samarbejdsparter er skolebestyrelsen, der har 17 stemmeberettigede medlemmer: Ni forældrerepræsentanter med de fire hoved-undervisningssteder og specialområdet repræsenteret Fire elevrepræsentanter en fra hvert hoved-undervisningssted Fire medarbejderrepræsentanter Kommunalbestyrelsen er repræsenteret med et medlem. Skolelederen understøtter skolebestyrelsens fokus på skoleudvikling, så skolen når egne og politiske mål. Det er en forudsætning, at du kan og vil det gode og respektfulde samarbejde med skolebestyrelsen. 2 af 5
Som skoleleder skal du, i samarbejde med den øvrige ledelse, stå i spidsen for: Glostrup Kommunes skolepolitik og de kommunale mål Ledelsen af den videre udvikling af den faglige kvalitet i skole og fritid Ledelsen af afdelingsskoleledernes faglige, pædagogiske ledelse tæt på elevernes læring Ledelsen af den tidlige og forebyggende inkluderende indsats gennem det tværfaglige samarbejde Effektiv økonomisk og faglig optimal drift Herudover skal skolelederen også arbejde med udviklingen af god personaleledelse, nedbringelse af sygefravær, medarbejdertrivsel og konstruktivt samarbejde om hele skolens virksomhed, bl.a. via skolens MEDsystem. Resultatforventningerne til Skolelederen er bl.a.: Glostrup Skole er i gang med en positiv og konstruktiv udvikling af nedenstående områder, der skal have din opmærksomhed de første 12 måneder, nemlig: Udvikle og implementere professionelle ledelsesprocesser gennem hele organisationen og sikre, at ledelsen skaber værdi for kerneydelsen overalt i organisationen Fortsætte implementeringen af kommunale og lokale beslutninger i ledelsessystemet med tydelighed på, at der ledes, og der skal ledes og følges op i hele organisationen Sikre fortsat følgeskab og styrket forankring af de besluttede initiativer - så som kompetenceudviklingsprojektet: Tæt på elevernes læring, udvikling af kompetencecentre, åben skole, læseløft, faglige vejledere mv. Nedbringelse af elevfraværet jf. kvalitetsrapport 2014-2015 s konklusion Forøgelse af elevtrivsel, så der er en tydelig progression i elevernes trivsel på Glostrup Skole Nedbringelse af medarbejderfraværet på skolen Styrkelse af medarbejdertrivsel og arbejdsglæde På længere sigt (1-3 år): Forbedrede faglige resultater Styrke den tidlige og forebyggende inkluderende indsats, så segregeringsgraden mindskes Gennemførelse af en fleksibel organisering af skolen med afsæt i en velfungerende teamstruktur Etablere og forstærke sammenhængen i læringsmiljøet mellem skole og fritid 3 af 5
Din profil Vi søger en skoleleder, der kan fungere som Glostrup Skoles samlende figur. En leder, der tør træde nye stier, og der sammen med medarbejdere, forældre, børn og unge er dedikeret til at nå organisationens mål. Du er en strategisk tænkende leder med klare pædagogiske visioner for arbejdet i Glostrup Skole, og du har lyst og mod på at lede en af Danmarks største folkeskoler. Din ledelsesstil skal være præget af respekt, tillid og anerkendelse. Du skal vise handlekraft og integritet i din ledelsestilgang. Du skal kunne lede gennem ledere ved at udvise tillid og delegering af ansvar og kompetence. Du skal kunne se fordelen i at arbejde teambaseret, samtidig med at du ved, hvornår du skal trække af på beslutninger. Du skal turde give slip og lade dine ledere lede op ad til dig. Du skal have erfaring med at skabe resultater gennem andre og være parat til at lade andre tage nogle af succeserne. Du skal være velfundereret i din ledelse, og du skal have dokumenterede gode resultater med forandringsledelse, hvor du har formået at kombinere flere forskellige fagligheder for at løse kerneopgaven. Du skal anse samarbejdspartnere som et aktiv for at lykkes med Glostrup Skole og se dig selv som medlem af organisationen Glostrup Kommune. Du skal have bred erfaring med at agere i krydsfeltet mellem det politiske niveau, forvaltning, medarbejdere og borgere og trives i de muligheder og udfordringer, det bringer med sig. Du skal turde udfordre og blive udfordret. Du skal med din ledelsesstil kunne begejstre dine omgivelser og skabe følgeskab med din strategiske tilgang og dine visioner. Du skal være tydelig i din kommunikation og arbejde med denne som et vigtigt redskab til at lykkedes med din opgave. Du skal sørge for den gode histories udbredelse både internt og eksternt og stå i spidsen for et skolevæsen, som hele kommunen kan være stolt af. Du skal have høje forventninger til dig selv og til Glostrup Skole. Du formår at sætte det rette tempo mellem udvikling og implementering. Du skal kunne skabe ro og stabilitet i en kontinuerlig udviklingstid. Du er en leder, som finder det vigtig at følge tingene til dørs, har lyst til at sætte dine aftryk og se resultaterne af dit arbejde. 4 af 5
Sådan ansættes du Glostrup Kommune har nedsat et indstillingsudvalg bestående af repræsentanter fra skolebestyrelsen, centerchefen for Dagtilbud og Skole, ledelsesrepræsentanter og medarbejderrepræsentanter. Endvidere gør kommunen brug af et rekrutteringsbureau og test. Ansøgningsfristen er den 27. januar 2017 Ansøgning kan kun sendes gennem Glostrup Kommunes hjemmeside http://www.glostrup.dk/service/job Ansøgere bedes anføre telefonnummer og en mailadresse, som vi kan anvende i den efterfølgende kommunikation. Indstillingsudvalget gennemgår ansøgningerne den 30. januar 2017 med henblik på at udvælge kandidater til første samtale, der finder sted den 1. februar 2017. Efter første samtalerunde udvælges kandidater til et testforløb den 3. februar 2017 hos HR7 og et møde med Gitte Lohse, direktør for skoleområdet på et nærmere aftalt tidspunkt. Dernæst finder anden samtale sted den 8. februar 2017. Tiltrædelse fra den 1. april 2017 Lønnen vil tage afsæt i gældende overenskomst og er på kontraktvilkår Læs mere om Glostrup Skole og Glostrup Skoles organisering på www.glostrupskole.dk, og læs ledelsesgrundlag, medarbejdergrundlag og relevante politikker på www.glostrup.dk. Af relevante politikker kan nævnes: Mestring og udfoldelse Det gode skoleliv Børne- og ungepolitikken Børnesynet Inklusionsstrategien it-strategien Har du spørgsmål, anbefaler vi, at du kontakter Kirsten Balle, centerchef for Dagtilbud og Skole, på telefon 21 12 04 61 og ekstern rekrutteringskonsulent Cristian Lima, HR7 på telefon 22 12 17 55 5 af 5