vejen til det gode voksenliv STU - særlig tilrettelagt ungdomsuddannelse for de 15-25 årige

Relaterede dokumenter
festen starter her Entertainment Musik og oplevelsesarbejdsplads for udviklingshæmmede over 18 år

Et voksenliv i udvikling. Natur- og friluftscenter for udviklingshæmmede over 18 år

OM LEVUK STU IDRÆT & FRILUFT BO-TRÆNING BOGLIGE FAG TEMAFORLØB STUDIETURE FACILITETER LEVUK STU

Læreplaner for Vester Aaby Børnehave 2007

Identitet og venskaber:

Parat til fremtiden. Elever og forældre. Efterskolen på Refsnæs. For blinde og svagsynede børn og unge

Vorrevangskolens SFO Værdigrundlag

Parat til fremtiden. Elever og forældre. Efterskolen på Refsnæs. For blinde og svagsynede børn og unge

Specialklasserne på Beder Skole

HARRESØ STU. Særlig tilrettelagt uddannelsesforløb til unge under 25 år. Livet skal leves hele livet

STU Greve Målgrupper og takster 2015

Læreplaner for vuggestuen Østergade

STU-Lundvej tilbyder en individuel ungdomsuddannelse til dig, som er mellem år

Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO Kollerup Skole 2018

Helhedsbeskrivelsen. Af Dus i K-klassen på Seminarieskolen

Temaer i de pædagogiske læreplaner

Troldeklubben Fællesskab JA Tak. De ansatte har lavet nedenstående tegning / fotografi, der illustrerer hvad børnene får ud af at gå i Klubben.

Sommerkurser Vil du være med?

Mål for GFO i Gentofte Kommune

Parat til fremtiden. Elever og forældre. Efterskolen på Refsnæs. For blinde og svagsynede børn og unge

Barnets alsidige personlige udvikling

Pædagogisk profil. for Myrens Fritidstilbud. Mål og indholdsbeskrivelse. Fritidstilbuddet skal skabe en mere sammenhængende

Pædagogiske. Læreplaner. Vuggestuen Troldhøj Temaer: Barnets alsidige personlige udvikling. Læringsforståelse. Sociale kompetencer.

festen starter her Entertainment Musik og oplevelsesarbejdsplads for udviklingshæmmede over 18 år

Linjens formål: Indhold: Indholdsplan Idræt og friluftsliv

Punkt 1: Barnets alsidige og personlige udvikling.

Handleplaner for 2. årgang.

Sommerkurser forrygende kursusuger på sommerhøjskole

Anerkendelse fællesskab lyst til at lære SPECIALKLASSEN

Mål- og indholdsbeskrivelse for Jels Skoles Fritidsordning

Fokusområder Identitet og venskaber I Engum Skole / SFO kommer dette til udtryk ved: Leg, læring og mestring.

Pædagogiske læreplaner: Metoder Tema Mål Alment pædagogisk Særligt pædagogisk

Pædagogiske læreplaner for Eventyrhuset

Ilinniartitaanermut Immikkoortortaq Området for Uddannelse

Vejle Kommune (Private) Skov- & Idrætsinstitutionen Bøllen PÆDAGOGISK LÆREPLAN 0-2 ÅR. Hjernen&Hjertet

Nordvestskolens værdigrundlag

Beklædning i gamle dage. De 6 læreplanstemaer:

Helhedsbeskrivelsen. Af Klub i K-klassen på Seminarieskolen

BilagBUV_140904_pkt Spisetid Vision for mad og måltider i Hvidovre Kommune

Pædagogiske læreplaner. Lerpytter Børnehave Lerpyttervej Thisted

Velkommen til Ulstrup Efterskole

KARISE EFTERSKOLE. Vi skaber rammerne for den tryghed og det nærvær, som vi mener, er en forudsætning for et rigt og spændende ungdomsliv.

Velkommen. Børnehuset Digterparken

Trivsel. Mål og indholdsplan for SFO Kollerup Skole 2010 / Mål: Tegn: Handling:

DUS INDHOLDSLPLAN 1. ÅRGANG /2013. De 6 kerneområder: Mål: Hvorfor: Hvordan: Opdateret 16/9-2012

Børnehavens værdigrundlag og metoder

Læreplaner for Solsikken/Tusindfryd

Hverdagslivstema bleskift.

Vi vil gennem positive oplevelser give børnene lyst til at søge nye udfordringer

Pædagogisk læreplan Børnehuset Tusindfryd

Et år på fri fagskole for dig på STU

Emne Fælles Mål Lærings mål Aktiviteter (middel/metode) Evaluering Hvad skal børnene lære?

Pædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012. bilag

Mål og indholdsbeskrivelse for Thomasskolens SFO Kanelen

Pædagogisk Handleplan. - Børnehuset Kildeholm

I hverdagen på Hylleholt tilstræber vi at arbejde med selvpsykologiens fire dimensioner på følgende måde.

Grundlag. for arbejdet. Buddinge Skole

Overordnet målsætning for vores. Fritidshjem, Fritids -og ungdomsklubber

Mål for Pædagogiske Læreplaner i Børnehusene i Vissenbjerg

Økologi. Kommunen har besluttet at alle institutionskøkkener skal have en økologiprocent på 60 % i Børneinstitutioner skal have 90%.

Barnets alsidige personlige udvikling - Toften

Klubbens Årsplan 2017/2018

LOKAL MAD- OG MÅLTIDS- POLITIK

En musik- og oplevelsesarbejdsplads for mennesker med funktionsnedsættelser

Pædagogiske lærerplaner: Personlig udvikling.

STU Greve Målgrupper 2014

FREJAS HAVES HUSREGLER & DAGSSTRUKTUR 2018

Aktiviteter på Pedershave

For elever der går i 4. klasse til og med 6. klasse gælder følgende priser:

VI ØNSKER EN HARMONISK BØRNEHAVE MED RUM OG FRIHED TIL GLÆDE OG FORDYBELSE OG SOM SAMLER PÅ GODE OPLEVELSER OG MANGE TUSINDE SMIL HVER DAG.

FÆLLES MÅL FOR DUS VESTBJERG SKOLE & DUS

Jeg kan lege med andre Tegn på læring: Barnet leger med andre. Vi fokuserer i dagligdagen på børnenes indbyrdes samspil, hvor vi guider og vejleder.

Vuggestuens lærerplaner

Fælles læreplaner for BVI-netværket

Velkommen til Stavnsholtskolen

Politik for mad, måltider og bevægelse

Parat til fremtiden. Elever og forældre. Efterskolen på Refsnæs. For blinde og svagsynede år/ kl.

En god skolestart Vi bygger bro fra børnehave til skole

De 6 pædagogiske lærerplanstemaer for Herslev Flexinstitution

Læreplaner for børnehaven Østergade

Linjens formål: Mål: Indhold: Indholdsplan Idræt og friluftsliv

Børn & Kultur. Skolebakken , 6705 Esbjerg Ø. Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO og Klub ved Cosmosskolen.

Skolen i Bevægelse Grundlag for mål og indhold i Hældagerskolens SFO

Pædagogiske læreplaner i vuggestuen

Guldsmedens Pædagogiske Læreplaner

Parat til fremtiden. Elever og forældre. Efterskolen på Refsnæs. For blinde og svagsynede år/ kl.

Børnehaven Skolen Morsø kommune

Indholdsfortegnelse. Værdigrundlagets opbygning. Den sociale kompetence. Faglighed. Forskellighed. Samarbejde. Læsø Skoles indsatsområder

SCT. IBS SKOLES BØRNEHAVE

MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR. SFO i Vejle Kommune

4.0 STU - forløb. Udvikling af følelsen sker ved

Sundhedsvisioner for børn og unge 0 14 år i Mejrup.

Ungepolitik. KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Socialforvaltningen

Ung, Aktiv, Ansvarlig. Struer Kommunes. Ungdomspolitik. Godkendt af Struer Byråd den 7. oktober Struer Kommune - Ung, Aktiv, Ansvarlig.

Fælles mål for DUS på Sofiendalskolen Aktiv fritid for alle.

Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik

Transkript:

vejen til det gode voksenliv STU - særlig tilrettelagt ungdomsuddannelse for de 15-25 årige

Om os Skolen på Borgervænget er en del af Lavuk. Vi er et lille trygt skoletilbud der tager imod vores elever på Østerbro, hvor Fritids- & Ungdomsklubben Lavuk også ligger. Det betyder at vores faciliteter er i top, og at eleverne kan gå direkte i fritidstilbud og derfor ikke skal køre unødigt meget i bus. Vi har fokus på voksenliv, friluft, idræt og sundhed. Vores skole, er for unge mennesker mellem 15-25 år der er udviklingshæmmede. Unge som fungerer godt socialt, ikke er udadreagerende og har en god forståelse for de sociale spilleregler. MEDBESTEMMELSE SOCIAL KOMPETENCE RESPEKT TRYGGE OMGIVELSER LIGEVÆRD RELATIONER TIL LIGESTILLEDE INDIVIDUEL MESTRING FÆLLES SEJRE

VÆRDIFULD MOD MENNESKER I BEVÆGELSE NÆRVÆR ÅBENHED HELHED IDENTITET SELVVÆRD ANERKENDELSE INDIVIDUELLE UDDANNELSESPLANER Værdier Skolens værdigrundlag bygger på værdier om ligeværd, respekt, dialog og tillid. Vi ser muligheder fremfor begrænsninger, devisen er at alt kan lade sig gøre indtil det modsatte er bevist. Med udgangspunkt i den enkelte elev og dennes formåen ønsker vi, at styrke de sociale kompetencer og deres evner til, at indgå i et fællesskab. Vi tager udgangspunkt i elevernes hverdag og arbejder dagligt med IPads, mobiltelefoner, sociale medier, billeder og musik. Teknologien er vigtig at beherske både som læringsredskab og kontaktkilde til omverden.

Se filmen om Voksenliv her Det gode Voksenliv Som Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse har skolen en særlig opgave i, at gøre de unge mennesker klar til voksenlivet. Vi ser det som noget af det vigtigste, at eleverne bliver så selvhjulpne som overhovedet muligt. At lære nye færdigheder til, at kunne klare sig selv bedre i forskellige hverdagssituationer, giver eleverne selvtillid og livsglæde, og netop de ting ønsker vi, at fremelsker hos vores elever. Kokkeskolen øver månedens menu med alt fra opskrifter, indkøb, udskæring, tilberedning og servering. Køkkenholdet smører rugbrød, skræller gulerødder, skærer chilier mm. Eleverne udvikler deres evner som medhjælper i køkkenet og styrker deres selvstændighed. Viceværterne fylder papirhåndklæder i automaten, lægger vasketøj sammen, reparere små ting i huset mm. Trafiktræning er alt fra at kigge sig for når man går over gaden til at lære at tage toget alene. MADLAVNING TRAFIKTRÆNING HYGIEJNELÆRE SELVTRANSPORT RENGØRING INDKØB MADPLANER PENGEFORSTÅELSE HJEMMEBESØG RUTEPLANLÆGNING KULTURTILBUD OPLEVELSER I BYEN MUSEER KONCERTER MILJØFORSTÅELSE

Det friske Friluftsliv De overordnede målsætninger med undervisning i friluftsliv er at give eleverne lyst og evne til at færdes og opholde sig i naturen, på en måde der foregår i overensstemmelse mellem menneske og natur. At bibringe eleverne en umiddelbar oplevelse af glæde ved at færdes i naturen. Samt at skabe en forståelse og holdning præget af medansvar for naturen. Sejllads har vi i Svanemøllebugten fra maj til oktober. Det styrke elevernes motorik, evne til at fornemme årstidernes skiftende klima og temperaturer og krav til bl.a. påklædning. Skoven bruger vi året rundt. Eleverne lærer at orientere sig, læse kort og finde vej. Derigennem opnår de en styrket tro på hvad de kan udrette. Bålet er et selvstændigt rum i naturen, her træner vi opmærksomhed, selvstændighed og fantasi. Klatring på træstammer i skoven og væge i byen, giver oplevelser, hvor eleverne mærker naturen på egen krop og bliver udfordret motorisk og mentalt til at overvinde grænser. Se filmen om Friluftsliv her SKOVTURE SEJLADS MAD OVER BÅL SHELTER ÅRSTIDSLÆRE SANSEMOTORIK HAVET URTEHAVE DYRENE OMKRING OS STJERNELØB GÅTURE CYKELTURE VANDRETURE KLATRING

Se filmen om Idrætsliv her Det sunde liv Glæde, overskud og velvære kan skabes og fremmes ved, at holde kroppen stærk og veltrænet på både indersiden og ydersiden. Derfor fremhæver vi idræt og sundhed på skemaet. Vi ønsker at påvirke eleverne til at leve et sundt voksenliv. Idræt forbedrer elevernes kondition, styrke og udholdenhed. De får indsigt og viden indenfor forskellige idrætsgrene. Wellness er med til at de unge mærker deres krop gennem berøring og massage. Hygiejne er en stor del af voksenlivet, derfor bruger vi tid på den praktiske udførelse af alt fra at vaske hænder og skylle grøntsager til at tage bad og skifte sokker. BOLDSPIL RUNDBOLD FITNESSCENTER KONDICYKEL CROSSFIT LØB YOGA ATLETIK SVØMNING SUND MAD GRØNTSAGSLÆRE SPAR PÅ FEDTET WELLNESS STAFET KOORDINATIONSØVELSER

Det overskuelige liv Alle aktiviteter igennem hele skoledagen er struktureret, og visuelt synligt for eleverne. Vi starter alle dage med morgensamling, herefter dagens fag og aktiviteter og så slutter vi med en skøn fælles frokost. Vi tager altid udgangspunkt i den enkelte elevs dagsform når dagen planlægges, og gennemgås med eleven. Ligeledes er det også den enkelte elevs kvalifikationer og kompetencer, der afgør hvordan skemaet visuelt kommer til udtryk med tekst, billeder eller piktogrammer. Frokosten på Skolen på Borgervænget er et varmt måltid tilberedt med sunde og primært økologiske råvarer. Vores kok har fokus på helhedsindtrykket og forfører os med produkterne af hendes akademiske viden indenfor gastronomi og sundhed. Vi spiser sammen i caféen. OVERSKUELIGE SKEMAER GENKENDELIGHED STRUKTUR VISUALITET TEGN TIL TALE TEACH KAT-KASSE SOCIAL-STORIES IPADLÆRE TEGNESERIE-SAMTALER BLOGINDLÆG MAIL FACEBOOK TRÆNING FOTO

SAMMENHÆNG INTERESSER FRIHED FÆLLESSKAB VENNER KÆRESTER SEJLADS RIDNING SPORT DANS HOCKEY SVØMNING SKITURE TIL ALPERNE KÆLKETURE TIL NORGE SOMMER KOLONIER I DANMARK FRILUFTSTURE TIL WALES Se filmen om Fritids- ungdomsklubben her Det sammenhængende ungdomsliv En af fordelene ved Skolen på Borgervænget er, at vi også tilbyder brug af Lavuks fritids-ungdomsklub, som er en integreret del af tilbuddet. Vi har et unikt tæt samarbejde imellem lærere og pædagoger om elevernes trivsel og udvikling. Dette giver unægteligt en sammenhæng i elevernes ungdomsliv, og gør overgangen fra ung til voksen mere gnidningsfrit. Klubben har tre linjer, Sport & friluft, Kunst & Kultur samt Muteco, som tilbyder hver deres specialiserede pædagogiske indhold og aktiviteter. Hver fredag er der fest i salen med pige og drenge klub, heavy metal og paradise hotel. KONTAKT Skolen på Borgervænget Lavuk Borgervænget 19 2100 København Ø Telefon 39 18 42 11 www.lavuk.dk