Velkommen til konference 2015 Lokale Uddannelsesudvalg Kl. 9.30 10.00 Velkomst, dagens program - Ejendomsserviceteknikeruddannelsen, status v/ Formand Chefkonsulent Niels Henning Holm Jørgensen, DI Kl. 10.00 10.30 Erhvervsuddannelsesreformen 2015 Baggrund og generelt om struktur og muligheder Ændringer i ejendomsserviceteknikeruddannelsen v/ Formand Chefkonsulent Niels Henning Holm Jørgensen, DI Kl. 10.30 11.00 Fra ufaglært mod faglært gennem AMU inden for ejendomsservice en analyse v/frederik Nordentoft Andersen, Deloitte Consulting
Konference 2015 Lokale Uddannelsesudvalg Kl. 11.00 11.15 Uddannelsespakker jf. analysen Fra Ufaglært mod faglært gennem AMU inden for ejendomsservice og det videre arbejde v/ Næstformand Kaj Andersen, 3F Kl.11.15 11.45 Praktik i praktikcentre Overvejelser og idéer oplæg fra to ejendomsskoler v/ Søren Andersen, Uddannelseschef Aarhus Tech v/ Bo Madsen, Uddannelsesleder og Jeanette Hall, Praktikcenterchef, Københavns Tekniske Skole Kl. 12.00 13.00 Frokost
Konference 2015 Lokale Uddannelsesudvalg Kl. 13.00 13.15 LUU arbejdet erfaringer, udfordringer, muligheder v/ John Nielsen, ESL/formand for LUU ved Aarhus Tech Kl. 13.15 13.30 Det gode eksempel om arbejdet i LUU v/ Franse Lund, Faglig med arbejder 3F Odense GOPS/ medlem af LUU ved AMU Fyn Kl. 13.30 14.15 LUU s opgaver og kompetencer Erfaringsudveksling i grupper Kl. 14.15 14.30 Kaffe
Konference 2015 Lokale Uddannelsesudvalg Kl. 14.30 15.15 Opsummering fra gruppearbejdet og dialog Det fremtidige arbejde Hvad kan vi hjælpe hinanden med v/ Formand Chefkonsulent Niels Henning Holm Jørgensen, DI Kl. 15.15 15.30 Afrunding af dagen, afrejse v/ Formand Chefkonsulent Niels Henning Holm Jørgensen, DI
Skole Den skriftlige del af svendeprøven gennemført ved brug af Multitest. Karakterer for 2014 Københavns Tekniske Skole Antal elever 20-3 00 02 4 7 10 12 1 2 8 8 1 Københavns Tekniske Skole 34 4 5 11 13 1 I alt 54 0 5 7 19 21 2 0 Syddansk Erhvervsskole 17 3 4 3 7 Syddansk Erhvervsskole 32 2 9 6 13 2 Syddansk Erhvervsskole 19 1 4 4 6 4 I alt 68 0 6 17 13 26 6 0 Aarhus Tech 24 3 5 11 5 Aarhus Tech 22 1 6 10 5 Aarhus Tech 17 1 8 8 Aarhus Tech 9 2 4 2 1 Aarhus Tech 19 3 3 11 2 I alt 91 0 3 6 13 38 25 6 AMU Nordjylland 15 1 2 6 5 1 AMU Nordjylland 16 2 1 4 7 2 AMU Nordjylland 11 1 1 6 3 I alt 42 0 4 3 11 18 3 0 I alt alle fire skoler 255 0 18 33 56 103 36 6
Den skriftlige del af svendeprøven gennemført ved brug af Multitest. Karakterer for 2014 sammenholdt med Ministeriets anbefaling vist i % (datagrundlag 255 elever) 45,00 40,00 35,00 30,00 25,00 20,00 15,00 Karakter for skriftlige 2- timers opgave i % 10,00 5,00 0,00-3 0 2 4 7 10 12 Fordeling jf. UVM-mål i %
AMU-uddannelser - FKB 2636 Ejendomsservice Aktivitet 2012 2014 kernemål / antal deltagere Skole 2012 2013 2014 AMU Hoverdal 291 268 180 AMU Nordjylland 85 40 105 Københavns Tekniske Skole 956 994 574 Syddansk Erhvervsskole 678 1202 681 Aarhus Tech 233 66 102
VisKvalitet.dk tilfredshedsmålinger Fælles spørgsmål Hvor tilfreds er du med... det kursus, du netop har gennemført? I hvilken grad... kendte du kursets formål, inden du startede? I hvilken grad... har du lært det, der er kursets formål? Hvor tilfreds er du med... din egen indsats på kurset? I hvilken grad mener du... at læreren/lærerne har tilrettelagt undervisningen, så du har haft mulighed for at lære det, der er kursets formål? Meget tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Utilfreds Meget utilfreds Ved ikke / Ikke relevant 28% (341) 52% (621) 12% (145) 4% (54) 3% (40) 0% (4) 8% (92) 26% (312) 40% (482) 15% (166) 51% (550) 24% (264) 18% (221) 8% (92) 0% (5) 7% (76) 2% (17) 0% (5) 27% (317) 65% (771) 8% (94) 0% (3) 0% (5) 0% (5) 26% (315) 47% (562) 18% (212) 8% (96) (1) 1% (17) Hvis du har haft flere lærere på kurset, kan du uddybe dit svar herunder Hvor tilfreds er du med... kursets faglige niveau? 24% (286) 57% (684) [0] 0% (3) 11% (137) 6% (68) 2% (25) 0% (5) (Se forrige svar!) Hvis du har svaret Utilfreds eller Meget utilfreds skal du besvare spørgsmål(ene) herunder Hvis du har svaret "Utilfreds" eller "Meget utilfreds", mener du så at kursets faglige niveau var: I hvilken grad mener du... at det du har lært på kurset, kan anvendes i dit arbejde fremover? For lavt 87% (81) For højt 13% (12) 19% (229) 44% (521) 27% (318) 8% (94) 1%
Spørgsmål til målet "Bygningens installationer - ejendomsservice" (kode:45471) I hvilken grad har du lært at udskifte enkelte komponenter i ejendommens Elinstallationer f.eks. afbrydere, korrespondanceafbrydere, stikkontakter, lampeudtag, lamper, kogeplader (inkl. keramiske), termostater i køleskabe og frysere? I hvilken grad har du lært at bruge multimeter, spændings- og gennemgangstester? I hvilken grad har du lært at udskifte armaturer, håndvaske og toiletter o.lign. på en bestående installation? I hvilken grad har du lært at bruge relevante specialværktøj f.eks. servantenøgle og sanitetstang? I hvilken grad har du lært at kunne råde og vejlede andre i valg af El- og VVSkomponenter? I meget høj grad I høj grad I nogen grad I begrænset grad Slet ikke Ved ikke / ikke relevant 9% (16) 43% (80) 36% (67) 9% (16) 0% (0) 5% (9) 5% (9) 34% (64) 42% (78) 11% (20) 4% (7) 5% (9) 10% (18) 51% (96) 31% (59) 7% (13) 1% (2) 0% (0) 6% (12) 29% (54) 40% (75) 14% (27) 9% (16) 2% (3) 5% (9) 31% (58) 50% (93) 8% (14) 6% (11) 1%
ERHVERVSUDDANNELSESREFORM 2015 Loven er vedtaget juni i 2014 og får i praksis virkning for elever, der starter på en erhvervsuddannelse fra august 2015 Baggrund udfordringerne Stadigt færre unge valgte eud fra 30% i 2002 til 19% i 2013 samtidig søgte stadigt flere unge gymnasiet Et alt for stort frafald Nye tal for 2012 viser, at frafaldet på erhvervsuddannelserne er steget til 48 procent Målsætninger Flere unge skal søge eud lige efter folkeskolen 25% i 2020 og 30% i 2025 Flere unge skal gennemføre eud 60% i 2020 og 67% i 2025 Eud skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige de kan
Eud-reform indhold 1 De hidtidige 12 indgange bliver afløst af 4 hovedområder: Omsorg, sundhed og pædagogik Kontor, handel og forretningsservice Fødevarer, jordbrug og oplevelser Teknologi, byggeri og transport Adgangskrav på 02 i dansk og matematik fra folkeskolen mulighed for individuel helhedsvurdering baseret på prøve og samtale Et mere attraktivt ungdomsuddannelsesmiljø, som bl.a. skal opnås ved, at de unge lige efter folkeskolen går på det nye grundforløb i klassebaserede enheder Nyt grundforløb for unge, der kommer direkte fra folkeskolen (og op til 1 år efter) i alt 40 uger fordelt på to forløb af 20 uger. GF1 der i princippet skal give generelle kompetencer indenfor hovedområdets fagretninger GF2 skal give uddannelsesspecifikke kompetencer rettet mod det hovedforløb, eleven senere vil følge. Unge op til 25 år, der har afsluttet folkeskolen for mere end et år siden, får kun tilbudt GF2
Eud-reform indhold 2 Det er de faglige udvalg der fastsætter kompetencekrav, der skal opfyldes ved afslutning af GF2 som betingelse for at fortsætte på hovedforløbet Flere uddannelser med eux Det Faglige Udvalg for Ejendomsservice, har fravalgt eux for 2015, men vil overveje at det bliver en mulighed fra 2016 Uddannelsesgarantien styrkes således, at en elev, der har bestået grundforløbet, har garanti for at gennemføre en uddannelse ikke nødvendigvis den ønskede uddannelse, hvis den ikke udbydes med skolepraktik, men så en anden uddannelse flere uddannelser får uddannelsesgaranti Skolepraktik bliver en mulighed på uddannelsen til Ejendomsserviceteknikker Mere og bedre undervisning mindst 25 klokketimer om ugen fra august 2015 og 26 timer fra august 2016. Der er desuden afsat næsten 1 mia. kr. til uddannelse af lærere og ledere Fortsat indsats for flere praktikpladser der er fortsat fokus på den problemstilling
Eud-reform indsats for de unge der har svært ved at påbegynde EUD Fokusering af vejledningsindsatsen mod de ca. 20% af de unge, der har risiko for ikke at fuldføre en ungdomsuddannelse Oprettelse af kombineret ungdomsuddannelse som tilbud til de unge, der ikke umiddelbart kan gennemføre en eud UU visiterer til uddannelsen. 2 år opbygget af 4. moduler. Max. 2.500 elever årligt Ny erhvervsrettet 10. klasse, som alle kommuner skal tilbyde samarbejde med erhvervsskolerne samt andre særlige tilbud til de unge, der ikke opfylder 2-tallet (adgangskravet) Styrkelse af produktionsskolernes rolle bedre muligheder for at målrette undervisningen for unge, der ikke opfylder 2-tallet. Forbedre produktionsskolernes muligheder for at målrette forløb til eud
Erhvervsuddannelse for voksne over 25 år euv Der bliver tre spor for voksne til faglig uddannelse. Hvilket spor, man følger, afhænger af hidtidig erfaring og uddannelse Realkompetencevurdering er udgangspunktet: Euv 1-2 års relevant erfaring - ingen praktik, men kun skole Euv 2 - nogen erfaring - både praktik og skole Euv 3 - helt uden erfaring i princippet både GF2 og hovedforløb Det Faglige Udvalg udvikler standardiserede hovedforløb for voksne og fastsætter standardmerit for relevant erhvervserfaring og tidligere uddannelse ( 2 års relevant erhvervserfaring ) Standardiserede uddannelsesforløb skal som udgangspunkt være 10% kortere end hovedforløb for unge Euv forudsætter uddannelsesaftale med arbejdsgiver og giver dermed ret til 110% lønrefusion i skoleperioderne (også i forbindelse med realkompetencevurderingen, hvor der skal indgås en uddannelsesaftale) GVU afskaffes Voksenlærlingeordningen på Beskæftigelsesministeriet område ændres ikke
Eud-reform eksempler på opgaver for Det Faglige Udvalg Beslutte overgangskrav til hovedforløb - overgangskrav for ejendomsserviceteknikerelever foruden et antal kompetencemål: Grundfag Psykologi på F-niveau Informationsteknologi på F-niveau Dansk på E-niveau Naturfag på F-niveau Certifikater o.l.: Rulle og bukkestillads Førstehjælp svarende til Dansk Førstehjælpsråds uddannelsesplaner Brand svarende til Dansk Brand- og Sikringsinstituts retningslinjer Varedeklaration deltagerforudsætninger faglige og personlige, arbejds- og ansættelsesmuligheder efter uddannelse Til- eller fravalg af: Skolepraktik EUX Talentspor Standardmerit for voksne (EUV) Nye mål og rammer for hovedforløb Ny uddannelsesbekendtgørelse og uddannelsesordning
Ejendomsserviceteknikeruddannelsen pr. 1. august 2015 Trin 1 ejendomsmedhjælper, nedlægges Uddannelsen udbydes med Talentspor Uddannelsen varer 3 år og 9 måneder inkl. GF1 og GF2. 25 skoleuger på hovedforløbet. Nyt grundfag: Naturfag E Uddannelsesspecifikke fag (tidligere områdefag) er ajourført, nogle har skiftet titel Valgfrie specialefag er ajourført Varighed af valgfrie specialefag ændres fra 1 uge til 2 uger Antallet af valgfrie specialefag ændres fra 4 til 13 Standard euv-forløb 2 år og 6 måneder, heraf 22 skoleuger på hovedforløbet
Eud-reformprocessen Uddannelsesbekendtgørelsen er skrevet, udstedelse forventes medio marts 2015 Uddannelsesordningen er sendt til høring på skolerne 4 ugers høringsfrist Skolerne skal i samarbejde med LUU udarbejde de lokale undervisningsplaner, der skal være færdige forud for uddannelsesstart Opstart 1. august 2015 - GF1 / GF2 / Euv
Fra ufaglært mod faglært gennem AMU inden for ejendomsservice en analyse v/frederik Nordentoft Andersen, Deloitte Consulting
Gruppedrøftelse LUU s opgaver og kompetencer Emner til drøftelse: 1. Kvalitet i undervisningen EUD/ elevtilfredshedsundersøgelser og AMU/ VisKvalitet.dk I hvilken grad indgår drøftelse af kvalitet i undervisning på møder i LUU, herunder præsentation af evalueringer lokale tilfredshedsundersøgelser og VisKvalitet.dk og hvilke muligheder har LUU for at handle på kvaliteten 2. Lokale undervisningsplaner Hvilken indflydelse har LUU på udarbejdelse lokale undervisningsplaner Hvordan arbejder LUU i praksis med lokale undervisningsplaner herunder opfølgning på disse 3. Praktikcentre I hvilken udstrækning får LUU indflydelse på samarbejdet om praktikcentrene 4. AMU aktivitet I hvilken grad deltager LUU i planlægning af AMUaktiviteten Hvordan arbejder LUU med markedsføring af AMU Gruppen vælger en talsperson, der referer fra gruppedrøftelserne.
Få løbende nyheder fra SUS Tilmeld dig SUS Information på vores hjemmeside www.sus-udd.dk Klik på Nyheder skriv navn og E-mail her
Tak for denne gang Kom godt hjem