NÆSVE KOMMUNE S K O L E U B Y G N I N G S P L A N 2 0 1 1 Sct. Jørgens Skole Arkitektfirmaet Gorm Nielsen arkitekt m.a.a Ydunsvej 14 8230 Åbyhøj
SKOLEUBYGNINGSPLAN NÆSVE KOMMUNE 2011 Sct. Jørgens Skole AFSNI 1 Sct. Jørgens Skole er 3-sporet. I indeværende afsluttede skoleår 2011/12 har skolen 697 elever fordelt på 30 normalklasser. Skolen har endvidere to specialklasser og 1 dobbeltklasse. Skolen råder p.t. over 30 klasselokaler. har egne lokaler og er opdelt i tre fysisk adskilte afdelinger. Gruppestørrelsen er bestemt af antallet af nettokvadratmeter pr. barn. en største er beliggende i en tidligere klasseklynge mod nord, hvor man råder over syv tidligere klasselokaler samt et fællesrum. e to øvrige afdelinger er placeret i den sydlige del af hovedbygningen, dels i stueplan, dels i lokaler på 1. sal over skolens auditorium. I henhold til prognose for udvikling i elev- og klassetal (bilag), vil elevtallet være stabilt i hele perioden, således at skolen vil vedblive at være 3-sporet. I skoleåret 2019/20 vil elevtallet være 726 elever fordelt på 30 normalklasser. er forventes ikke at opstå kapacitetsproblemer for skole og. Skolen har forberedt modtagelse af tidlig skolestart, således at 3. klasserne rykkes til 3. klasseklub med lokalemæssigt udgangspunkt i nuværende 2-sprogslokale. e vil endvidere benytte faglokalerne og idrætshal samt have en del ud af huset aktiviteter. Skolen i dag Sct. Jørgens Skole er bygget i tre etaper i perioden fra 1968 til 1975. Skolen fremstår meget velholdt og rummelig, med en klar gangstruktur og arealmæssigt store lokaler (ca. 60 m 2 ), hvilket er typisk for skoler fra denne periode. Klasselokalerne er udlagt i seks klynger, hvor seks lokaler er grupperet omkring et centralt fællesrum. Fra klyngerne er der lukket gangforbindelse til hovedbygningen, der rummer faglokaler, administration, lærerværelse og øvrige fællesfaciliteter. er er endvidere opført en idrætshal i tilknytning til skolen. Lokalestatus Efterfølgende gives et kort resume af status for lokalerne til skolens forskellige funktionsområder, således som de er registreret og vurderet af rådgiver og/eller skolens projektgruppe i forbindelse med nærværende proces. Hjemklasselokaler og gruppe-/holdrum: Skolen råder over 30 hjemklasselokaler, hvilket modsvarer det forventede behov. Lokalerne er på ca. 60 m 2. I de enkelte klasseklynger er der, udover seks klasselokaler, kun adgang til ét centralt placeret fællesrum med et anvendeligt areal på ca. 96 m 2. 8.1
SKOLEUBYGNINGSPLAN NÆSVE KOMMUNE 2011 Sct. Jørgens Skole AFSNI 1 e fleste af skolens årgange har klassestørrelser omkring 20 25 elever, hvilket indebærer, at fælleslokalet belastes af 120 150 elever. et vil derfor være ønskeligt, at der etableres en mere rummelig og fleksibel lokalestruktur, der kan give bedre mulighed for gruppe- og holddannelser. et bemærkes, at skolen anvende to mindre sammenhængende lokaler ved hovedindgangen til klasselokale for den ene af skolens 3 børnehaveklasser således at denne årgang kan holdes samlet i samme bygningsafsnit. Faglokaler: Skolens faglokaler er generelt velplacerede og fremstår med et tilfredsstillende areal og med tilfredsstillende indretning. Som et led i den tidligere skoleudbygningsplan fra 2003 blev der foretaget en modernisering og fornyelse af skolens faglokaler for hjemkundskab og naturfag. et bemærkes, at skolen har to sløjdlokaler men ikke noget natur og tekniklokale. Gulv i det ene sløjdlokaler er slidt og udskiftning er påkrævet. Lokalerne for billedkunst og håndarbejde er også slidte, men fungerer fint. Skolens gymnastiksal indgår i idrætsundervisningen. En årgang (3 kl.) har idræt samtidig og fordeler sig i hal og gymnastiksal. Herudover er der en del fritidsbrugere af både hal og sal. Pædagogisk servicecenter: Ligger centralt placeret og er blevet ombygget og renoveret. Blandt andet er der etableret glasparti og glasrammedøre mod den lange forbindelsesgang således at PSC fremstår åbent og indbydende skaber rumlig sammenhæng med I arbejdspladserne på gangens modsatte side. et pædagogiske servicecenter suppleres af et I-lokale, indrettet i hovedbygningen, umiddelbart på den anden side af den lange midtergang. erudover er der I-arbejdspladser i de enkelte klasselokaler samt i klasseklyngernes fællesrum. Personaleforhold: Skolens lærere arbejder i teams, tilknyttet de enkelte klasseklynger. Lærerne bliver i området i pauserne hvilket indebærer, at det centrale lærerværelse ofte står tomt. er er indrettet et enkelt lokale med faciliteter til forberedelse og teamsamarbejde. e enkelte teams har ikke noget egentligt tilholdssted i klasseklyngerne, hvilket bør søges etableret som en del af lærernes forberedelsesfaciliteter. s pædagoger har et mindre personalerum i den største afdeling og udnytter ellers alrummene. 8.2
SKOLEUBYGNINGSPLAN NÆSVE KOMMUNE 2011 Sct. Jørgens Skole AFSNI 1 Administration: Skolens administration er placeret centralt og findes tilfredsstillende. Kontor for leder er placeret i den største -afdeling. Kontoret er meget lille og forholdene skal forbedres. en lokale idrætsforening har tidligere haft lokale på skolen, men dette er nu inddraget til psykologkontor og møderum. ilgængelighed: Skolen er, undtagen lokalerne på de to indskudte 1. sals etager, generelt tilgængelig for og egnet til handicappede. er er dog kun et toilet egnet for kørestolsbrugere, men flere har en størrelse der gør det muligt at indrette dem hertil. Nedenstående punkter er en ikke prioriteret opsummering af en række problemstillinger og behov samt ønsker og forventninger til den fremtidige skole, fremhævet af skoleledelsen ved de gennemførte besøg på skolen: 1. Mulighederne for samling af indskoling og i et egentligt indskolingsafsnit ønskes belyst. 2. Adgang til egentlige grupperum og bedre muligheder for holddeling. 3. Samling af administrationen og bedre forhold for -ledelsen. 4. er ønskes mulighed for etablering af indesko-ordning ved alle aldersgrupper. 5. Forslag til anvendelse af tandklinik når lokalerne fraflyttes. 6. Bedre udnyttelse af faciliteter til sløjd, evt. i sammenhæng med etablering af natur og teknikfaciliteter. Hovedidé Med udviklingsplanen optimeres anvendelsen af de nuværende fysiske rammer. Ved at samle skole og lokaler i rummelige og fleksible kombinationslokaler for 0. 3. klasse, skabes mulighed for at etablere en større rummelighed og en mere fleksibel lokalestruktur for eleverne i skolens mellemtrin og udskolingsårgange. Forslaget til revideret udviklingsplan kan opdeles i følgende indsatsområder: A. Indskolingsafdeling 1. 3. klasse og kontor ledelse B. Ombygning og nyindretning til to udskolingsårgange C. Renovering af faglokaler og faciliteter til natur og teknik. Ombygning og nyindretning til en udskolingsårgang E. Indretning grupperum og fællesarealer ved mellemtrin 8.3
SKOLEUBYGNINGSPLAN NÆSVE KOMMUNE 2011 Sct. Jørgens Skole AFSNI 1 e enkelte indsatsområder er udtryk for en mulig opdeling i byggeetaper. et bemærkes, at den alfabetiske opdeling ikke nødvendigvis er udtryk for en bunden eller prioriteret rækkefølge. For Sct. Jørgens Skole bemærkes dog, at område A skal gennemføres før de øvrige etaper B, C og E. Vedrørende anlægsudgifter og oplæg til handlingsplan for arbejdernes gennemførelse henvises til det indledende afsnit afsnit 0. Efterfølgende gives en kortfattet beskrivelse af de enkelte områder. A. Indskolingsafdeling 1. 3. klasse og kontor for ledelse Med udgangspunkt i de fire nordligste klasseklynger indrettes kombinationslokaler for indskolingsårgangene 1. 3. klasse og. Klassernes basis -lokaler placeres i området ind mod grønnegårdene og de fælles alrum og grupperum placeres i et sammenhængende bælte, orienteret mod skolegården mod øst. er etableres interne dørforbindelser og indrettes to køkken/alrum til den samlede indskoling. Nye dørforbindelser udføres som glasrammedøre så der opnås visuelle forbindelser og åbenhed i området. Ved fire af de centralt placerede tidligere klasselokaler påbygges vindfang på begge sider for etablering af udvidede vindfang med garderobefaciliteter. o af de centralt placerede lokaler indrettes til henholdsvis teamlokale med samtale-/møderum samt til lokale for skolens flex-klasse. I den nordligste del af skolegården opdateres for etablering af forbedrede legepladsfaciliteter for indskoling og. et nuværende børnehaveklaselokale ved hovedindgangen indrettes til fælles indskolingsværksted og støttecenter. Lokalernes anvendelse disponeres således, at lokalerne kan danne ramme om tidlig skolestart i forårsmånederne. et nuværende 2-sprogslokale der er beliggende overfor administrationen ombygges og indrettes til kontor for -ledelsen og der udskilles et selvstændigt fælles møderum. B. Ombygning og nyindretning til to udskolingsårgange en nuværende -afdeling i den sydlige del af hovedbygningens stueetage ombygges sammen med den tidligere tandklinik til undervisningsområde for en udskolingsårgang på tre klasser med tilhørende grupperum. e nuværende lokaler og lokale for flex-klasse beliggende på indskudt 1. sal over skolens auditorium indrettes til undervisnings- 8.4
SKOLEUBYGNINGSPLAN NÆSVE KOMMUNE 2011 Sct. Jørgens Skole AFSNI 1 område for en udskolingsårgang på tre klasser. er etableres interne dørforbindelser mellem de enkelte lokaler og det nuværende køkken/alrum anvendes til fællesrum, gruppearbejde, ophold m.v. C. Renovering af faglokaler og faciliteter til natur og teknik Skolens største sløjdlokale renoveres og nyindrettes således at der skabes et kombinationslokale med faciliteter til undervisning i sløjd og natur og teknik. Lokale for håndarbejde flyttes og indrettes i forlængelse af skolens nuværende billedkunstlokale. Begge lokaler renoveres og indretningen moderniseres. Fra de omkringliggende lokaler etableres udgang til fælles udeværksteder i et afskærmet gårdrum. er indrettes nyt musiklokale med tilhørende depot og øverum i nuværende håndarbejdslokale og klasselokale ved hovedindgangen. Musiklokalet vil være rummeligt og egnet til supplerende brug af både og musikskolen.. Ombygning og nyindretning til en udskolingsårgang Fløjen der rummer nuværende musiklokale, skolens ekstra sløjdlokale og I-lokale ombygges til undervisningsområde for en udskolingsårgang med tre klasselokaler og interne grupperum. erudover indrettes lokale til 2-sprogsundervisning og støttecenter. Fra lokalerne vil der være udgang til udendørs opholdsarealer i de lukkede gårdrum. Nuværende pædagogisk værksted decentraliseres til teamlokale i hver afdeling. Udskolingsteam placeres i nuværende vejlederkontor ved kantinen idet dette flyttes og placeres i mindre kontorlokale overfor PSC. E. Indretning grupperum og fællesarealer ved mellemtrin Med etableringen af kombinationslokalerne ved indskolingen, bliver det muligt, i de to sydligste klasseklynger, at inddrage to eksisterende klasselokaler til fælles gruppe-/ og holdrum. isse lokaler sammenlægges med mulighed for opdeling via foldevæg og danner forbindelsesrum mellem de to fløje. Som ved indskolingsafdelingen udskiftes døre til nye glasrammedøre så der skabes visuelle forbindelser og åbenhed i området. Et lokale indrettes til teamlokale med tilhørende samtale-/møderum for mellemtrinnets personalegruppe. Konklusion Med gennemførelsen af forslaget til udviklingsplan er Sct. Jørgens Skole fastholdt som 3-sporet skole med elever fra 0. 9. klasse samt to specialklasser og der er kapacitet til at modtage tidlig skolestart i foråret. 8.5
SKOLEUBYGNINGSPLAN NÆSVE KOMMUNE 2011 Sct. Jørgens Skole AFSNI 1 Indskoling og er etableret i rummelige og fleksible kombinationslokaler. Skolens behov for hjemklasselokaler vil være dækket og lokalerne vil udgøre en fleksibel ramme om årgangssamarbejde og holddeling på tværs af årgange og klasser. er er skabt lokaler til personalets individuelle forberedelse og teamlokaler til planlægning og fælles forberedelse for afdelingernes personaleteam. Bilag Elevprognose Situationsplan i mål 1:2000 egn. 8.1 Stueplan eksisterende forhold mål 1:600 egn. 8.2 Stueplan forslag til udviklingsplan mål 1:600 egn. 8.3 Kælder- og 1. salsplan eksisterende forhold mål 1:600 egn. 8.4 Kælder- og 1. salsplan forslag til udviklingsplan mål 1:600 egn. 8.5 8.6
Sct. Jørgens Skole ELEVALSPROGNOSE FOR NORMALKLASSEELEVER FOREL PÅ ÅRE OG SPOR 11/12 12/13 13/14 14/15 15/16 16/17 17/18 18/19 19/20 idlig skolestart 1. april 0. 24 24 25 25 25 25 24 24 23 24 24 24 25 24 24 24 23 23 24 23 23 23 23 23 23 23 23 1. 26 25 23 23 23 23 26 25 25 25 24 24 25 24 24 25 24 24 24 23 23 24 23 23 24 23 23 2. 25 23 24 27 27 27 24 24 24 27 26 26 25 25 25 25 25 25 25 25 25 24 24 24 24 24 24 3. 24 22 24 27 27 26 28 27 27 25 24 24 27 26 26 26 25 25 26 25 25 25 25 25 24 24 24 4. 22 23 21 25 25 25 27 27 27 28 27 27 25 24 24 27 26 26 26 25 25 26 25 25 25 25 24 5. 23 23 24 24 23 23 27 26 26 28 28 28 22 21 21 21 26 25 25 27 27 27 26 26 26 26 26 26 6. 19 25 25 5 25 25 25 24 23 23 26 26 26 28 28 27 28 28 27 25 25 24 27 26 26 26 25 25 7. 26 23 24 22 21 22 5 25 25 24 23 23 23 26 26 25 27 27 27 27 27 27 24 24 24 26 26 25 8. 22 23 20 24 24 23 21 21 21 5 24 24 24 23 22 22 25 25 25 27 26 26 26 26 25 24 23 23 9. 20 20 20 20 19 19 21 21 21 19 18 19 5 22 22 21 20 20 20 23 22 22 24 23 23 23 23 22 Antal elever Antal klasser (røde ikke medregnet ) Klassekvotient Specialklasseelever 75 71 72 73 70 70 697 724 736 743 750 30 30 23,2 15 24,1 30 24,5 30 24,8 31 24,2 748 30 24,9 69 69 749 738 15 15 15 15 15 15 15 15 30 25,0 30 24,6 726 30 24,2 al for 2011/12 er aktuelle elev- og klassetal. al i fjerde kolonne angiver elever i dobbeltklasse. Resterende tal er hentet i kommunens elevtalsprognose. Klassedeling ved maksimal klassekvotient 28 Eventuel klassedannelse et bemærkes, at der ikke er prognosetal for specialklasser. Nuværende elevantal og klassetal videreføres uændret.
0 20 40 60 80 100 M N ØSRE RINGVEJ SC. JØRGENS SKOLE SC. JØRGENS SKOLE EKSISERENE FORHOL - SIUAIONSPLAN SKOLEUBYGNINGSPLAN NÆSVE KOMMUNE 2011 Arkitektfirmaet Gorm Nielsen, Arkitekt m.a.a., ANSKE ARK Ydunsvej 14, 8230 Åbyhøj 8.1 lf. 8615 7378 - E-mail: ark@gormnielsen.dk VORINGBORGVEJ
SC. JØRGENS SKOLE SUEPLAN EKSISERENE FORHOL 2011 / 12 EPO EPO EPO EPO EPO EPO 0. - 1. 1. OG MINI 2. - 3. 4. - 5. 6. - 7. 8. - 9. KØKKEN AF.L. V.F. - KONOR PERS. PUE / LÆSE- VÆRKS. MINI V.F. - V.F. ISP. - V.F. - V.F. V.F. - -... R. 0. ANKLINIK 3. - ILIG SKOLESAR MÆLK 0. SØE. R. AM. L. VICE INSP. FORR. SEKR. AV- R.. EKØKKEN OILE. OILE H. LF. GAR. PERSONALE. EP. PÆ. SERVICECENER EP.. VEJL. KANINE BO EP. KØKKEN RENG. MOAGELSE KLINIK KLINIK PERS. GRP. GRP. SERILIS. KØRES. RØN. OILE FORHAL HOVE V.F. 0. 0. MASK. RÆ- SLØJ 2 SPROGS- LOKALE ( 3.) EPO SKABS OM RESK. GYMNA- SIKSAL I-GRP. PEEL.. FYSIK REE- REE- HØRE SUNH. ALE/H. MAERIALE FORS. I-GRP. I MAR. OMKLÆ. PÆ. VÆRKS. SVEJ- SEKAB. MAR. EPO OPERAØR FORR. AUIORIUM EP. BOLSPILHAL HÅN- ARB FORMNING BEHAN. OPBEV. EPO EPO HJEM- KUNSKAB LÆR. BA BA. NAUR- LÆRE MUSIK RÆ- MEAL- SLØJ KULISSER N 0 10 20 30 M SIGNAURER INSKOLING / : MELLEMRIN: USKOLING: SPECIALKLASSER: PERSONALE: OMRÅE OMRÅE OMRÅE OMRÅE AMINISRAION PÆ. SERV. CENER (PSC) SKOLEUBYGNINGSPLAN NÆSVE KOMMUNE 2011 Arkitektfirmaet Gorm Nielsen, Arkitekt m.a.a., ANSKE ARK Ydunsvej 14, 8230 Åbyhøj 8.2 lf. 8615 7378 - E-mail: ark@gormnielsen.dk / PERSONALE NYINRENING FAGLOKALE
SC. JØRGENS SKOLE SUEPLAN FORSLAG IL UVIKLINGSPLAN EPO EPO EPO EPO EPO EPO 0. KLASSE - MINI A1 A2 E 1. KLASSE - 2. KLASSE - 3. KLASSE - FLEX 4. - 5. KLASSE 5. - 6. KLASSE KØKKEN G G EAM G G G G G FLEX G 4. 6. MINI - KØKKEN AL KØKKEN AL V.F. V.F. GRP EAM GRUPPE GRUPPE - - 6. 0. 0. 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 5. 5. 6. 0. 1. 2. 3. 4. 5. MÆLK INSKOLINGSVÆRKSE OG ILIG SKOLESRAR. SØE. R. AM. L. VICE INSP. FORR. SEKR. AV- R.. EKØKKEN OILE. OILE H. LF. GAR. PERSONALE. EP. PÆ. SERVICECENER EAM. KANINE BO EP. KØKKEN RENG. B USKOLING - 1 ÅR GRP. KØRES. EP. OILE FORHAL HOVE V.F. SUIE ØVE EP HÅN- ARBEJE VÆRKSES- GÅR SLØJ- OG N & VÆRKSE LEELSE MØE A3 EPO SKABS OM RESK. GYMNA- SIKSAL I-GRP. PEEL.. FYSIK... VEJL. SUNH. ALE/H. MAERIALE I-GRP. SØE OG 2 SPROG GRP. OPERAØR AUIORIUM EP. BOLSPILHAL MUSIK BILLE- KUNS BEHAN. OPBEV. EPO EPO HJEM- KUNSKAB LÆR. BA BA. NAUR- LÆRE KULISSER N C USKOLING - 1 ÅR 0 10 20 30 M SIGNAURER NYBYGNING / ILBYGNING NY ØRFORBINELSE INSKOLING / : MELLEMRIN: USKOLING: SPECIALKLASSER: PERSONALE: OMRÅE OMRÅE OMRÅE OMRÅE AMINISRAION PÆ. SERV. CENER (PSC) SKOLEUBYGNINGSPLAN NÆSVE KOMMUNE 2011 Arkitektfirmaet Gorm Nielsen, Arkitekt m.a.a., ANSKE ARK Ydunsvej 14, 8230 Åbyhøj 8.3 lf. 8615 7378 - E-mail: ark@gormnielsen.dk / PERSONALE NYINRENING FAGLOKALE
RENG. PER. MASKIN VARME BA OM N 0 10 20 30 M SIGNAURER INSKOLING / : MELLEMRIN: OMRÅE OMRÅE / EPO USKOLING: OMRÅE SIKRINGS SIKRINGS SPECIALKLASSER: OMRÅE PSYK. MØE MASKIN SIKRINGS SIKRINGS PERSONALE: AMINISRAION PERSONALE OM VARME. BR.VASK PÆ. SERV. CENER (PSC) NYINRENING FAGLOKALE SIKRINGS SIKRINGS SC. JØRGENS SKOLE 1. SALSPLAN EKSISERENE FORHOL 2011 / 12 FLEX. RENG. KONOR 2. AL- BOLSPILHAL KÆLERPLAN EKSISERENE FORHOL 2011 / 12 MASKIN BA OM EP. EP. VEN. R OM/BA OM/BA L L FOR- HAL OILE. OILE H. VF VENILAIONS RESK.ABER BOLSPILHAL EPO AUIORIUM SKOLEUBYGNINGSPLAN NÆSVE KOMMUNE 2011 Arkitektfirmaet Gorm Nielsen, Arkitekt m.a.a., ANSKE ARK Ydunsvej 14, 8230 Åbyhøj 8.4 lf. 8615 7378 - E-mail: ark@gormnielsen.dk
RENG. PER. MASKIN VARME EPO BA OM N 0 10 20 30 M SIGNAURER NYBYGNING / ILBYGNING INSKOLING / : MELLEMRIN: USKOLING: OMRÅE OMRÅE OMRÅE / SIKRINGS SIKRINGS NY ØRFORBINELSE SPECIALKLASSER: OMRÅE PSYK. MØE MASKIN SIKRINGS SIKRINGS PERSONALE: AMINISRAION PERSONALE OM VARME. BR.VASK PÆ. SERV. CENER (PSC) NYINRENING FAGLOKALE SIKRINGS SIKRINGS SC. JØRGENS SKOLE 1. SALSPLAN FORSLAG IL UVIKLINGSPLAN RENG. OPHOL OG GRUPPE BOLSPILHAL USKOLING - 1 ÅR B KÆLERPLAN UÆNRE - EKSISERENE FORHOL MASKIN BA OM EP. EP. VEN. R OM/BA OM/BA L L FOR- HAL OILE. OILE H. VF VENILAIONS RESK.ABER BOLSPILHAL EPO AUIORIUM SKOLEUBYGNINGSPLAN NÆSVE KOMMUNE 2011 Arkitektfirmaet Gorm Nielsen, Arkitekt m.a.a., ANSKE ARK Ydunsvej 14, 8230 Åbyhøj 8.5 lf. 8615 7378 - E-mail: ark@gormnielsen.dk