Forskningsspørgsmål Interviewspørgsmål Intention

Relaterede dokumenter
Forskningsspørgsmål Interviewspørgsmål Intention

Interviewguide til semistruktureret interview med socialt udsatte patienter. Jeg præsenterer mig selv. Formål med interviewet

Bilag 5: Interviewguides

Bilag 13: Interviewguide til semistrukturerede interview. Briefing. Hvem er vi? Præsentation af interviewerne og projektets formål

BILAG 1: FORÆLDRETILLADELSE TIL DELTAGELSE I INTERVIEW

Bilag 10: Interviewguide

Interviewguide til Rasmus og Trine

Bilag 1 Interviewguide 1

Vi har ca. 1 time. Jeg har taget lidt med, så vi ikke sidder her og tørster. Tag en kop kaffe/te/kakao og en croissant. Gør dig det behageligt.

Kære pårørende på Højdevang Sogns Plejehjem

Vi har ca. 1 time. Jeg har taget lidt med, så vi ikke sidder her og tørster. Tag en kop kaffe/te/kakao og en croissant. Gør dig det behageligt.

Marte Meo metoden anvendt i en pårørendegruppe til demente.

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen?

Interview i klinisk praksis

Tilsynserklæring for Vejle Privatskole 2013/2014

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012

BILAGSOVERSIGT. Bilag 1. Søgeprotokol til struktureret litteratur søgning. Bilag 2. Deltager information. Bilag 3. Oplæg til interview

Guide til jobsamtale som dimittend.

Gør din tid som seniormedarbejder i ældreplejen i Faxe Kommune til en god tid

Bilag til Samtalen om samliv og seksualitet med den palliative patient. Masterafhandling ved Masteruddannelsen i Sexologi, Aalborg Universitet

Interviews og observationer fra MOT-sammen Da du startede i MOT-sammen, havde du så aftalt at tage af sted sammen med andre?

Blended Care en vej til forbedring af alkoholbehandlingen? Ved Anette Rasmussen, Leder af Alkoholbehandlingen, Kolding Kommune.

Bilag 1: Interviewguide til Sundheds-IT konsulent

Kunsten at gå til jobsamtale. Kunsten at gå til en god jobsamtale

DEN DIDAKTISKE SAMTALE

Arbejdspladsudvikling en metode til at kortlægge og forbedre trivslen med fokus på at udvikle jeres drømmearbejdsplads

Borgertilfredshedsundersøgelse Virksomheden. 3. kvartal 2013

Bilagsoversigt. Interviewguide Ekspertinterview af Mette Larsen, leder af Videnscenter for Anbragte børn og unge s. 2

Interview med frivillig fra URK

Motivational interviewing.

Evaluering af praktikken i vuggestuen Malurt. Perioden 1. august 31. januar.

Spilleregler: Find vej til bedre trivsel. Introduktion til redskabet:

Interviewguide lærere med erfaring

Bilag 3 Interviewguide

Jeg kender Jesus -4. Jesus hører mig

09454 Praktik i Vancouver Torben Kulasingam

Bilag 3: Skriftlig resume af interview med Sarah fra Tårngruppen: 9. december 2013 kl. 10:00, RUC.

Bliv ven med din hest Lær at forstå din hest og bliv den han vælger at være sammen med

Thomas Ernst - Skuespiller

Med Pigegruppen i Sydafrika

INDHOLDSFORTEGNELSE BILAG 1 STIGNING I ANTALLET AF ÆLDRE. 3 BILAG 2 STIGNING I ÆLDRE ETNISKE MINORITETER. 8 BILAG 6 BREV TIL ERGOTERAPEUT.

Svarfordeling på trivselsspørgsmål, klassetrin, Aalborg, 2014/2015

Bilag 6. Interview med Emil

Hvad er du mest stolt af, at have gjort i projektet. Nåede I alt det I ville med. Nævn 3 ting som du mener har været de mest spændende ved projektet.

SUPERWOMAN HVAD VIL DU MED DIT LIV?

Bilag 2: Interviewguide

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013

Pusterummet på Sengeløse Skole

Børnepanel Styrket Indsats november 2016

Referat Grønlandskarbejdsgruppemøde Det Nordatlantiske Hus // den 31. oktober

Der er 3 niveauer for lytning:

Tilsynsrapporten (hvad har vi skrevet) Socialtilsynets kommentarer (Hvad ændrer vi)

Rapport fra lovpligtigt uanmeldt tilsyn torsdag den 17. november 2014

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

5 konkrete tips til helstøbt ledelse! Bliv en helstøbt leder og få det bedste! frem i dine medarbejdere

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg

Digitale Sexkrænkelser

Projekt Æblehaven/Rønnebærparken - den fremskudte indsats

Den gode overgang. fra dagpleje og vuggestue til børnehave

2012 Elevtrivselsundersøgelsen

Gud taler til mennesker -1

Stofskiftets afhængighed af temperatur og aktivitet hos ektoterme dyr.

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/ / Generelt:

Metodekursus for ansatte i Region Hovedstaden. Konsulenter Karen Skjødt Hansen, Rikke Gut og Brian Rimdal

Den vanskelige samtale

Transkript:

Bilag D Interviewguide til dem som er kommet sig. Forskningsspørgsmål Interviewspørgsmål Intention Briefing Jeg kommer fra Aalborg Universitet, hvor jeg læser en kandidat i socialt arbejde. Jeg skriver speciale om Fountainhuset og er interesseret i hvad medlemmer, som kommer i Fountainhuset, synes om tilbuddet og hvilken betydning det har for dem. Medlemmernes svar: Jeg vil gerne høre, hvad du synes og tænker, så jeg søger ikke nogen bestemte svar der er ikke rigtige og forkerte svar. Det er din oplevelse af Fountainhuset. Hvis der er spørgsmål du ikke har lyst til at svare på eller som er uklare, så siger du til. Interviewrolle: Jeg har skrevet nogle temaer og spørgsmål ned, som jeg tænker er relevante at komme rundt om og ellers er det en helt almindelig samtale. Hvis du tænker det er noget som er vigtigt at tale om, så er du velkommen til det. Tid: Interviewet vil vare ca 1 time. Vi kan altid holde pause, hvis du har lyst. Anonymitet: Det der bliver sagt her, vil vi behandle fortroligt og anonymt, hvis du har præference om det. Dine udtalelser vil jeg benytte som citater i opgaven. Optagelse: Jeg vil gerne optage samtalen, så jeg ikke skal skrive noter nu, men kan koncentrere Formålet med specialet - at informere/præsentere mig selv og omstændighederne. Åbne uformelt op, skabe en fortrolig stemning og gøre informanten tryg. 1

mig om, hvad der bliver sagt og ikke skal huske det hele. Det er udelukkende, så jeg får det så ordret som muligt og ikke skal gætte mig frem til det du har fortalt. Er det i orden med dig? Tema 1: Mødet med Fountainhuset Jeg vil gerne starte med at høre... Hvor længe har du været/var du medlem af Fountainhuset? Hvordan vil du beskrive Fountainhuset? Hvor mange timer arbejdede du i ugen? Hvilke arbejdsopgaver havde du? At starte stille op og få den unge til at tale ud fra noget konkret Hvordan ser du dig selv som individ? Hvilke drømme/ønsker har du for dit liv? Jeg vil gerne høre om dit første indtryk og din kontakt med Fountainhuset, hvis du kan tænke lidt tilbage til dengang du startede. Hvad var dit førstehåndsindtryk af Foutainhuset? Hvordan var du i kontakt med Fountainhuset første gang? Hvordan følte du, at du blev mødt dengang du startede? Hvilke tanker gjorde du dig inden du kontaktede Foutainhuset? (Positive og negative) 2

Tænkte du over, hvordan Foutainhuset ville kunne hjælpe dig? Hvilke forventninger/formål havde du? Var det noget særligt der gjorde, at du valgte Foutainhuset? o (ikke fokus på sygdom, ingen henvisninger, frihed/fleksibilitet, foregår i eget tempo) Tema 2: Fountainhusets bidrag Hvordan var det for dig at komme i Fountainhuset til hverdag? Følte du dig velkommen? Hvordan kunne Fountainhuset hjælpe dig? Kan du give eksempler på noget, der var særlig godt eller har gjort en forskel for dig? (fx. mødt med anerkendelse, blive hørt, forstået og respekteret) Var det noget, som de ikke kunne hjælpe med? Var der ting, som er mindre positive ved at komme i Fountainhuset? Var du glad for det? Hvad betød det for dig, at de ikke fokuserer på sygdommen/diagnosen? Du er kommet videre og har gjort fremskridt siden du startede i Fountainhuset. Er der konkrete eksempler, hvor du oplevede lige præcis fremskridt? Hvordan udviklede du dig i tiden 3

du benyttede Fountainhuset? Havde du en opfattelse af, indflydelse på de tiltag Fountainhuset iværksætter? Tema 3: Hverdagen i Fountainhuset Hvordan vil du beskrive en helt almindelig dag i Fountainhuset? Kom du først og fremmest for at være sammen med andre medlemmer eller med medarbejdere eller på grund af de daglige arbejdsopgaver og andre aktiviteter? Hvad er det vigtigste for dig i hverdagen? På hvilke måder mener du især Fountainhuset støttede op om din hverdag? Vil Fountainhuset altid være en del af dit liv? Oplevede du, at medarbejderne tog hensyn til de enkelte medlemmers ønsker og behov? Debriefing Hvordan omtaler du Fountainhuset til hverdag? Fortæller du andre om det? Vil du anbefale Fountainhuset til andre? Hvorfor/hvorfor ikke? Hvad er plusser og minusser ved Fountainhuset? Nu er jeg ved at være gennem temaerne og spørgsmålene. Er der noget, som du tænker vi ikke er kommet ind på, som du gerne vil At give plads til uddybning og runde af 4

fortælle? Noget som du gerne vil tilføje? Mange tak for din tid! 5