Kære selvstuderende i: Fransk begynder A. Herunder ser du det materiale, der udgør dit eksaminationsgrundlag. Jeg træffes i tidsrummet: 9-15

Relaterede dokumenter
Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Undervisningsbeskrivelse

Dorte Mayland. Kære selvstuderende i fransk begyndersprog A!

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Undervisningsbeskrivelse

La touche française (la francophopnie) La nourriture (ikke eksamenstekst i dette emne) La chanson (ikke eksamenstekst i dette emne)

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksaminationsgrundlag

Undervisningsbeskrivelse for: 1g FrF

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

- les possibilités et les problèmes dans les banlieues. Der er arbejdet med ordforråd og sprogproduktion

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Opgave 3 Gennemgå vocabulaire inden læsning alt efter elevernes niveau.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsforløb med sang Jean Petit qui danse

J me sens poubelle. Titel

Undervisningsbeskrivelse for: 2g FrF

Årsplan for 0.XY i Fransk

Side 1 af 10. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August juni 2019

Helle Borup. Kære selvstuderende i: Retorik, valgfag c-niveau. Herunder ser du et forslag til materiale, der kan udgøre dit eksaminationsgrundlag.

Helveticus épisodes 15 «Barry, le chien d avalanche» Mes premiers mots

C est parti! 2.1 Mes réponses. Cahier Intro. Je sais déjà. Mes attentes pour cette année. C est parti! Intro. 1 Bingo! 7.

Kære selvstuderende i Kulturforståelse C. Herunder ser du det materiale, der udgør dit eksaminationsgrundlag.

Prénom: Classe: NOËL EN FAMILLE CAHIER. Et juleforløb til 7.klasse Dea Jespersen

Kære selvstuderende i: Filosofi B. Herunder ser du det materiale, der udgør dit eksaminationsgrundlag. Jeg træffes i tidsrummet: kl.

Fag: Fransk Niveau: klasse

Helle Borup. Eksaminationsgrundlag i retorik. Kære selvstuderende i retorik, valgfag c-niveau

Emne: At kunne beskrive filmens personer og deres indbyrdes forhold

Alors on danse de Stromae

Årsplan for faget Fransk til 9AB

Undervisningsbeskrivelse

9.klasses afgangsprøve i engelsk, tysk og fransk

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 12. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin maj-juni 2019

Kære selvstuderende i Kulturforståelse C

Læreplanen for faget finder du her:

Thème 3: Fêtes et traditions

Jeanine. Pædagogisk vejledning SVT2, 2011, 17 min.

Tendres agneaux épisodes 1 à 6 Mes premiers mots

Herunder ser du et forslag til materiale, der kan udgøre dit eksaminationsgrundlag.

KURSUS PROGRAM JANUAR

Undervisningsbeskrivelse

Bedømmelse af de nye prøver

Herunder ser du et forslag til materiale, der kan udgøre dit eksaminationsgrundlag.

Generelt om franskundervisningen. Fællesmålene for franskundervisningen er inddelt i tre kompetenceområder:

Undervisningsbeskrivelse

Herunder ser du et forslag til materiale, der kan udgøre dit eksaminationsgrundlag.

Herunder ser du et forslag til materiale, der kan udgøre dit eksaminationsgrundlag.

Undervisningsbeskrivelse

De urørlige, scene 1-14

KURSUS PROGRAM EFTERÅR

Undervisningsbeskrivelse

Generelle betragtninger

Intouchables. Om forløbet. Niveau: klasse. Varighed: lektioner

Ideer til undervisningen Idéerne er tænkt som inspiration til franskundervisningen og har fokus på ordforrådstilegnelse.

Undervisningsbeskrivelse

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Undervisningsbeskrivelse

At kunne spotte ligheder trods meget anderledes rammer er vel i lige så høj grad en interkulturel kompetence?

Undervisningsbeskrivelse

Iscenesættelse Selviscenesættelse

Årsplan for faget Fransk til 8AB

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Årstid/årstal. Sommereksamen 2015

Lilje-forlaget. Undervisningsmaterialer til franskundervisning. Lilje-forlaget

Til fransklæreren. Kære fransklærer

Kære Selvstuderende i: Oldtidskundskab C. Herunder ser du det materiale der udgør dit eksaminationsgrundlag. Jeg kan kontaktes på mail:

Undervisningsbeskrivelse

Ny udgave af Formidable klasse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj/juni 2013 Institution Roskilde Handelsskole HHX

Undervisningsbeskrivelse

Bent Nielsen. Kære selvstuderende i: Biologi B

KURSUS PROGRAM MAJ 2017

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Herunder ser du et forslag til materiale, der kan udgøre dit eksaminationsgrundlag.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Årsplan for 0.Y i Fransk

UNDERVISNINGSBESKRIVELSE

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

KURSUS PROGRAM JAN 2019

Transkript:

Kære selvstuderende i: Fransk begynder A Herunder ser du det materiale, der udgør dit eksaminationsgrundlag. Jeg træffes i tidsrummet: 9-15 På mailadressen: dm@kvuc.dk Eller telefonnr.: 20130258 Med venlig hilsen Dorte Mayland 1

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser: Termin 2017 Institution Uddannelse Fag og niveau 414 Københavns VUC Stx Fransk begynder A Selvstuderende S1fra007 Eksaminator Dorte Mayland Oversigt over temaer Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 L enfance Les SDF L école Le crime et la violence Vivre entre deux cultures Le Québec 2

Titel 1 L enfance Fra Mette Bering og Mimi Sørensen La famille, Gyldendal, 2011: La bande dessinée et le roman graphique (p. 10) Le Haut Mal qu est-ce que c est? (p. 31) L Ascension du Haut Mal (pp. 32-50) Emile Ajar : La vie devant soi, Liljeforlaget, 1975 chap. 1+2 (extraits) Mona Achache : «Le Hérisson», 2009 (film). Claire Bretécher : J élève mon enfant (petite bande dessinée) Stromae : Papaoutai (sang) Opdragelse af børn, børns søgen efter kærlighed og opmærksomhed, barndommens indflydelse på voksenlivet. Tekstanalyse, personkarakteristik. Repetition af basisgrammatik. 3

Titel 2 Les SDF Fra Mette Bering og Mimi Sørensen: Les SDF, Systime, 2011: No et moi, chapitres 1, 2, 3, 5, 7, 10, 11, 12 et 14 (romanuddrag) Mal logement : Le nombre de SDF a augmenté de 50 % en trois ans, Le Monde 30 janvier 2014 (artikel). Les Rita Mitsouko : «Les Amants», (chanson). Supplerende stof: Leos Carax :»Les Amants du Pont-Neuf», 2001 (film) Fakta om hjemløse i Frankrig hvor mange hjemløse er der, hvorfor er de hjemløse etc. En hjemløs dagligdag. Mundtlig udtryksfærdighed Personkarakteristikker. 4

Titel 3 L école Fra Mette Bering og Mimi Sørensen : «Paroles françaises», Gyldendal, 2013 : Avant de commencer (indledning til emnet), pp. 7-9. Jacques Prévert : Le cancre (digt), pp. 10-11. «Des fois, on prenait même un café avec un prof» (artikel), pp. 21-23. «Redoublement : les experts globalement contre» (artikel), pp. 24-25. Fra François Bégaudeau et al. : «Le scénario du film entre les murs», Lilje-Farlaget, 2009 : Kapitel 1 og 22. «Les bonnes réformes de Peillon» artikel fra Le monde, 19. Marts 2013. Laurent Cantet :«Entre les murs» (film). Ferry-lovene fra 1880 erne. Forskelle mellem det franske og danske skolesystem. Forskelle mellem forholdet mellem lærer og elev i Frankrig og i Danmark. Problematikken om omgængere i det franske skolesystem. Tekstanalyse, personkarakteristik. 5

Titel 4 Le crime et la violence Fra Jutta Fitzner og Trine Rhein-Knudsen : «Carte blanche», Gyldendal, 2006 : Chapitre 25 : La délinquance. Fra Jens Peder Weibrecht (red.) : «Les Gars de Villiers», Lilje-Forlaget, 2013 : Mossi et Yassine : Les codes d honneur, pp. 12-14. Fra Nikita Kapitel 3, 4 og 5. Fra Birgit Mogensen et al. : «La colère», Gyldendal tema, 2009 : «Ça se passe comme ça dans les cités» (interview). Tematisk ordforråd, p. 78. Mathieu Kassovitz, p. 35 (kort intro til instuktøren af filmen La Haine). Luc Besson : «Nikita», (film), 1990. *Mathieu Kassovitz : «La Haine», (film), 1995. Tekster markeret med * indgår i mere end ét forløb. Livet i de parisiske forstæder hvilke problemer findes i forstæderne og hvad er årsagerne til disse problemer herunder kriminalitet. Tekstanalyse, personkarakteristik. Forskelle mellem le langage familier og le langage courant 6

Titel 5 Vivre entre deux cultures Fra Birgit Mogensen et al. : «La colère», Gyldendal tema, 2009 : «Leila. Mariée de force». Fra Nicole Andersen et al : «Obsessions», Gyldendal Uddannelse, 2002 : Tahar Ben Jelloun : Le racisme expliqué à ma fille. Kamini : J suis blanc (rapsang) *Mathieu Kassovitz : «La Haine» 1995 (film) Helle Toft Jensen : Drømmenes hotel, 2005 (dokumentar). Tekster markeret med * indgår i mere end ét forløb Kort historisk overblik over kolonialismens betydning for racisme. Frustration omkring ens identitetsdannelse når man lever mellem to kulturer. Tekstanalyse, personkarakteristik. 7

Titel 6 Le Québec Fra Mette Berring og Mimi Sørensen: Éntrée, Gyldendal Uddannelse, 2012: La Francophonie, pp. 106-108. Le Québec, pp. 110-116. Fra Mette Berring og Mimi Sørensen: Paroles Francophones, Gyldendals, 2015: La touche francaise, pp. 7-9. Charles Binamé : The Rocket, 2005 (film) Kort overblik over Québecs historie. Forløbet fokuserer på kampen om bevarelse af det franske sprog i Québec og hvordan indbyggernes forhold er til det franske sprog. Tekstanalyse 8