Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj- juni 2013 Marie Kruses Skole Stx Samfundsfag B Wiebke Petrowitz 1e Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Intro til samfundsfag i gymnasiet - Kulturmøder Valg i USA Identitetsdannelse og socialisation i det senmoderne samfund Ideologier, partier & vælgere Det politiske system i Danmark og politiske beslutningsprocesser Mediernes rolle og magt Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb Titel 1 Intro til samfundsfag i gymnasiet Kulturmøder Systime, 2008-2009 (1. udg., 2. opl.) Kapitel 2: Gunvor Vestergaard, Kulturmøder, s. 46-61 Birgitte Pryds Clausen Ethnic communities in London s. 77-78 Gennemgåede begreber og teorier: Etnicitet, nation, nationalstat, minoriteter, integration, assimilation, Side 1 af 8
segregation, medborgerskab Forskellige synsvinkler og teorier om nationers og nationalidentitets betydning Adrian Hasting, Anthony Smith, Samuel Huntington (Clash of Civilazations), Gert Hoofstede (løgmodellen) Maria Bruun Bundgård, Evald Bundgård Iversen & Thomas Secher Lund, Sociologisk set, Systime, 2009, s. 114-126 Indfødsretsprøven: http://politiken.dk/debat/ece1831058/kan-dubestaa-indfoedsretsproeven/ Programmet: Gør Danmark Dansk 1 & 2: http://www.dr.dk/dr1/goer-danmark-dansk/goer-danmark-dansk.htm 6 moduler à 95 min. indledende viden omkring fagets identitet, metoder og begreber lære at formulere viden om faglige sammenhænge med anvendelse af faglige begreber redegørelse af samfundsfaglige teorier og begreber kritisk tekstlæsning (cases) og diskussioner Klasseundervisning, diskussion, pararbejde og gruppearbejde, prøve Titel 2 Valg i USA Carl Pedersen & Helle Porsdam, USA i det 21. Århundrede, Columbus, 2005, 1.udg, 1.opl., s. 9-17; s. 21-30, s. 31-41 Gennemgåede begreber og teorier: Melting Pot, Samuel Huntington (The Hispanic Challenge), Checks and Balances (magtens tredeling), de politiske partier, kongressen & senatet, Bill of Rights, menneskerettigheder, The American Dream, Swing States, Intro til Molins model, Downs model Side 2 af 8
Peter Brøndum & Annegrethe Rasmussen, USA s udfordringer, Columbus. S. 99-102 (Kap. 2.10.3: Sikre stater og svingstater præsidentvalget afgøres reelt her) Sune Finn Sunesen, USA efter 9/11. Hvordan vælger amerikanerne?, Columbus, 2. Oplæg, 2008. S. 14-33 (og s. 37) (Kap. Æslet og elefanten ) Sune Finn Sunesen, USA efter 9/11. Hvordan vælger amerikanerne?, Columbus, 2. Oplæg, 2008. S. 38-49 (Kap. Campaigns and elections ) Vejen til det hvide hus fra Fakta. Sådan er vejen til Det Hvide Hus, Politiken, (15.01.12), (grafik), link: http://politiken.dk/udland/internationalt780px/ece1508622/faktasaadan-er-vejen-til-det-hvide-hus/ Informationer om den amerikanske befolkningssammensætning: www.census.gov 8 moduler à 95 min. (Eks. En fællestime om det amerikanske præsidentvalg med Niels Bjerre Poulsen) opnå indblik og forståelse for det amerikanske samfund, befolkningen og kulturen samt det politiske system analysere valgkamp-retorik og diskutere kritisk indhold i politiske taler, reklamer mm. tværfagligt projekt med de andre studieretningsfag (engelsk og mediefag) om alternative valgvideoer til den amerikansk valgkamp komparativt arbejde med det danske og amerikanske politiske system Klasseundervisning, par- og gruppearbejde, projektarbejde, oplæg på engelsk, opsamlende oplæg om (Gridlock, checks & balances, kongressen & senatet, Gerrymandering, swing states, Tea Party bevægelsen, de amerikanske vælgere) Titel 3 Identitetsdannelse og socialisation i det senmoderne samfund Systime, 2008-2009 (1. udg., 2. opl.) Kapitel 1: Side 3 af 8
Michael Øe Sociologi individ og samfund, s. 10-37 Michael Øe Det senmoderne samfund, s. 26-34 Rikke Erhardi Familien i det senmoderne samfund, s. 35-37 Lisa Walsh People of Plenty: Super-sizing of the American Population, s. 41-44 Morten Hansen Thorndal SociologiABC, Columbus, 2008, s.95-98 (Den sociale arv hvorfor er jeg den, jeg er?) Gennemgåede teorier og begreber: Socialisering, normer (formelle og uformelle), sanktioner, dobbeltsocialisering (sommerfuglemodellen), social kontrol, roller og social struktur, Identitet (personlig, social), sociale grupper, identitet i cyberspace, valg af identitet Pierre Bourdieus teori om kulturelle koder og kapitalformer Minervamodellen, Henrik Dahl De klassiske sociologers syn på den moderne samfund: Karl Marx, Emile Durkheim, Max Weber Det senmoderne samfund: Anthony Giddens, Thomas Ziehe og Ulrich Beck Zygmut Bauman David Riesmans teori om samfundsgrupper og socialkarakter Lars Denciks forskellige familietyper David Buch, Ekspert: Facebook skaber vores identitet, 23.02.11, TV2 Nyhederne Johanne Mygind, Kønskampen i børneopdragelsen er død, 02.08.08, information Unge vil være som reality- stjernerne, 13.02.10, Ritzau Gallupkompasset, test dig selv: http://www.gallup.dk/voresmarkedsfokus/medier/printmedier/gallupkompas.aspx 8 moduler à 95 min. formulere viden om faglige sammenhænge med anvendelse af faglige begreber på et fagligt grundlag argumentere for egne synspunkter, indgå i en faglig dialog og diskutere en faglig problemstilling påvise sammenhænge mellem relevante baggrundsvariable og sociale mønstre Klasseundervisning, gruppe- og pararbejde, diskussion, interviews Side 4 af 8
Titel 4 Ideologier, partier og vælgere Systime, 2008-2009 (1. udg., 2. opl.), Kapitel 3: Peter Mouritsen Ideologi og politiske grundholdninger, s. 80-95 Martin Ingemann Hansen Hvilke faktorer ligger til grund for et partipolitisk standpunkt, s. 96-97 Martin Ingemann Hansen Fordelingspolitik og værdipolitik, s. 98-102 Martin Ingemann Hansen Partistrukturen som et billede på samfundets konflikter, s. 103-108 Martin Ingemann Hansen Værdikamp og udlændingepolitik, s. 109-110 Gennemgåede teorier og begreber: Liberalisme (Socialliberalisme, Nyliberalisme) Konservatisme (Nykonservatisme) Socialisme (Kommunisme, Marxisme, Socialdemokratisme) Del-ideologier: Nationalisme, Økologisme Molins model Skillelinjer, ny & gammel politik, vælgernes dagsorden og vælger segmenter, vælgergrupperenes placering Lipset & Rokkan historiske konfliktlinjer i samfundet, centrumperiferi, forskellige partityper, fire parti systemet, jordskredvalget, Class-voting/ Issue-voting, marginalvælgere, kernevælgere Nytårstaler: Lars Løkke 2011 Helle Thorning-Schmidt 2013 link: http://www.stm.dk/_p_10175.html Bag Borgen (10.01.13), link: http://www.dr.dk/tv/se/bagborgen/bag-borgen-24#!/00:04 Mads Lundby Hansen: "Politikere er ikke perfekte" (28.10.08): http://www.cepos.dk/publikationer/nyheder/single/artikel/politikereer-ikke-perfekte/ Frank Aaen og Pelle Dragsted "Finanskrisen skal løses fra venstre" (16.11.08): Side 5 af 8
http://politiken.dk/debat/kroniker/ece598141/finanskrisen-skalloeses-fra-venstre/ Titel 5 8 moduler à 95 min. påvise sammenhænge mellem relevante baggrundsvariable og sociale mønstre demonstrere viden om fagets identitet og metoder formidle indholdet i enkle modeller, tabeller og diagrammer fremsætte løsningsforslag på en samfundsfaglig case Klasseundervisning, diskussion, gruppearbejde og pararbejde Det politiske system i Danmark og politiske beslutningsprocesser Systime, 2008-2009 (1. udg., 2. opl.) Kapitel 5: Jakob Nørgaard-Petersen Politik i teori og praksis, s. 142-153 Gennemgåede teorier og begreber: Definitioner på politik Det politiske system i Danmark Eastons model for det politiske system Negativ og positiv parlamentarisme Lovgivningsprocessen Demokrati (herunder politisk engagement og interesse) Politiske mærkesager Peter Burhøj, Jens Beck Nielsen og Jeppe Bangsgaard Vælgerne er positive overfor skattereformen, Berlingske tidende 26.06.12, Link: http://www.b.dk/politiko/vaelgerne-er-positive-over-for-skattereformen Grafik til Berlingske tidende, 26.06.12 www.ft.dk (gruppearbejde om folketinget) Borgen (afsnit 26:30), link: www.dr.dk/dr1/borgen/se-borgen.htm#/72503 Liberal Alliances tilblivelse, link: http://www.dr.dk/nyheder/temaer/politik%20temaer/2007/100dage/ Den danske model: http://faos.ku.dk/arbejdsmarkedets-begreber/dendanske-model/ Side 6 af 8
Anders Legarth Schmidt Fakta: Her er hovedpunkterne i regeringens indgreb i lærerkonflikten, Politiken, link: http://politiken.dk/politik/ece1953777/fakta-her-er-hovedpunkterne-iregeringens-indgreb-i- laererkonflikten/ KL folder Målet er en bedre folkeskole. Midlet er mere tid sammen, link: http://www.kl.dk/imagevault/images/id_60539/scope_0/imagevaulthandle r.aspx Maria Becher Trier Striden om lærernes arbejdstid, folkeskolen medlemsblad for undervisere, 20.03.13, link: http://www.folkeskolen.dk/525414/striden-om-laerernes-arbejdstid fokuspunkte r arbejdsform er 7 moduler à 95 min. formulere viden om faglige sammenhænge med anvendelse af faglige begreber formulere samfundsfaglige spørgsmål, opsøge informationskanaler og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere faglige sammenhænge - formidle og analysere på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi - på et fagligt grundlag argumentere for egne synspunkter, indgå i en faglig dialog og diskutere en faglig problemstilling - undersøge aktuelle politiske beslutninger Klasseundervisning, pararbejde, diskussion, oplæg om Folketingets arbejde Titel 6 Mediernes rolle og magt Systime, 2008-2009 (1. udg., 2. opl.) Kapitel 7 Rune Gregersen Mediebilledet, s. 196-205 Rune Gregersen Dansk politik og medierne, s. 206-211 Rune Gregersen Er det medierne eller politikerne der bestemmer, s. 212-215 Rune Gregersen Sagen om urmageren. Helt eller skurk?, s. 216-217 Gennemgåede teorier og begreber: Side 7 af 8
Massemediernes rolle i det senmoderne samfund Det globale mediebillede Effektanalyse Mediernes rolle og magt i samfundet Mediernes magt og politisk magt - spin Nyhedskriterierne Samfundsstatistik 2012, s. 16-20 (Medier og kommunikation) Danskernes akademi, Peter Bro Når spindoktorer opererer, link: http://www.dr.dk/dr2/danskernes+akademi/samfund_jura/borgen _forelaesning_spin.htm Find en nyhed: Metroexpressen, 03.04.13 (arbejde med nyhedskriterier) En politikers hjemmeside, link: http://hansandersen.dk Mikael Kristensen, Politikere fjumrer på de social medier, 05.09.09, link: http://www.information.dk/214150 Niklas Lind og Troels Johannesen, Sociale medier er afgørende for danske politikere, 04.02.13 http://kommunikationen.dk/nyheder/2013/januar/sociale-medier-erafgorende-for-danske-politikere-/ 6 moduler à 95 min. anvende og kombinere viden fra forskellige fag for at afdække relevante problemstillinger effektanalyser af politikernes retorik og optræden i medierne formulere viden om faglige sammenhænge med anvendelse af faglige begreber - skelne mellem forskellige typer argumenter og udsagn, herunder beskrivelse og vurdering - undersøge konkrete politikers mediestrategi Klasseundervisning, gruppe- og pararbejde, diskussion, tværfagligt projekt med engelsk- besøg af DIIS diskussion med amerikanske studerende, besøg i Folketinget og møde med MF er Hans Andersen Side 8 af 8