Afsnit II SCENARIO 2 Overbygning 7. 9. klasse placeres på Munkholmskolen i stedet for på Hornbæk Skole MUNKHOLMSKOLEN Bymarksvej 18, Stevnstrup, 8870 Langå På baggrund af arbejdet med en ny skolestruktur i Randers Kommune, har Arkitektfirmaet Gorm Nielsen m.a.a. vurderet følgende alternative forslag til udnyttelse af Munkholmskolen. Overbygningen 7. 9. klasse placeres på Munkholmskolen i stedet for på Hornbæk Skole. Specialklasser placeres i stedet på Hornbæk skole. Det alternative forslag er vurderet med afsæt i det i forbindelse med forslag til skoleudviklingsplan og ny skolestruktur 2015 udarbejdede materiale. Efterfølgende beskrives de tilretninger af de fysiske rammer der vurderes nødvendige for at sikre, at skolen vil have en kapacitet der modsvarer det behov der følger med en indretning til 0. 9. klasse. Vurderingen af kapacitet omfatter omfang af klasselokaler, SFO faciliteter og faglokalekapacitet. Der er ikke udarbejdet forslag til disponering af det alternative forslag. Der henvises til skoleudbygningsplanens stueplan af de eksisterende forhold, der er vedlagt. Skolen i ny skolestruktur Skoleåret 2013/14 Skoleåret 2015/16 382 Elevtal 558 18 Antal klasser 24 0. 9. Årgange 0. 9. 0 Specialklasser 0 Som det fremgår af vedlagte elevtalsprognose vil Munkholmskolen med det alternative forslag vedblive at rumme klasser fra 0. 9. årgang. I skoleåret 2015/16 vil skolen have 558 elever fordelt på 24 klasser. Frem mod skoleåret 2018/19 ses en stigning til 579 elever fordelt på 26 klasser, svarende til 2 spor på 0. 6. årgang og 4 spor på 7. 9. årgang. 2.16.1
Afsnit II Munkholmskolen Scenario 2 Som det fremgår af ovenstående kapacitetsanalyse vil skolens nuværende fysiske rammer ikke kunne rumme det forventede antal klasser. Det vurderes muligt ved ombygning og inddragelse af en del af projektrum i fløj A, at kunne opnå i alt 21 klasselokaler. Behovet er 26 klasselokaler. Der vil være behov for at udbygge skolen med et areal svarende til 5 klasser med tilhørende fællesrum, garderobe- og toiletfaciliteter. Som det fremgår af vedlagte kapacitetsvurdering af faglokaler vil der være behov for etablering af et ekstra naturfagslokale til biologi. Skolens øvrige faglokaler vil kunne dække behovet. Der må forventes en mindre stigning i skolens personaletal. Der forventes ikke en større administration. Tilpasning af skolens fysiske rammer til det foreslåede alternativ Der er ikke udarbejdet forslag til hvordan de fysiske rammer på Tirsdalens Skole kan tilpasses det foreslåede alternativ. Der er vedlagt stueplan af de eksisterende forhold, påført enkelte kommentarer. Der er ikke udført beregning af de bygningsmæssige udgifter der følger med det alternative forslag. 2.16.2
Afsnit II Munkholmskolen Scenario 2 Bilag Elev- og klassetalsprognose med overbygning Analyse af faglokaler og faglokalekapacitet med overbygning Kopi af eksisterende forhold...tegn. 16.1 2.16.3
Munkholmskolen Scenario 2 - Overbygning på Munkholmskolen i stedet for på Hornbæk Skole. Ingen specialklasser. ELEVTALSPROGNOSE FOR ALMENKLASSEELEVER FORDELT PÅ ÅRGANGE OG SPOR 13/14 14/15 15/16 16/17 17/18 18/19 19/20 20/21 21/22 0. 24 24 18 18 23 23 22 22 20 20 20 19 19 19 19 19 20 19 1. 28 28 24 23 19 18 23 23 23 23 21 20 20 20 19 19 20 19 2. 18 18 28 27 24 23 19 19 23 23 23 22 21 20 20 20 20 19 3. 23 23 17 17 26 26 23 22 19 19 22 22 22 22 20 19 20 19 4. 28 22 22 17 16 25 25 22 22 19 18 21 21 21 21 19 19 5. 15 16 28 22 22 16 16 24 24 21 21 18 18 20 20 20 20 6. 19 19 16 15 15 14 22 22 16 16 24 23 21 20 18 17 20 20 7. 28 18 17 28 28 28 24 24 24 24 27 27 27 26 25 24 24 24 26 26 25 25 25 25 25 24 23 23 23 23 8. 24 23 28 27 27 26 26 27 27 27 23 23 23 23 26 26 25 25 23 23 23 23 25 25 24 24 24 24 23 23 9. 24 20 19 27 27 26 24 24 24 25 25 25 26 22 21 21 21 24 24 24 23 28 28 28 23 23 22 22 Antal elever 0. - 9. kl. Antal klasser Klassekvotient Antal specialklasser 382 17 22,5 377 558 18 573 24 25 20,9 23,3 22,9 569 25 579 26 553 550 26 25 26 22,8 22,3 22,0 22,1 21,2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 571 Klassedeling ved maksimal klassekvotient 28 Ved registreringsbesøget er konstateret, at skolen har valgt at danne to klasser. Dette er derfor illustreret på de udarbejdede tegningsbilag. Tal for 2013/14 er aktuelle elevtal Resterende tal er baseret på Randers Kommunes nye elev- og klassetalsprognose.
Forslag til skoleudbygningsplan og skolestruktur 2015 Analyse af faglokaler og faglokalekapacitet Scenario 2 Overbygning placeres på Munkholmskolen i stedet for på Hornbæk Skole Munkholmskolen Ved 2 spor 0. - 6. kl. og 4 spor 7. - 9. klasse Ad. Undervisning i faglokale 0. kl. 1. kl. 2. kl. 3. kl. 4. kl. 5. kl. 6. kl. 7. kl. 8. kl. 9. kl. Lektioner i Disponible Udnyttelses- Til Balance Antal klasser 2 2 2 2 2 2 4 4 4 faget i alt * lektioner ** grad i % *** rådighed 1 Musik 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 1 2 0 0 0 22 33 80 26 4 2 Natur og teknik 1 2 2 4 2 4 3 6 2 4 2 4 0 0 0 24 33 80 26 2 3 Billedkunst 1 2 2 4 2 4 2 4 1 2 0 0 0 0 16 33 80 26 10 4 Håndværk og Design 0 0 0 3 6 4 8 2 4 0 0 0 0 18 66 80 52 34 5 Madkundskab 0 0 0 0 0 2 4 2 8 0 0 12 33 80 26 14 6 Biologi 0 0 0 0 0 0 2 8 2 8 1 4 20 0 90 0-20 7 Fysik/kemi 0 0 0 0 0 0 2 8 2 8 3 12 28 35 90 31 3 8 Idræt 2 4 2 4 2 4 3 6 3 6 3 6 2 8 2 8 2 8 54 99 80 79 25 I alt i faglokaler for årgangen 12 16 16 26 24 20 32 24 24 I alt for klassen 6 8 8 13 12 10 16 12 12 * Det forudsættes at der ikke holddeles. ** For faglokaler benyttet af 0. - 6. årgang forudsættes 33 disponible lektioner pr. uge. For idrætfaciliteter eller faglokaler alene udnyttet af 4. - 9. årgang forudsættes 35 disponible lektioner pr. uge. *** Af hensyn til skemalægning og udnyttelse i andre sammenhænge som valgfag, bevægelse, projektforløb mv. forudsættes det totale disponible antal lektioner i lokalerne til Musik, Natur og teknik, Billedkunst, Håndværk og Design, Madkundskab og Idræt at kunne udnyttes 80 % (afrundet) til lektioner indeholdt i ovenstående oversigt. Tilsvarende forudsættes lokalerne til Biologi og Fysik, primært af hensyn til skemalægning, at kunne udnyttes 90 % (afrundet)til lektioner indeholdt i overnstående oversigt. Lokale Kort beskrivelse af de eksisterende faglokaler areal Indretning Installationer 1) Større musiklokale beliggende i seneste tilbygning. Kan via dobbelte foldevægge åbnes mod PLC. 168 m2 2) Et natur og tekniklokale beliggende på 1. sal sammen med de øvrige faglokaler. Nyere indretning. Ingen gasinstallation eller punktudsugninger. Dør til det fri.. 3) Kombineret meget rummeligt tredelt areal for billedkunst og håndarbejde. Med hems. ok 4) Større alsidigt sløjdområde beliggende i tilknytning til billedkunst og håndarbejde. ok 5) Et hjemkundskabslokale belliggende i hovedbygningens stueetage. 128 m2 Traditionel familieopdeling. Ok Fint 6) Der er intet selvstændigt biologilokale. 7) Fysik og biologilokale med nyere indretning. 86 m2 Tidssvarende. Der er gasinstallationer og punktudsugning. Fint 8) Skolen benytter gymnastiksal og idrætshal (selvejende) belliggende som nabo til skolen. Idrætshal kan opdeles. ARKITEKTFIRMAET GORM NIELSEN MAA
MUNKHOLMSKOLEN EKSISTERENDE Nord ETAGEPLANER SKOLEÅRET 2013/14 MÅL 1:1000 TEGN.: 16.1 Indskoling/SFO: Mellemtrin: Udskoling: Specialundervis.: KL. Basisområde KL. Basisområde KL. Basisområde KL. Basisområde Fælles SFO basislokale Fælles Fælles Fælles Personale: Administration Personale Øvrige forhold: Pæd. serv. center (PSC) Aula/Skoletorv o.lign. Faglokale